大學生實習小結(15篇)

人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，相信全是滿滿的感恩與回憶，收穫與經歷，一起好好小結過去這段努力的時間吧。那麼什麼樣的小結才是好的小結呢？以下是小編收集整理的大學生實習小結，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

大學生實習小結1

這次實習是我們畢業前的一次綜合性實習，本次實習為了拓展我們的知識面，擴大與社會的接觸面，增加我們在社會競爭中的經驗，鍛鍊和提高我們的能力，以便在以後畢業後能真真正正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，並且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，學校允許我們根據自己所學的知識及興趣愛好尋找單位實習，進一步運用所學知識分析和解決實際專業問題，提高我們的實際工作能力。

服務員的具體工作：上班後打掃各自負責的樓層，擺好餐具，打好熱水，收拾好後等着上客，客人來後倒茶水點菜，説到點菜，現在一般稍微有點規模的飯店都用點菜寶，當然我們也不例外，他跟手機差不多，很好學，幾分鐘就能學會。點完菜後就等着傳菜生傳菜，看到他們後接過來去上菜，上好菜後如果不是很忙的話可以休息一下，然後客人用完餐後買單，等客人走後，收拾桌面就是收台、撤台和擺台，大致就這樣。

實習，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那麼所學的就等於零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以後找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校裏學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。

大學生實習小結2

由於我是應屆畢業生，本身對企業的經營方式等都很陌生，公司讓我們的北方區經理劉總帶我學習，以師傅帶徒弟的方式，指導我的日常實習。在劉總的熱心指導下，我依次對公司的基本產品、產業結構、信息化實施進行了瞭解，並積極參與相關工作，注意把書本上學到的管理理論知識以及信息管理的相關知識對照實際工作，用理論知識加深對實際工作的認識，用實踐驗證大學所學確實有用。以雙重身份完成了學習與工作兩重任務。跟公司同事一樣上下班，協助同事完成部門工作；又以學生身份虛心學習，努力汲取實踐知識。我心裏明白我要以良好的工作態度以及較強的工作能力和勤奮好學來適應公司的工作，完成公司的任務。簡短的實習生活，既緊張，又新奇，收穫也很多。通過實習，使我對xxxx服裝企業的生產、管理工作以及發展前景有了深層次的感性與理性的認識。

在公司我主要的工作任務是與華北區分公司的聯繫，統計每週的銷售情況，還有參與了公司春夏、秋冬產品的發佈、訂貨會。xx的春夏、秋冬產品訂貨會是公司的重要活動，決定了公司春夏、秋冬產品的區域性分配情況，以及每個分公司能夠上架的物品情況。

實習生活，感觸是很深的，提高的方面很多，但對我來説最主要的是工作能力的進步。畢業實習主要的目的就是提高我們應屆畢業生社會工作的能力，如何學以至用，給我們一次將自己在大學期間所學習的各種書面以及實際的知識，實際操作、演練的機會。

大學生實習小結3

轉眼間，短短一個月的社會實習就結束了。在這次社會實習過程中我看到了許多自身不足的地方，同時也對自己未來投入社會工作有了更深的瞭解。

一個月的社會實習實踐，讓我領悟到了許多東西，比如必須在工作中不斷學習積累，搞好同事之間關係，而這些知識將讓我終身受益。雖然一個月的實踐活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛鍊了自己，這些是我在大學課本上不能學來的。它讓我明白了什麼是工作，讓我懂得了要將理論與實踐結合在一起，讓我知道了自己是否擁有好的交流技能和理解溝通能力。而交流和理解將是任何工作的基礎，好的溝通將會事半功倍。

我在超市是名理貨員，雖然職位很低但同樣很重要。平時需要關注和整理牌面，與顧客交流。同時還要熟悉商品擺放位置以及價格，掌握商品標價的知識，正確打印標價籤，正確進行商品排列，搞好貨架與責任區的衞生。事情雖然有點繁瑣，但把平凡的事情做好也是不平凡的。從中也磨練了我們的耐性。

感謝校領導提供給我們這樣一個接觸社會的實習機會鍛鍊自己。展望未來，我對自己未來的工作多了一份信心與希望。

大學生實習小結4

夏日炎炎,從學校回家啊的第三天我就聯繫宜興的工作單位,準備開始我的暑假實習。暑假實習不單純為了金錢，在尋找與專業對口的工作時，大部分公司都要求先試用三個月，對於只有一個多月的暑假來説，是很有現實的，對於國企來説更是沒有機會。於是我擺正了自己的心態，抱着"接觸社會，鍛煉出一個良好的心理承受能力"的態度勇敢投入到社會的大潮中，更多的則是要求對社會進行接觸，為將來適應社會做準備。很幸運，鑫生耐火廠的領導們很快就同意了我的加入。實習安排是輔助車間管理和財務會計的工作。

剛去的時候很陌生，連什麼叫裝窯，燒窯，切磚和拌料，就連幾十種磚的耐温性質也不知道，別説去學習管理，就連個普通工人也不達標。接下來就是努力的過程了，我每天和老管理在一起，問了很多自己不懂的事。有幾次，為了現場多學點經驗，我到晚上九點多才回家。經過一週的努力，我弄清了耐火磚的配方，温度控制，尺寸，另外，帳目方面也弄的很清楚，在現任會計的指點下，幾十萬的開銷，我可以精確到沒1元。當然，其中也有很多學習的過程，包括工作之外的時間。

通過這段時間的學習，我也發現了自己的缺點，脾氣不好，不喜歡聽人指使，獨立性太強，所以需要改進的地方還很多，畢竟踏入社會，無論到哪都要融入到集體裏去，要擇優聽取別人的意見，同時來改正自己不對的地方，畢竟我們大學生工作經驗甚少，有待提高。

