國小雷鋒主題活動總結

總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，寫總結有利於我們學習和工作能力的提高，是時候寫一份總結了。如何把總結做到重點突出呢？以下是小編精心整理的國小雷鋒主題活動總結，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

國小雷鋒主題活動總結1

3月5日是學雷鋒紀念日，在春回大地的陽春三月裏，xx學校(xx校區)的全體同學積極響應少先隊的號召，以學習雷鋒精神，爭當四好少年為目標，結合學校正在開展的學會感恩，與愛同行的主題教育，創新性地開展了向雷鋒叔叔學習的活動，使雷鋒之花在xx綻放。活動內容主要有：學習雷鋒主題升旗儀式、主題中隊會以及學雷鋒感恩我行動系列主題教育活動。

3月5日星期一，少先隊大隊舉行以學習雷鋒精神，爭當四好少年為主題的升旗儀式。升旗儀式上由大隊輔導員介紹雷鋒的故事，並由大隊幹向全校同學發出倡議，開始學習雷鋒主題系列活，在全校掀起了一個學習雷鋒的熱潮。全校閤中隊也利用本中隊學習園地，組織學生出版中隊學雷版報，中年級組織製作了雷鋒的故事踏着雷鋒的足跡我們身邊的雷鋒等版內容的手抄報比賽，高年級開展了讀雷鋒的故事(日記)寫讀後感的活動。讓同學們在活動中，被雷鋒一個個故事感動，對雷鋒精神有了更深刻的認識。

3月9日星期五，各班組織開展學習雷鋒精神，爭當四好少年主題中隊會。會上，同學們通過講、背、演、唱等方式緬懷雷鋒叔叔，宣傳班上同學學雷的先進事蹟。中隊長和班長還向同學們發出倡議向雷鋒叔叔學習，做雷鋒式的好少年。隊員們通過重温雷鋒同志的感人事蹟，走進雷鋒那偉大的精神世界，真正懂得為人民服務的真諦：學習雷鋒精神不是刻意地去做好事、去助人為樂，而應該是時時處處的記住為人民服務，為他人做好事，以助人為樂為榮，把幫助他人變成一種自覺行動。

在學雷鋒主題活動月中，全校38箇中隊的少先隊員都自行組成學雷小組，立足校園，走向社會，以自已的實際行動為身邊的人做好事、做實事。活動共參與人次達20xx人次，全校做好事件數約4221件，組成了160多個學雷鋒活動小組。大家在活動過程中得到了鍛鍊，在鍛鍊中得到了成長。

在校園裏，四處都能見到小雷鋒的身影：組成一幫一學習小組，學習好的同學經常幫助成績不好的同學解決問題;在校園內看到有廢紙都能主動撿起，拾到錢了主動交給老師;隨手關燈、關水龍頭;經常有同學幫助因生病缺席的同學完成勞動任務;午託班裏幫助午託老師照顧低年級的小朋友吃飯和睡覺。在雷鋒精神的指導下，大家進一步端正了學習態度，改掉了一些不良的生活、學習習慣，使我們的校園更加整潔和諧。

在家裏，許多同學都做到了尊老愛幼，幫助父母照顧老人，照顧弟弟妹妹。學校還以三八婦女節為契機，號召同學們人人爭當感恩小雷鋒，為媽媽做一件力所能及的事，向媽媽們祝賀節日的同時，感謝媽媽的養育之恩。各中隊在積極開展學雷鋒的同時，又把學雷鋒與社會結合，全校39箇中隊都開展了社區學習雷鋒活動。如許多同學都為社區掃地和打掃衞生，有的同學把社區裏亂擺放的自行車整理好，有的同學幫掃地的阿姨倒垃圾，還給她遞水，還有的同學經常幫助社區的老人，比如幫他提東西，拿枴杖等等。六(2)中隊的同學獨有創意，他們利用雙休日的時間分3個小隊開展了各項活動：有的分隊去區黨委大院打掃落葉，擦桌子，擦洗摩托車;有的分隊去南湖公園清理垃圾，協助園林叔叔阿姨給遊人一個乾淨整潔的環境;有的分隊自發走上街頭，手捧自制捐款箱，為貧困兒童募集捐款，並及時將所得的所有款項送到需要幫助的孩子手中他們的活動得到了社會各屆的好評，這一項項生動、有益的活動，使學生們走進了雷鋒那偉大的精神世界，真正懂得為人民服務的真諦。

