大學生工作總結合集14篇

總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動力，快快來寫一份總結吧。總結怎麼寫才能發揮它的作用呢？以下是小編為大家整理的大學生工作總結，僅供參考，歡迎大家閲讀。

大學生工作總結 篇1

時光如梭，一轉眼，我來到王崗鎮崗李村工作任第一支部書記已經近三年了！三年來，在縣委、鄉黨委領導的關懷，在村幹部的幫助下和同事的鼓勵下，我逐步適應了農村的工作環境，以飽滿的熱情投入到具體的農村工作當中，完成了自己角色的轉變，學到了許多受益的知識。通過三年的工作，自己各方面素質都有了較大的提高，紮根基層、服務社會的意識得到增強，基層工作經驗有所增加。現將三年的工作總結

一、適應環境，轉變角色，找準定位

無論是在何種崗位上，都需要我們去適應環境，轉變角色。工作開始，作為在機關工作的我來説，對農村的情況不是很熟悉，所以適應農村環境，熟悉農村環境是我必須要做的。首先，我到村瞭解村情，熟悉當地的地形，通過走訪調查，完成村情調研報告;其次和農民交朋友，通過走門串户，深入田地，和村民交流，慢慢的融入了農村;最後，從日常小事做起，從服務羣眾小事做起。先後參與人口普查、 “新農合”費用徵收等工作，完善村信訪工作，協助村兩委積極宣傳各項惠農政策等等，使我很快的完成了角色的轉變，找準了定位。

二、加強學習，充實自我，服務農村

農村是一個大的課堂，需要我不斷地學習，充實自己的知識，更好的服務於農村。首先，在工作中，我虛心向領導、村委幹部學習，學習他們分析問題、處理問題的方法，不斷提高自己的工作能力，在工作中不管是領導幹部還是羣眾，都熱心的幫助我，不懂的、不明白的、該怎麼説、該怎麼做，他們都一一的教導我，使我很受感動。其次，向農民羣眾和致富能手學習，學習他們的實踐經驗，學習農業知識和技術，學習他們致富經;最後，強化理論學習，學習農業知識和技術，提高自己為農服務能力，利用遠程教育的優勢，學習農業知識，學習三農相關的政策和文件，給自己打下實踐基礎。

三、熟悉環境，瞭解所在村的基本情況

在村幹部的幫助下，通過跟隨村支書走訪、召開羣眾會等，瞭解了全村的基本情況：崗李村是一個1320口人的小村莊，土地面積1760畝，地處臨潁縣東北部，屬王崗鎮管轄，“兩委”班子有6人組成，29名黨員。通過對任職村的人口、土地、自然生產環境、經濟狀況、村風民風及羣眾反映的熱點、難點問題的瞭解，結合村實際制定了村3年發展規劃，以自主創業，引進項目為主線，大力發展種植業、高效農業。本着因地制宜，實事求是的原則，避免盲目投資，在現有的基礎上，創新資源運營手段，以現有的土地、資金、資產、資源，利用入股、合資合作的辦法興辦一些符合本村實際的實體，走特色農業，服務農業，規模農業的發展路子。

四、以調查研究為前提，探尋崗裏村產業發展出路

三年來，在村“兩委”班子成員的協助下，我走訪了幾百户村民。通過與村幹部、老黨員及村民羣眾的懇談，我通過上網查尋和翻閲有關資料、信息。發展種植“雙孢菇”對發展本村發展經濟，快速致富很有實效，在和村幹部研究如何發展的同時，及時召開了村幹部會議，專項研究瞭如何發展食用菌大棚的事項。會後，我就自籌資金立即組織我們村幹部和一些村民租了一輛大巴車到“雙孢菇”種植大縣夏邑、西平實地考察學習。

為了使村民們從思想上認識到咱們大學生村幹部是真心幫助他們發家致富的。為了起到示範帶頭作用，我就和農户李春國商量，由我倆自籌資金先行建棚，他很快同意了我的'想法，隨後我倆共同籌資金12萬元，選址租地先行建起了2個現代化立體式“雙孢菇”種植大棚，在我倆的帶動下先後又有4户村民也建起了“雙孢菇”大棚，現在崗李村擁有“雙孢菇”種植大棚7個，面積近10000平方。總投資在50萬元左右。xx年我們這6個大棚喜獲豐收，共產鮮菇45000斤，銷售收入近90萬元。除去建棚和原材料成本，每個大棚的經濟純收入在5萬元左右，6個大棚共計純收入30多萬元左右。在我村的帶動下，今年在我們村的周邊很快又發展了6個1000平方的“雙孢菇”種植大棚。（繁城麪坊2個、固相七裏頭3個、王崗北村2個、趙家1個、葛家2個）現在全縣已有大棚28個，面積近30000多平方米。按每平方產出鮮菇45斤計算，預計今年可產鮮菇1350000斤，總產值可達到270多萬元。

