對標活動總結15篇

總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，他能夠提升我們的書面表達能力，不妨坐下來好好寫寫總結吧。那麼總結應該包括什麼內容呢？下面是小編幫大家整理的對標活動總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

對標活動總結1

為認真貫徹落實縣局、教研室工作會議精神，為促進教師的專業成長，提高我校教師業務素質，使全校教師進一步熟悉課程標準和新課標指導下的教材體系，引導和促進教師整體把握教材、駕馭教材、挖掘教材、整合教材、有效使用教材，並以此為契機，推動教師深入鑽研教學、研究教材，努力提高教師課堂教學水平，進一步優化課堂教學模式，從而提高課堂教學效益和教學質量。11月4日，我校組織全體教師舉行了“説課標説教材”活動。

這次活動學校高度重視，本着“相互學習、相互交流、共同提升”的主題，旨在為老師們提供一個交流學習，展現自我的平台。參加活動的學科有語文、數學和英語，共18位教師説課。老師們精心準備，激情演説，對課標精神準確把握，對教材知識強化整合，異彩紛呈，各具千秋。教師準備材料充分，資料翔實，敢於駕馭大教材，選取專題豐富多彩；課件製作精細，技術表現高；心理素質較高，展示語言精煉簡潔與豐贍華美俱佳。活動還得到開發區中心校和人民路國小的支持和幫助，屆時，校長親自帶領部分骨幹教師積極參加活動和交流研討。另外，縣教研室領導對這次活動也高度重視，王有山主任帶領語文、數學、英語等學科教研員親臨指導，並參加老師們研討，提出很多寶貴的建議和意見，對活動充分的肯定並給予高度評價。

“説課標、説教材”是提高課堂教學效益，實現和諧課堂、高效課堂、創新課堂的需要；是提高教育教學質量的基礎與關鍵，是引領教師專業成長的“方向標”。此項活動的開展，提高了全體教師整體把握教材、鑽研教材、處理教材和使用多媒體的能力。在研説過程中，老師們能從教材的知識體系、能力體系和價值體系三個層面對教材進行全面把握，並在深刻理解的基礎上畫出“知識樹”，寫出教材分析；能説清楚新課標對本年級、本學科的基本要求；能説清楚教材的編寫意圖和編寫體例；能説清楚教材內在的結構和邏輯關係並能對教材進行橫向聯繫和縱向整合；能結合課標及教材説清楚課外資源的開發與利用；能對教材內容系統分析，並能結合教材內容提出合理的教學方法及建議。

此項活動的開展真正達到了以説促教，以説促學，以説促研的良好效果，不僅給課堂教學注入了活力，同時也為學校的校本研訓賦予了新的內涵。存在問題：

1、部分教師對於課程標準中課程目標的把握不夠全面，或者是目標的定位不夠準確，

2、根據課程標準和所用教材的特點談教學建議欠合理，教學建議內容簡單籠統。

3、説教材中知識和技能的立體式整合。分析不全面，不能夠很好的的把本學科的知識進行整合。

本次説課標説教材活動，內容充實，形式新穎，為提升我校廣大教師對課程標準的理解水平和對教材的整體駕馭能力提供了典型範例，為全校教師的專業化發展做出基於心靈的教育引領，在探索構建高效課堂的實踐中，我門們只是做了一些有益的嘗試。我們將堅持不懈，繼續探索，努力打造一支品德高尚，業務精良，愛崗敬業，無私奉獻的教師隊伍。

對標活動總結2

為了紀念“5.12”國際護士節，弘揚南丁格爾救死扶傷人道主義精神和為護理事業無私奉獻的高尚品質，向同學們展示護理工作者的風采，充分激發護理學院學生對護理事業的熱情，促進護理學院護理教學事業的發展，讓更多的人知道護理、瞭解護理、熱愛護理，為護理事業而奮鬥。20xx年護理學院學生管理辦公室、學生會、特此舉辦第三屆5.12國際護士節系列慶祝活動。

一、護理學院春季運動會選撥賽

為了豐富校園文化生活，激發廣大師生的團隊意識，努力營造積極向上、健康活潑的校園氛圍，同時為護理學院奪取學校春季運動會優異成績做準備，由護理學院學生會體育部負責舉辦了規模較大的春季運動會選拔賽，為學校舉辦的春季運動會選出了優秀的運動員。

獲獎名單：

二、“手心相連，一圈到底”呼啦圈活動及結果

為了讓同學們更好的感受體育的非凡魅力，享受體育帶來的歡聲笑語，同時進一步豐富校園文化生活，提升大學生的人文素質和身體素質，使同學們快樂健康的生活學習。護理學院學生會體育部、實踐部、宣傳部共同舉辦了“手心相連，一圈到底”呼啦圈活動，為同學們提供了一個輕鬆快樂的活動氛圍。

獲獎名單：

三、第三屆護理技能大賽及獲獎名單

為進一步鞏固護理學院學生的專業技能，激發護理學院學習創新、鑽研技術、成長成才，推動護理技能活動的蓬勃開展，掀起學技比武熱潮，為學生就業打下堅實的就業基礎。由護理學院學生會學習部、衞生部，在護理學院開展以“加強專業技能，激發專業熱情”為主題的護理技能大賽活動。

對標活動總結3

**市**中學積極響應市教育局將“對標學習”引入學校工作的號召，採取先觀摩學習，後根據自身實際在學校試行的方法，突出細節管理和人文管理，積極對照****中學進行學校定位，查找不足、明確方向和目標，明確職責和分工，在全校掀起了向**中學對標的熱潮。現總結如下：

一、積極強化班子隊伍建設。

在全體幹部中積極開展務實意識、危機意識、和諧意識、實效意識、制度意識、合作意識和精細化意識教育，學習先從幹部隊伍開始，責任先從幹部隊伍分擔，成效先從幹部隊伍顯現，榜樣先從幹部隊伍樹立，用堅實的凝聚力和向心力來推動對標活動的開展。

二、注重骨幹教師培養。

活動的開展要有真正“懂行的”帶頭人，所以，我們把真正兢兢業業、任勞任怨、無私奉獻的教師推上前台，積極開展“百家講壇”活動，用鮮活的實例、同事的語言、“一家人”式的大會來現身説法，充分發掘內部資源，豐富教育內涵，互相取長補短，促進共同提高。至今已舉辦6次，先後有18位老師登台講演，深受好評。