通過這次活動，同學們在思想上也改變了許多，能幫就幫的風氣越來越濃。同學們不止在活動中得到了愛的薰陶，還把感恩、奉獻的種子灑向社會。六(4)中隊郭柯麟、曾軼、樑成熙三位同學為了幫助龍勝果農，利用星期天自發進行愛心義賣椪柑活動，所得款項購買了作業本、鉛筆等文具，捐給了龍勝的貧困家庭;六(6)、五(4)中隊組成多個學雷小隊，去敬老院、福利院幫助孤寡老人，還去五象廣場義賣報紙，所得款項捐給紅十字會;3月24日上午，三(5)中隊在金花茶公園舉辦愛心義賣活動，共賣出一千八百多元，將全部捐給貧困山區的孩子這些活動得到了社會的肯定和媒體的關注，學校共收到各單位寄來的感謝信5封，南國早報、廣西電視台也進行了相關報道，擴大了我校學雷鋒活動的影響。2月27日，xx學校少先隊微博開始進行尋找xx小雷鋒活動，在每個中隊設立一名通訊員，號召每個同學都來尋訪xx小雷鋒，把他們的事蹟寫成通訊稿件上交大隊部，少先隊把xx小雷鋒的事蹟通過校園網和少先隊官方微博進行宣傳。截止3月25日，已上交併上傳稿件200餘篇。

同學們在活動過程中得到了鍛鍊，雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂於助人、感恩、奉獻的種子。在美麗的xx裏，雷鋒精神不會三月來了四月走，xx學校少先隊大隊將繼續長期開展學雷鋒活動，引導孩子們人人爭當小雷鋒，平時也從身邊小事做起，從一點一滴做起，培養學生感恩的意識，從而鼓勵學生在學校做一個好學生，在家庭做一個好孩子，在社會做一個好公民。

國小雷鋒主題活動總結2

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。它激勵着一代又一代的青少年健康成長。校園是少年兒童健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。在3月5日學雷鋒紀念日來臨之際，我校組織廣大師生集中開展學雷鋒活動，以實際行動來弘揚雷鋒精神。現將具體情況小結如下：

一、營造氣氛，深入宣傳

三月初，學校大隊部就制訂了學雷鋒行動方案，做到行動有計劃，安排有部署，利用班隊會進行了雷鋒故事宣講，雷鋒生平簡介，雷鋒日記摘抄等等，使廣大同學耳濡目染，營造了良好的學習氛圍,也使廣大同學對雷鋒精神內涵有了更深入的瞭解。

二、開展豐富多彩的學雷鋒活動

上週我校掀起了學雷鋒的高潮,各種形式的學雷鋒活動有聲有色,湧現出許多的小雷鋒。

1、利用節假日，組織學雷鋒小隊少先隊員到村內小廣場清理垃圾，為人們營造一個良好的生活娛樂環境，獲得村民好評。

2、每個同學利用週六日每天做一件好事，用實際行動來詮釋雷鋒精神。低年級的同學則將學雷鋒活動與自理活動聯繫起來，開展了“自己的事情自己做”從身邊的小事做起,還有許許多多的同學默默無聞的為班級做好事，為同學做好事，主動在校園撿拾垃圾，拾金不昧的現象也層出不窮。

3 、三年級利用班隊會時間學唱“學雷鋒”歌曲，二年級組織“學雷鋒”主題講故事、演講比賽，其他年級開展學雷鋒手抄報評比活動，各項活動開展的有聲有色，活動效果良好。

4、利用週一升旗儀式宣講雷鋒精神內涵，使同學們更深層次瞭解雷鋒精神，立志做一個雷鋒式的`好少年。

三、進行總結評比，樹立榜樣，深化活動內涵

此次主題活動即將結束了，各中隊都對本次活動進行了認真總結評比，學校評選出學雷鋒積極分子和優秀班級，樹立榜樣，讓雷鋒精神永遠活在我們心中！

國小雷鋒主題活動總結3

3月25日，我校利用升旗儀式舉行了“學雷鋒活動月”總結表彰大會，總結一個月來，我校“學雷鋒”活動的開展情況，表彰在本次活動中湧現出的先進個人和先進班集體

3月份，我們學雷鋒活動月的主題是“學雷鋒精神，做美德少年”。

在3月4日的啟動儀式上，我們向大家介紹了雷鋒叔叔，講述了雷鋒叔叔的故事；大隊部發起了“學雷鋒精神，做美德少年”的倡議書；各班也出了一期“學雷鋒”專刊的黑板報；班會課上，各中隊也開展了以“學習雷鋒好榜樣”的主題班會，將雷鋒精神貫徹到同學們的生活當中，讓大家更深地瞭解雷鋒精神。

3月8日以“三八”婦女節為契機，我們學校開展了學雷鋒“感恩母親”感恩教育活動。中低年級同學畫了一幅最美的畫送給媽媽，為媽媽做一件力所能及的家務活；高年級的同學給媽媽寫了一封最誠摯感謝信，使我校的養成、禮儀教育進一步昇華，我們的每一個孩子都是英發的感恩小雷鋒。