大學生實習小結5

隨着現代中國的不斷崛起和發展，我們國家的經濟逐漸強大起來，我們人民生活水平得到很大的體高。可是在經濟發展中我們國家同樣出現了很多的問題，其中最致命的就是我們的環境保護問題，這已經是嚴重影響我們國家繼續發展的重要原因。

為了幫助人們更多的瞭解環境保護的知識，讓人們在生活中更多的注意環境保護，養成良好的環境保護習慣，對我們的國家有莫大的幫助。

帶着這個目的，我開始了我的環境保護實習：

一、實習目的

這是我在xx縣環保局完成的關於環境保護的一次綜合性技能鍛鍊實習。其目的是鞏固和運用所學的專業知識，通過參加實際工作，瞭解和掌握環境保護的基本知識，鍛鍊分析問題和解決問題的實際能力。

二、實習過程

（一）、環境監理和管理工作任務落到實處轄區環境質量明顯改善

1、加大建設項目環境管理力度。繼續推行環保預審制，把環保審查把關的程序前移，規定建設項目在立項之前，必須經過環保部門批准，這一工作制度的實施，使環保審查取得了主動權，有效防止了一些重污染項目的開工建設。另外我們根據建設項目名錄，及時掌握新、擴、改建項目動態，積極主動參與管理工作，在工作中做到了“三不一跟蹤”，即不環評不準立項，不辦理手續不準開工，不達標不準驗收，對建設項目環保措施、環保設施落實情況全程跟蹤檢查，全年參與驗收的工程項目9項，建設項目竣工驗收率100%。協調市環評所對北區供熱站、隴原黃花菜加工廠等規模較大的建設項目進行了環評。對全縣89户新、擴、改建項目全部進行了環境影響評價，環評執行率達100%。

2、依法徵收排污費，發揮排污收費以徵促治的作用。針對往年協商收費，徵收排污費不到位的問題，今年我們堅持“摸清底子，班子議定，定額徵收”的工作思路，變過去協商收費為定額收費。為了確保排污費按時足額徵收，我們對環境監理人員實行定崗位、定任務、定人員、定時間，定獎懲比例和領導包總盤子的“五定一包責任制”，靠實了責任，明確了任務。在徵收過程中嚴明紀律，嚴格標準，作到“一個政策框、一把尺子量”，基本達到了“依法、全面、足額”徵收，截止目前共徵收排污費39萬元，佔總任務的97.5%，完成開徵190户，年底有望超額完成收費任務。

3、加強規範化執法工作，進一步落實了執法責任制。我們先後指派2名同志參加了全市法制學習培訓班，2名同志分別在省、市局進行了專業培訓，在局機關組織開展了3次環保法規知識學習交流活動，並注意督促幹部職工抓好平時的業務學習，努力打造一支素質強、業務精的環保執法隊伍。為了規範執法行為，今年，我們全面推行政務公開，再籌資6000多元，製作政務公開牌2面，把羣眾最關心的收費標準和收費對象逐一公佈，把各項制度逐一上牆，自覺接受羣眾監督。規定工作人員在執法工作中必須亮證執法，文明執法，不亂開口子,不搞無原則工作。局規範化執法工作領導小組對工作人員執法情況進行不定期的監督檢查，有效的杜絕了執法過程中可能出現的漏洞。

4、加強執法檢查，堅持依法行政。實行污染源分類管理，對重點監督單位每月檢查一遍，對非重點監督單位每季度至少檢查一遍，檢查方式以突擊檢查為主，今年共檢查企業70場（次），在全省“兩個健康”專項行動中，對2户企業提出了限期治理要求，關停了小鍊鋼企業1户，取締“土煉油”爐1處，全年累計開展執法檢查368人（次），查處環境違法行為3起，罰款1.5萬元。

5、加強城區飲用水源的監督管理，根據水源區劃報告，重新修訂了《巴彥縣城區飲用水源管理辦法》，並提請縣政府發佈實施，局裏抽調專門人員，對松花江飲用水源區開展經常性的檢查工作，查處直接在河道洗衣物、飲牲畜事件3起，並對相關人員進行了批評教育。我們還協調市環境監測站對縣城城區飲用水水質進行監測2次，並督促有關單位採取了一些預防水污染的措施。

6、加強污染源現場監督檢查及治理力度，抽查採暖鍋爐36台，對環保設施運行不正常的單位限期整改，下發整改通知書6份，全部得到落實，投入8萬元完成慶成3#小區供熱站、縣醫院鍋爐限期治理項目2項；協調石油單位封閉石油廢棄井7口；抽調10名工作人員，歷時4個多月，對全縣企事業單位、生活及第三產業906户排污單位（包括個體工商户）進行了排污申報登記，從排污種類、數量、濃度等方面進行調查摸底，並建立了較為詳實的資料檔案，排污申報登記率100%；全縣（包括石油單位）用於治理環境的資金約7000多萬元，環保投資指數0.9‰。

7、加強城市環境管理，嚴格控制縣城的揚塵污染和噪聲污染。要求城區建築工地實施封閉施工，嚴禁將污泥、黃土帶出工地，白灰堆放場地採取揚塵防治措施，為防止機動車的噪聲污染，在縣城的南街、北街、人民路設立了機動車禁鳴區，有3名監理人員經常巡邏，尤其在“兩考”期間，我們向城區各個體門店、舞廳、音樂茶座和建築施工單位印發了《關於加強兩考期間環境噪聲管理的通知》230多份，限定了它們的作業時間，並劃定了噪聲控制區，組織人力，進行不間斷的巡查，確保為考生創造一個安靜舒適的學習考試環境。

