幼兒園測評總結
為了進一步瞭解和掌握幼兒園小朋友的學習情況,幼兒園決定了來次對孩子們的測評,下面由本站小編為你整理的幼兒園測評總結,希望大家希望!
幼兒園測評總結(一)
今天,我對我們戚家山分園的各班幼兒進行關於健康領域的測評,每個抽取五個小朋友,較為優秀的兩名,中等的兩名,有待加強的一名,現將測評結果作以下總結:
首先是託班,測評標準總共有四個,1.模仿小兔上下跳。2.能用食指、拇指捏起較小的東西,能轉開瓶蓋。3.能隨意撕紙,並用膠水粘貼在手工紙上。4.願意嘗試自己穿、脱鞋子。在這四個要求中,我園託班幼兒對於第一、二個要求都能很好地達到,第三個要求有一名幼兒需要加強,其他幼兒都比較好,對於第四個要求幼兒普遍不能很好地完成,有些鞋子會穿反,真正能很好完成的只有一個,在下學期中老師應注重幼兒自理能力的培養。
小班的測評標準總共四個,1.知道便後要洗手,餐後要漱口、洗臉。2.會雙腳行進跳、連續跳、縱跳觸物。3.能自己穿脱衣服,並且嘗試進行摺疊。4.會變速走,敢從高處往下跳。在這四個要求中,小班幼兒的自理能力比較不錯,五個幼兒都能自己摺疊衣服,但是第一個要求,小班幼兒都不能很好地達到,他們並沒有很好地衞生習慣,我想這與他們的家庭因素有關,所以老師在幼兒園更要注重培養他們的個人衞生習慣。
中班的測評標準:1.能按自己的意願拍球5個。2.知道父母走散的時候應該怎麼辦。3.自己能穿脱衣物,並會摺疊衣服。4.日常生活中有些哪物品有危險?發生危險時應該怎麼辦?中班幼兒對於第一個要求,水平相差比較大,有些幼兒能拍好多個,但也有幾個幼兒無法達到5個,對於第二個要求與第四個要求,兩個班級的幼兒普遍不能很好地回答,這説明他們的'安全意識比較薄弱,在下學期教師應注重幼兒安全意識地培養,利用晨間談話等時間向幼兒灌輸各種關於安全的知識。
大班的測評標準:1.能連續地跳繩10個。2.能説出保護牙齒、眼睛的方法。3.知道當一個在家時,有人敲門應該怎麼辦。4.日常生活中有哪些危險?知道當遇到着火、地震等緊急情況時應該怎麼辦。大班的幼兒對於跳繩,有好有壞,水平差距較大,對於如何保護牙齒及眼睛,幼兒大多數都能説出一點到兩點,但是對於第三、四個要求——關於安全方面的,與中班幼兒相似,並不是很瞭解。這讓我意識到下學期對於幼兒安全意識的培養是重中之重,因為幼兒的安全比任何都重要,容不得一絲一毫的鬆懈。
經過測評,我發現我園各班幼兒總體情況良好,但是不足之處也都比較相似,比如安全方面,在今後的日子裏我們要取長補短,用心地培養每一個幼兒。使他們各方面的水平都能得到很好地發展。
幼兒園測評總結(二)
這些天來,我們對自己班級的孩子進行了發展水平評估。在測試過程中,我們在評價孩子的同時,也對自己這一學期的教學進行了反思。
在健康領域方面,我們孩子的發展普遍較好,衞生習慣、安全保健、動作發展三個方面都表現很不錯,該養成的習慣、該達到的目標,孩子基本都能完成。在測試中,我們發現孩子在繫鞋帶方面不是很好,這個本該在中班就應該掌握的技能,隨着社會的變化而弱化了,但是這個技能卻是孩子精細動作發展的很好鍛鍊,不能忽略。
在語言領域方面,我們大部分孩子有良好的傾聽習慣,這和平時的常規教育史分不開的;而在表現表達能力方面,我們在本學期讓孩子開展了説日記的活動,孩子的語言表達能力明顯提高,可見詞彙、語言是日積月累的結果,孩子有話可説才會願意表現、表達;在早期閲讀和前書寫方面,孩子起步得比較早,很多孩子認識了很多字,也能用正確的姿勢看書、寫字,養成了良好的習慣。
在科學領域方面,上學期測試的時候,孩子們對四大發明等內容鬧了很多笑話,我們在這學期利用晨間談話、餐前活動、離園活動等時間,和孩子們一起分享了許多課本外的知識,孩子們很感興趣。這學期,我們要求孩子掌握一定的知識經驗,比如四季的輪換與人們生活的關係,植物與環境、人類等之間的關係,還有感知發明創造的意義,大多數的孩子都掌握得比較好。我們覺得孩子都是聰明的,只要老師做一個留心的人,合理利用有限的時間,孩子們就能獲得更多的本領。