3月11日的班會課上，我們結合“3·12植樹節”在校內開展“學雷鋒精神，創美麗校園”的環保主題教育活動，大家都來保護花草樹木、保持校園清潔，湧現出了一批愛心護綠的綠色小雷鋒。

3月份，我校開展了“學雷鋒獻愛心”捐資助學活動，全校師生都積極獻出了自己的愛心，累計捐14567.7元。還評選出了學雷鋒活動月中的表現突出的“美德少年”和“學雷鋒優秀班級”。

感謝老師們、同學們的愛心援助，我們將用這筆愛心募捐款，幫助我們學校暫時有困難的同學和教職員工；我們還將組織部分學生到周邊社區慰問周邊社區的困難黨員和孤寡老人，以實際行動弘揚雷鋒精神，踐行雷鋒精神，使雷鋒精神得以延續，使校園文明得以提升。

最後，大隊輔導員歐老師向同學們提出了殷切希望，希望同學們在學習和生活上，要繼續發揚雷鋒精神，把雷鋒精神這顆種子，深深埋在各自心中，時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發芽，茁壯成長！為我校創建最美校園，為xx創建全國文明城市做出更大的貢獻！

國小雷鋒主題活動總結4

三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節。為了進一步弘揚雷鋒精神，構建和諧校園，全校師生積極投入到“弘揚雷鋒精神”的活動熱潮中，在校園內外掀起了一股學雷鋒高潮。活動開展得有聲有色，收效甚好，現將我校學雷鋒活動總結如下：

第一階段：宣傳發動

為了引導學生了解雷鋒事蹟，認識雷鋒精神，在3月9日升旗儀式上，向全體同學發出“學雷鋒”活動倡議，並結合國旗下講話使全體同學認識雷鋒，瞭解雷鋒精神和雷鋒事蹟，並使他們認識到雷鋒精神是中華民族的寶貴精神財富，應當將它繼續發揚下去。

我們還充分發揮紅領巾廣播站的宣傳作用，向學生講述雷鋒的故事，通過一個個生動、感人的故事，讓學生們進一步熟悉雷鋒，瞭解雷鋒事蹟。同時我們還利用廣播站，對校內的一些好人好事進行廣播，希望其他同學也像這些同學學習，學雷鋒，做好事。

欄目名稱：《綠色少年》

主持人：張x

主持詞：大家好！“綠色少年欄目”又和你們見面了！我是節目主持人張怡暘。今天呢，我給大家介紹一位同學。

他，四（3）班一名再普通不過的學生，在家卻是一個非常孝敬父母的好孩子，他在“三八”婦女節感恩活動中表現突出，被評為本班的“最佳孝敬星”！

他，一個熱愛勞動的好孩子。在班內做值日時最積極，班裏的活兒搶着幹，很受老師和同學的好評。

他，一個助人為樂的好孩子。每天下午放學後都主動到一（4）班幫助一年級小值日生打掃教室衞生：擦黑板、墩地、關窗、鎖門。你看，他幹得多起勁！！

同學們，想知道他是誰嗎？他就是四（3）班的閆聰，雖然他很平凡，但是他總是默默地為身邊的人服務着，奉獻着。這就是長溝中心國小的“孝敬星”，更是長溝中心國小的“小雷鋒”！他這種孝敬父母、樂於助人的精神值得我們每位同學去學習。讓我們大家記住他的名字吧：四（3）班的閆聰，我們學習的好榜樣！

圍繞學習雷鋒，我們還開展了學雷鋒讀書活動：要求同學們在課下聽長輩講講雷鋒的先進事蹟，看一本關於雷鋒的書籍，讀一讀《雷鋒日記》或者看一部雷鋒的電影等等，寫讀後感或觀後感。通過宣傳發動，同學們情緒高漲，有的到我校圖書館借書，瞭解雷鋒生平；有的上網搜索，掌握學雷鋒活動動態等等。看！這就是她們的精彩作品！仔細一瞧，還相當有文采呢！

第二階段：實踐體驗

為了讓學生真正體驗“雷鋒精神”的可貴，體驗學雷鋒、做好事、愛校園的快樂，我們立足學校，開展了“小雷鋒在行動”活動。

為了美化我們的校園，使校園更加乾淨、整潔，我校各班組織同學在校內進行了大掃除，包括打掃教室、清潔區衞生。

3月18日，三十多名少先隊員在我校大隊部的組織下紛紛走向校外掀起學雷鋒活動高潮。

瞧！好大的陣容啊！隊員們不怕髒、不怕累，主動撿起路邊、草坪中的煙頭、紙屑、雜物等，用實際行動踐行着雷鋒精神！

本次學雷鋒活動，不僅使我校少先隊員受到了雷鋒精神的洗禮，增強了他們愛護環境的意識，而且幫助他們樹立了正確的勞動觀念，使他們認識到勞動最光榮。同時，隊員們也用自己的行動告訴人們：我們想念雷鋒，我們需要雷鋒精神，我們將永遠學習雷鋒精神！