三、加強制度保障。

本次對標活動由學校政教處牽頭、教務處輔助，先後召開幹部會3次，班主任會3次，全體教職工大會2次，積極進行宣傳引導，營造全員參與的氛圍。各年級各班先後召開年級部會議和班會，積極進行安排部署，使得本次活動在很短的時間內就在全校開展起來。為了進一步進行規範管理，學校現後製定了《班級精細化管理細則》、《對標活動納入班級量化考核辦法》2項規章制度，對各年級、各班、各位老師的參與與活動效果進行量化考核，對各班精細化管理實效進行量化考核，並加大了班級文化建設、衞生檢查、紀律檢查、課堂常規檢查的力度，進一步為教師羣體注入生機與活力，為班級管理搭建精細化平台。

現在，對標活動仍在有條不紊的進行，相信，隨着工作的深入，對標效果將會越來越明顯，必將對學校發展注入更加強勁的動力，學校的各項工作將更上一個新台階。

對標活動總結4

為了進一步提高我校教師把握教材課程標準、系統掌握學科知識體系的能力，提高各學科的課堂教學效率，本學期組織開展旨在細化解讀課程標準、系統學科知識、提高學科能力的“説課標、説教材”活動。希望老師們通過這次活動進一步提高自身的業務能力，更好的服務於我校的教育教學工作。

這次活動共有7位教師參與了語文和數學學科的研説。通過開展“説課標説教材”活動，要求教師在認真鑽研《課程標準》，全面熟悉並掌握課程標準和本學段、本學科整套教材，梳理出本套教材的知識結構，讓整套教材在教師心中形成一個連貫的有機整體。具體要做到“五個能”：能説清楚新課標對本學段、本學科課程的基本要求；能説清楚本套教材的編寫意圖和編寫體例；能説清楚本套教材的知識體系、內在結構和邏輯關係；能提出本套教材處理的合理建議；能提出本學科高效課堂的標準和適合本學科的教學理念與教學策略。

通過這次説課活動讓我們教師找到了存在於自身的教學的問題，主要體現在下面三點：

1、部分教師對於課程標準中課程目標的把握不夠全面，或者是目標的定位不夠準確。

2、根據課程標準和所用教材的特點談教學建議欠合理，教學建議內容簡單籠統。

3、説教材中知識和技能的立體式整合。分析不全面，不能夠很好的的把本學科的知識進行整合。

本次“説課標説教材”活動歷時一年，內容充實，形式新穎，為提升我校廣大教師對課程標準的理解水平和對教材的整體駕馭能力提供了典型範例，為全校教師的專業化發展做出基於心靈的教育引領，在探索構建高效課堂的實踐中，我們只是做了一些有益的嘗試。我們將堅持不懈，繼續探索，努力打造一支品德高尚，業務精良，愛崗敬業，無私奉獻的教師隊伍。

對標活動總結5

xx市xx中學積極響應市教育局將“對標學習”引入學校工作的號召，採取先觀摩學習，後根據自身實際在學校試行的方法，突出細節管理和人文管理，積極對照xx中學進行學校定位，查找不足、明確方向和目標，明確職責和分工，在全校掀起了向xx中學對標的熱潮。現總結如下:

一、積極強化班子隊伍建設。

在全體幹部中積極開展務實意識、危機意識、和諧意識、實效意識、制度意識、合作意識和精細化意識教育，學習先從幹xxxx伍開始，責任先從幹xxxx伍分擔，成效先從幹xxxx伍顯現，榜樣先從幹xxxx伍樹立，用堅實的凝聚力和向心力來推動對標活動的開展。

二、注重骨幹教師培養。

活動的開展要有真正“懂行的”帶頭人，所以，我們把真正兢兢業業、任勞任怨、無私奉獻教師推上前台，積極開展“百家講壇”活動，用鮮活的實例、同事的語言、“一家人”式的大會來現身説法，充分發掘內部資源，豐富教育內涵，互相取長補短，促進共同提高。至今已舉辦xxxx次，先後有xxxx位老師登台講演，深受好評。

三、加強制度保障。

本次對標活動由學校政教處牽頭、教務處輔助，先後召開幹部會xxxx次，班主任會xxxx次，全體教職工大會xxxx次，積極進行宣傳引導，營造全員參與的氛圍。各年級各班先後召開年級部會議和班會，積極進行安排部署，使得本次活動在很短的時間內就在全校開展起來。為了進一步進行規範管理，學校現後製定了《班級精細化管理細則》、《對標活動納入班級量化考核辦法》xxxx項規章制度，對各年級、各班、各位老師的參與與活動效果進行量化考核，對各班精細化管理實效進行量化考核，並加大了班級文化建設、衞生檢查、紀律檢查、課堂常規檢查的力度，進一步為教師羣體注入生機與活力，為班級管理搭建精細化平台。

現在，對標活動仍在有條不紊的進行，相信，隨着工作的深入，對標效果將會越來越明顯，必將對學校發展注入更加強勁的動力，學校的各項工作將更上一個新台階。

對標活動總結6

實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那麼所學的就等於零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以後找工作打基礎。通過這段時間的實習，我們學到一些在學校裏學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。

第一次參加社會實踐，我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會了解社會，投身社會的良好形式；是培養鍛鍊才幹的好渠道；是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助於我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。不同的時間的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我們與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才幹，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地裏，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。我在實踐中得到許多的感悟！

我們班同學有在餐廳裏打工，他告訴我們在餐廳工作時，別人一眼就能認出他是一名正在讀書的學生，他問他們為什麼，他們總説從他的臉上就能看出來，呵呵，也許沒有經歷過社會的人都有像他這種不知名遭遇吧！他並沒有因為在他們面前沒有經驗而退後，他相信他也能做的像他們一樣好。他的工作是在那做傳菜生，每天9點鐘x下午2點再從下午的4點x晚上8：30分上班，雖然時間長了點，但熱情而年輕的他並沒有絲毫的感到過累，並且覺得這是一種激勵，明白了人生，感悟了生活，接簇了社會，瞭解了未來。在餐廳裏雖然他是以傳菜為主，但他不時還要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校裏也許有老師分配説今天做些什麼，明天做些什麼，但在這裏，不一定有人會告訴我們這些，我們必須自覺地去做，而且要儘自已的努力做到最好。

還有個同學去自家一個親戚開的電腦配件櫃枱幫忙賣貨，在其中他也是收穫頗多，認識到實踐不僅增加了他的社會經驗，提高實踐能力，還豐富了他的假期生活，看着他滿臉的自豪，我們大家真為他高興！

有的同學在自己家的養雞場裏幫忙打掃，一天都沒閒者，又是除糞又是喂飼料，她告訴我們她每天都會在髒兮兮的雞場裏待5，6個小時，她説小型的養雞場很忙，除糞也不是人工，很是辛苦。她希望他們家的養雞場可以把地面鋪成水泥的，那樣就不用人每天去弄雞糞了。

