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幼兒園每週小結範文(通用5篇)

時光荏苒,白駒過隙,一段時間的工作已經結束了,我們一定都增加了不少生閲歷,讓我們好好捋捋,寫一份小結吧。那麼什麼樣的小結才是好的小結呢?下面是小編收集整理的幼兒園每週小結範文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

幼兒園每週小結範文(通用5篇)

幼兒園每週小結 篇1

周工作重點

1、能在認識紅、黃、藍、綠等顏色的基礎上能將顏色標誌與實物匹配,感受顏色的豐富與美麗。

2、能跟着音樂較合拍地做動作,能聽、看信號,在音樂結束時找到相應的顏色場地。

3、天氣轉冷,能堅持天天上幼兒園。

生活活動指導要求

1、學習獨立進餐,並保持桌面、地面乾淨,不亂扔食物的殘渣。

2、天氣冷了,不隨便脱外套,起牀後能自己穿上鞋子,並注意不反着穿。

3、幼兒學習正確運用餐巾紙擦鼻涕的方法。

內容安排

1、語言:拔蘿蔔

2、數學:去歡歡家

3、藝術:寶寶塗色

4、科學:大蘿蔔

5、健康社會:輕輕

區域材料投放指導

1、益智區:按數取物。讓幼兒根據點卡數量取物。

2、生活區:給娃娃穿衣服。繼續兒歌正確折衣服,練習扣鈕釦、拉拉鍊。

3、美工區:小魚吐泡泡。提供大大小小不同的瓶蓋、胡蘿蔔等讓幼兒蘸顏料在畫有不魚、水草的背景圖上印泡泡。

户外活動

1、練習兩人近距離滾接皮球,發展手眼協調能力。

2、體驗與同伴共同遊戲的樂趣。

家長工作

1、天氣轉冷,鼓勵孩子早睡早起,堅持天天上幼兒園。

2、請家長繼續指導幼兒在家結合兒歌練習穿脱衣褲。

3、在家中,和孩子進行“我喜歡什麼”的談話,收集、整理孩子自己喜物的物品。

幼兒園每週小結 篇2

生活活動:

1、引導幼兒大膽用語言與他人交往。

2、鼓勵幼兒多喝白開水,引導幼兒隨渴隨喝。

3、引導幼兒按正確方法洗手,不玩水。

美工:

引導幼兒進行添畫活動,保持畫面整潔。

益智:

引導幼兒熟悉簡單圖形。

週一:

1、引導幼兒正確發出兔、褲字音。

2、引導幼兒用自然的聲音演唱,不喊唱。

週二:

1、感知冬季最明顯特點,知道天冷多穿衣。

2、引導幼兒應用線條來表現雨點和水花。

週三:

1、鼓勵幼兒大膽用圓形進行添畫。

2、練習原地縱跳觸物,增強腿部氣力,發展彈跳能力及調和能力。

週四:

1、引導幼兒不和陌生人説話。

2、引導幼兒通過操縱來感知、熟悉正方形。

1、社會《小兔乖乖》

2、數學《給正方形塗色》

週五:

嘗試用點、線、圓組合圖形,有控制地將一個點與另外一個點連接起來。

童心畫語《打電話》

户外活動

目標

1、會玩球、小車等多種中小型運動器材。

2、引導幼兒按規則進行遊戲,感受遊戲帶來的快樂。

預備

安全的活動場地;小推車、沙包、大車輪、羊角球。

集體遊戲

遊戲名稱

遊戲玩法

敲小鑼

教師發出口令,兩名幼兒跑向小鑼並敲擊,然後返回,先導者為勝。

扔沙包

幼兒聽口令,進行肩上投擲。

分散活動

小推車、大車輪、羊角球、沙包。

家園共育

1、家長引導幼兒在家多喝白開水,併到户外鍛鍊身體進步抵抗力。

2、家長在家幼兒愛惜玩具,玩完後鼓勵幼兒和成人一起收放好。

3、家長可利用四周環境引導幼兒熟悉幾種簡單圖形,如圓形、正方形等。

幼兒園每週小結 篇3

上週是新學期開學的第二週,新的學期又意味着新的開始。雖然開學才僅僅兩星期,但我們全校的師生都已經全身心地投入到了新學期的教與學當中,主要表現在以下幾個方面:

1、師生出勤。

所有的老師和大部分同學都能積極遵守學校規定的作息時間。兩個年級的班主任都能在早上8:10分,下午2:10分以前到校,積極組織學生進行有效的課前學習,其中七年級的朱興敏老師每天犧牲了中午的休息時間,在學校認真備課,批改作業;朱稚榆老師,張湧老師每天總是走在最後,對學生進行思想教育或者個別輔導;黃蘭主任總是利用一切時間對個別同學進行耐心細緻的輔導;另外七年級的何德平老師,劉翼老師,徐小琴老師,唐仲霞老師,八年級的何學明主任,柳靜老師,許向陽老師,蔣義慰老師,薛友元老師,李瑜老師等也做得非常好。

2、教學工作。

今年是翠屏區教育系統“課堂效益年”,老師們對全面提高教學質量充滿了信心。各學科教研組,備課組的老師們就如何調動學生的學習積極性,如何切實提高課堂效益,如何實施分層進行輔導進行了集體商討。大部分老師每堂課都能做到精心備課,精神上課,其中以語文組和英語組的老師們做得最好。

3、學生學習。

兩個年級大部分同學學習也非常努力,上課認真聽講,注意力集中,對不懂的問題能及時向相關老師請教,大部分同學有高昂的學習興趣。

4、清潔衞生。

上週兩個年級各班清潔衞生的打掃都比較好,很多班級在早上和下午第一節課前都有值日生對教室和所負責公地進行保潔,但是面向教學樓左側樓梯有部分磁磚沒有擦乾淨,部分班級的清潔用具沒有按規定擺放整齊。