（二）、環境宣傳教育任務全面落實全民環境意識普遍提高

1,向省市報送環保政務信息31篇，縣電視台播出新聞錄象3次，廣播稿2篇，完成《中國環境報》徵訂任務27份。

2、通過刷寫標語、辦板報、印發傳單等多種形式，在羣眾中廣泛開展環境保護宣傳教育活動。據統計，今年全縣共刷寫各類環境保護宣傳標語30多條，懸掛橫幅21條（副），印發傳單6萬份，播放環境教育警示專題片8場次，舉辦各類諮詢活動5場次，諮詢羣眾3.5萬多人（次）。

3、推行“綠色認證”。今年，我們把推行綠色認證作為環保部門服務農村經濟建設的一項新的工作措施來抓，協同有關部門，狠抓巴彥無公害大米生產基地的建設，並協助完成了巴彥無公害大米基地認證工作，巴彥縣被認證為國家級無公害大米生產基地。

4、積極開展“四五”普法教育活動並順利通過市縣驗收。通過廣泛宣傳，使各級領導、幹部職工、青少年學生及社會各界人士重視和支持環保工作、愛護環境、保護環境的意識進一步增強，目前電話舉報多了，來信來訪多了，關心環境、支持環保工作的人多了。

5、積極開展“雙綠”創建活動。為了使創建綠色社區、綠色學校、環境優美鄉鎮工作逐步走上規範化、制度化軌道，我們制定了《創建綠色學校、綠色社區、環境優美鄉鎮工作實施方案》，今年確定馬嶺中學等9所學校要建設成為達標綠色學校，北區住宅區創建為綠色社區，赤城鄉等6鄉鎮要創建為環境優美鄉鎮，為了促進這項工作順利進行，我局在財力十分緊張的情況下，向創建綠色達標學校的9所學校撥付創建活動補助經費1.4萬元。據統計，開展創建活動的單位用於美化、亮化、硬化、綠化工程投入經費共計達65.32萬元，創建工作基本達標，並於XX年9月順利通過我縣驗收。

6、在“6.5”世界環境日期間開展了聲勢浩大的集中宣傳教育活動，城區設立諮詢服務點3處，懸掛環境警示圖片16份，向有關部門贈送《中國環境報》6.5特刊90份，並現場播放了環境警示光盤和環保法律宣傳錄音，直接受教育人數3000多人，出動宣傳車一輛，抽調12人組成宣傳小分隊，歷時4天，巡迴7個鄉鎮，散發各類宣傳材料3萬餘份，諮詢羣眾近萬人，同教育局在全縣中國小生中開展了以“我和環境”為主題的徵文比賽活動，共收集徵文8700多份。在宣傳教育活動中我們注意把集中宣傳同經常性宣傳結合起來，保證了宣傳活動的長效性和實效性。

（三）、總量控制目標得到落實

結合全縣產業結構調整，年初，我們對排污單位實施量化管理是層層分解污染物排放指標，並定期對其污染物排放情況進行跟蹤檢查，督促排污單位採取防治措施，提高污染防治水平，轄區內17户磚瓦廠是排放so2、煙塵大户，我們在嚴格控制燃煤類型的同時，進行技術指導，降低能耗，減少排污量，確保企業增產不增污，監理人員累計深入企業現場檢查指導32人（次）。2是從源頭抓起，全力推行使用清潔能源(型煤、液化氣），全縣有80％的燃煤用户使用中低硫份的華亭煤，60％左右的餐飲業（包括夜市）使用石油液化氣，降低了so2的產生量，減輕環境壓力，建成煙控區3.8平方公里，覆蓋率達80％。完成沼氣示範點1個，沼氣用户200多户。根據初步測算，全年二氧化硫、煙塵、化學需氧量、工業固體廢棄物排放量，均在控制指標以內。

三、實習展望

這次實習雖然我學到的實際技術和知識並不是很多，但是我明白了很多道理，我終於明白了中國的環境是如何被破壞的了，人為的破壞和故意的破壞都有，我很惋惜也很憤怒，可是我憤怒也不頂用，誰也不會聽我的。

我想我面臨着很彆扭的境界，一方面知道環境保護很重要，需要重視，可是自己一個人的力量有什麼用呢，環境保護需要大家集體的努力才能保持。所以喚起全社會保護環境的意識是很重要的，所以我們要加大宣傳。我以後會積極的參加環境保護的活動的

四.實習體會

由於這是我的第一次實習，對於實習方法、調查技巧沒有什麼積累，因此，這次實習中，我覺得學到了很多，對一些過去的方法也更加重視了。

首先是對比的方法。許多事物只搞正面調查或許能得知它現在的情況，但是不經與過去的對比，我們卻始終無法瞭解它的發展趨勢。我想，調查的最終目的應該是預測未來，為實際服務，而要預測未來則一定要掌握髮展趨勢。有些問題如果不與過去的情況對比，我們是不可能認清問題所在的，我們只會一味的認為，現在的情況還很好，而且將會一直好下去，這樣管理的問題就被不經意間忽略了。而有些時候，對比會幫我們更快的找到事物的癥結。當我們單獨看問題時有可能百思不得其解，但是當我們把若干個問題、若干種情況聯繫起來加以對比，可能很快便找到了突破口。

另外一個是採訪的手段。很多情況下，我們喜歡自己查資料，但是，文字的資料畢竟有滯後性，而且，普通民眾的個人看法也很難找到。而採訪，不僅直接、速度快，而且得到的信息貼近於生活，特別是要了解當地居民的看法時，自己查資料是無法得到所需信息的。總之，我認為，沒有采訪的調查，是不能算作真正意義上的調查的。

大學生實習小結6

我經過在商業學校的兩年學習充分認識到實踐的重要性，與家人商議決定外出到xx酒店實習，學習東北菜加強理論知識與實踐經驗，我在後廚，是一個打荷的，大致是切小料、擺盤、雕刻、保證菜品的美觀與衞生。

