包餃子的活動總結（精選21篇）

總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它有助於我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握並運用這些規律，讓我們來為自己寫一份總結吧。那麼總結有什麼格式呢？以下是小編收集整理的包餃子的活動總結 ，希望對大家有所幫助。

包餃子的活動總結 篇1

“元旦到，吃水餃”是中國的傳統習俗，12月XX日元旦這天，軹城鎮實驗幼兒園邀請家長走進班級和孩子們一起包餃子，共同歡度這個中國特色的節日。

孩子們對活動充滿期待，家長朋友對活動也十分支持，紛紛從家裏帶來了案板、擀麪杖、餃子盤等。活動過程中，家長和孩子們其樂融融，忙得不亦樂乎：有的擀麪皮，有的做造型，有的捏花邊，雖然包出來的餃子千姿百態，形態各異，但從家長和孩子們臉上洋溢的笑容中可以看出來，他們的心裏是多麼開心快樂!

本次活動為幼兒園家園溝通搭建了一個良好的'平台，獲得了家長朋友的一致好評，紛紛稱讚幼兒園考慮周到細緻，工作認真負責，餃子更是美味!

包餃子的活動總結 篇2

吃不過餃子，温暖不過集體。為了增強大學生的思想教育，豐富我們的大學生活，加強同學之間的團結與交流，我班在XX年冬至來臨之際，組織了一次別開生面的包餃子活動。

本活動由13級食科4班主辦，各班委在班長暢鵬的帶領下協辦，食科13-4班全體同學參與。

冬至，是冬天真正來臨的日子，這一天，全國人民都要吃餃子“以防天冷凍掉耳朵”，為讓同學既感受到冬至的節氣，又能感受到自己動手包餃子的氣氛和樂趣，培養同學集體生活的樂趣，增進同學之間的友誼，我們食科13-4班特舉行了本次包餃子集體活動，這也是我們班今年的一個主題活動。

在今天下午3：00活動準時開始，剛進操作間，同學們就飛快地跑向我們包餃子的位置。工作人員先給我們做示範。接下來就是我們大顯身手的時候了。隨後，同學們圍坐在一起，同學們都開始親手實踐，和麪的和麪，擀皮的擀皮，包餃子的包餃子，放餃子的更把餃子放得錯落有致，場面很是精彩，雖然出現了奇怪的餃子，但那是每個人親手創造的成果，同時更體現了各個地方的不同風俗和餃子樣式。大家圍繞學習、生活、工作等話題，大家不時交談着。每組同學別出心裁地包着餃子並設計成各種形狀，有精緻小巧的柳葉餃，有個大飽滿的東北餃。

終於在大家的不懈努力下，一碗碗熱氣騰騰的餃子在大家的期待中被端上了餐桌，吃着大家自己包的香噴噴的餃子，大家感受到了青春的快樂和集體的温暖。

我班組織這次冬至日活動，不僅使大家增強了互助合作的意識，加深了彼此間的感情，而且讓大家在包餃子過程中親身感受到了集體生活的樂趣。這一次難忘的冬至日的經歷，為每一個同學的.大學生活留下了一頁美好的回憶。

同時這次活動還增強了我們的動手實踐能力，在緊張豐富的學習之餘，感受到“自己動手、豐衣足食“的樂趣，明白了做為新時代的青年，不僅要有專業技能，更要提高生存技能。

“每逢佳節倍思親”冬至日來臨之際大家一起包餃子活動使身處異鄉的同學們感受到了班級的温暖，增強班級的凝聚力和組織的融合力，為以後各項組織活動的展開打下了良好的基礎。

同學們在吃了自己包的餃子後，感想頗多。不僅是吃了餃子還吃出了餃子的文化，同時還悟出了其中深刻的寓意：餃子由皮和餡組成，不同的餡就像是不同的學生，而皮則是學校，“皮”裏孕育着一代代的“餡”，將他們在不同時間裏煮熟變為“驕子”。

學生紛紛發表自己的看法説：每年的冬至，我們與家人都會吃餃子，但都比不上今天的餃子好吃又有意義。通過老師和同學的努力，我們有了更多的機會參加這次活動。冬至包餃子的過程就像是我們現在學習的過程。同學們來自各個城市，好似餃子的餡都有不同的品位及個性，但被包進餃子皮中時，都變成了餃子，經過大夥奮鬥我們漸漸地熟悉了。志願在畢業時成為一個個倍受矚目的餃子“驕子”。