活動過後，隊員們還用筆記錄下了此次學雷鋒活動的感想呢。

3月23日,在升旗儀式上，參加此次學雷鋒活動的隊員代表周陽同學發表“學雷鋒活動感言”，進而號召全體同學參與到“愛我校園，爭做長溝中心國小的‘小雷鋒’”活動中來，不斷髮揚雷鋒精神。

第三階段：總結

3月30日，我校利用升旗儀式時間，對我校的“拾金不昧好少年”進行表彰，並總結本次“學雷鋒”活動，進一步號召全體同學繼承和弘揚雷鋒精神，讓雷鋒精神永駐校園，讓雷鋒精神成為長溝中心國小的一抹亮色。

雖然“學雷鋒月”即將過去，同學們參加學習雷鋒活動的熱情是這樣的積極，雷鋒精神依然在我校的每個角落綻放光芒。通過活動，隊員們體會到，“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的讚賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢着和諧融洽的温暖。

似錦的三月，春雨敲醒樹的年輪，春風吹綠樹的生命。我們在春雨中期待，期待發芽開花；我們在春風中搖曳，搖出希望温馨。學雷鋒活動將在我校長期堅持下去，雷鋒精神永駐我們美麗的校園!!

國小雷鋒主題活動總結5

今年是毛澤東同志“向雷鋒同志學習”題詞發表50週年。為進一步弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願服務精神和“奉獻、友愛、互助、進步”的志願者精神，我校根據縣局安排組織廣大師生集中開展學雷鋒活動，以實際行動來弘揚雷鋒精神，進一步推動我校的精神文明建設，為創建文明學校作出自己應有的貢獻。現將具體情況小結如下：

一、宣傳階段

1、3月4日大隊部舉行了“學雷鋒樹新風”主題升旗儀式。利用國旗下講話，圍繞“爭當雷鋒式的好少年”這個主題，生動有趣地為隊員們講述了雷鋒故事，在大會上宣讀了學校學雷鋒活動計劃。

2、各中隊制定活動方案，各班於3月11日組織了一次學習和討論雷鋒精神在現時代作用和意義的主題班會。雷鋒精神可以概括為：生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動，學習上刻苦鑽研，集體中助人為樂的精神。各班通過閲讀書報活動、演講、講故事等多種形式，對雷鋒精神的一個或幾個方面進行一次深入的討論和學習，在學習和討論中制定出學雷鋒方案。

3、各班成立了學雷鋒志願者服務小隊。倡導大家助人為樂，爭當新世紀的活雷鋒。

4、開通了紅領巾廣播室，各中隊小記者積極撰寫了“學雷鋒做好事”廣播稿。稿件質量高的班級有：六年級、五年級。

5、各中隊出版了“學習雷鋒好榜樣”的主題黑板報。其中，主題鮮明、設計新穎的板報有：三年級中隊、一年級中隊。

二、實施階段

1、立足校園，走向社會。思想彙報專題在活動期間，我校“學雷鋒”志願者服務小隊多次走出校園，走上街道，清理垃圾，清除雜草，為同學們和行人營造一個良好的學習、生活環境。

2、在各班組織一次困難學生摸底調查工作，針對一些家庭生活特別困難的，提供幫助，切實解決其急待解決的難點問題。

3、在班內開設學習園地與宣傳欄，對雷鋒事蹟、好人好事進行宣傳與表揚，為了使德育教育真正的轉化為行為，使活動真正落到實處，還要求學生通過活動，寫出自己對雷鋒精神、對生活態度等的感悟。並對學生徵文進行了評選。

4、低年級同學則將學雷鋒活動與自理活動聯繫起來，開展了“自己的事情自己做”從身邊的小事做起，還有許許多多的同學默默無聞地為班級做好事，為同學做好事，主動在校園撿拾垃圾，拾金不昧的現象也層出不窮。

5、開展植樹造林志願服務。建設“綠色校園”3月12日組織高年級學生積極參加義務植樹活動。

三、總結階段

1、隊員們通過重温雷鋒同志的感人事蹟，走進雷鋒那偉大的精神世界，真正懂得“為人民服務”的真諦：學習雷鋒精神不是刻意地去做好事、去助人為樂，而應該是時時處處的記住為人民服務，為他人做好事，以助人為樂為榮，把幫助他人變成一種自覺行動。