五、積極協助村裏搞好各項工作

（一）積極參與村兩委換屆選舉工作

２００７年，我村相繼完成了黨支部和村委會換屆選舉。黨支部換屆期間，我被編入工作小組，凡是涉及計算機、書寫、統計等操作，我都做到了全程參與。我還與工作人員一起親自入户宣傳政策、傳送回執。對村中年紀大、文化水平低的村民，我認真説明選舉流程、注意事項和意義，提高了他們參加選舉的積極性，全村參選率達到９８％，確保了我村民主政治建設不斷向前邁進。

（二）推行‘4+2’工作法，落實科學發展觀

在上級的推動和要求下，我村積極學習和落實工作法的實施，在輿論和工作中切實利用這一工作方法的有效性和實用性，為落實科學發展觀和新農村建設提供了科學的解決問題的辦法。在各種‘4+2’工作法的會議上，詳細做好各種會議記錄，為會議時效性和合法性提供保障。

（三）積極參與三夏、三秋禁燒工作

每年緊張繁忙的“三夏、三秋”工作中，我積極配合，圓滿完成了各項工作任務，我村秸稈綜合利用和禁燒工作取得了較好的成績，基本實現了“零”火點目標。我村秸稈綜合利用和工作取得了令人滿意的效果，達到了預期的目的，但是，在工作中我們深深體會到：第一，秸稈禁燒要真正變成農民自覺自願的行動還需堅持多年的努力。三夏”中，農民追求的主要是收種效率而不是生態效益，一些思想落後的農民想方設法鑽管理的空子，必須通過政府長期推行強有力的禁燒措施，才能在羣眾中形成秸稈禁燒意識，把管理與被管理的矛盾變成羣眾的自覺行動。第二，必須把秸稈綜合利用作為 秸稈禁燒的 基礎工作來抓， 堅持 疏堵結合。 在今年的秸稈禁燒工作中，我們深深體會到：收穫中堅持了低茬收割，焚燒秸稈的隱患就小得多；收穫以後及時耕種、及時清理了田間地頭的秸稈，才能最終消除焚燒的隱患。

（四）積極參與今年夏秋排澇工作

在xx年夏秋之際，我縣遭遇大面積水澇災害，我及時參與村裏排澇工作，確保農民損失降到最底，同時和單位領導彙報相關情況，這引起常委會領導的高度重視，通過領導協調，包括我和村幹部的共同努力終於協調資金15000多元，為本村購買農田排水管30多根，修通田間橋涵15處，為崗裏村以後田間排澇打下了堅實的基礎，也贏得了羣眾的一致好評。

六、取得成績

三年來，我以科學的發展觀為導向，大膽開展工作，積極摸索經驗，認真搞好村情、民情調研，熱心為黨員幹部羣眾服務，創建了臨潁縣首個“大學生村幹部創業示範基地”，建立了“臨潁縣潁發蔬菜（食用菌）農民專業合作社”。在自主創業方面所做出的成績已通過“大村辦”向《河南日報》社投稿，現已刊登在xx年4月4日河南日報第四版上。同時，還被縣全民創業辦公室定為“返鄉農民工創業示範基地”，我做出的這些成績為崗李村的新農村建設起到了積極的作用，贏得了全村廣大黨員和幹羣的信賴，也得到了上級領導的肯定。同時，xx年被共青團漯河市委授予“漯河市十佳青年大學生村幹部”榮譽稱號；xx年被漯河市委、市政府授予“漯河市xx年度創業之星”榮譽稱號；xx年被漯河市委授予“優秀的學生村幹部”榮譽稱號。08、xx年被本縣授予“優秀大學生村幹部”榮譽稱號。

總之，三年各項工作的順利完成，離不開各級黨委、政府的正確領導，離不開各位領導的關心和厚愛，離不開同事們的熱心幫助，離不開社會各界的大力支持。經過三年的磨練，我在工作中有了很大進步，不僅讓自己的工作能力有了提高，也讓自己對農村工作有了更深的認識，擴大了知識面，提高了自己在農村工作水平和與羣眾溝通的能力。所以，在今後工作中我將繼續努力，用十九大精神武裝自己頭腦，積極投身到構建和諧社會、建設新農村中去，更好的服務於我縣的新農村建設，為我縣新農村建設奉獻自己的一份力量。

