班主任師徒結對小結範本
教師——這份已不再是那麼受人關注的職業,工作累、壓力重、任務多、工作要求高、報酬低。這就是現在對教師職業的評價,但我還是依然從事了教育工作,放棄了一些自己的追求,當然這不是説自己品德高尚,只是有着一種追求。而對於教師這份職業,我一直有一種特殊的感覺,因為本人非師範畢業,但是成了教師,一下子對於自己所做的事無從適從。不象我在業務技術上那麼得心應手了,因為這不僅僅需要技術,更需要管理和育人上的技術。不過時間似流水!一晃就已經帶了一屆學生畢業了。
在這過程中,都虧有了我師傅——郭敬偉老師,經過我師傅的細心指導和積極支持下,使我對於教師這份職業也有了更深入的瞭解,特別是對班主任這個工作崗位有了深一層次的認識,工作質量也有了更高一步的提升。
接下來對於自己任班主任以來,在班級管理的工作環節上作的總結:
一直以來我都認為嚴格的班級制度是班級穩定的保障,而且我班的宗旨:尊重他人 誠信為人。
在紀律、衞生、考勤等方面都有一套嚴格的'管理制度。使班級各成員已自覺養成了良好的行為習慣,形成良好的班級風貌。一年以來,在全體同學的共同配合、支持下,積極組織各種活動,營造良好班風,並配合團委學生會,組織一些有特色的班級活動,努力提高同學們的思想政治素質,使班級充滿了生機和活力。
班級工作主要在思想、學習、工作、生活等方面,要養成良好的素質,良好的作風就要在這些方面加強。在過去的時間裏,我努力做好這些方面管理工作。
一、思想作風。
思想作風是一個班級的靈魂,是一個班級活動的精髓。唯有思想作風端正,班級才算是一個健康、活力的班級。
因此,新生剛來學校初,就應從他們的身心、意志上開始錘鍊他們。學校也組織了持續一個星期的軍訓,給學生在意志上,上了很重要的一課。我指導班級的學生跟着這個意旨走,最終在軍訓中取得了一定的成績。當然成績不能代表一切,但也説明了我們班有了良好的開端。
不光是在組織活動時要注意平時更要注意,所以,本班班團委平時注意對同學們的思想素質的培養。會組織同學到地區的養老院、公共場所等地方去,打掃衞生方面的事。也積極參與獻愛心這種活動。這種精神和思想難能可貴,而這一切是與平時注重思想教育分不開的。一個班級只有思想水平提高了,整個班級才能具有不斷進步的源泉,而這正是我班級工作的目標和班團兩委的共識。
二、學習方面。
學習是學生的根本任務,是衡量一個人的素質、能力的根本標準。一個優秀的學生應德、智、體全面發展。
在學習管理上,班級秉着良好的規矩,積極的態度來學習技術,現在班級也在穩步提升,我相信在班級學生走出校園的時候,將是我們輝煌的時候。
三、班級活動。
班級活動是一個班級靈魂的載體,它有利於提高同學們各方面的素質和能力。
在過去的一年裏,積極組織各種活動,豐富同學們的課餘生活。
在本班學生對於各種各樣的團體活動、競技活動都積極參與,並且也獲得了良好成績。如全校的運動會獲得總分三等獎、廣播操獲得二等獎以及“三人制”籃球賽二等獎,各種各樣的比賽活動讓學生感受到一種生生不息、積極向上的人生態度。當然,肯定也有不足之處,我們也會繼續努力做好這方面的工作的。
四、日常與寢室生活。
寢室生活也是一個班級的重要一部分,他是同學們能安心,充滿精神地學習的保障。在寢室工作上,每日安排學生進行紀律和衞生的監督和檢查工作,對每個寢室都做到位。所以在任班主任期間,我們班的寢室多次被評為校“文明寢室”,
而且在班級教室裏,本班設了每日的“值日長”,全權負責班級當天的日常生活與學習情況,開設之後效果較好,能監督當天學生的一些不良的行為習慣,使學生慢慢的認識到自己的不足,逐步地改掉自己的不良習慣,這些都真正讓同學感到家的感覺,感到了學習有了保障。
一直以來,在師傅,當然還有別的一些老教師的幫助下,在班級思想、學習、日常等方面的工作,基本形成了制度模式,人性管理的基本情況,班級也已經趨向穩定,一直以來無任何較大的違紀違規的行為。當然,同時班級中也存在一些不良現象。但是我相信經過接下來段時間的努力,能使本班成為一個讓學生自己自豪的班級。
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