上班時積極工作，儘量讓菜品美觀，沒有菜時到砧板練練刀工，上灶台練練翻勺，保持樂觀向上的心態。我們下午兩點時會下班休息三個小時，那時我會到書店，翻閲一下書籍，增長一下見聞。與同事相處關係還算融洽，（畢竟別人什麼想法我也不知道，呵呵）結交了幾個好兄弟，組建了一個和諧社團，每月發完工資的某天會一起吃飯，增進一下感情，放鬆心情，這樣也更有利於工作。我們廚師長對我要求也不是很嚴格，一些事情也是對我以一種朋友之間的口吻談話，他是我在xx酒店尊敬的人之一。單位的趙經理，對我也不錯，整天笑呵呵的，不過他可能因為一些事請，認為我的脾氣有一些暴躁，我自己也這麼認為，我也儘量在改掉這個壞毛病。總的來説，我自己感覺我的表現應該是中等偏上吧！呵呵！

經過在xx酒店短短一年的實習，我認識到了自己烹飪技藝，性格，工作經驗的等等不足之處，並且在工作中逐步改進，相當於對我進行了一次深加工，回鍋重新翻炒了一遍，使我變得更加成熟。我也深刻的體會到了父母工作的艱辛，也更加思念和熱愛我的家鄉。我在廣州也認識了各種工種的各種人，熱心助人的，埋頭苦幹的，口硬心軟的，尖酸刻薄的，愛吹牛的等等，我與他們發生過爭執，也有令我真情流露的，現在回想起來，往事一幕幕好似過眼雲煙，大部分只是人生的過客，只有一小部分會令我埋藏在內心深處，永不忘懷！

大學生實習小結7

對於金工實習，我是抱着一顆好奇的心去迎接它的。在這之前，我們都只是學習書本上的知識，而金工實習給了我們一個真正動手去做的機會!

每天碰到的老師都糾正我們“上課下課”的説法，他們説金工實習期間要講“上班下班”。不久我們也知道了“上課”與“上班”的區別。果然，當你面對着機器想着要完成你的任務時，你就完全沒有在課堂上的感覺，而是像一個工人一樣上班工作。在我認為實習的本身目的就是鍛鍊我們的動手能力以及對工業知識的基本認識。一個簡單的m12螺母，要想知道它是怎麼來的，是要頗費一番功夫的。生活在現代社會的我們，早已習慣了那些現成的東西，在用的同時，也不會多想它究竟是如何得來的，如果偶爾有人問起，也會很不以為然的説，這不是我們所應該知道的。現在才知道這種想法是多麼幼稚，從而也讓我知道了為期兩週的金工實習對我們是多麼重要!

我還記得，金工實習第一天，上午上了一堂安全教育課。通過觀看錄像帶，我們瞭解了實習中同學們易犯的危險的操作動作。還真是不看不知道，一看嚇一跳!一個無意的動作或是一個小小的疏忽，都可能導致機械事故甚至人身安全事故。有一個視頻是一個工人觸電，當場身亡。當時我的感想是，安全對於工業是如此重要，出了事故，不僅奪去寶貴的生命，而且影響社會生產。作為一名以後會踏進工業界發展的工科學生，我的期望是改進機器，提高自動化程度，在增強安全性的同時提高質量。

第一次真正動手是金工實習第一天的下午，工種是焊接。我當上了我們組的組長。我們聽完老師詳細的講解，穿上防護裝備，老師給我們示範一次之後開始分組工作。焊接的關鍵在於如何引弧、如何運動，以保證不粘條，穩定燃燒。我初次嘗試時，經常出現粘絲，在一旁觀看的師傅就過來細心給我講解示範，原來控制角度、距離都是要有技巧的，我學會了很多東西，也見識到了原來金工實習是這麼一回事!但是我焊出來的工件質量不好，作為初品作品，實在是一個遺憾!

第一次讓我感覺很高級的實習工種是plc。坐在電腦面前編程、操作儀器，那就是工程師的模樣。下午的作業主要是設計兩個電路：搶答器以及小車運送貨物。動腦動手，實在讓我很享受那天的金工實習!當我編程完畢，操作驗證是否時，如果出錯了，就會十分激動地和同學討論哪裏出錯，在這個過程當中，我糾正了許多錯誤，學到了很多有用的知識。讓我很感興趣的是十字路口紅綠燈的設計，希望以後有機會接觸學習、嘗試自己設計。

第一次讓我感覺很累的工種是鉗工。花了一天時間把一根鐵棒磨成m12螺母，真是累人的工作。先是把鐵棒的一個面銼平，然後測量，割削出一個10.5mm左右的圓柱，然後再銼另一個面，然後按照m12的標準做成正六邊形，由於時間關係，我們沒打孔沒攻螺紋。單是削割這個過程就很痛苦了。第一次削割，出來一個最短9mm、最長11mm的圓柱，我沒辦法，只好再來一次，做了兩次工作，真的很浪費力氣。第二次削割，我有經驗多了，我不急着趕時間，而是細心地一邊測量一邊割。銼，也是要用很大力氣的!也要耐心、毅力，同學們都做到滿頭大汗了，互相看着苦笑。到最後做圓角時，得到老師的指點，好做多了。欣賞着自己的作品，一股自豪感油然而生。同學們也互相看作品，也互相取笑，真是又累又苦又開心的一天。

大學生實習小結8

實習對我來講是一個非常大的提高，大學期間的點點滴滴中，我也一直都在端正好自己的心態，這次讓我感覺很有意義，雖然只有三個月的實習，可是我一直感覺非常的充實，這對我而言也是有着非常好方向，在工作當中，我按時的完成好自己的工作，也是需要去專注自己的工作能力，對於這一階段的工作我需要做好總結。