大學生工作總結 篇2

實習的時間很快就消逝的無影無蹤了，站在末端我想為自己的工作做一次總結。希望自己這幾個月來的實習可以有一些成長，也希望自己不辜負這個大學生的名號，希望自己可以在實習之中體會到工作的樂趣，所以此次在總結的初端，我也瞭解到了自己很多不同的方面，這都是這一次實習中感受到的，希望自己可以在未來的時間裏戰勝一些困難，也可以去挑戰一個更好的自己。以下是我此次實習的總結和感受：

一、保持良好的心態，從容面對社會

作為一名剛剛步入社會不久的大學實習生，這樣的開頭的確是一件很難的事情，無論我們有一個怎樣強大的心理，我想我們也許都無法一時接受這樣的轉變。所以在我剛出社會，進入工作的那時候，我自己是有一些接受不了的，也是有一點逆反心理。所以一開始我並沒有一個正確的心態，很多時候自己也有一種有心力不足的感覺。所以後來的`時候，我發現了這個問題，便及時進行了調整。我也明白了我們終將是要成長的，如若不能成長，那麼也會被這個社會淘汰。所以我便重新振作起來，保持一個積極樂觀的心態，朝前出發。

二、打敗自己的懦弱，更加勇敢一些

其實剛剛步入實習的時候我是有一點懦弱的，為什麼説懦弱呢？因為我是一個很害怕挑戰的人，我害怕一些未知的事物，更害怕自己遭受失敗，讓自己受到傷害。也就是怕受傷的疼痛，致使我不敢做出任何改變，也不敢去嘗試任何新事物。這一定程度上業限制了我的發展，但當我來到公司之後，進行了實習，我便認識到，工作是一件可以改變一個人的事情，這讓我明白了我存在的價值，也讓我清楚了自己的使命和責任。無論作為哪一個身份，我都應該為自己所愛和愛我之人之物做一些貢獻，這是一種感恩，也是一種實現自我。

三、為過去總結，為將來計劃

在實習的過程中，我認識到了總結和計劃的重要性。這個社會非常的開放，有很多大膽的同學便已經開始自己創業了，大家都開始了自己的征途。我也知道無論我們是作為一名員工還是一名創業者，首先我們都應該看清自己，看清前面的路，看清我們個人最渴望的事情。只有這樣我們才能好好的為自己總結，為自己的將來做一次計劃！

大學生工作總結 篇3

我叫XXX，20xx年X月底畢業於遼寧科技學院測繪工程專業，20xx年X月底到達了XXXX煤業，有幸成為了XXXX煤業的一名職工，在來公司後一年多的時間裏，先後在綜採隊，掘進隊，開拓隊進行了實習，實習的工種包括電鉗工，支護工和掘進機司機等崗位。現在在開拓隊做一名支護工。

一、思想政治學習方面

剛來到XXXX煤業之後，面對如此惡劣的工作環境和條件，我一度很失望，很多次想到了放棄。在領導和前輩的關懷和鼓勵下慢慢的轉變了自己的看法和態度。的確是，態度決定一切，在我轉變了態度之後，發現現實並沒有自己想象中的那麼差。

（1）努力學習，注重實踐

始終把學習作為獲得新知、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。思想上積極進取，把自己現有的知識用於社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。所以在這工作期間給我最大的感觸就是在學校學到了很多的理論知識，用於社會實踐中，這樣理論和實踐就不會脱節，不至於在以後的學習和生活中找不到方向。同時在工作中不斷的學習也是彌補自己的不足的有效方式。社會在變化，人也

在變化，所以你一天不學習，你就會落後。通過這段時間的學習，並結合煤礦的實際情況，認真學習各項管理制度和相關規程，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過學習使我進一步加深了對各項工作的理解，可以求真務實的開展各項工作。

（2）圍繞中心，突出重點

在各項工作中我都本着認真負責的態度去對待每項工作。雖然開始由於經驗不足和認識不夠，但我迅速從自身出發尋找原因，和同事交流，認識到自己的不足，以至於迅速的轉變自己的角色。為使自己儘快熟悉工作，進入角色，我一方面抓緊時間查看相關資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向領導、同事請教。

（3）以極大的熱情投入到工作中

剛步入工作崗位我難以適應角色的轉變，不能發現問題，從而解決問題，認為沒有多少事情可以做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到方向。但我還是儘量保持當初的那份熱情，同時也勇於協助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該幹什麼，這就是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認可，沒有不會做，沒有做不好，只有你願不願意做，肯不肯去做，良好的開端就是成功的一半，所以只要態度端正了，肯去做了，就已經成功了一半，所以我們不僅要做語言上巨人，更要做行動上的巨人。