2、各中隊都積極投入到打掃操場，美化校園的勞動中，同學們發揚了雷鋒一不怕苦，二不怕累的精神，在校領導和班主任老師的榜樣示範下，幹得熱火朝天。

3、各班收集本班的好人好事情況，認真填寫本班的“好人好事登記本”，對本班亮點的好人好事要有詳細記錄並及時寫成通訊稿件上交大隊部；通過班會等各種形式做好本班的學雷鋒總結工作，形成書面文字上交班級學雷鋒總結。

總之，學雷鋒活動月即將過去，但學雷鋒的活動並未結束。在這一個月裏，全校的教師和學生積極響應號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校範圍內開展了互幫互助活動。助人為樂的事情多了，“事不關己，高高掛起”的人少了；相互關懷的人多了，同學間的隔閡少了，我們的同學們正在悄悄地發生着變化。

國小雷鋒主題活動總結6

三月裏，春風暖人，萬物復甦，大地地處是春意盎然的美麗景象。今年3月5日更是我們全國第50個學雷鋒活動日，在這一天我們學校組織了同學們去敬老院慰問活動，大家在熱情參與的同時還收到了良好的教育效果。

三月四日，温嶠國小少先隊輔導員李海紅老師在全校同學面前宣讀了學雷鋒活動的倡議書。 “勿以惡小而為之，勿以善小而不為”、“再小的善舉也有一種温暖人心的力量”等樸素的語言感染了很多同學。在倡議書中，李老

師建議全校同學在週六都用心地做一件好事，並讓這一種雷鋒精神與自己相伴一生。很多少先隊員深受啟發，在日記中記錄了自己學雷鋒的活動，記錄了自己思想的成長。

同時，温嶠國小少先隊大隊部還組織了部分隊員來到温嶠鎮石景山莊看望了那裏的老人們。孩子們精心挑選了老人們愛吃的食品，一路期待，興匆匆地來到了石景山腳下。帶來的幾箱蘋果比較笨重，孩子們卻毫不猶豫地搬着它們上了山。

活動中在温暖的陽光下進行。孩子們給老人們送去了他們動聽的歌聲、整齊的詩朗誦、有趣的笑話等等。接着，孩子們還剝開了他們帶上來的小麪包，喂爺爺奶奶們吃。這時，又一個孩子提議：老師，我要給他們削蘋果吃！他們用稚嫩的小手專注地削着蘋果，小心地分成一小塊一小塊，再次送到爺爺奶奶嘴邊。老人們樂得合不攏嘴。

接着，孩子們還饒有興致地陪老人們曬起了太陽嘮起了嗑。温馨的場面讓敬老院的工作人員們不由地感慨：這敬老院裏好久沒有這麼熱鬧過了，孩子們太可愛了！

最後，孩子們還動手打掃起了敬老院小院子裏的衞生，那認真勁跟小大人沒啥兩樣。

這一次的活動讓很多了孩子深有感觸。老人們的生活很孤單，也很不容易。誰都是從青春年少過來的，誰都會有年華逝去的日子，不僅僅是在學雷鋒日裏，我們應該把尊老愛老的傳統美德發揚光大。

國小雷鋒主題活動總結7

花，開放在三月，燦爛而又奔放，飄灑的芳香讓大地處處充滿着春的氣息。在學校領導的正確領導和配合支持下，全校師生積極投入到“弘揚雷鋒精神”的活動熱潮中，在校園內外掀起了一股學雷鋒高潮。活動開展得有聲有色，收效甚好，得到了廣大羣眾的好評，現將我班學雷鋒活動總結如下：

第一階段：宣傳發動

為了引導學生了解雷鋒事蹟，把握新時期雷鋒精神的時代特徵，進一步加強學習和弘揚雷鋒精神的自覺性和主動性，在2月27日升旗儀式上，我們就進行了宣傳動員，圍繞學習雷鋒，明確提出了“三個一”活動要求：尋找身邊的一個榜樣，學習一種精神，爭做一件好事。

通過宣傳發動，同學們情緒高漲，有的到圖書館借書，瞭解雷鋒生平；有的上網搜索，掌握學雷鋒活動動態；有的找來報刊雜誌，學習老一輩的題詞；有的成立各假日小隊，開展為民活動……同學們在活動過程中得到了鍛鍊，在鍛鍊中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們幼小的心靈，播下了樂於奉獻樂於助人的種子。

第二階段：實踐體驗

在大隊部的組織和帶領下，三月五號，我們走向社區開展“小雷鋒在行動”活動。我們到社區開展撿拾廢紙、清掃街道等活動，弘揚雷鋒同志不怕髒、不怕累的精神，為家鄉環境美做出了自己應有的貢獻，得到了羣眾好評。