這段時間以來的實習，我還是應該要不斷的反思的，大學期間我還是應該要做的更加細心一點，工作當中，我可以認真的維持一個好的態度，這對我的影響還是比較大的，也和周圍的同事相處的很好，這樣下去還是很不錯的，以後在學習期間我會做出好的成績來，所以我還是應該要認清楚自己的方向，作為一名大學生，我非常注重自己的專業能力，所以在實習當中，我也還是掌握了非常多的東西，在實習方面我能夠維持好的態度，工作方面我還是需要去做的更加認真一點，遇到自己不懂的知識，我都會虛心的請教，這讓我也是反思了很久。

大學期間，我從來都不會忽視對自己提高，這頓時間雖然短暫，可是我從來都不會對自己抱有什麼僥倖心理，這對我工作的提高，還是很大的，我也知道了在學校所掌握的知識，運用到工作當中，還是稍顯吃力的，所以這一點是毋庸置疑的，我相信這對我的影響還是比較大的，只有虛心的去學習這樣才能夠有更多的進步，希望以後可以做的更加認真一點，這是我覺得非常有意義的一點，實習不僅僅是一次考驗，更加是對自身工作的一個考驗，是我需要反思清楚的，大學階段我還是覺得非常充實的，認真思考自己工作的同時我也能夠去積累經驗。

感激這次實習的進步，我每天和周圍的同事和睦相處，雖然在這方面還是存在一些問題，但是我還是應該要認真去落實好，大學的點點滴滴中，我應該要合理的去調整，對於接下來的工作，我應該要對自己更加的認真，在工作當中我應該要合理的去調整，這段時間以來我更加是能夠得到足夠多的提升，儘管有些事情還是應該要虛心，所以在這方面我是對自己比較認真的，感激實習當中的這段經歷，我接觸到了全新的環境，所以在這一點上面我應該要去做好，實習的過程中確實是需要維持做好自己的事情。

大學生實習小結9

時間過得很快，轉眼間一個月的實習生活過去，其中滋味必是酸甜苦辣、一應俱全。我們不可能忘掉剛到單位時手足無措的尷尬;我們不能不介懷來往公車上排山倒海的顛簸。而我們應該始終銘記的，是指導老師們和藹可親的笑容和耐心細緻的諄諄教誨。

四個星期的時間雖不算很長，但也充滿了應有的精彩。從初來乍到的青澀到如今的略顯純熟，從茫然不知所謂的懵懂無知到現在能夠跟隨老師獨當一面，我們的成長髮生在實習生活的每處細節之中。

時間的腳步即將帶我們去到實習生活下一個站點，也許我們很快能夠將執法者的角色扮演的惟妙惟肖，然而我們同時也應該明白，即使自己已經很有能耐，虛心的學習也不能止步。大學也好，實習也罷都僅僅是人生簡短的一個階段而已。總理説“活到老，學到老”，古語有云：學無止境。我們當代青年人更加應該與時俱進，隨時用新的知識充實自己，為將來適應社會服務，社會打好夯實的基礎。

大學生實習小結10

時間是短暫的，兩個小時很快過去了，雖然我們參觀了三個車間，但是我們知道還有很多車間是沒有機會參觀的，當然，對於機密的部門，不給我們參觀也是理所應當的。可能這幾個車間是最基本最一線的車間吧，所以乍看起來環境不是很好，並且工作制是計件的，也就是多勞多得，少勞少得，所以，很多人一天都工作十多個小時，這讓我們還沒機會工作過的人感受到了壓力，但是我想，我們已經有了心理準備。

走出手錶廠時，我又貪婪的回頭看了一眼，雖然，腿已經很疼了，太陽還是肆無忌憚的直射下來，但是，我還是很高興，很感謝學院為我們組織的實習活動，因為，這讓我們瞭解到了實際的工作環境，實際的工作條件，還有讓我們這個專業的更加貼近機械，讓我們知道，機械專業真的是無處不在，因為每一個小小的零件都離不開機器，讓我知道了更多我沒有聽説過的機牀、機台。

有機會，我要買塊xx手錶廠生產的手錶，但是，我更想知道的是，什麼時候有機會參加手錶零件的製作。

大學生實習小結11

轉眼間一年的實習時間就結束了，在這一年的時間裏我的工作能力和學習能力都得到了很大的提高，而且自己的組織管理經驗有了實踐基礎。在這過去的將近一年的見習期中，在領導和同事們的耐心指導下，通過自己的不斷實踐，深刻的體會到了理論指導實踐，而實踐又反作用於理論的真正含義，尤其是使自己所學理論知識得到了進一步的鞏固和提高，其次就是專業知識，還有很多做人的道理，這些對我來説都是受益匪淺的。作為一位剛踏入社會的年輕人，我沒有任何社會經驗，什麼都不懂。但在領導和同事的幫助下，我很快融入了新環境，這對我今後踏入新的工作崗位是非常有益的。除此以外，我還學會了如何更好的與別人溝通，如何更好的去陳述自己的觀點，如何去説服別人來認同自己的觀點，相信這些寶貴的經驗將會成為我今後成功的重要基石。

在工地實習我們常常可以聽到關於某個工程問題激烈的爭論，也可以經常聽到他們在相互詢問這個月給家裏寄了多少錢。這都讓我很感動。這才是真正的團隊，大家開誠佈公、相互探討、相互交流，又都那麼毫無保留。這種有苦有樂的日子，使我擁有了一份深沉和一份內涵，更多對什麼的感悟，它不使我虛浮，不使我狂妄，從而領悟到生活的真實與平淡，雋永與和諧……許許多多這樣的片段，或許只是不經意的一瞬間，但藴藏在其中的情感和人生理念，已勝過長篇的説教輔陳，折射出原本的生活底色，它們是如此之美，值得我們將之珍藏心底，用一生的時光去念念不忘。相對而言這只是美好的一面，但也存在着很多的競爭和詆譭，有些人很喜歡打小報告，在領導人面前搬弄是非、欺上瞞下，説你這個人怎麼怎麼的差，事實真是這樣嗎？其實不然。面對這樣的人我們要心平氣和的去解決問題，有則改之，無則加勉，這樣才會讓領導人看到你的好，雖然短時間內不會給領導人什麼樣的改變，但是我堅信時間久了領導人必定會認識那些打小報告的人到底是什麼也的人。俗話説的好，是金子在哪裏都會發光的，除非你不是金子。就拿我來説事吧，其實我在測量組測量説不上勤勤苦苦，但至少我不會誤事、不會拖他們的後腿，平時出去測量也經常是我一個人去放樣，基本沒出現過什麼問題，但是有的人就在領導人面前説我：不能一個人放樣，就連水準測量交給他都不放心。你説我遇到這樣的問題我該怎麼做？是去打他還是罵他。遇到這樣的問題我首先查找一下自己的原因，看看自己到底是不是這樣。