二、工作學習方面

來到四通之後，通過培訓合格後，分到了掘進一隊，開始了我有生以來的第一次井下生活，下了井的感覺就是暗無天日，感覺一切都是那麼可怕，在工人師傅的講解下再加上自己的慢慢摸索，也感覺到井下生活並不是那麼可怕，相反到是挺不錯，冬暖夏涼，可謂一舉多得啊。

第一天下井跟着師傅是個電鉗工，我本身是學測量的，對電這方面，也就和個國中生差不多，所以剛開始講解的時候理解起來很吃力，畢竟理論基礎不紮實，更沒有實踐經驗，後來在師傅的認真講解和自己的努力下，可以獨立處理一些電方面的小故障，也算是小有收穫吧。在接下來的一個月裏，天天都是和電打交道，雖然對井下的各種電氣設施還不是太瞭解，但是基本上明白了這些機器的作用以及它們的存在對井下工人的重要性.在這期間還學習了電纜的懸掛，知道了電纜掛鈎不能大於一米一個，電纜不能和水管風管懸掛在同一側。

接下來的時間裏參加的XX迴風巷臨時避難硐室的.開拓和構築，剛開始沒有炸藥，只能人工開鑿，辛苦程度可想而知，先是用洋鎬挖然後用風鎬整平側幫和底板，工作過程非常辛苦，煤塵非常大有時候面對面都看不到人，這時候就需要灑水降塵，利用高壓水管發出的高壓水流，將煤塵降下來，

這對井下師傅很重要，因為煤塵是誘發煤工塵肺病的主要因素，接下來就是出煤，全部是人工，非常辛苦。後來有了炸藥之後能輕鬆一些但相比地面還是非常辛苦的，在這期間，我學習了怎麼打錨杆，錨索，雖然沒有親自操作，但是大體步驟掌握了，相信自己以後會勝任這份工作的，在接下來的裝修的工作中，我負責做一些雜活，在師傅們眼裏雖然是小活，但對我來説卻不那麼簡單，因為井下很多工作對我來説都很陌生，所以我要抓住機會鍛鍊自己。武裝自己，讓自己儘快成長起來，早日成為公司的中流砥柱，為公司的發展貢獻自己的力量。

接下來到了開拓隊，學習了單體液壓支柱的安裝。巷道內剛開始是用錨杆錨網錨樑錨索一起加固，但時間長了之後，山體下沉，原來的加固方式就不是那麼安全了，這時候就需要安裝單體液壓支柱進行加強支護。首先把頂板下降的地方所對應的的底板清理乾淨，整平，然後找兩根好的支柱立在巷道的兩邊，再將工字鋼放在支柱的上方，這時候就向支柱裏面注水，直到工字鋼頂到頂板並且受力之後方可鬆開，然後再將木板墊到工字鋼和頂板之間的空隙處確保工字鋼均勻受力，最後再用防倒鋼絲繩將支柱固定起來，防止支柱倒掉，引發事故。

接下來的時間裏還學習了一些其它方面的知識，但大多數還都是略知皮毛，在以後的工作中一定要加強學習。

三、自我評價

（1）個人表現

通過一年多的學習，使我的思想取得了很大的進步，逐漸成熟起來。由一名剛畢業的學生成長為一名合格的員工，思考問題不再單獨的片面性，能夠很好的工作，勤奮虛心好學。對自己的未來有了很好的規劃。在這兩年的時間裏，在礦領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過自身的不懈努力，各方面均取得了一定的進步，記得剛開始實習，曾經很擔心不知該如何做好工作，不知該怎麼與人共處，但是單位寬鬆融洽的工作氛圍，團結向上的企業文化，讓我很快的完成了角色的轉變。現將我的工作情況作如下彙報：學習期間，我努力工作，嚴格要求自己，虛心向領導和同事們求教，利用空餘時間認真學習一些課本以外的相關知識，掌握了一些專業技能，從而進一步鞏固自己所學到的知識，為以後真正走上工作崗位打下基礎。努力將自己在學校所學的理論知識向實踐方向轉化，儘量做到理論與實踐相結合，在工作期間能夠遵守工作紀律，不遲到、早退，認真完成領導交辦的工作，得到單位領導及同事們的一致好評，同時也發現了自己的許多優點和不足之處。

（2）個人收穫

首先是心態的轉變。要知道作為一名已經畢業的大學生，通常對自己的今後感到很迷茫，而且有一種眼高手低的

大學生工作總結 篇4

尊敬的恆大銷售物流集團深圳分公司領導：

進入恆大銷售物流集團深圳分公司特渠部已經有將近五個月的時間，在公司領導的強有力的領導以及關心支持下，個人在今年的下半年取得了不小的進步：成功由一名應屆畢業生向職場精英轉變並在自己所處的崗位上取得小成績。