還有的同學在商場裏幫忙做銷售，小商品一個又一個，價格各不相同，記的頭都大，賣給顧客的東西還有可能退回來，陪着笑臉，一天下來，腿都是疼的，臉上的笑容都僵硬了，到過年前，商場里人山人海，眼睛睜得大大的，嚴防小偷！可這樣還是免不了弄錯。老闆雖也不會罵，可還是心裏不得勁，心裏一直告誡自己一定要耐心，要用心，要讓別人放心。她説在社會上這麼一鍛鍊，她更懂得要努力學習，好好奮鬥，讓自己以後走向社會更有競爭的資本。這不就是我們要走出校園，參加社會實踐的要理所在麼，懂得珍惜學習的關鍵性，認識到學習機會的來之不易，從而更加努力的學習，不枉費爸媽的關心。起初，她還不好意思主動向顧客推銷，一次一次的嘗試，不顧及太多所謂的面子，像對待朋友一樣真誠的對待每一位顧客，就會自然很多，當然業績也一步步攀升，同事的三天陪伴使她很快適應了工作。之後的工作也都還是比較順利的。遇到有特殊要求的顧客，她也能及時採取其他措施維護到自己的櫃枱和老闆，一下子就能勝任了工作了。

還有很多同學都參加了不同的活動

我們彷彿在一段時間裏就蜕變成了個大人，懂得生活的疾苦，懂得爸媽的不易，懂得學習的重要，懂得實踐的益處！！這下面就是同學們感受到的

一：掙錢的辛苦

整天辛辛苦苦上班，天天面對的都是同一樣事物，真的好無聊啊！好辛苦啊！在那時，我們才真真正正的明白，原來父母在外打工掙錢真的很不容易！

二：人際關係

在這次實踐中，讓我們很有感觸的一點就人際交往方面，大家都知道社會上人際交往非常複雜，但是具體多麼複雜，我們想也很難説清楚，只有經歷了才能瞭解。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個人都有自己的思想和個性，要跟他（她）們處理好關係得需要許多技巧，就看你怎麼把握了。我們想説的一點就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學着適應它。如果還不行，那就改變一下適應它的方法。

讓我們在各自的社會實踐活動中掌握了很多東西，最重要的就是使我們在待人接物、如何處理好人際關係這方面有了很大的進步。同時在這些社會實踐中使我們深深體會到我們必須在工作中勤於動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。

對標活動總結7

“舍標創意大賽”是為豐富校園生活，創造良好的宿舍文化氛圍，增進同學之間的友誼。宿舍的精彩照亮你我的心靈。每個宿舍都應有自己的特色，為此目的，由系生勞部策劃，在學生會的支持下，新聞系的生勞部與20xx年11月22日成功舉辦了以“秀我舍標，靚我特‘舍’”為主題的第一輪舍標大賽活動。

在大賽開展之前，生勞部門成員通知新聞傳播系的各舍長，讓大家瞭解整個比賽情況，讓大家有足夠充分的時間進行準備，展示舍標最完美的一面，再以海報的形式進行全面的宣傳，使其影響範圍擴大。各宿舍的舍標並在二十號晚上上交到各班生勞部的負責人手中，到二十一號全部上交到總負責人手中，將其進行分類。

在11月22日大賽期間，本部門的成員及其他部門，對各個宿舍的作品進行擺放，使參觀者一目瞭然。在生勞部成員的宣傳中，各個系的學生對新聞傳播進行觀看，並且可以對自己喜歡的作品投下一票，由於本部門的宣傳，各個系的學生積極踴躍的參加，為新聞傳播系的舍標大賽增添了活躍的氣氛。生勞部的成員及各部門對各系人員投下的票進行登記。

大賽結束後，我部門人員對投票的結果進行整理，在49件作品中，將排列前十四名的舍標，進行下輪的比賽，並將獲獎的作品，發還到獲獎的宿舍之中，使其對作品進行完善，將其做成品，以更完美的作品呈現在評委眼前。

總之這次的舍標總體上體現了“秀我舍標，靚我特‘舍’”的主題，提升了同學的實踐能力，增進了同學之間的溝通，在大學生活裏留下美好的回憶。由於各個部門的積極配合，以及我部門成員團結一致和互相幫忙，成功順利的完成了此次任務，我希望在下次的活動中可以以更多的形式展現作品，能讓觀看者對自己看重的作品留下深刻的映像。

對標活動總結8

光陰似箭日如梭，轉眼間20xx年已經過去，在領導的帶領下，我學到了不少知識和社會經驗，讓我在工作中基本上能獨立完成各項工作，首先感謝領導對我的指導和栽培，在以後的工作中我會刻苦學習；不畏困難；更好的工作來回報上級，商場保安個人小結。20xx年在領導的帶領下，圍繞商場的總體目標，認真貫徹“安全第一、預防為主”和“內緊外鬆”的工作方針，始終堅持“羣防羣治”和“人防技防相結合”的工作路線，積極做好商場的消防安全防範工作，維護商場的治安秩序，總結工作如下：

一、工作的職責

疏導後院進出貨物的車輛，保持後院消防通道的暢通等，登記工作：登記外來人員進入商場施工的檢查；巡視工作：白天巡視商場內有無可疑人員；消防通道是否暢通；消防設施是否被佔用等；晚上巡視施工區域是否有消防器材，施工證件，施工安全隱患是否存在等等；

二、消防知識

九月份消防局舉行了關於消防安全知識宣傳教育四個能力演講活動，我們去聽了別的商場的演講深受感動，在此之前我們還是“三個能力”“三懂、三會”從那以後實行貫徹消防局的意見，從“三個能力”“三懂、三會”發展到“四個能力，四懂，四會”讓我們又學到了好多，緊接着每天的出操、消防演習，從中又學了好多知識和問題，在一次消防局的領導來檢查我們的工作，我們在商場消防演習了，演習分兩組：一組是組織滅火另一組是組織疏散逃生，消防局的領導看了之後很贊同認可！

三、存在的不足和今後的努力方向

回顧大半年來的工作，在取得成績的同時，我們也清楚地看到自身存在的差距和不足，突出表現在：一是由於隊員來自四面八方，綜合素質參差不齊；二是我們的工作方法還有待進一步的創新和改進；三是工作上還存在一些不如人意的地方。所有這些，我們將在今後的工作中痛下決心，加以克服和改進，全力以赴把今後的工作做得更好、更出色。

今後的工作要求將會更高，難度將會更大，這就對我們的工作提出了新的更高的要求。我們一定正視現實，承認困難，但不畏困難。我們將迎難而上，做好工作。具體講，要做到“三個再創新”，“兩個大提升”，最後實現“三個方面的滿意”。即：在思想觀念上再創新，在工作質量上再創新，在工作方法上再創新；在工作成績上再大提升，在自身形象上大提升；最後達到讓公司領導滿意！

