5年級語文期末小結

時光飛逝，日月如梭，暮然回首，我同那些活潑可愛的學生們在不知不覺間已共度了一個學期的學習生活，雖緊張而忙碌，但無不充滿着快樂與幸福。以下是小編整理的5年級語文期末小結，歡迎閲讀。

經過一學期的緊鑼密鼓的教學，五年級的教學工作已圓滿完成，在過去的一學期的教學工作中，有的有失，為了總結經驗，提高自己的業務能力，進一步搞好下學期的教育教學工作，對本學期的工作做以下總結：

一、圓滿完成前各項教育教學工作。

教學內容：共篇讀寫例話，6今以上教學內容已圓滿完成。

二、學生基本情況分析：本班共有學生度不端正，其中差下生其他學生造成了不良影響。

三、教學工作及教學方法分析

1、本學期是國小階段的最後一個學期，教學是極其重要的。一學期以來，作為語文教師，本人針對學生的思想渙散，學習態度不端正等問題，狠抓學生的思想教育，防止學生思想渙散，以學生的思想教育為切入點，在在平時的教學工作中加強對學生的'思想教育，利用提高學生的思想認識，以最佳的精神狀態投入到學習當中。同時做好優等生和學困生的輔導和轉化工作。根據學生的不同的性格特點和學習特點，因材施教，對症下藥，充分發揮每一個學生的主觀能動性，張揚他們的個性，發現每一個學生的閃光點，15篇精讀課文，35名，其中有相當一部分學生，8名，紀律觀念淡薄，成績較差，對班級中的11篇略讀課文，作為畢業班，6篇閲讀課文，2個積累運用，本人依照大綱要求，精心組織教材，迄思想懶散，學習態

這一學期的不讓一個學生掉隊。在學習上鼓勵學生積極進取，刻苦學習，通過這一系列方法和措施，使一部分差下學生有了一定的進步。

2、教學方法及措施：

語文是一門語言學科，所以要注重實踐，針對他的特殊之處，在平時的教育教學活動中，除了讓他們學好基礎的字詞知識之外，鼓勵他們多寫作文，並安排學生有目的地每天寫一篇作文，提高學生的寫作能力；開展一些豐富多彩的語文活動，如辯論賽、演講、寫調查報告，以及積累運用中的口語交際等，提高學生的語言表達能力。

挖掘電教手段在教學中的巨大潛力。充分利用現有的投影儀、錄音機、多功能教室等電教設備授課，達到了事半功倍的效果。

四、做好學困生的轉化工作

讓學生樹立信心，給學生鼓勵，是轉化差下生的良好藥方，它能醫治差生的心靈，能使差下生揚長避短，走向成功。將好的方法傳授給他們，要求他們善於記憶，學習善於思索，要做到“學而不思則罔，思而不學則殆”；學習還要善於總結，尋找學科規規律，課後要多看、多讀、多寫、多記，這樣才能提高差下生的學習情況，不斷的掌握科學文化知識。通過一學期的努力，本班的一部分學困生有了很大的進步，已接近中間生的水平。

五、今後的努力方向。

在一學期的教育教學工作中，雖然取得了一些成績，但同時也存在問題，如差下生的工作做得還不到位、個別學生學習態度不端正、學習懶懶散散，成績較差、自己的教育能力有待進一步的改進等。本人打算在今後的教學工作中要始終堅持做好教學常規的管理，因材施教、對症下藥。認真學習教學大綱，積極參加教研教改，全面落實素質教育。進一步學習新課程改革的成功經驗，查漏補缺，改進教育方法，努力提高自己的業務素質，加強管理水平，為進一步搞好教育教學工作打下堅實的基礎。