國小數學三年級上冊教學工作總結大綱
國小數學三年級上冊教學工作總結數學教學總結
時光如梭,匆匆忙忙一學期由結束了。回顧一學期來的教學工作,可謂有條不紊,腳踏實地,在平凡中有創新,在忙碌中有收穫。現將一學期的工作總結如下:
一、認真鑽研業務、準確傳授知識。這學期我擔任三年級數學教學工作,在教學中我還是首先認真學習新課標,認真鑽研教材,為了準確的傳授知識和找出知識傳授的捷徑,我經常閲讀教育報刊雜誌,請教有經驗的老師。
二、嚴格要求學生、不讓一人掉隊。針對本班的知識基礎和學生情況,在平時教學中我採取書上的題學生做完後教師挨看,我認為這樣能準確掌握學生學得怎麼樣,學生做的思考題每題必看,這樣能防止學生偷懶不做,學生課餘作業每人必看。學完一個單元就進行測驗,測驗試卷同家長見面,以便家長了解學生在校學習情況。複習階段,首先對課本進行詳細複習,然後採取複習與測驗相結合的方法。
三、致力於數學教學的優化
1.注重課堂氣氛的活躍。沉悶的課堂氣氛只會讓學生昏昏欲睡,為此在課堂教學中我十分注重創設良好的課堂教學氛圍,儘量給學生創設喜聞樂見的學習情景,使學生能比較直觀形象地理解知識。
2.注重作業的開放性。開放性的問題能活躍學生解決問題的.思維,提高學生思維的發散性、求異性、深刻性。
3.注重學科的多元整合。如教學列式解文字題時,引導學生應用語文裏縮句的方法進行審題,從而使學生能較好地理解題意,正確地列式解答。
4.注重與學生的情感交流。“理解”是建立師生情感的紐帶與橋樑。理解學生就是要以飽滿的熱情和充沛的精力投入來感染學生,給他們一張笑臉、一顆誠心、一份真情。當學生取得好成績,獲得成功時,要給以祝賀和鼓勵,當學生遇到困難,遭受挫折時,要給以安慰和支持。讓學生感受到老師在與他們同甘共苦,使之明瞭老師的一片真誠與苦心。
四、積極參加教研組舉行的各種活動,並且認真完成了三年級上下冊數學課件的編排。從這些工作中,我感到自己在一點一點在進步。
回顧這一學期,心中如秋水般清澈平和,精誠合作是我們的行為準則,溝通信任是我們處事的方式,我們用真誠的努力去實踐着我們共同的誓言:為了孩子的明天,我們甘做人梯,甘為儒牛。
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