以上是我來一年的工作總結，不到、不妥、不對之外，懇請領導批評指正。

對標活動總結9

為弘揚中華優秀傳統文化，教育人民，服務社會，根據街辦《關於春節期間組織開展紅紅火火過大年主題志願服務活動》，《我們的節日主題活動》和《環境衞生綜合整治活動的通知》，結合我社區實際，組織居民開展了形式多樣的活動。

一、社區上下促整潔，歡樂祥和度春節

活動期間動員轄區內居民羣眾集中開展環境衞生突擊整治活動，重點清理了家屬樓院，老舊小區，背街小巷的雜物垃圾，違規小廣告，對街邊門店進行了衞生整治。確保轄區內環境乾淨整潔，為居民提供了一個舒適優美的節日環境。

二、温暖寒假，情繫社區

為了推動關愛他人、關愛社會、關愛自然志願服務活動持續深入開展，我社區以温暖寒假，情繫社區為主題，組織轄區內各大中專院校、初高中學生開展寒假志願者服務活動，對轄區內各樓院、街邊門店進行衞生整治，協助散户居民收繳水電費，方便了居民生活，讓同學們通過社會實踐活動獻愛心，受教育，長才幹，對社區做出了貢獻，也增強了他們的社會責任感。

三、社區幸福年，百姓大舞台

為了弘揚中華優秀傳統文化，豐富節日期間城鄉羣眾文化生活，營造歡樂喜慶，祥和文明的氛圍，我社區組織轄區舞蹈隊，藝術團60餘人，精心準備了歌舞節目，參加了區街辦社區羣眾文藝團隊百團大展演文藝展演活動，並獲得了評委和在場觀眾的一致好評，其中《我祝祖國三杯酒》舞蹈演出獲得了一等獎的榮譽，營造了你我共參與，大家同歡樂的濃郁文化氛圍。

通過春節期間的各項活動，為居民營造了環境優美，乾淨衞生的節日氛圍，也鍛鍊了在校學生的社會實踐能力，開展的形式多樣，喜聞樂見的文化娛樂活動，豐富了居民羣眾的文化生活。

對標活動總結10

一、立足科技發展部部門職責，全面對標提升科技管理水平

20xx年，我們根據集團公司對標管理活動的統一安排和部署，按照“在對標中學習、在反思中學習、在行動中學習、在共享中學習”的要求，以優化提升科技發展部管理職能為重點，相繼完成了對標現狀分析、確定主題重點、選取標杆指標、制定改進計劃、強化對標考核等各項工作，確保了對標管理活動的穩步有序開展。認真回顧總結，我們主要做了以下幾個方面的工作：

1、進行全面客觀的現狀剖析，夯實對標基礎。現狀分析是對標管理工作的重要基礎，在這一階段，我們始終堅持了三項原則：一是關鍵指標的選取與科技發展部職責緊密結合，重點選擇了科技創新投入、國家和省部級科研平台、專業技術人員、專利申請和授權數量、國家和省部級獎項等；二是數據來源渠道權威可靠，包括政府、協會和企業站、企業社會責任報告、行業協會研究報告及有關企業經營情況通報等；三是指標數據時間週期跨度較大，包含“十一五”總體數據及近三年年度數據。通過數據的比照分析，我們在科技創新投入、科研獎項、專利申請和授權量、科研人員數量等方面，與行業優秀指標存在較大差距。

2、深入分析數據背後體制機制差距，明確改進重點。在數據分析的基礎上，結合部門職責，集中搜集整理了神華集團、兗礦集團、淮南礦業等行業先進企業的最佳管理實踐，查找出了數據差距背後的深層次問題，表現在：

缺乏確保科技資金穩定增長的長效機制導致科技創新投入偏低；年度科研計劃項目數量偏少，質量不高，管理水平較低，尤其缺乏健全的科技創新體系導致科研獎項偏少；知識產權意識欠缺，尤其是缺乏系統的知識產權規劃和長期的專利挖掘佈局導致專利數量不足；創新人才的引進、培養、激勵淘汰機制欠缺導致科研人員數量偏少。因此，我們的對標重點集中在科技創新體系，科研項目管理、知識產權管理和科技創新人員等四個方面。

3、確立層級分明的對標主題，凝聚創新合力。針對現狀分析的結論，我們確立“聚焦戰略、創新驅動、服務發展”為整體對標主題；根據科技管理的關鍵要素及薄弱環節，確立“構建創新體系，實施重大項目，保護知識產權，培育創新人才，搭建創新平台”為科技發展部對標主題；結合所屬企業戰略定位及發展方向，確立“六強四優、特色發展”為所屬單位對標主題。三級對標主題的確立和完善，確保了對標工作既圍繞一個總體目標開展，又充分彰顯個性特色，既獨立運作，又緊密聯繫、相互影響，有效促進了對標工作自上而下穩步開展、責任目標逐級落實、重點任務有序推進。

4、瞄準國際一流的標杆企業，凝練管理實踐。在對標一流的過程中，我們越發深刻的認識到，只有把自己放在更大的座標系中進行分析、比較和檢驗，才能明白什麼是高標準和快節奏。因此，我們選擇了神華集團重點學習科技管理體系建設，選擇淮南礦業重點學習科研平台管理運行，選擇兗礦集團學習知識產權挖掘佈局，選擇北京低碳研究所、中煤科工西安院、中科院大化所等行業內一流科研院所，學習科技領軍人才引進培育，在此基礎上，對先進管理理念、模式和方法，進行消化、吸收和再創新，探索形成符合企業實際、獨具特色的科技工作管控措施，牢固樹立了趕超先進、追求卓越的信心和決心。

5、制定科學合理的對標計劃，推進改進工作。

圍繞科技創新投入不足這一問題，以健全科技資金界定、投入、保障機制為重點，與政府財税部門積極溝通，明確科技資金的提取使用範疇，制定出台了《科技資金管理暫行辦法》，確保3%的科技資金投入。

圍繞科技創新體系不健全這一問題，學習神華集團，調整完善了集團公司科技工作三個委員會，形成了決策層、管理層、研發層與應用層定位清晰的“三委一部一院、兩站五所十中心、兩基地一聯盟”科技創新體系。

圍繞科技獎項偏少這一問題，以強化科研項目管理為重點，試點運行了“專項團隊指導、專題細則規範、專賬經費管理、專家全程諮詢、專門財務監督、專業機構監理”的科研項目“六專”管理法，同時，對標國家科技部的項目申報體制，開發並上線運行了網絡申報系統，在廣泛徵集內部技術需求的同時，編制項目申報指南，面向社會進行公開發布，尋求合作。