包餃子，讓我們同學之間增加了凝聚力，就像在班裏學習一樣，我們必須要有凝聚力，為了班級，為了學校的榮譽，有了凝聚力大家才能團結一心共同奮鬥、努力向上、積極進取。最終才能成為一個被煮熟的“驕子”。

包餃子的活動總結 篇3

冬至臨近，為了更好地傳承中華民族的傳統習俗，培養孩子們的動手能力，傳遞愛心。12月x日上午，xx縣xx街道聯合縣個體私營黨委、縣學雷鋒協會及xx物業黨支部在xx小區開展“迎冬至、包水餃、送祝福”愛心活動，來自xx等小區的孩子們參加了此次活動。

活動現場，社區工作者、志願者們為孩子們講解了冬至的習俗，現場教孩子們調餡兒、擀皮兒、包餃子。孩子們交流着各自的日常故事、相互學習着包餃子技藝，説説笑笑，其樂融融。

今天恰逢雷鋒誕辰xx週年，活動中，xx縣學雷鋒志願者協會的'志願者們開設宣講時間，為孩子們講述了雷鋒的故事。隨後，xx物業工作人員及志願者們陪同孩子為xx小區的7户老人送去了水餃、水果、圍巾、牛奶等禮物，為老人們送去了黨委政府的關心及冬日的温暖。吃着香噴噴的餃子，社區老人感動地説：“冬至餃子夏至面，今天社區工作人員和孩子們提前給我們送來了親自包的餃子，很暖心。”

xx物業的xx表示，“通過這次包餃子活動，拉近了居民之間的距離，教給孩子們傳承文化、傳遞愛心，讓這個冬至節過得有情有義更有愛，讓轄區弱勢羣體切實感受到社區服務的温度。”

今年以來，xx街道始終貫徹落實“我為羣眾辦實事”長效機制，不斷創新方式方法，聚焦各類民生問題，切實為羣眾辦實事、解難事。在一件件的實事、好事中讓人民獲得真正的幸福感。

包餃子的活動總結 篇4

在冬至節來臨之際，xx國小二班特開展“冬至節活動”，進一步引導學生以開放的視野理解和尊重多元文化。首先引導學生科學認識冬至節。二年級學生着重瞭解冬至節，由老師負責資料收集、研究和整理，在本週的班隊會上向學生系統地介紹冬至節的起源、傳説、飲食文化、本地民俗等有關冬至節的知識。學生們蒐集冬至節的'資料，並要求學生根據自己的興趣愛好製作手抄小報、寫出調查報告等在班隊會上評比交流。

在家庭活動中，號召同學們和家長一起包餃子、品餃子，感受節日的氣氛，增強實踐能力。

通過開展活動，引領學生加深對“冬至節”的瞭解，進而讓學生認同冬至節，喜愛傳統節日，賦予傳統節日新的時代，使民族文化薪火相傳。

包餃子的活動總結 篇5

在北方有句俗語“冬至餃子，夏至面”。為此，在20xx年xx月xx日經過夥委會成員的精心準備，我院以“我行動，我快樂”為口號的第x屆冬至日包餃子大賽活動在十九點三十分於食堂一樓拉開了序幕。讓同學們在學校度過一個美好的冬至節。雖然我們遠離家鄉，但我們並不孤單，不知怎樣的機緣讓我們相聚在這座古城，相聚在xx。讓我們在寒冷的冬至感受到濃濃的情誼。

本次大賽共分3個環節：包餃子，智力問答，吃餃子。十九點三十分由主持人xx宣佈此次大賽開始，並介紹大賽流程及比賽規則等，同時邀請學院的韓書記講話。在包餃子環節開始前，由夥委會成員帶領參賽選手去洗手，同學們個個捋起衣袖，摩拳擦掌，躍躍欲試。

在短短的二十分鐘裏，麪粉飛揚，歡聲笑語，同時食堂經理和廚師親自耐心的指導參賽選手，如何包的既快又美觀。為體現此次大賽的公正性，由夥委會成員負責監督，數各隊包餃子的數量，看到同學們包的餃子大小及花樣，發現同學們真的很棒。經過4輪的激烈比拼，第一環節結束。後來由學院老師代表隊和食堂經理進行比拼，使會場的'氣氛更加活躍。