這是我人生中正式踏上工作崗位的第一個工程，不管是工作環境還是工作條件，都刺痛着我的心，但領導與同事們熱情的接待、幫助與關心，使我的心很快的平靜了下來，很快的投入到了工作當中。下面説説我實習的具體情況：

我實習的單位是蘇州祥盛建設工程，地點是在蘇州吳江，工程是雲聯北路。經過一年的工作，我有以下體會：

一、剛接觸一樣新東西，要有信心去把它做好，不要退縮。

其實再難的事只要有信心，肯用心，積極主動就一定能做好！雖然在學校我也學了一些測量，但感覺自己到項目部時剛接觸測量時，我真的差不多什麼都不懂，坐起來什麼都覺得難，經常毫無頭緒。但我仔細的想了想，萬事開頭難嘛，出現這種情況是很正常的事情，我不是在為自己找藉口，因為事實確實是這樣。所以，我認識到自己的不足便開始了實際行動，努力的學，有不懂的就問，有不清楚不明白的就通過各種途徑去弄明白，根本就不怕自己被別人笑話，因為我知道，剛從學校出來的我就像一張白紙，我要用各種顏色的筆去描繪它，讓自己在今後的工作舞台上大展宏圖！

二、主動學習，主動向別人請教。

工作後不再是學校學習那樣，有老師，有作業，有考試，一切都要自己主動去學去做。只要你想學，學習的機會還是很多的，同事從不吝惜自己的經驗來指導你工作，讓你少走彎路，你要面對各種各樣的人，你要面對形形色色的事，孤獨無助的你必須要發揮自身的主觀能動性去想辦法，去尋求一切可能的途徑去解決問題。

三、團隊精神。

工作往往不是一個人的事情，是一個團隊在完成一個項目，在工作的過程中如何與同事保持交流和溝通是相當重要的。要有與別人溝通、交流的能力以及與個人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長，團結合作，配合默契，共赴成功。我們永遠不能將個人利益凌駕於團隊利益之上，在團隊工作中每人都會從中受益，團隊精神是保證自己成功的最重要的因素之一。

我堅信通過這一年時間的.學習，從中獲得的實踐經驗使我終身受益，並會在我畢業後的實際工作中不斷的得到印證，我會持續的理解和體會實習中學到的知識，期望在未來的工作中把學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作中來，充分展示我的個人價值和人生價值，為實現自我的理想和光明的前程而努力。

由於我在工地乾的測量比較多，在此主要講述我的測量體會：記得剛開始調平全站儀和水準儀時，總是不得要領，雖然理論知識已經有了，但是還是經驗不足，經常幾分

鍾還調不平儀器。後來隨着自己動手次數的增多，發現自己的速度有了明顯的提高，現在基本上已經能夠在很短的時間內對中、調平儀器、並且能夠熟練的進行調焦，找到目標以及其他技能。至於扶標尺，雖然不是技術活，但是我覺得我也在此總結以下兩點：

1、如果標尺扶的很準確的話，測量便會也比較精確。

2、在扶標尺的過程中，我找兩根竹竿支住它，利用三角形的穩定性，這樣就可以長時間的保持氣泡居中。雖然這個很簡單，但它的作用卻很大。一年下來，在掌握課本上的知識的同時，也積累了自己的一些小技巧。例如我一開始對中全站儀時，速度很慢，也很難找到地上的點，後來想起老師教的把自己的鞋尖放在大概位置，從而確定釘子與對中視線到底差多遠，感覺這個方法很好用。在處理高程數據時，因為兩個尺子紅面會差出十釐米，而黑麪尺卻沒有十釐米的差距，在處理高程時用黑麪尺高程作為標準檢驗病避免了紅面尺讀數差距容易造成失誤，這樣可以充分的節省了時間和人力。

經驗教訓：

（1）測量儀器的整平對實驗數據的誤差也有很大的影響。如果儀器水準氣泡沒有對中，一次測量不明顯，幾次積累下來誤差會卞得很大。

（2）水準測量和水平角測量均需檢查閉合差，超過差限一定要重新測量，直到誤差是在設計範圍內為止。

（3）繪製網格鉛筆的粗細要根據規定，反覆檢查以減小誤差，網格對地形圖影響很大。

（4）同事之間的合作也很重要，配合的好會減少時間，加快測量進度。在這一年我不僅僅學了測量，其中在我一年實習中伴我時間第二多的就是道路管理，在道路工程中充當一名技術員，從事技術工作，首先要有善於學習和鑽研的態度。

作為一名工程技術人員，我在工作中學到了要做好計劃，合理安排各個工序和生產要素。提前準備後續工程所需要的人力、材料設備、技術準備、外圍關係等等。確保在後續工作實施時，不手忙腳亂，不缺東少西，不影響工期。