圍繞專利申請和授權數量不足這一問題，以系統長期的知識產權規劃和專利佈局為重點，制定集團公司《中長期知識產權戰略規劃》，並配套出台了《知識產權管理辦法》、《專利獎勵制度》等一系列規章制度，做到知識產權指標與科研項目計劃同步下達、同步指導、同步驗收。

圍繞科技創新人才不足這一問題，以構建科研人員晉升渠道為重點，在內部經營管理序列外設立科研技術序列，建立了由首席研究員到見習研究員的九級職級，並出台了《科研人員激勵機制建設規劃方案》，通過體制機制的創新，引進、培養、造就一批高層次科技領軍人才和基礎研發人員。

6、建立定量化的考核體系，科學評估對標成效。以對標指標的整改實施效果為主要考核內容，以科技創新投入、科研平台建設、科技創新人才、科研獎項、知識產權等關鍵指標為核心要素，建立了量化考核指標體系。全年共下達科研計劃項目350項，同比增長106%；完成科研計劃項目132項，同比增長91%；申請專利148件，完成計劃指標值的247%；科技資金投入35.56億元，完成計劃指標值的162%；獲得專利授權30件，省部級獎勵16項，其中國家科學技術進步獎2項，73項科研成果通過省部級鑑定，較好完成了年度對標目標。

二、着眼研究院內部管理，營造全員對標的良好氛圍

為促進對標任務的分解落實，形成上下聯動的全員對標局面，我們積極搭建對標交流平台，開展了多樣化的對標學習活動，形成了多層次、多角度、全方位、全員參與的對標管理體系，確保了對標工作按計劃有序開展。

一是在現狀分析階段，重點開展專項對標學習活動。為了全面、系統、深入的瞭解標杆企業的優勢，研究院組織開展了“知科情、學制度、強管理、上水平”對標學習主題活動，以“制度建設同行為養成並進、人才培養與技術開發齊飛”為目標，先後整理了6期、81篇對標活動學習專刊，督促各部門開展了每日半小時對標學習，逐漸養成了全體員工自覺閲覽科技信息、及時掌握科研動態、深入研判產業形勢的良好習慣；以研究院《決策參考》為信息載體，增設對標專版，集中搜集優勢企業科技創新先進理念和做法，截止目前，已經先後印發47期，匯聚了神華集團、中航集團、中核集團、中石油、中石化、中煤科工等一流企業在科技管理、技術創新等方面的探索實踐，為科技管理模式的建立積累了豐富經驗。

二是在對標改進階段，促進對標管理與重點工作緊密融合。堅持將對標管理與企業黨建工作相結合，以提升全體黨員幹部對制度的理解和綜合運用能力為目標，先後開展了8個部門在中心組學習會議上對標發展講制度、講流程活動，有力推動了研究院制度設計和流程優化，促進了內部管理的制度化、流程化和規範化；堅持將對標與科技重點工作相結合，舉辦了部門對標訪談活動，指導各部門圍繞職能定位及重點工作，全面總結工作經驗，查找管理短板，明確對標重點、改進舉措、趕超路線圖和時間表，並對各部門管理亮點和對標經驗進行深入推廣；堅持將對標與企業文化工作相結合，開展了“崗位做貢獻·青春展風采”崗位描述大賽、“成長成才進步”演講比賽等活動，選樹了內部青年員工標杆，增強了青年員工崗位責任意識，營造了“比、學、趕、超”的濃厚氛圍。同時，加強對所屬單位對標工作的指導，以召開專題會、經驗交流會、培育內訓師等方式，及時瞭解各所屬單位對標工作開展情況，工程中心20xx年新獲批組建陝西省煤制烴類工程技術中心，國家級平台數量達到1個、省級平台數量達到2個，成為內部科研平台建設方面的對標典範。

三是在對標總結階段，構建覆蓋全崗位的長效對標機制。20xx年10月30日，集團公司在韓城礦業公司召開了對標管理階段性工作座談會，為貫徹落實會議精神，促進對標管理向全員、全過程和重點領域覆蓋，研究院啟動了立足崗位、橫向對標活動。活動要求，每名員工既是崗位對標的責任主體，又是實施主體，均要根據自身崗位目標和工作職責，全面梳理崗位例行工作，深刻剖析崗位履職現狀，針對短板合理選定標杆，明確對標重點、改進計劃及措施。截止目前，30個員工崗位已經完成了崗位對標方案的編制工作，正在對崗位管理短板進行逐項整改和落實。

三、20xx年對標工作重點

20xx年，研究院將繼續按照集團公司對標管理工作的要求，以“支撐煤炭、引領煤化、拓展多元”的科技發展戰略為指導，按照“深入對標，創新驅動；突出重點，整體推進；量上擴展，質上深化；發揚特色，探索規律”的工作思路，以優化提升科技創新管理能力為重點，在以下兩個方面開展對標管理工作。

1、對標重點領域

數據是目標、機制是保障、體系是基礎，在薄弱環節已經明確、科技創新體系建設基本完成的前提下，不斷優化提升管理水平和創新能力成為了對標重點方向，因此，通過對改進重點的進一步細化和梳理，我們確定了九個方面的對標重點，分別是：

2、對標管理工作安排

（1）三月底前，總結20xx年對標管理工作，部署20xx年對標管理工作。

（2）四月份，制定對標實施方案和對標指標，指導並審核所屬公司的對標實施方案。

（3）五月份，組織召開“知科情、強管理、對標發展”座談會，對九個對標重點以及兩大平台的運行實踐進行系統總結探討。

（4）六月，根據對標座談會的安排和部署，結合九大重點對標領域，赴標杆單位進行現場學習，並制定對標改進計劃和措施。

（5）七月至九月，持續改進，並對板塊內部對標管理工作進行中期評估。

（6）十月，對對標管理工作進行全面分析、總結、樹立內部對標管理示範單位，並對先進經驗和做法進行推廣。

（7）十一月至十二月，完成板塊內部對標管理工作的評估總結，起草20xx年對標管理工作計劃。

對標活動總結11

生活中，有一種收穫，讓人一生受益，那就是讀書的收穫；人生中，有一種經歷，讓人難以忘懷，那就是讀書的經歷。

就像別林斯基説的，好的書籍是最貴重的珠寶。書就是人精神的糧食，如果世上沒有書，人們就沒有知識。書是給人們指路的明燈，書就像是在知識的海洋裏的一位導航員，駕駛着神奇的帆船，帶着我們在龐大的知識海洋裏尋找知識。

我愛讀書。因為書中有知識，有精彩的故事，有大自然的奧祕，有生活中的趣事，有幽默、笑話、漫畫、腦筋急轉彎，還有做人的道理。每當我有了一本新書時，我會抱着新書，愛不釋手，然後就看得廢寢忘食。吃飯時，媽媽喊七、八遍，我還捨不得放下自己心愛的書。因此，我三天就能看完一本書，有的書半天就看完了。