我校全體學生在老師帶領下在校園內進行義務勞動，清除了衞生死角，還同學們一個乾淨、舒適的環境，同學在活動中積極地打掃衞生，體會到“勞動最光榮”。同學們以自身行動實踐了向雷鋒同志學習的諾言，真正做到“人人學雷鋒，個個像雷鋒，處處有雷鋒”。

第三階段：總結評比

為了使活動真正落到實處，徹底克服形式主義，我校對活動進行了詳細的記載，並要求學生通過活動和觀看影片，寫出自己對雷鋒精神、對生活態度等的感悟。

同學們參加學習雷鋒活動的熱情是這樣的積極，雷鋒精神依然在我校的每個角落綻放光芒。通過活動，大家體會到，“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的讚賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢着和諧融洽的温暖。

似錦的三月，春雨敲醒樹的年輪，春風吹綠樹的生命。我們在春雨中期待，期待發芽開花；我們在春風中搖曳，搖出希望温馨。學雷鋒活動將在我校長期堅持下去，雷鋒精神永駐校園。

國小雷鋒主題活動總結8

在這熱情洋溢的三月，我們校所有同學都積極參加了班上及學校組織開展的學雷鋒活動，即：“清理果皮紙屑”公益活動，“國小生如何把自己培養成為一個合格的人才的大討論”之演講比賽。

3月6日上午，我們班同學在參加“三·八”文藝活動後，所有同學都主動地在縣政府廣場上清理地上的果皮紙削，不多時，周圍地上的垃圾全被我們清除了，同學們不怕累，不怕髒，把歡樂與美好留給了他人，向觀眾展現了雷鋒精神，把雷鋒精神在社會生活中傳播，同時，也向全縣人民展現了一中生的精神。

優秀3月17日下午，我們校在分別在各自的教室裏，在班主任的召集下，開展了“國小生如何把自己培養成為一個合格的人才的大討論”之演講比賽。該活動是分組進行的，每班分4個小組。每組產生2名代表參加決賽。活動中，同學們通過檢查自己的言行舉止，來圍繞國小生如何把自己培養成為一個合格的人才，使同學們更進一步規範自我，做到言行舉止得體，努力拼搏，刻苦學習。符合一個講文明講禮貌的國小生，使自己成為一個德、智、體、美、勞全面發展的現代化的建設者和接班人。通過這次活動，班上的紀律有了明顯的好轉。同學們的言行以前有不文明之處也好多了。學校的學習面貌煥然一新。

同時，也從思想上改變了許多，班上那部分學習良好的同學起了帶頭作用，他們主動幫助那些學習落後的同學，提高全體同學的積極性和成績。

在這些活動中，班上湧現出了一大批學習雷鋒的積極分子和優秀班幹部，像王迎迎，黃鍵金等等，他們都為班上的同學做出了很多貢獻。他們把雷鋒精神深深印在我們心中。

我們希望全體學生在以後的日子中，也能夠繼續發揚雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子深深埋在了各自心中。我們會時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發芽。

國小雷鋒主題活動總結9

三月，是一個充滿愛與正能量的日子。在本月中，既有“3.5學習雷鋒日”、又有“3.8婦女節”主題紀念日。所以，在這一個特殊的日子裏，我們xx國小一至六年級各中隊在學校大隊部的積極號召下，各中隊的隊員都在三月份學雷鋒活動中行動起來，開展各種學雷鋒、感恩活動。隊員們在活動中嚴格遵守《國小生日常行為規範》的要求，從身邊的小事做起，向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別;把文明禮貌帶進校園、帶向社區和家庭，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。這次“學雷鋒.做一個有道德的人”主題活動開展收效甚好，也取得了一定的成績，現將我校學雷鋒活動總結如下：

一、營造氣氛，深入宣傳：

三月初我們大隊部全體隊幹討論制定了學雷鋒活動方案，確定活動主題：“學雷鋒.做一個有道德的人”。提前出好了“做一個有道德的人”主題黑板報，隊員代表在班隊會課上向全體隊員講述了雷鋒同志的生平事蹟。由大隊長在晨會上向全體師生髮出“向雷鋒同志學習”的倡議;各隊員利用課餘時間進行了雷鋒故事收集和雷鋒日記摘抄等，感悟雷鋒精神在現代社會的延續。一系列活動的開展，使廣大同學耳濡目染，營造了良好的學習氛圍，也使廣大同學對雷鋒精神內涵有了更深入的瞭解。

二、開展豐富多彩的學雷鋒活動：

1、各中隊開展了我為同學做好事活動：設立學雷鋒服務崗，開展今天我值日活動;