在食堂工作人員煮餃子期間，我們開始了第二環節-智力問答，由支持人向觀眾提問，答對的有精美禮品贈送。同時還有參賽選手準備了舞蹈和彈古箏節目，緩解會場緊張的氛圍。

第三環節是吃餃子環節，由每隊的其他兩名選手參加比賽，其中一名選手蒙上眼睛去喂對方吃餃子，先吃完餃子的隊獲勝。看着同學們的滑稽動作，配合的默契，掌聲不斷，笑聲連連，使會場的氣氛達到了高點。同時食堂還給觀眾分發餃子，讓同學們爭取都品嚐到餃子，感受到温暖。

最後經過3個環節的比賽，終於評出了此次大賽的前六名。一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。由夥委會部長為獲獎團隊頒發我們為其精心準備的小禮品，以資鼓勵。

經過緊張而又激烈的兩個小時，這次比賽完滿結束。為表示對食堂的感謝，院學生會夥委會代表全體師生送給食堂一面標有“心繫學生，服務大眾”字樣的錦旗。

包餃子的活動總結 篇6

一年一度的元旦將至，為了迎接這一節日，以嶄新的面貌迎接新一年的機遇和挑戰，增進協班級成員的感情，促進成員的交流，增強個人動手能力，培養集體協作意識，增強班級凝聚力，經班委會商議以及班裏同學討論，決定元旦班級同學集體包餃子。

一、前期準備

一次集體活動，如果沒有精心的籌劃和準備，很難收到預期效果。所以，一經決定包餃子，我們班委會的所有成員就都就各自的分工行動起來：組織委員負責寫好策劃案，班長、副班長和生活委員負責到兩個食堂詢問價格，再由學習委員和團支書商議，最終選擇了第二食堂的校園酒家，因為就價格、質量和服務綜合來講，都是比第一食堂的要優出很多。

地點定了之後，班委會成員就活動時間進行了討論，最終敲定於12月30日下午。

在此之前，活動經費已經備齊。

二、活動進行時

三十號下午五點半，由班長帶着男生、副班長領着女生，來到了活動地點——第二食堂的三樓校園酒家。一到目的地，班長就給大家做了分工：所有同學分為四組，每組都有男生和女生搭配，因為考慮到男生很多人之前都沒包過，就由女生教自己組的男生。當然，每組都分配有任務的，最先完成任務的小組可是有獎勵的'！這樣一來，每個小組都積極地“工作”了：女生教得很負責、很有耐心，男生也學得認真、仔細。

整個過程進行的有條不紊，許都男生都是第一次包餃子，剛一開始都不習慣，包出的餃子形態各異，看着自己的勞動成果，都忍不住笑了。校園酒家的掌廚阿姨也熱心地傳授我們相關技巧，在她的教導下，我們的餃子包的越來越“周正”了。

終於，餃子下鍋了！我們都在滿心的期待着餃子出鍋。當一碗碗餃子端上桌，熱騰騰地冒着香噴噴的熱氣時，我們心裏別提有多高興了。吃着自己親手包的餃子，品着自己的勞動果實，心裏別説有多美了！席間時不時的傳出陣陣歡聲笑語，間或有人説“這個餃子我記得，就是XX包的！”繼而引發一陣大笑。

三、尾聲

其實同學們並不真的在乎吃了什麼，更主要的是包餃子的過程。吃東西不是主要的目的，吃出新意，吃出樂趣才是目的啊。在包餃子的過程中同學們都以極大的熱情投入其中，包的不亦樂乎，在這頓晚餐的過程中我們的歡笑為我們搭起了心與心之間的橋樑，大大增進了同學之間的感情。尤其是女生教男生包餃子的過程中，大家互幫互助，為了集體的榮譽都很努力，進一步增強了集體凝聚力。

歡樂的時光總是短暫的，不久就到了要離開的時候了，班委組織大家集合好之後就一同返回了，臨走時大家都依依不捨。不過我們永遠會記得這一次活動的！

四、總結

這次元旦包餃子活動總體來説十分成功，活動前的準備工作比較到位，而且同學們的積極性也十分高漲，配合的相當好。通過這次活動，同學們之間的互動交流得以增進，班級凝聚力得以加強，班級同學的集體榮譽感也得到了很大提升。相信這次活動一定會深深地引入同學們的腦海，成為每個人的難忘經歷、美好的回憶！