國小六年級，是我讀書人生不可忽視的重要部分。各種各樣有品位的書都看。細細品味讀書，我發現原來讀書就像喝茶，一杯永遠也喝不完的茶，感覺由淡變濃，愈品愈有味道。我讀書我快樂演講稿。而我對讀書的追求也變得越來越強烈了。我嘗試着通過各種各樣的方式向別人借來書並慢慢地品嚐。很快地，我喜歡上了小説，特別是古典的小説。很多時候，為了追求小説的某一個情節，渴望知道事情發展的結局，我一讀就是好幾個小時，有時甚至讀到深夜。可是每當我讀完一本小説後，我心裏卻有一種自豪的感覺，一種説不出來的高興。

讀書已成了我生活的重要內涵。我喜歡讀春季的鳥語花香，讀夏季的雷鳴雨飄，讀秋季的梧桐落葉，讀冬季的冰封雪塑。還有課後，我和同學們常聚在一起，為梁山好漢喝彩，因火燒赤壁興歎，隨黛玉葬花落淚，被保爾精神鼓舞，我們一起體味獨孤九劍後的超然境界，品悟金戈鐵馬後的歷史風雲，有時還會因分歧爭得面紅耳赤，而更多的時候則是會心一笑。

讀書，讓世界簡單的人變得豐富；讀書，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊裏，在紫檀木的小几上別忘了留一個位置，給自己最愛的那本書！

我們無法丈量自己生命的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展。總希望在浮生半日的悠閒裏，陪伴我們的，是一杯清茶，一卷好書；總希望喧囂反覆之後，留一隅書香，讓好友相聚往來吟唱……

從來沒有想到，還會有這樣寂靜、無所欲求的心情。古書翻開在几上，微微發黃的書頁上清晰地鐫刻着淡遠的記憶，輕輕將一種心境，一種綿延一代又一代人的心境，穿越歲月的煙塵後，合訂為線裝的珍本，留傳至今。從流走的.歲月裏，翻開的書頁中漫生着潔靜的燈光，精緻的詞彙是一些精緻而又自足的靈魂。

現在，每每在夜裏獨自思索，在書頁裏苦苦尋覓，思索命運中的未知數。尋覓那初始的真摯悸動，其實人生也是一本書，現實生活的人更需要一些古典的心情，温柔的心情和一顆經過污染還能沉靜的心去品讀回味，桌上攤開的是人生，窗外流逝的是歲月，燈下獨坐的，不是過客，是歸人。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。讀書的旅程永遠也沒有終點，知識的海洋需要不斷地注入新鮮的源頭活水。只有這樣人生才能不斷地充實，生活才會更加的陽光燦爛。面對讀書，我會快樂，我會努力，高揚知識的風帆，在時代競爭的大潮中，掛雲帆，濟滄海。

對標活動總結12

目前，整個鋼鐵行業形勢十分嚴峻，我們安鋼也面臨着巨大的壓力。公司“三步走”發展戰略實施以來，安鋼投入了大量的資金用在工程建設上，對第二煉軋廠來説，同時承擔着第二步、第三步建設項目中的核心工程，在大的市場環境中，我廠承擔着更大的壓力。因此，無論是工程建設期間還是生產組織過程中，我們一直本着“經濟、實用、節約”的原則，力爭做到“少投入、多產出”，努力追求效益最大化。

一、工程建設中，在保證工藝技術、設備先進性的基礎上，全方位降低工程投資。

工程建設期間，我們就面臨着設備、鋼材等價格大幅上漲，匯率攀升等巨大壓力，因此，在資金控制上，我們權衡緩急，最大限度地節約工程投資。120噸轉爐—爐卷軋機工程設計總投資約33億元，按公司要求投資控制在30億元以內，根據當時情況，匯率的變化引起投資增加，與20xx年底相比歐元對人民幣匯率增加20%以上。鋼材、銅、耐材、鐵合金、溶劑以及冶金輔料等價格上漲，設備廠報價也隨之上漲約20-25%，更是不易控制的主要因素，個別行業（如齒輪箱行業）漲價幅度更大，達到30-35%；電纜線、電動機、變壓器、電器盤箱櫃、天車滑線等供電系統漲價引起投資增加30%左右。一重、沈重等主要設備製造廠因原材料、外購配套件漲價等因素引起成本增加，曾多次提出漲價問題，其它製造廠也有同樣的呼聲。

在這樣的壓力下，在整個招標過程中，我們嚴格按照公司“工程建設招標管理辦法”“物資採購招標管理辦法”等各項規定，本着“實用、可靠、先進、經濟”和“公開、公平、公正”的原則，認真進行招標、評標，在滿足適用性要求的前提下，能由國內製造的設備不引進，力爭為安鋼訂到“物美價廉”的設備。為此，僅進口合同一項就比國內同類項目節約資金1.5億多元人民幣。

指揮部在工程建設期間還成立了資金控制管理小組，從出差人數、業務招費、辦公用品費等各個資金支出口進行科學管理、嚴格控制，全方位節約工程投資。

150噸轉爐—1780mm熱連軋工程也已全面啟動，我們要充分吸收120噸轉爐工程建設經驗，結合當前行業形勢和安鋼開展降本增效工作的實際情況，力爭再打一次漂亮的工程“攻堅戰”。

二、120噸轉爐—爐卷軋機工程投產後，參照同類型企業的先進指標，自我加壓，不斷提高管理檔次和水平，努力實現低成本運轉，最大限度地為安鋼增產創效。

120噸轉爐—爐卷軋機工程投產後，我廠迅速成立了對標挖潛、降本增效領導小組，逐層召開動員會，上下聯手共織降本增效網，並瞄準同行業先進指標，着手製訂指標考核辦法，不斷提高管理檔次和水平，努力實現降本增效。

對安鋼來説，120噸轉爐—爐卷軋機這樣現代化生產線能否低成本運作，早日達產達效、儘快發揮效能，事關安鋼的“前途”。我廠作為這條嶄新生產線的“駕馭者”，在成廠之初就把“成本決定生存”列為四大管理理念中的第一條。今天，在共度難關之際，我廠瞄準同類型生產線先進指標，結合安鋼實際着手製訂指標考核辦法，並把指標分解到工段、崗位和個人，做到點面結合、上下聯動，全面掀起對標挖潛、降本增效的熱潮。

10月26日，我廠召集所有科級以上幹部，安排“對標挖潛、降本增效”工作，併成立領導小組，逐層動員、逐項落實。作為一個新的集體，二煉軋1900餘名幹部職工，正以前所未有的危機感、緊迫感和歷史使命感，上下聯手，努力實現降本增效。