作為一個應屆畢業生，初來公司，曾經很擔心不知該怎麼與人共處，該如何做好工作；但是恆大集團寬鬆融洽的工作氛圍、團結向上的企業文化，讓我很快完成了從學生到職員的轉變。

在本部門的工作中，我一直嚴格要求自己，認真及時做好領導佈置的每一項任務，同時主動為領導分憂；不懂的問題虛心向同事學習請教，不斷提高充實自己，希望能儘早獨當一面，為恆大集團做出更大的貢獻。當然，初入職場，難免出現一些小差小錯需領導指正；這些經歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，杜絕類似失誤的發生。在此，我要特地感謝部門的領導和同事對我的入職指引和幫助，感謝他們對我工作中出現的失誤的提醒和指正。

經過這五個月的時間，我已從整體上把握特渠部的運作流程。可以自己獨自處理問題。當然我還有很多不足，處理問題的經驗方面有待提高，團隊協作能力也需要進一步增強，需要不斷繼續學習以提高自己業務能力。

本人在工作過程中，現將有關半年度個人工作情況作如下總結：

一、半年度工作情況：

1、熟悉瞭解公司各項規章制度

我在20xx年6月初進入公司，為了更快更好地融入公司這個團隊，為以後的工作打好鋪墊，我加緊對公司的各項規章制度的瞭解，熟悉公司的企業文化。通過了解和熟悉，我為能進入公司這個團隊感到自豪，同時也感到自身的壓力。在以後的工作中，我將以公司的各項規章制度為準則，嚴格要求自己，廉潔自律，在堅持原則的情況下敢於創新，更快更好地完成工作任務。

2、熟悉特渠性質及業務內容

作為銷售人員，特別是快消行業的業務代表，熟悉和了解客户及經分銷商對以後的工作是相當有利的。為了以後能更好地開展工作，我常溝通聯繫自己所在區域的分銷商，拜訪區域內的重要客户，已初步建立起良好的客情。

二、存在的不足以及改進措施

1、缺乏溝通，不能充分利用資源

在工作的過程中，由於對其他專業比較陌生，不積極向其他同事求教，造成工作效率降低甚至出現錯誤，不能達到優勢資源充分利用。俗話説的好“三人行必有我師”，在以後的工作中，我要主動加強和其他部門同事的溝通，通過公司這個平台達到資源共享，從而提高自己的業務水平。

2、缺乏計劃性

在工作過程中，特別是開發客户時候，由於缺乏計劃性，工作目的不夠明確，主次矛盾不清，常常達到事倍功半的效果。在以後的工作過程中，我要認真制訂工作計劃，做事加強目的認識，分清主次矛盾，爭取能達到事半功倍的效果。

通過了這幾個月工作，我深刻的感覺到，恆大精神“努力拼搏，開拓進取”，並且學習了許家印主席譜寫的歌“崛起”，小柯作曲，從歌詞中的`些許能夠體會得到公司正處在一個爬坡階段，崛起想當然是不那麼容易的，在眾多對手中挺身而出，站穩腳跟，穩紮穩打的開

拓事業，就好比是一個人的跑步，一個人的精力有限，跑得越快，自己就會越累，所以前面荊棘重重，我們要發展，要壯大，我們也必須要有那種崛起的精神，做企業和做人多是一樣的，就是要有精氣神。

來到恆大是幸運的，這是一個鍛鍊人的地方，要加強進一步學習，提高自己的業務才能，銷售才能，磨練個人的品行，做一個全面的一專多能的現代化人才，同時也要為公司創造更多的利潤而努力，使公司登上更高的巔峯。

半年來我學到了很多，感悟了很多；看到恆大銷售物流集團的迅速發展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這裏工作，實現自己的奮鬥目標，體現自己的人生價值，和公司一起成長。在此我提出轉正申請，懇請領導給我繼續鍛鍊自己、實現理想的機會。我會用謙虛的態度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創造價值，同恆大銷售物流集團一起展望美好的未來！

大學生工作總結 篇5

20xx-20xx屆xx勵志協會送老晚會在全體成員的共同努力下，在學長學姐們的笑聲中，在柔和的音樂陪襯下拉下了帷幕，晚會被宣佈圓滿成功。然而，在這次活動中，雖然有它的優點的地方，但也有不足的地方，現在對此次活動進行一番總結，希望從這次總結中我們都能得到更多的經驗並對以後的工作有所幫助。現總結如下：