包餃子的活動總結 篇7

1月20日上午，北塔區第一幼兒園開展了“小小餃子香，暖暖冬日情”包餃子活動。

活動中，孩子們積極參與。雖然包的餃子樣子大小不一，形狀各異，但孩子們看到自己的.勞動成果都無比興奮、無比自豪。該園工作人員還給孩子們分別提供了玻璃碗，將碗清洗高温消毒後，讓小朋友將自己包的餃子裝在碗裏帶回家，將這份愉悦感與成就感分享給自己的家人。

此次活動，不僅讓孩子們瞭解了包餃子的由來，瞭解傳統文化，也感受到了與老師、夥伴一起動手合作的氛圍，更讓孩子們從中體驗到了勞動的快樂。

包餃子的活動總結 篇8

好吃不過餃子，温暖不過集體。在全國英語四級考試結束之後，為增強大學生思想教育，豐富我們的大學生活，加強班級同學之間的團結和交流，放鬆考試結束之後的班級同學身心。我班在20xx年冬至來臨之際，組織了一次別開生面的包餃子聚會。

本次活動由專業長髮起，各班委積極準備，20xx級人力專業全體同學共同參與，並且請到了班級輔導員盧老師參加。

活動於20xx年12月22日（星期日）中午12點，在學府餐廳二樓準時開始進行。同學們在活動開始前就都早早來到餐廳，準備大顯身手。在一番準備之後，專業長宣佈包餃子活動正式開始，同學們都迫不及待開始和麪，擀麪皮，包餃子。隨着同學們的努力，一個個奇形怪狀的餃子出來了，有圓的，有長的，有尖的，有扁的，千奇百怪。不會包的向會的學習，漸漸也能熟練地包出來漂亮的餃子。大家有説有笑，分享包餃子的經驗，交流學習經驗，場面十分熱鬧。

最後在大家的不懈努力下，熱氣騰騰的餃子在大家的期待中被端上了餐桌，大家搶着吃相互包的餃子。之後，大家一邊吃飯，一邊交談，氣氛非常活躍，感受到了班集體的温暖。

“每逢佳節倍思親“冬至大家一起包餃子活動使身處異鄉的同學們感受到了班級的温暖，增強了班級的凝聚力和組織的融合力，為以後各項組織活動的展開打下了良好基礎。

我專業這次組織冬至包餃子活動，不僅使大家增強了互助合作的意識，加深了彼此間的感情，而且讓大家在包餃子過程中親身感受到了集體生活的.樂趣。同時這次活動還增強了我們的動手實踐能力，在緊張的學習之餘，感受到“自己動手，豐衣足食”的樂趣，明白了作為大學生，不僅要有專業技能，更要提高生存技能。這一次難忘的冬至經歷，為每一位同學的大學生活留下了一頁美好的回憶。當然在活動中也顯現出了一些問題，班級男女同學之間交流還是較少，寢室之間仍缺乏溝通，交流和合作。這些問題也將是班委以後工作的重點之一。

該次活動主要由各班委策劃，並負責與學校餐廳聯繫，組織班級同學，舉辦也比較成功，令人高興。活動場面氣氛比較活躍，同學們各自充分發揮自己實力，使我們的活動順利開展。總的來説是一次比較成功的班級活動，希望以後能將這次活動中的優點繼續保持下去！

包餃子的活動總結 篇9

冬至既是一個節氣，也是中華民族的傳統節日。《漢書》有云：“冬至陽氣起，君道長，故賀……”古人認為自冬至開始，天地陽氣開始興作漸強，代表下一個循環開始。其實我國作為歷史悠久的文明古國，有豐富的民族傳統節日。每一個節日都有它的歷史淵源、美妙傳説、獨特的情趣，它反映了我們民族的傳統習慣、道德風尚，寄託着整個民族的憧憬。而帶領孩子們，去了解、慶祝這樣的節日，可以讓孩子們真真切切地感受我們的中國文化，並且愛上中國的傳統文化。

12月22日，是今年的冬至節，正源學校幼兒班的廚藝課圍繞着這一節日的來歷與習俗，上得別具一格，內容豐富多彩，孩子們歡天喜地地參與，其樂無窮。不僅對孩子進行社會、語言、健康方面知識與能力的培養，同時也包含數學、科學等方面的知識，更有動手能力的培養。