目前，我廠對入場原材料進行嚴格把關，加強工藝監督，保證上道工序為下道交合格產品，在生產中及時修改操作規程，提高產品質量和成材率。即使在熱試中也細算成本帳，提高產品合格率，力爭為安鋼多創效益。

我廠工會根據需要還成立了對標挖潛、降本增效合理化建議活動委員會，對活動的具體內容、獎勵辦法、申報要求作了明確規定。活動期間共收到合理化建議564條，經廠合理化建議委員會評審，分別進行了獎勵，很多好的建議在實際工作中已結合實際使用。

另外，我廠還進一步加強全面預算管理，控制每個資金支出口，為成本及各種費用管理上了一把牢固的“鐵鎖”。

三、今後一定時期內，我廠將深入開展對標挖潛，進一步查找差距，制定措施，趕超先進，儘快實現120噸轉爐—爐卷軋機工程的達產達效，在特殊時期，為安鋼提供強力支撐。

首先，思想上高度重視，在我廠營造降本增效的濃厚氛圍。

目前，圍繞“對標找差距，向管理要效益”活動，我廠已採取了重要舉措，發動全體幹部職工，深刻認識降本增效對安鋼的重要意義，鼓動廣大幹部職工立足崗位、降低成本、多創效益，把廣大職工的思想和行動真正統一起來，為全年效益目標的實現提供強大的精神動力和思想保證。

具體做法有：

1、選樹典型。要求各單位推薦一個先進班組，上報一份車間先進材料，推薦2名先進個人。

2、加強報道。要求各單位加大宣傳力度，大力宣傳本單位好的做法、經驗和先進典型；每月上報宣傳報道材料不少於2篇，並對各單位進展情況進行獎罰。

3、組織板報展。各車間正在積極籌備板報。

4、在醒目位置懸掛橫幅。

5、召開不同層次座談會，收集整理有關對標挖潛工作好的建議和意見，並在實際工作中採納使用。

其次，結合實際，制定目標，深層挖潛，成立對標挖潛攻關小組，為對標挖潛提供組織保證。

目前，我廠已成立了以廠長及各科室、車間主要領導為成員的組織機構，已經掀起“對標挖潛”活動的高潮。下一步，我們要發揮黨、政、工、團的整體優勢，全員參與，齊抓共管，趕超先進，全面實現我廠的降本增效。針對該項工作，我們將逐步推出一些對標挖潛的活動。

1、積極開展技術攻關、合理化建議活動，充分發揮我廠產品優勢。

面對我廠設備大型化、工藝現代化、產品專業化的國際一流的生產線，我廠將努力進行技術攻關，在生產組織中及時修正和解決設備操作和工藝技術上的諸多問題。勤動腦、深鑽研，把問題解決在生產前，把缺陷改正在暴露前，把隱患處理在萌芽狀態，確保生產穩定順行。並積極開展合理化建議、“講理想、比貢獻”等活動，調動全廠職工的工作熱情，營造良好氛圍，充分挖掘設備潛力，駕馭好這條先進的生產線。並儘早着手新產品開發，充分發揮我廠的先進設備、技術、產品質量優勢。

2、從身邊做起，從點滴小事做起，繼續發揚“自我動手、修舊利廢”活動。

從指揮部到第二煉軋廠成立以來，電燈、水管、車輛及生產、辦公器具維護中，本着“自己動手，修舊利廢”的原則，能自己修理的不外委，能修復使用的不更換，並嚴格控制費用支出。開展羣眾性資源節約合理化建議徵集和生產技術小竅門、小創造、小發明推廣等活動，促進企業革新生產技術，提高生產效率。

3、細化分工、健全制度，依照程序，按章辦事，全面節省資金。

在我廠，辦公用品管理，嚴格按照管理人員每人3元/月，操作人員每人0.5元/月的標準發放，力爭用有限的資金購置常用和急需的辦公用品，滿足日常辦公需要。複印、紙張、長途電話管理，在嚴格執行目前管理制度的基礎上，結合工作實際，進一步完善管理制度，最大限度控制用量。計算機及易耗品管理中，領取必須經車間科室主要領導簽字蓋章並經分管領導同意，對計算機附件的領取還採取以舊換新的方式。郵電、印刷品、招待及其它日常費用管理。本着“節約、經濟、實用”的原則，嚴格按公司標準和厂部實際發放。

4、開展節約資源“四個一”主題實踐活動，引導廣大幹部職工從我做起，爭做節約資源的先鋒。

在我廠廣大幹部職工中廣泛開展以“節約一滴水、節約一度電、節約一張紙、節約一顆螺絲釘”為主要內容的節約資源主題實踐活動，提倡循環用水、提倡使用節能產品、提倡使用公用工具、提倡簡樸的生活方式和適度消費，教育引導廣大幹部職工牢固樹立“節約資源，人人有責”的意識，培養節約型消費觀，養成節約資源、愛護環境的意識和良好的行為習慣，爭做節約資源的先鋒。

對標活動總結13

為了在生產系統掀起相互學習、共同提升的“比、學、趕、幫、超”熱潮，進一步提高全廠安全生產水平，為全年各項任務指標順利完成打下堅實基礎，我廠決定在生產系統開展為期一個月的“對標管理”競賽活動。我車間接到通知後積極響應採油廠的號召，組織廣大職工踴躍的投入到了本次活動熱潮中去。期間我們主要做了以下幾方面工作：

一、領導重視，組織措施到位

為加強本次“對標”活動的組織領導，確保此次活動的有效落實，主任劉小良親自負責本次對標活動的組織實施，根據採油廠指示精神，結合自身特點，於3月6日召開專題會議，成立了以劉小良同志為組長的“對標”活動領導小組，副主任艾安文、郭泰斗任副組長，各工段長、班長為成員，負責督導活動的開展。傳達了上級文件精神，制定了供電車間“對標活動”計劃，緊緊圍繞“對比標杆找差距，強化學習促提升”的主題開展此項活動，對活動進行認真組織，使活動開展得有計劃、有佈置、有檢查、有落實。由於我們準備充分、佈置周詳，使我供電車間“對標”活動一開始就步入有組織、有領導、有計劃的正常軌道，最終實現安全生產，圓滿完成各項任務指標。

二、組織學習，開展形式多樣的宣傳教育活動供電車間以對標活動為契機

通過安全宣傳條幅及各種會議、板報、安全生產知識競賽等多種渠道，大張旗鼓的進行了宣傳，同時組織全體職工學習了安全生產各項重要文件，各工種操作規程，車輛、設備維護保養，相關法律法規知識，並對特殊崗位進行了針對性的安全教育、培訓工作。讓職工牢固樹立“安全第一、預防為主、綜合治理”的思想，把規範自己的行為、注重安全生產變為自覺行動。