1、不足

1、活動有些流程的人員安排情況有明顯的不足。

2、會場佈置不完美、所購買的物品不齊全。

3、成員之間缺少溝通，耽誤了活動的正常進行。

4、活動中有些成員不積極參與相關活動的安排。

2、建議

1、結合協會情況，大範圍、大幅度的提高活動的活性，讓我們的活動在人員最放鬆、最娛樂的氛圍下進行。

2、對各部門的工作安排要到位。

3、做好監督的工作。

4、活動前與協會全體成員進行一次簡單的會議，相告知一些環節的安排情況，讓同學們對活動做到心中有數。

3、優點

1、協會成員在工作中做到和諧相處、互相幫助。

2、活動前的工作準備較完善。

3、各成員都盡心盡力的.做事，以至於活動可以更順利的進行。

這次活動使我們明白了一個活動的成功舉辦，不能單靠個人的力量，要靠大家的齊心協力，只有大家相互團結、相互幫助共同完成各項工作才能使活動順利的進行下去。雖然，晚會已經結束了，但我們還應總結自己的不足與優點，並不斷的完善，使協會在下次會議中舉辦得更加完美。

大學生工作總結 篇6

引言:

彈指一揮間，三個多月的時間已經過去，從最初來到大學時的迷茫，到進入科協學術部，一路走來，我經歷了很多，付出了很多，也收穫了很多。在科協的日子裏可以説是我最快樂最充實的，因為在科協這個大家庭裏，我們每個人都是兄弟姐妹，我們一起工作，一起玩笑，一起討論着我們的未來，在以後的日子裏，我們更會一起把我們的科協越辦越好。現在，我把我這個三個月以來的工作，總結如下。

正文：

一、本學期所從事的工作

1、茶水會和聯誼

2、知識競賽

3、挑戰杯的户外宣傳

4、ppt大賽

5、發放報紙

6、日常值班工作

二、自我對本學期的工作總結

從剛進入科協到現在，我成長了好多，在科協我最大的收穫就是每次工作不管做多做少，都應該用一顆真誠的心去面對。最一開始的知識競賽，作為學術部的一員我積極參加了，可是賽後我才知道自己與別人的差距到底有多遠，作為科協的一員，也作為我自己，我有責任在以後的日子裏更加努力,提高自己的綜合水平。

賽後我也積極參與了看卷工作，並本着公平認真的態度去對待。在進行挑戰杯的户外宣傳時，我儘自己所能去向同學們宣傳，並熱情的向同學們解答了有關挑戰杯的一些問題，可是在回答別人的疑問是，我感覺自己還是不太瞭解，準備的不充分，所以在以後辦活動時我會充分準備，儘量做到最好。

ppt大賽時我也積極參加了，然而在實際操作時我感覺自己懂得太少了，以後要在計算機方面多多練習。對於每月發放的報紙，我都會認真積極的'負責，並時刻注意禮貌問題。另外，留給我印象最深的還是我們的聯誼活動，它把我們每個人都融到了一塊，不僅增進了我們之間的友誼，也讓我明白了，我們科協是一個整體，是不可分割的。

三、計劃下學期的工作安排

下學期，首先我會做好自己的本職工作，即辦公室的日常值班。然後認真把學長學姐交給的任務完成，對於咱們科協的每一次活動都積極的去參與，並做自己力所能及的事情。明年是學術年，所以我會爭取參加挑戰杯課外學術科技作品競賽。另外，對於其他部門的活動，我也會盡自己的一份力。最重要的還有就是學習，千萬不能落下，要做一個積極上進的人。

四、預期要達到的目標首先是值班工作我必須做到不遲到不早退，另外在宣傳咱們科協的活動

時，我肯定會自己先了解清楚，做好充分的準備。明年的挑戰杯大賽，我覺得重在參與，但是我要儘自己的最大力去準備，在比賽中提高自己的團隊意識及自身的各方面素質。

五、對校科協的建議和要求

在科協的這三個多月，它教會了我許多，那些我以前沒有接觸過的新事物，不斷的衝擊着我的大腦，使我時刻保持着一份活躍的心情，但是，科協是大學生科技活動建設的主陣地，我覺得它的學術氛圍不是太大，所以我們科協內部也應該定期舉辦一些活動，比如説：開展科技節活動，增進大家對科技創新的興趣，提高素質，發揮才智，使大家的才能都能更好地發揮出來。另外，幹事們平常聯繫太少，我們也可以不定期的舉行交流會，都談談這段時間自己做了什麼，有什麼學習經驗，或者是比賽的商討會等等，這樣不僅增進了彼此之間的感情，也會使工作效率大大提高。