2、各中隊還開展了“手拉手.幫助有需要的人”活動。在中隊中，有幾名困境兒童和留守兒童，雖然他們家庭條件困難，父母不在身邊，但他們學習認真、求知若渴。為幫助他們能更安心投入學習，避免由於生活困難和確實親情帶來的困擾，在大隊委的倡議下，各中隊紛紛行動起來，為本中隊生活困難的學生和留守兒童送上了學習用品和温暖的幫助。

3、開展了“學雷鋒，環保我先行”志願者服務活動，我們各中隊立足校內，延伸校外，針對現在校園內以及周邊環境問題，積極獻策獻力，為整潔優美的居住學習環境貢獻自己的力量，如：在大掃除中同學們除了完成本班的任務之外，還主動幫助學前班的小朋友打掃衞生;在校園內從自己身邊的小事做起，看到垃圾隨手就撿起來。在社區中，也積極參與到清掃街道的環保活動中。

4、利用“三八婦女節”這個契機，開展了“我來為您做件事”的活動，每個學生都為自己媽媽、奶奶或者外婆等做一件代表自己孝心的事情，以此瞭解父母的辛勞，學會感恩於長輩。這些事情雖小，但也是一種雷鋒精神的體現，過後高年級的隊員在語文老師的指導下每人寫了相關的活動心得體會，而低年級的隊員則為自己的長輩製作一張感恩賀卡。

此次學雷鋒和感恩活動的開展，使我校隊員在思想上又一次受到教育,在向雷鋒學習的日子裏、在感恩師長、思想彙報專題父母的活動中，我們各中隊的師生真正行動起來了，不怕苦，不怕髒，不怕累，從身邊做起，從小事做起，老師同學們互相幫助隨處可見，今後我們要本着這一主題把此項活動長期開展下去，把活動開展的更具有創造性和實效性。

國小雷鋒主題活動總結10

3月5日是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學習”紀念日。雷鋒，這個熟悉的名字在我們每一個人心裏閃爍了五十年，他仍然是我們心中光輝的楷模。在這熱情洋溢的三月，三年級一班貫徹學校少先隊大隊部的工作部署，組織學生開展了豐富多彩的學雷鋒活動，所有同學都積極參與到活動中。

1、學雷鋒總動員。

利用班隊活動課時間進行“學雷鋒”動員，提出活動方案，實現“五個一”工程：讀一本雷鋒的書、聽一個雷鋒的故事、背一句雷鋒的名言、寫一篇學雷鋒的日記、出一期有關雷鋒的板報。學習雷鋒的七種精神，提高學生的思想認識。

2、每個同學都積極響應了這一號召，掀起了學雷鋒活動的熱潮。

①認真閲讀，瞭解雷鋒的生平，講解雷鋒的故事，背誦雷鋒的名言，交流學雷鋒的感受，學雷鋒的思想深深的紮在了每個孩子的心中。

②同學們自己蒐集資料，辦了一期“學雷鋒，樹新風”的黑板報，全班同學從板報中受到了教育，提高了認識。

③學唱雷鋒的歌。班會課上教學生學唱《學習雷鋒好榜樣》、《接過雷鋒的槍》等歌曲。

④以雷鋒為榜樣。

國小雷鋒主題活動總結11

根據xx街道開展“學雷鋒活動月”志願服務活動的實施方案，xx社區組織開展了豐富多彩的學雷鋒宣傳和服務活動，產生了良好的效果。現將具體情況總結如下：

1、為了弘揚雷鋒精神，提升為民服務質量，xx社區於3月5日上午開展了學雷鋒事蹟講座。

全體社區幹部和部分羣眾代表參加了這次學雷鋒講座活動。主講人姜老師從雷鋒的家庭、雷鋒先進的事蹟、雷鋒簡樸的生活習慣，一點一點的剖析了雷鋒高尚的人格魅力。雷鋒艱苦奮鬥、無私奉獻的精神感染了在座的每一個人，雷鋒的故事也深深的打動了在場每一個人的心。通過此次講座的開展，大家決心要將雷鋒精神融入到為人民服務的工作中去，力爭做名“雷鋒式”社區幹部，不斷為社區的建設添磚加瓦。

2、xx國小三年一班、三年三班師生分別於3月15日、3月28日、3月29日開展“學雷鋒活動月”志願服務活動，關愛xx社區空巢老人xx、特困老人xx和老黨員xx，由曾道勝書記帶隊，獻愛心送去大米、豆油、雞蛋、牛奶、水果等生活必需品，同時幫他們打掃室內外衞生、為老人按摩、梳頭、陪他們聊天噓寒問暖等，為老人們提供生活幫助，讓他們感受到親情和關愛，老人們數次被師生這種無私奉獻獻愛心雷鋒精神感動的熱淚盈眶，受到社區和居民的高度讚譽。