我車間還在車間內部和各採油大隊進行了為期一週的安全用電知識宣講、安全用電手冊和宣傳單發放、現場安全操作演示和現場觸電急救方法演示、張貼安全用電宣傳畫和懸掛安全用電橫幅等活動，使大家通過這些豐富多樣的活動得到安全用電方面的比較全面的教育。

此外，還創辦了安全工作室，包括活動期間供電車間舉行的各種安全活動剪影、會議和培訓記錄，電力安全宣傳海報、培訓筆記、安全技術及法律資料等。

三、與對標單位相互交流、學習

3月21日，機修車間主任邊正文、集油站站長劉文智帶領各單位相關人員到我車間進行對標交流學習，我車間主任劉小良詳細的介紹本單位安全培訓方式方法和好的工作經驗，機修車間主任邊正文、集油站站長劉文智也分別介紹了各自單位的培訓、管理經驗。並和班長以上人員進行了座談交流學習，交流人員參觀了前馬坪變電站主控室。本次對標交流，既有聽取介紹和彙報，也有一問一答的提問方式，既有集體討論，也有班組對班組交流學習，通過多形式、多渠道交流，三個單位相互學習、交流，取長補短，不斷改進。3月27日供電車間主任劉小良、副主任艾安文、郭泰斗組織相關人員到機修車間進行對標交流學習，本次活動以座談會形式進行，雙方單位領導首先介紹了各自開展的主要工作及管理上的一些經驗，參會職工分別發表了自己的觀點和認識。隨後參觀了機修車間工房，並對機修車間的班前會記錄、安全事故應急救援預案、安全培訓記錄等資料進行仔細觀看，雙方都有新的收穫。

總之，通過對標學習交流，使得兄弟單位之間增進了感情，加強配合、協作和支持，在工作中互幫互助，共同進步；通過互相學習優化工作環節、改進工作方法、提升管理水平、挖掘內部潛力，提高工作質量；供電車間會認真總結兄弟單位先進的管理經驗和辦法，將學習好的方面融入到實際工作中，為採油廠的生產任務做出新的更大的貢獻。

對標活動總結14

為了讓孩子們度過一個愉快而難忘的“國慶、中秋節”，xx鎮中心幼兒園的全體師生家長歡聚一堂，舉行了別具一格的“慶雙節"親子同樂diyt恤活動。在親子diy中享受快樂，展現自我。

活動前，每班的班主任都召集家長做了精心的準備。活動在莊嚴的國歌聲中拉開了序幕，孩子們第一次站在國旗下感受國旗冉冉升起，促使幼兒萌發熱愛祖國的情感。在歡聲笑語中親子創意t恤活動開始了，一雙雙大手、小手精心的在白色t恤上勾勒着線條、一筆筆塗着顏色，在親子的共同合作下，t恤衫變成了一件件獨特而色彩斑斕的藝術品。家長和孩子看着作品對着鏡頭，留下了一幕幕開心的笑容和美好的時光！

創意t恤完成後，孩子和家長們把自己親手設計的作品進行了走秀，不僅提高了孩子們的表現力和參與集體活動的積極性，還大膽地向大家展現自我。

通過此次“親子手繪t恤”活動，培養了幼兒的愛國主義熱情，使幼兒懂得我們的幸福生活來之不易，同時也讓孩子的動手能力、想象能力均得到了很大的提高，更增進孩子與家長之間的互動和交流，促進了親子情、家園情，使家長進一步關注、瞭解幼兒園的教育生活，有效轉變家長教育理念，共促家園同步教育。

對標活動總結15

經過一週激烈的場外投票角逐，新的一月，翻開嶄新的一頁，我們懷着無比激動的心情迎來了班標設計大賽的總決賽。決賽現場大一各班以ppt演講的形式來盡情展現自己的風采和特色，同時伴隨着扣人心絃的歌聲，激情澎湃的講演，裊娜多姿的舞蹈，幽默風趣的班集體表演。這次比賽有幸邀請到大二各班的文娛委員和宣傳委員，強大的評委陣營讓比賽趨於公平，公正。

主持人熱烈激昂的開場白緩緩拉開了比賽的序幕。食工1102率先出場，展現了他們班團結和自信地力量。那詼諧搞笑的“廣告聯播”惹得全場大一學生捧腹大笑，原先嚴肅的圖書館二報笑聲繚繞，氣氛異常活躍。他們以充滿個性和張力的甩葱舞收場，博得陣陣掌聲，最終獲得了本次活動的最佳才藝獎。

緊接着多才多藝的生物1102班出場了。他們增加了與觀眾互動的環節，在深情款款的歌唱聲中，分發各類水果，給觀眾以視覺和味覺的衝擊，場面無比温馨和震撼。最後，二班同學以深沉的筆觸寫下對班級的美好願景：“書劍合璧顯古風，生物紛繁律使然”，這一對聯顯示了他們班深厚的文化功底，打動了評委，獲得本次比賽的第二名。

一改前面兩個班級的風格，食安1102班為自己的ppt演講增添了浪漫唯美的元素，優雅柔美的華爾茲，夢幻寧靜的藍色，婉轉柔和的音樂，帶給我們別樣的美。他們靜靜地表演着，靜靜地帶我們進入他們的班級，靜靜地詮釋着班標背後的意義，這真是一場文化盛宴，他們最後獲得了第三名。

生物1101班的一曲“蝸牛”深刻簡約地表現了他們班不怕苦的精神和勇於攀登的勇氣，獲得了最佳人氣獎；應化1102班將向日葵與太陽完美融合，彰顯了他們班堅忍不拔的意志和蓬勃的朝氣；應化1101班兩人相聲式的ppt演説獨創一格；食安1101班一曲悠揚的小提琴獨奏更是將才藝展現得淋漓盡致。

食工1101班更是將本次比賽推向了高潮。精緻一流的ppt製作，深情款款的講演，讓一切變得於眾不同。在不斷變化的畫面之中，我們細數着他們在短短的兩個月中取得的驕人的成績，聆聽着他們班級的成長故事，回憶過去，滿是他們自信而驕傲的表情。“食工1班，揚帆起航；食工1班，無人可擋”這一發自肺腑的呼喊久久在報告廳繚繞。一曲“旅行的意義”為我們在未來求學的旅途上增添了一份暖暖的感動。毫無懸念，他們摘得本次比賽的桂冠。

在統計出本次比賽的分數之後，學建社社長為獲獎班級頒發證書和獎品。本次活動讓各班同學的心緊緊相連，攜手共度大學四年美好時光！