結束語：

總體來説，通過這三個月以來各項工作的開展，我在科協的收穫有喜有憂，

我已變得日趨成熟，這也為我以後工作的開展打下了一個堅實的基礎。我們有理由相信在大學生科協幹事的共同努力和支持下，我們能充分發揮大學生科協的潛在力量，堅持原則，腳踏實地，團結向上，我們就一定能夠"百尺竿頭，更進一步"！希望在下一學期可以繼承可取之處，改進不足之處，在下半年的工作中取得更大的發展和進步。

大學生工作總結 篇7

第一次在幼兒園實習，心情既激動又緊張，激動的是能在一所公立的幼兒園實習，緊張的是自己在幼兒園做不好本職工作，內向的我面對那些稚嫩純潔的笑臉不知如何應對…

今天我被分到了大三班，孩子們都很可愛，也很乖巧。班級總共有二十六位小朋友，他們都在做區角遊戲，有點搭小花，有的.搭包包，有的搭小汽車等都很有秩序，之後去廁所，喝水(男先女後)然後早讀(大概有十五分鐘)接着去操場做操，之後帶班老師給小朋友講了有關警察的體貌特徵方面的知識，小朋友們積極回答老師的問題。然後講了小馬過河，看視頻。之後午飯時間到了，帶班老師帶我去餐廳幫他們擺放餐具及板凳.下班。。

下午到園裏，小朋友們都睡醒了，自個整理自己牀鋪，疊被子，老師幫女孩們梳頭髮，如廁，喝水，吃午點(蘋果)。之後老師彈琴小朋友們做動作唱歌。然後老師們教小朋友們寫數字，過程中有的小朋友去廁所，老師會等他回來再教，很有耐心，小朋友寫完之後，老師會挨個整理拍照。之後老師讓小朋友洗手吃晚飯.下班

總之，我學習的地方很多，趁着兩週的實習，希望自己變的優秀，加油。

大學生工作總結 篇8

我到xx鎮xx村任職以來，鎮上和村上的領導為我提供了優越的學習工作環境，我已逐步由“學生”的身份向一個“大學生村官”轉變。在這近兩個月的任職期間，使我深刻的感受到“兩委”幹部的一種“認真負責，為民辦實事”的精神，這種精神深深的感動、激勵着我，讓我對人生也有了全新的認識。在農村的工作經歷將是我一生最寶貴的財富。在此，我要感謝政府給了我到農村工作的機會，不僅給我們剛畢業的大學生提供了就業機會，而且還給我們提供了施展才華的廣闊舞台，讓我們能得到更好的鍛鍊。

剛來到村上的時候，有很多不適應，但是村民的熱情淳樸讓我很快的融入啦陌生的環境，他們單純的笑臉始終讓我的心裏暖暖的，也更加堅定了我奉獻農村的信念。在農村的工作都是一些比較瑣碎的事情，但是想要做好也是比較困難的。所以我們首先要做的就是學習。向村鎮領導學習，向村民學習。我們按照村鎮領導的指引，在有時間的時候就學習黨的基本政策理論知識，認真領會黨的大政方針和重大決策，學習黨在農村的各項法律法規，勤翻報紙雜誌，時刻關心國內外發生的重大事件。我和其他同事有時也會聚在一起

討論我們學習的內容，交流思想，促進了我們的感情，也提高了學習的盡頭。

隨着時間的推移，我漸漸熟悉後，便感覺到了農村工作的繁雜，遠程教育工作、環境整治、道路整治、計劃生育、養老保險等等，都需要我們積極參與。而且也不像以前自己想象的那麼簡單，農村工作不是有多高的文化就能做好的，是有技巧和方法的。通過一段時間的工作之後，我從村幹部身上學到了很多的.工作經驗，在村幹部和廣大村民的引導下，我很快融入這個大家庭並且為自己制定了以後的工作計劃和工作重點與方向。同時發現了自己的不足，我還有許多的知識要學習，要向村民學習，特別是向村領導，致富能手學習，不斷優化自己的知識結構，將書本知識與農村實際相結合。因此我必須在思想上和學習上做好充分的準備。“凡事欲則立，不欲則廢”。結合自身實際，我為今後的工作制定了如下計劃：

第一，農村的工作可能繁雜瑣碎，工作中勿以事小而不為，無論大事小事都認真對待，學會動腦，遇事多琢磨，掌握好的工作方法，多向領導請教，多與同事交流，找出規律，記好工作筆記，每天及時總結，做到“日事日畢，日清日高”。第二，堅持學習，要堅信天道酬勤，只要付出了就一定會有收穫，工作中腳踏實地，鋪下身子做事。