我們給孩子們講餃子的由來——“醫聖”張仲景與餃子的故事：東漢時期，張仲景辭官回鄉，正值大雪紛飛。他看到鄉親們的耳朵都凍壞了，便將羊肉、辣椒和一些驅寒的藥材熬煮後，將餡料用麪皮包成耳朵樣的“嬌耳”。煮熟後，分給每人2只“嬌耳”，一大碗肉湯。不久，凍傷的耳朵都治好了，後人便學着“嬌耳”的'樣子，包成食物，稱作“餃子”。

我們還給小朋友們猜了個謎語：前面來了一羣鵝，撲通撲通跳下河。等到水兒咕嚕響，全部浮到水面上。

小朋友們自己和麪，給麪粉加水、揉成麪糰、擀麪皮；切菜，切胡蘿蔔、白菜、木耳；包餃子，用幾種餡料包餃子，小小的手卻也能包得有模有樣。

當然大部分餃子是我們老師包的。這樣的廚藝課，大家都興致勃勃、躍躍欲試。我們的課程內容豐富，教學形式多樣，並且貼近生活。老師們樂教，孩子們樂學，這是一種最和諧的狀態。

通過這種慶祝冬至節的方式，讓孩子們感受到，生活就像這一鍋熱騰騰的餃子，雖然在切菜、擀皮、包餃子的時候需要付出勞動，但是我們可以通過勞動，在冬日裏吃上暖暖的餃子，吃得飽飽的，收穫了幸福與滿足。在成就感的背後，是大家對生活深深的熱愛，是帶領孩子們感受生活的美好。

包餃子的活動總結 篇10

今天晚上，我們班在我們學校附近的餐廳裏舉行我們班的班活動，這一次的班活動是新一屆班委上任以來舉辦的第一次活動。

而我們活動的主題是包餃子。餐廳為我們提供餃子皮和餡料，而我們負責動手包。

我們全班一共分為7桌，而我所在的這一桌的.同學個個都是包餃子的能手，不一會兒，就包完一盤餃子了。我們看到桌上還有一塊西瓜，萌生了想要捉弄人的念頭，我們偷偷的用西瓜做了一些餡料。看到那白裏透紅的餃子，我們不禁大笑起來，也開始期待誰會抽中今晚我們做的這一份大禮。

餃子終於做完了，在餃子送進廚房後，我們的娛樂活動也開始了。首先是搶板凳的小遊戲，經過一番激勵的角逐之後，小麥同學奪得了最後的勝利。小遊戲結束之後，我們班的班長在我們前任班長的吉他的伴奏下，給我們帶來了一首《父親》，在明明暗暗的燈光之下，班長的聲音蔓延到每一個角落，靜悄悄的觸動了我們內心的那根弦。

看着這樣的場景，我在想，等我們畢業後之後，想起這一幕，會不會覺得格外的温馨。

包餃子的活動總結 篇11

12月22日是傳統節日冬至，“冬至到，吃水餃”是中國的傳統習俗。冬至這一天，鄭東新區實驗幼兒園邀請家長走進班級，和孩子們一起包餃子，共同歡度這個中國特色的節日。

孩子們對活動充滿期待，家長朋友也對活動十二分的支持，紛紛從家裏帶來了案板、擀麪杖、餃子盤等。活動現場，只見家長朋友們擀麪皮、包餃子，我們的'孩子們也不閒着，幫着爸爸媽媽們按皮、撒麪粉……場面温馨感人、其樂融融。

吃餃子環節更是精彩疊加，家長喂孩子吃餃子、孩子喂家長吃餃子……快樂與感恩在每一位參與者心中久久迴盪。活動中幼兒園老師還適當穿插親子游戲，家長和孩子互動遊戲，真的是一場盛大的“親子盛宴”。

本次冬至包餃子活動又一次為幼兒園的家園溝通搭建了一個良好的平台，並獲得了家長朋友的一致好評，盛讚幼兒園考慮周到細緻，工作認真負責，餃子更是美味!