同時在工作中，個人的工作態度也很重要，領導交代的任務必須按要求完成，不能拖拉敷衍。如果遇到特殊情況不能按時完成的要及時彙報。便於儘快解決問題。

技術人員的工作也是比較辛苦的，白天要在現場指導施工，晚上要對當天的內頁資料進行整理並對第二天的工作進行安排。這就需要有吃苦耐勞的精神，當天的工作當天完成，絕不拖到第二天。

技術人員是工作在施工一線的，對施工過程中的質量、安全、進度等要負起責任。及時彙報施工中需要解決和改進的問題，並向領導提出解決方案。在工作中要處理好與施工人員和監理業主的關係，一切以保證進度和質量安全為前提。

在施工過程中形成的各種內頁資料及數量確認資料要及時找監理工程師籤認，以免影響到後期計量。

企業的最終目的是盈利，所以在提供合格產品的前提下，應當追求利益最大化。這就要求在施工中要注意合理安排施工工藝、工序、人力、機械設備與材料計劃，在保證進度與質量的前提下儘量降低工程成本。同時在施工過程中注意節約人力和材料。對於能增加的變更要及時向監理和業主爭取。

同過這一年的實習，對於道路施工已經充分掌握。

1、測量放線

（1）恢復線路中心控制點。

用全站儀放出路線中線，邊線插上旗幟。

（2）測設中心樁

按每20-25米整樁號和曲線起止點等控制路基中心的各點測設中心樁，樁面用紅漆寫明裏程樁號。木樁的習慣用法是：方樁用於控制中心準確位置而且還要架設儀器對中，可以在木樁頂面定釘，釘頂的標高與路面設計標高齊平，頂面塗紅漆以辨認，在中心線垂直方向一米外釘一標誌樁，並寫上里程，樁背與地面成45度，寫有里程一面朝上，面向中心方木樁，字號露出地面。其他中心裏程樁用扁形木樁、垂直釘入樁位處，上露一多半，寫有里程編號的一面要面向線路的起始方向。

（3）計算

根據近似計算結果，測設路基邊坡線，測量出各樁左、中、右三點的高程，做好記錄，計算出各樁號左右兩側的路基填築高度。

（4）打邊線

按路基設計頂標面寬度加餘寬30-50公分（以保證邊坡密度和壓路機械的安全而增加的寬度。），放邊線點，再用白灰沿邊線播撒形成兩條白色的邊線作為填土範圍的明顯標記。

2、施工便道

施工中車輛通行道路一般分為上、下兩條行車道。上、下行行車道分別填築，即採用半幅施工時，尚未施工的行車道可作為運土車輛的通行道路；上下行車道同時施工時，即全幅施工時，可在路側佈置車輛通行道路（便道）。半幅施工時應注意的問題是，兩

幅路基沉降時間不同，最終沉降量發生的時間不一致，有可能發生不均勻沉降，因此一般應採用全幅施工為宜。

3、布土

合理的土方調配和運土路線是非常重要的。應根據取土場位置及地形確定經濟、合理的運土路線。布土時應根據壓路機能達到的壓實厚度（規範規定或經監理工程師同意的厚度）計算卸車數量，例如每層填土壓實厚度不大於20公分時，一車土8立米，可攤鋪30平方米。自卸汽車從取土場把土運到鋪築現場，從一端開始，左右成排，前後成行等距離布土。只要把布土的位置和稀疏密度掌握好了，就可以提高攤鋪速度。

4、攤鋪

按規定厚度進行攤鋪，一般情況如果用推土機進行攤鋪虛鋪係數一般1.2-1.3，如果用平地機進行攤鋪虛鋪係數一般為1.1-1.2.由於土質不同應根據實際情況確定虛鋪係數。

5、平地機整平

當一段落（50米以上）由推土機攤平並經複測符合要求時就可用平地機進行工作。平地機整平方法是由路中開始向道路兩側推進，如此往返三次，一般就可以達到平整度的要求。在平整時注意路基的縱坡和橫坡，尤其是在雨季施工時，橫坡應該適當加大以利路基排水，一般情況路基橫坡要求2%，為利於排水可加大到3%-4%。

6、路基碾壓

第一遍用震動壓路機靜壓進行穩壓，然後再震動壓實，具體要求是：（1）直線段和大半徑曲線段，應先壓邊緣，後壓中間；小半徑曲線段因有較大的超高，碾壓順序應先低（內側）後高（外側）。（2）壓路機碾壓輪重疊輪寬的1/3—1/2；（3）碾壓遍數，震動壓路機震約6-8遍，一般就可以達到密實度要求。（4）壓路機的行駛速度過慢影響生產率，過快則對土的接觸時間過短，壓實效果差。一般光輪靜壓壓路機的最佳速度為2-5公里/小時，震動壓路機為3-6公里/小時。所以各種壓路機械的最大速度不應超過4公里/小時。（5）影響壓實效果的主要因素一般來説是含水量，土類，以及壓實功能。在施工現場因為已經有標準擊實，填土類別和標準填料基本一致，因此影響壓實效果的因素主要是含水量。根據現場施工經驗，在壓實前最好實測一下填料的實際含水量，經驗證明土壤的實際含水量在最佳含水量的正負2%-5%進行碾壓效果最好。如果填料含水量過大，碾壓遍數再多也達不到標準。因此在實測含水量的基礎上，如果含水量過大，應

考慮將土攤開晾曬待接近最佳含水量時再進行碾壓，否則將出現因含水量過大碾壓達不到標準或出現軟彈現象。（不同類型土壓實時的最大容許含水量，見表一）現場實測含水量的簡單辦法是用酒精燃燒法簡單易做很適合施工現場操作。如果因工期關係沒有時間晾曬，可以考慮摻拌石灰的方法減少土的含水量，或者可以將填築厚度適當減少的辦法加以解決。不過這兩種方法都要增加成本，應該取得監理工程師的同意已求獲得適當予補償。