通過此次學雷鋒、獻愛心、關愛老人活動，充分展現了xx國小的學生們德、智、體、美全面發展的精神風貌，使孩子們從小培養了尊老愛老的美德。

為了讓學習雷鋒活動深入到每一個需要我們幫助的家庭，社區定期地組織社區志願者來到孤寡老人家庭、低保户家庭以及困難户家庭。

3、3月21日，xx社區黨總支書記xx帶領社區“兩委”班子宣講人員，分別下到轄區xx、xx四個小區開展《xx市市民文明公約》、《公民基本道德》規範、“五有一創”、“五好新市民”、“創建講誠信、講道德、講禮貌、愛xx、愛崗位、愛家庭”、“三講三愛”、樹立和踐行“八榮八恥”社會主義榮辱觀、樹立社會主義核心價值觀、創業自強、消防、健康知識等進行了宣講，廣大市民看到社區宣講來到家門口，五百餘人自發紛紛前來參加，通過宣傳、教育和引導廣大羣眾形成積極向上的精神追求，遵法、守德、健康、文明的道德水準，進一步密切羣眾關係，進一步提升市民素質，推動“五好xx”創建。

4、3月28日下午，xx社區曾書記協同xx國小50餘名在職黨員、入黨積極分子，在轄區內開展了。

社區工作人員及xx國小廣大黨員志願者自帶清掃工具，極積的參與到清掃工作中。雖然天氣比較冷，清掃任務繁重，但參加清掃的工作人員不怕髒不怕累，把社區的包保樓道都清掃得乾乾淨淨，社區開展的清掃樓道活動得到了社區居民和駐街單位的高度讚揚，用實際行動共建美好社區的行為，同時將清掃樓道的實踐活動變成一股股暖流，温暖着xx社區廣大居民的心。

在開展“學習雷鋒”活動以來，xx社區組織轄區黨員、羣眾代表共同參加了“學習雷鋒日，文明創建”志願者活動，號召更多人蔘與到社區志願服務中來。我們會繼續發揚雷鋒精神，努力為構建和諧社區作貢獻，使轄區內居住環境再上一層樓。

雷鋒精神是中華民族一筆可貴的精神財富，xx社區一直追求着不僅在雷鋒紀念日這一天或這一個月去學雷鋒做好事，更要在日常生活中，一點一滴，方方面面發揚這樣的優良傳統，讓更多需要幫助的人感受到雷鋒精神的傳承，讓更多的居民加入到志願者隊伍中來，不斷壯大我們學習雷鋒做好人好事的隊伍。

國小雷鋒主題活動總結12

我們共同期盼的文明禮貌月已走過，學雷鋒活動已告一段落。但是我們認為每個月都應該是文明禮貌之月，每一天都是學雷鋒活動日。因為我們是文明健康的一中人，雷鋒應該時刻活在我們心中。

在這熱情洋溢的三月，我們校所有同學都積極參加了班上及學校組織開展的學雷鋒活動，即：“清理果皮紙屑”公益活動，“國小生如何把自己培養成為一個合格的人才的大討論”之演講比賽。

3月6日上午，我們班同學在參加“三·八”文藝活動後，所有同學都主動地在縣政府廣場上清理地上的果皮紙削，不多時，周圍地上的垃圾全被我們清除了，同學們不怕累，不怕髒，把歡樂與美好留給了他人，向觀眾展現了雷鋒精神，把雷鋒精神在社會生活中傳播，同時，也向全縣人民展現了一中生的精神。

優秀3月17日下午，我們校在分別在各自的教室裏，在班主任的召集下，開展了“國小生如何把自己培養成為一個合格的人才的大討論”之演講比賽。該活動是分組進行的，每班分4個小組。每組產生2名代表參加決賽。活動中，同學們通過檢查自己的言行舉止，來圍繞國小生如何把自己培養成為一個合格的人才，使同學們更進一步規範自我，做到言行舉止得體，努力拼搏，刻苦學習。符合一個講文明講禮貌的國小生，使自己成為一個德、智、體、美、勞全面發展的現代化的建設者和接班人。通過這次活動，班上的紀律有了明顯的好轉。同學們的言行以前有不文明之處也好多了。學校的學習面貌煥然一新。

同時，也從思想上改變了許多，班上那部分學習良好的同學起了帶頭作用，他們主動幫助那些學習落後的同學，提高全體同學的積極性和成績。

在這些活動中，班上湧現出了一大批學習雷鋒的積極分子和優秀班幹部，像王迎迎，黃鍵金等等，他們都為班上的同學做出了很多貢獻。他們把雷鋒精神深深印在我們心中。

我們希望全體學生在以後的日子中，也能夠繼續發揚雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子深深埋在了各自心中。我們會時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發芽。