在數學領域方面,孩子們大多數能完成時間、空間、守恆、數等方面內容的習題,但是在形體方面,我出示一隻皮球,問孩子是什麼形狀的?很多孩子都説是圓形。可見,孩子還是沒有很好地區分平面圖形和立體圖形。這個跟我們選擇的活動內容有關:教學的是這方面的內容,測試的卻是另一部分的內容,也難怪孩子不會。由此可見,教材有很多種,選擇適當又全面的教學內容才能真正讓孩子獲得全面又科學的知識。
在藝術領域方面,孩子們學習了線畫,在構圖方面有了很大的進步,很多孩子對畫畫也產生了一定的興趣。在音樂方面,由於我們比較注重唱兒童歌曲,對於京劇之類的民族特色的歌曲,孩子幾乎沒有接觸過,因此不能體會其中的美麗。看來我們國粹還是不能忘。
在社會領域方面,孩子對自己的評價,表現欲有了很好的提高,很多孩子的主動交往能力也比較強,部分孩子也能在合作中主動、積極解決活動中同伴的糾紛,但是我們也發現孩子的能力差異比較大,有的孩子還是停留在只會求助老師的階段,特別是水向逸遇到問題只會哭,連求助老師都不會。我們發現孩子能力的差異性和本身性格、家庭情況都有着很直接的關係。
雖然只是很小的一個測試活動,但是對於我們老師來説,不僅可以掌握孩子的學習情況,更便於教師反思自己的教育教學,使教學活動對孩子有更好地促進作用!
幼兒園測評總結(三)
花了近二十天時間,細細回憶幼兒日常表現,設置各種情境,找來各種可以供幼兒測試的圖片及幼兒書籍,或者按照評價標準找幼兒個別談話,總算是認真地完成了這樣一項工作,也獲得了很多啟發。
下面我先將本班幼兒在各領域的發展情況做一個彙總:
一、健康領域
在本領域中我班幼兒平均發展水平為:96.3%,發展教為均衡,其中有顧佳琪、柯益雷、柯倩婷三名幼兒各項指標的總百分比都達到了100%。有六名幼兒的總百分比達到了95%以上,兩名幼兒分別為92%、93.3%。只有一名幼兒低於90%,表現為動作發展中的走、跑、平衡、精細動作和綜合運動技能發麪欠佳。下學期準備對該幼兒進行專門的練習,多讓她鍛鍊,也和家長溝通,多讓她自己走走、跑跑、跳跳等;並對其他幼兒在安全意識方面加強培養。
-
度考核教師個人工作總結
總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料,它有助於我們尋找工作和事物發展的規律,從而掌握並運用這些規律,為此我們要做好回顧,寫好總結。我們該怎麼去寫總結呢?以下是小編精心整理的度考核教師個人工作總結,歡迎大家分享。度考核教師...
-
幼兒園個人上半年工作總結(合集15篇)
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料,它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用,因此好好準備一份總結吧。那麼如何把總結寫出新花樣呢?下面是小編收集整理的幼兒園個人上半年工作總結,僅供參考,歡迎大家閲讀。幼兒園個人...
-
國小三年級班主任個人教學工作總結範文
總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料,它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律,為此我們要做好回顧,寫好總結。那麼你知道總結如何寫嗎?以下是小編精心整理的國小三年級班主...
-
公司前台行政年終工作總結
總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料,通過它可以全面地、系統地瞭解以往的學習和工作情況,不如立即行動起來寫一份總結吧。那麼總結應該包括什麼內容呢?下面是小編收集整理的公司前台行政年終工作總結,供大家參考借鑑,希望可以幫...