5、兩操和家長會。

上週兩個年級的兩操情況都比較好,開學第一週週末七年級年級召開了家長座談會,上週五八年級年級召開了家長座談會。

6、晨讀和午自習。

從本學期開始,學校的早讀和下午20分鐘的午自習成了學校一道靚麗的風景線。孫校長堅持每天對課堂的巡視,早晨走進校園,就會聽到教室裏傳出的朗朗讀出聲,下午第一節課前各班在班主任老師和科任老師的組織下,同學們都在進行積極、主動、有效的學習活動,其中,尤以七年級2班、3班,5班,10班,11班,17班,18班,八年級3班,9班,10班,13班最有特色,最難能可貴的是幾乎每一位同學都在積極主動地學習着,我們希望其他班級的同學們向他們學習。

1.兩個年級都有部分同學還沒有進入到學習狀態,上課紀律鬆懈,作業不認真完成,學習效率低下。

2.早上和下午學校門口有很多學生扔下的`垃圾,希望每一位同學們都要養成愛護清潔衞生的好習慣,換來我們整潔乾淨、安全和諧的校園環境。

3.七年級年級仍然有部分同學在教室裏和樓道里追逐打鬧,其中包括部分女同學,希望這部分同學在課間休息時要注意安全,做到文明休息。

4.在校園裏偶爾還能聽到同學們之間罵髒話,不講文明,希望我們同學們一定要做一個講文明,懂禮儀的陽光少年。

5.春天來臨,早晚温差變化較大,春季也是各種病菌傳播的季節,希望同學們注意校服的正確規範穿着,養成愛護清潔衞生的好習慣,有效預防各種流行並傳染病的傳播。

各位老師,各位同學,20xx年,新的魅力在於一切都是未知,新的意義在於帶着希望與夢想去塑造一個嶄新的自我!在新的一學期裏,祝老師們身體健康,工作順利,萬事如意!

幼兒園每週小結 篇4

20xx年3月26日至4月1日為福建省安全教育活動周,我園藉助這良好的安全教育契機,開展了形式多樣、紮實有效的安全教育系列活動。

一、在園內醒目處懸掛安全標語橫幅“普及安全,提高避險能力”,營造安全教育氛圍。

二、向廣大家長和全體教師、幼兒分發安全教育倡議書,宣傳提高自我保護方面的安全知識。

三、簽訂全園教職工及家長安全責任狀。通過層層簽約,進一步強化並明確安全制度,把安全責任落實到每個教職工,從而提高全園教職工的安全防範意識,增強各部門的安全責任感。

四、開展安全教育主題活動,通過淺顯易懂的內容,讓幼兒瞭解了許多有關生活中安全方面的知識。

五、觀看安全教育視頻。根據幼兒年齡特點,通過一些安全教育的視頻,生動直觀地介紹安全知識。如《春夏秋冬話安全》《交通安全無不曉》《兒童交通安全視頻》《巧虎系列自我保護》等,通過觀看視頻,充分了解了安全自護知識。

六、圍繞安全教育周活動主題,設立“安全教育宣傳專欄”和“心理健康教育專欄”,同時,展出安全教育圖片,大大提高了師生及家長們的安全意識。

七、進行全園性的安全隱患大排查。由幼兒園安全小組專人檢查園內電線是否老化,園內樓層緊急疏散通道是否暢通,檢查食堂食品衞生,檢查教學樓、盥洗室、玩具設施等是否存在安全隱患,防止發生意外事故。

八、舉行應急疏散演習,增強全園師生的安全意識,提高了處置突發事件的能力。

通過安全教育系列活動,我園全體教職工、幼兒及家長真正認識到了安全的重要性,時刻緊繃安全之弦,努力營造“平安實幼”的良好校園環境。

幼兒園每週小結 篇5

一、會議、檢查、教研活動。

1、參加了行政會、校幹會。明確了整體工作要求:認真落實五項工作。佈置了教學工作:七條要求和完成一校一品創建方案的擬定。

2、迎接了進修學院對幼兒園保教質量的檢查。以查促進工作的改進。

一是幼兒園教學教研工作的改進;

二是幼兒園環境創設的改進。

三是作息時間的規範。進一步召開幼兒園工作會,積極改進。

3、積極參加去進修學院開展的“國小語文主體式對話教學批讀文的專題研究”教研活動。

a、活動中明確了目前語文教學的一些大方向問題。

一是教學要處理好言語內容語言與形式的關係。教改學生言語的智慧(即表達的能力)。關鍵是表達。

二是語文教學要有語文味。關注的是語言。

b、同時語文教學要努力做到三個一:

確立一個恰當的目標。做到一課一得。圍繞目標努力把握一個訓練點(表達點、批讀點,要有所取捨)。 努力找準策略點。給學生留足學習的時空。如:學習卡。

二、認真落實相關工作。

1、對所負責的一校一品的體育項目,積極的落實人員擬定創建方案。並與其他兩個項目負責人明確了該項工作。

2、積極理清工會工作。校務公開,五必訪,活動資料的手收集等。

3、嚴格按照招生工作日程安排,完成了資料的上交、上傳。國小畢業生工作方案,國小生基本信息表,國小畢業生志願表,朝陽地區外教職工子女審查表和彙總表。

4、積極協調六年級教師的課程安排。

5、完成了六年級兩個班的英語測試,完成了英語結構成績統計表。

6、童心路資料的補訂。xx份。

7、週六教職工籃球賽的相關工作安排。

8、推門聽課,加強規範辦學的管理。

9、幼兒園故事大賽人選的確定。