包餃子的活動總結 篇12

本次活動是結合我班科研《家園共育，促進幼兒和諧發展》進行的系列家長活動之一，為了讓每一個孩子在活動中鍛鍊動手能力，體驗和家長親密合作共同勞動、分享勞動成果的快樂，增進與家人之間的感情，同時使家長在參與幼兒的活動中，進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發，我們中(4)班特舉行了家庭包餃子活動。

本次活動，家長參與率100%，説明他們對活動的重視，對孩子、對幼兒園工作的重視。活動一開始，我們介紹了包餃子的過程，有兩個家長就自告奮勇地上來和麪粉，在快樂而忙碌的包餃子過程中，家長們都能認真指導孩子一些技能，特別是怎樣用酒瓶擀皮子，把皮子擀到合適的厚度，並不時地與其他家長交流，吸取新經驗，孩子們非常投入、專注，包的餃子外觀也形式多樣：有的像花、有的像包子、有的燒賣，好多孩子都説：“我學會包餃子了!”有些孩子的奇特的“開花”餃子，還引來了家長一陣陣笑聲。最後與家長一起吃餃子，充分感受了家的温暖與分享的快樂。看似簡單的製作，卻潛移默化地培養了親子合作的'精神，分工協作的能力，任務由不順利到順利的反覆過程中充分體現了親子合作帶來的快樂，使親子不斷體驗着失敗、享受着成功。

活動結束後，我們通過“家長反饋表”瞭解到：大部分家長對孩子在活動中的表現較滿意，認為孩子能自己獨立包餃子，基本學會了簡單的技能，家長們對活動有很好的評價，認為活動有很大的意義：能夠讓孩子學會自主生活，從小就有動手能力，培養她的勞動習慣;與孩子一起體會活動的快樂，就像自己回到了兒童時代，感覺自己也年輕了很多;增強了孩子的動手能力，體驗勞動快樂，為孩子創設和提供更廣的自由表現的空間，還培養了孩子們的合作精神;讓小朋友和家長體驗到了做飯的樂趣和艱辛，同時教育小孩要珍惜糧食，要在勞動中體驗快樂;……少數家長看到了孩子與同伴的差距，所家長都希望老師多舉行這樣有意義的活動，讓孩子們有更多的鍛鍊機會，讓他們在這種平凡的活動中能學到更多的知識，讓生活更有意義。

本次活動真正達到了家長與孩子“快樂和諧共享”的目的，作為教師，將繼續探討研究更多生活化的家園活動形式，使我們的活動真正促進幼兒的發展。

包餃子的活動總結 篇13

20xx年新年來臨之際，20xx年12月28日下午武勝縣烈面第一幼兒園開展了慶元旦“包餃子DIY”的活動。

首先在活動開始之前園長媽媽給小朋友們帶來了新年賀詞。

其次，小朋友們進行了包餃子前的熱身運動。

然後，主持人老師為小朋友們精心講解了餃子的歷史、餃子餡要哪些原料和調料以及是如何搭配的、餃子是如何包的，小朋友們聽得非常認真。

最後，小朋友們在教室裏面進行包餃子、分享餃子活動。

此次活動的開展，不僅讓孩子們瞭解了中國的傳統文化,感受了傳統的`節日氣氛，更讓孩子們從中體驗到了勞動的快樂。

包餃子的活動總結 篇14

1月20日上午，北塔區第一幼兒園開展了“小小餃子香，暖暖冬日情”包餃子活動。

活動中，孩子們積極參與。雖然包的餃子樣子大小不一，形狀各異，但孩子們看到自己的勞動成果都無比興奮、無比自豪。該園工作人員還給孩子們分別提供了玻璃碗，將碗清洗高温消毒後，讓小朋友將自己包的餃子裝在碗裏帶回家，將這份愉悦感與成就感分享給自己的家人。

此次活動，不僅讓孩子們瞭解了包餃子的`由來，瞭解傳統文化，也感受到了與老師、夥伴一起動手合作的氛圍，更讓孩子們從中體驗到了勞動的快樂。

包餃子的活動總結 篇15

包餃子送温暖”活動。社區工作人員、低保户、殘疾人、樓棟長、社區黨員、轄區居民等50多人歡聚在一起説節氣、包餃子。

不少居民放下手裏的工作，踴躍參加到活動中，為轄區門衞、保潔員、殘疾人、孤寡老人送上自己的一份心意。地方不大的活動室內擠滿了“摩拳擦掌”忙得不亦樂乎的居民，他們揪麪糰、擀餃子皮、包餃子，體驗着包餃子及比賽的樂趣。熱騰騰的.餃子不一會兒就新鮮出“爐”。社區黨委書記xx帶領社區工作人員為轄區門衞和低保户送上熱氣騰騰的餃子，並送上新年的祝福，品嚐到大家做的餃子，甜在心理。

