新教師師徒結對小結範文

時光飛逝，很快一學期又過去了。作為新教師，由於經驗的侷限和對於教材的不熟悉，為我的教學工作帶來了很大的困難，而學校組織的 “師徒結對”活動，對我來説，無疑是一個很大的幫助。

這學期，我很榮幸能成為陸老師的徒弟。我和陸老師同時承擔中年級的教學工作，工作內容和工作性質的相似，為我向師傅的學習提供了得天獨厚的條件。而且陸老師在平時特別的謙虛與温和。每次問他問題，他總會不厭其煩地向我説説他的想法。在相互的探討與思考的過程中，讓我在陸老師的身上學到了不少東西！下面我就從聽課和評課兩個方面談談自己的收穫：

互相聽課、評課是我向師傅學習的最為直接的一種方式。我感到師徒結對就像一條無形的紐帶聯結在我與師傅之間，使我們在有意無意之中增加了交流和相互學習的機會，從而得到提高。記得師傅在給我評課時，總會反饋出很多我自己沒有意識到的優點和缺點。讓我對於缺點可以有意識地進行調整。陸老師不僅在理論上對我進行指導，更是在具體的課中與我反覆研討，每一個環節，甚至每一句評價語言等都悉心琢磨，使我明白課堂上應充分體現學生的主體地位，體現英語課堂教學要求。

在聽師傅的課的過程中我也有很大收穫。課堂上，陸老師有着豐富的肢體語言，充分調動了學生的.學習積極性。陸老師的課最大的特點就是條理性強，課堂富有激情與活力。課後我們坐在一起交流上課後的體會，在多次聽師傅課的過程中，我慢慢體味到了他思想的靈動，並且準確地把握住每一節課的閃光之處，在這樣反反覆覆的過程中，讓我學到了很多的東西，並對我以後的教學產生了極為深遠的影響。

此外，陸老師的為人處事，經驗心得，常常讓我在感動之餘，獲得了更多的學習、工作動力，使自己能更好的投入到這份事業中去。

總之，這一年來，我向陸老師學到了很多東西。我也將不斷學習，不斷提高，向更高的目標邁進，向專業型教師發展。