這些東西在實習期間如飢似渴的學習，開始以為很難，沒想到等學會的才發現一切都蠻簡單。主要是開始時自己想得太複雜，太多，而且缺乏自信。現在基本的道路施工，我已經能熟練掌握，而且自己也在實習最後兩月肚子開始管理整個道路施工，這方面積累了不少的經驗。現在實習結束了，真正的工作才剛剛開始。回顧實習期間，自己遇到的種種困難，覺得歷歷在目。在以後的日子裏，我將繼續保持實習期間的這種學習勁頭，努力工作，彙報父母和社會。

大學生實習小結12

實習是我們在校學習期間一個重要的綜合性實踐學習環節。通過進廠實地實習，培養我們實踐動手的能力，獲得更多的感性認識，把專業課與實際生產更好的聯繫起來，為以後能夠靈活運用理論知識解決實際生產中的問題，同時綜合檢驗我們所學知識，並使我們進一步瞭解企業、社會、國情，以完成我們從學習崗位到工作崗位的初步過渡。

我這次實習主要分兩個階段，第一階段主要是在春節前，主要在公司的銷售部門實習；第二階段是在春節後，主要在公司的財務部門實習。

通過對公司的簡單瞭解後，我首先分配到銷售部門，到該公司的一個產品展銷廳實習。銷售看似是一個簡單的工作，但要做到優秀需要做出很大的努力。展銷廳是公司一個展現自我的窗口，展銷廳裏有公司各式各樣的產品。在展銷廳裏公司展示展品，客户或者消費者瞭解產品。展銷廳工作的好壞直接影響了公司展品銷路的暢通與否，還影響了公司的形象好壞，因此這是一個重要的工作。

實習已經結束，我也該開始新的生活了。在不多的大學生活裏，我還需要做好很多事情，比如英語的繼續學習，比如專業課的深入學習，比如對行業的繼續關注等。未來不管在那裏，實習期間的積累，必定是我人生的一筆財富。

大學生實習小結13

生產實習是土木工程專業教學計劃中必不可少的實踐教學環節，它是所學理論知識與工程實踐的統一。在實習過程中，我以技術員的身份深入到建築施工單位，以一個高層住宅小區為實習場所，在項目部技術室主任的指導下，參加工程施工工作，順利完成了_周的實習任務。同時，也為大學畢業後從事工程實踐打下良好基礎。

通過編寫技術交底，使我對分項/分部工程施工工藝有了一定的瞭解，不但鞏固了在課堂上所學的專業知識，熟悉了相關規範，而且學到很多書本以外的知識。

參與工程質量的檢查、驗收在施工過程中，施工隊經過自檢、互檢、交接檢後，再報項目部，由項目質檢員複查，檢驗合格後方可進行下道工序。我同時以質檢員的身份參與了工程質量的檢查、驗收，上現場之前必須熟悉施工圖紙，如牆體配筋圖、樓板樑的配筋圖、模板施工圖等。模板驗收中主要檢查板縫是否封堵嚴密、垂直度是否合格、測量模板安裝是否滿足房間開間要求等；鋼筋驗收則檢查牆體的保護層厚度、箍筋間距、梯子筋以及暗柱暗樑的配筋是否符合要求等；抹灰裝修則檢查拉毛強度、面層平整度是否合格；防水層鋪貼是否符合規範等。

經過_周的生產實習，感受深刻。在施工技術上，實際操作以理論知識為基礎，但又比理論知識更具有靈活性和可操作性，這需要學好專業知識的同時在工作中積極思考，靈活應用，培養自己的思維創新與獨立解決問題的能力。同時，利用這次實習機會接觸社會，得到很好的鍛鍊，明確了在剩餘的一年大學生活中應該發展的方向，特別是需要鍛鍊語言交流與溝通能力，努力學習，踏實工作，積極面對每一次挑戰。

大學生實習小結14

由於實習時間不是很長，與學生交流少，目前學生的內心世界及現有的學習狀態，對我來説還是陌生的，做到真正瞭解學生，不是易事，有待以後去探索，總之，經過這段時間的實習，對於教師的工作已有所瞭解，但在一些細節問題上，還不熟悉，尚待完善。

實習期間對於如何講課，也有一些認識，主要是更加了解學生現有的認識水平，理解能力，從而能更好地把握授課的深度，一開始對授課內容的重點把握不清。另外，在方法上也有所體現以前的認識是模糊不清的，現在看到其他老師把那些簡單的學生自己能找到的知識點，由學生自己掌握，老師以提問的方式進行引導，對於較難理解的由老師以提問的方式引導學生積極思考，再由老師進行分析和概括，從而深入淺出，再次，我發現國中學生的分析能力已有一定的水平。應繼續發掘這方面的潛能，多多鼓勵學生積極思考，大膽發言，從而訓練其分析能力和表達能力，為高中階段的更深層次的學習打好堅實的基礎。

存在的問題是有些的，在板書設計上有所欠缺，再者，在講授過程中，措詞用語也當謹慎。

一個多月的教育實習工作已經結束，回想起實習的日子，我最大的體會是做老師容易，做好老師難，除了備課、上課，其餘都是瑣屑小事。有人説教師乾的是良心話，我看有道理，做教師不需太大的辦事能力，卻是極其精細的話，就像藝術家對於他的作品一樣要想自己的作品趨於完美，的確得花一番工夫。難得的是願意深入學生，與學生真心交流，教師和學生本來是矛盾的統一體，本身就有一種天然的障礙，學生習慣於對老師存有戒心，然而，孩子是純潔善良的，我在路上走的時候，有認識我的，會很熱心而又有些調皮地向我打招呼，他們是那樣活潑和天真，然而由於學習任務重，我也能感覺到他們學得太辛苦，以至於倍感壓抑，對於這一點，我感到很遺憾，以上都是我實習期間對於學生的一點粗淺認識。