包餃子的活動總結 篇16

為迎接傳統的冬至佳節，讓社區居民感受節日的濃厚氛圍，過上一個温暖的傳統節日，12月21日，xx社區聯合xx管理點共同開展了“情滿社區愛在冬至”主題活動。

上午9點，在xx社區二樓大會議室早已是一片熱火朝天的景象，xx銀行的工作人員貼心的為社區老人準備了銀耳紅棗湯。老人們一邊喝着銀耳紅棗湯，一邊笑着拉着家常，雖然室外寒氣襲人，但是活動室內卻是温暖四溢，其樂融融。

社區要邀請xx學院醫學院的志願者們為居民們開展了一次急救自救的宣講活動。宣講活動以PPT教學和實踐操作相結合的形式展開，志願者們用通俗易懂的語言為居民講解了日常遇到的擦割傷、燒燙傷、氣道梗阻等意外情況的急救知識。

志願者們還向居民們普及垃圾分類的知識及正確掌握垃圾分類的方法，讓社區居民瞭解分類、學會分類、主動分類，進一步做好垃圾分類宣傳工作。

最後志願者們還熱心地為居民朋友提供了便利的量血壓服務，使大家更加重視健康問題，及時改變不良生活習慣，對疾病做到早預防早控制，安享健康快樂生活。

此次活動，進一步弘揚了中國傳統民俗文化，繼承傳統習俗，彰顯傳統文化的.魅力，豐富了居民們的業餘生活，拉進了居民與居民之間的距離，為建設和諧幸福社區增添了一份力量。

包餃子的活動總結 篇17

雖然窗外寒氣逼人，但昌樂育才幼兒園的每個教室裏卻是温暖喜氣，原來這裏正在進行着結合傳統節日“冬至”開展的包餃子親子活動。在活動現場，家長和孩子們共同配合，一起和麪、揉麪團、包餃子，一會功夫，就一起包好了許多餃子。

1、作為我們家長來説，平時極少有時間陪伴孩子，尤其是中午，孩子都是在幼兒園吃飯睡覺，基本沒有機會給孩子做午飯。幼兒園舉辦的這次活動剛好給了我們家長這個機會，尤其又是趕上了冬至，我們家長可以和孩子聚在一起，做一頓午飯，包一次水餃，看到孩子們開心，我們家長心裏也是特別高興。非常感謝幼兒園能給我們提供這樣一個親子相聚的機會。

2、在活動過程中，家長和孩子們其樂融融，忙得不亦樂乎：有的做造型，有的'捏花邊，雖然包出來的餃子千姿百態，形態各異，但從家長和孩子們臉上洋溢的笑容中可以看出來，他們的心裏是多麼開心快樂。

3、端着自己親手包的水餃，大班的孩子特別興奮：“平時在家裏都是爸爸媽媽爺爺奶奶做給我吃，今天我也自己參加勞動了，很開心！”

昌樂育才幼兒園教師表示，因為冬至是中華民族的傳統節日，幼兒園之所以在冬至舉辦這樣的活動，一是為了讓孩子們瞭解冬至的由來，知道這個傳統的節氣，再一個就是讓孩子們增強自己動手的能力，但是最重要的還是促進家長和孩子之間的交流，營造一個良好的親子關係。

包餃子的活動總結 篇18

12月21日是傳統節日冬至，“冬至到，吃水餃”是中國傳統習俗。為了讓孩子們傳承中華民族的傳統習俗，培養幼兒的動手能力、豐富孩子生活經驗、提升孩子生活情趣，幼兒園在今天舉行了“迎冬至包餃子”活動。

幼兒園為此次活動提供了各種顏色的麪糰，有菠菜面、胡蘿蔔面、西瓜面、紫甘藍面，還有白菜肉、芹菜肉兩種味道的餃子餡兒。家長朋友對活動也十分支持，紛紛從家裏帶來了擀麪杖、餃子盤等工具。

活動現場，家長們全副武裝、大顯身手，忙得不亦樂乎。麪糰在家長們的手裏就像跳動的音符，一會功夫擀出來的麪皮就堆成了小山。有的家長協助小朋友們擀麪皮、包餃子。孩子們也不閒着，幫着媽媽們按皮、撒麪粉，場面温馨感人、其樂融融。家長們包的水餃晶瑩剔透，玲瓏可愛，孩子們包起餃子來也不甘示弱，包出來的餃子雖然千姿百態，形態各異，但從他們臉上洋溢的笑容中可以看出來，他們的心裏是多麼開心快樂！

吃餃子環節更是精彩疊加，看着自己親手包的`餃子，大家都無比興奮、無比自豪。當一盤盤熱騰騰的餃子端上來時，孩子們拿起碗和勺，爭先恐後品嚐自己的勞動果實，家長喂孩子吃餃子、孩子喂家長吃餃子，快樂與感恩在每一位參與者心中久久迴盪。

本次冬至包餃子活動又一次為幼兒園的家園溝通搭建了一個良好的平台，並獲得了家長朋友的一致好評，稱讚幼兒園考慮周到細緻，稱讚餃子的味道鮮美可口。孩子們在歡樂的親子氛圍中感受了中國的傳統習俗，同時，在活動中也潛移默化地培養了親子合作的精神，分工協作的能力，充分體現了親子合作帶來的快樂，使親子共同享受着成功的喜悦。

包餃子的活動總結 篇19

冬至將至，新春不遠，在這樣一個温馨的時刻，石河子大學幼兒園為讓每個小朋友進一步瞭解祖國傳統文化，體驗集體勞動快樂，在冬至來臨之際開展“巧動小手，勞動伴成長”包餃子主題活動。

活動現場，各班教師結合視頻和圖片讓小朋友們瞭解冬至節的來歷和相關習俗，認識了我國傳統的冬至節。

新鮮的火龍果，把麪糰變成了紅色的；營養豐富的菠菜，把麪糰變成了綠色的'；還有富含維生素的胡蘿蔔，把麪糰變成了黃色。看一看！小朋友們在老師的引導下學習包餃子，“壓一壓，擀一擀，捏一捏”不一會兒，一個個餃子隆重問世！

到了品嚐美食的時刻！經過廚房師傅一番緊張的忙碌，大家終於盼來了熱氣騰騰的餃子！品嚐着自己親手包的餃子，開心極了。小朋友們都説：“自己包的餃子真香呀，老師請幫我再添一碗”！

快樂的時光總是那麼短暫，“巧動小手，勞動伴成長”包餃子主題活動在其樂融融的氛圍中落下帷幕！通過本次包餃子活動，小朋友們在幼兒園共度美好冬至，瞭解傳統節日意義，收穫了成長，收穫了幸福！

包餃子的活動總結 篇20

12月20日，獅山街道橫山社區香緹驛站一派熱鬧的氣氛，這裏正在舉辦一場“冬至包餃子，温暖失獨心”的活動。“好多年沒有這樣過過冬至了，蘇州人都説冬至大過年，自從女兒走了，就沒有心思再過這種節日了。謝謝你們社區一直想着我們，到社區來一起過這些節日，多少心裏好受些！”楊老伯向社區工作人員感歎道。

活動現場，獅山街道夢之星居家養老服務中心請來了獅山街道的失獨家庭，讓他們同志願者們共同包餃子過冬至。活動分為兩個部分，包餃子和吃團圓飯。包餃子時，大家紛紛拿出看家本領，交流分享自己的包餃子方法和經驗，大約一個小時左右，餃子便完成了；煮好餃子端上桌，大家滿意的看着自己的作品，一邊品嚐一邊説好吃，楊老伯還喝了兩杯桂花冬釀酒，感慨着總算有過節的氣氛了。

據悉，獅山街道夢之星居家養老服務中心將在每次的傳統佳節組織失獨家庭參與暖心服務，同時，為失獨家庭提供一個交流的`平台，促進他們之間的相互支持，減輕服務對象的孤獨感。

包餃子的活動總結 篇21

“冬至吃餃子”一直是中華民族傳統習俗。為豐富轄區居民羣眾文化生活，增強鄰里之情，讓大家過一個快樂而温馨的節日，12月16日下午，新安街道建安社區在10區冠城世家商業街三樓舉辦主題為“情暖冬至，愛在建安迎冬至包餃子活動”。活動吸引了轄區的近40名朋友參加。

下午2時許，由新安街道建安社區工作站、建安社區黨羣服務中心主辦，冠城世家管理處協辦的'“情暖冬至，愛在建安迎冬至包餃子活動”在冠城商業街三樓熱鬧舉行。社區工作人員提早準備好了餃子餡、麪皮等。待居民過來後，大家一邊包着餃子，一邊拉着家常，忙得不亦樂乎。