第三、要端正態度，抱着學習鍛鍊的心態和領導 同事溝通，虛心向他們請教，工作和生活中還要做到與民為友，服務為上。

未來是嶄新的，一切從零開始，我將努力學習，勤奮工作，開拓創新，以飽滿的精神，昂揚的鬥志，良好的作風，滿腔熱忱地投入到工作中去，在平凡的工作崗位上做出不平凡的業績，為故鄉的新農村建設，揮灑汗水，貢獻青春。

大學生工作總結 篇9

隨着暑期社會實踐大幕的拉開，我們宣傳組的工作也隨之展開。我很榮幸被挑選為宣傳組的一員。

7月2日，學院召開了暑期社會工作小組第一次會議。在會上，學院蔡書記、侯教師、張教師親臨會議對工作小組的工作做了具體的安排和部署，對工作小組的工作進行了分工。會上學院領導和教師講了社會實踐工作的要求和重要性。我們充分感受到了學院領導和教師對暑期社會實踐工作的關心和重視。經過這次會議，我們對暑期社會實踐宣傳組的任務和重要性有了更好的認識，對完成這項工作也充滿了信心。

宣傳是我們社會實踐工作的喉舌，沒有宣傳社會實踐的一舉一動始終是默默無聞的。僅有經過宣傳才能把我們社會實踐的活動和成果展現出來，讓人明白我們都做了哪些，取得了什麼成就和效果。所以我們要做好宣傳工作，使我們的社會實踐影響力發揮到。

我的分工是負責參加掛職鍛鍊同學的報道工作。剛接觸工作，我便因為工作失誤受到了很大的教訓。那是我寫的第一篇報道，主要是關於社會實踐工作小組第一會議的報道。我簡單修改自認為沒有錯誤之後就發了出去，誰知就是這篇自認為沒有錯誤的報道出現了幾處錯誤。首先報道中學院領導的植物搞錯了，教師的名字竟然也寫錯了。這些錯誤對於以事實為基礎的新聞報道的打擊是致命的。這給了我極大的教訓，新聞報道必須要嚴謹細緻，不允許任何細微的差錯出現。從那以後，我工作格外仔細，一個詞語、一處標點都要仔細核對才發到團委網站。

因為新聞報道的生命力在於其新鮮，所以我們時刻把新聞的及時性放在工作的首位。每一天，為了能將近十隻實踐小分隊的報道及時發出去，我們宣傳小組的成員經常晚上忙到深夜。有時候小分隊白天活動比較多，或者報道沒有及時發過來，我們還要忙到更晚。有個組員因為過度疲勞而病倒，他們的負責和敬業精神讓我不得不佩服。宣傳小組最忙的時間是3號到11號這段時間，這段時間小分隊活動比較集中，我們的工作量也隨之增大。正是在這大工作量的壓力之下我逐漸學會了如何高效地審稿件。也學會了如何快速找出稿件的缺陷並很快地修改。就這樣我的工作本事逐漸地提高了。

7月7日，學院20多位參加掛職鍛鍊的同學陸續奔赴掛職崗位，我負責的掛職鍛鍊的報道多了起來。因為我自我也參加了掛職鍛鍊所以顯得比較忙碌。白天我在掛職單位鍛鍊，晚上匆忙趕回來寫報道、審稿件，常常忙到深夜，忙的'不亦樂乎。在幫忙同學們修改稿件的時候感覺同學們都能夠仔細觀察和了解社會，並將自我的真實感想寫出來。可是其中有些同學雖然寫的是真實感受，但表達方式不恰當或者主題不突出。為了能讓他們的感想都能發表我將他們發來的稿件一一修改然後發到網上，這樣我們學院的發稿率大大地提高了，在團委網站經常能看到我院同學的報道或者感想。看到他們的文章在團委網站上發表，我從內心裏替他們感到高興。雖然每一天都在忙，沒有足夠的休息時間。但我感覺過得很充實，因為我發揮了自身的價值，認清了自我的本事水平。在此期間由我投稿並在團委網站發表出來的報道和感想有將近50篇。

經過一個暑假的鍛鍊，我收穫頗豐，在這樣一個高效的團隊工作使我受益匪淺。我為自我能為學院暑期社會實踐工作出一份力而感到自豪。

大學生工作總結 篇10

對學生進行良好的養成教育是培養大學生形成良好思維、行為習慣的重要手段，也是促進大學生全面發展的重要途徑。為教育、引導大學生自覺樹立良好形象，加強大學生行為規範和基礎文明建設，不斷提高在校學生的綜合素質，我係不斷推進和加強大學生文明修身工程建設，積極推動大學生文明道德素質教育工作的開展。我係緊緊圍繞活動主題組織開展了形式多樣的主題教育活動，取得了較好的成果。本學期已接近尾聲，現將我係關於“大學生文明修身工程”工作開展情況總結如下：

一、認真學習領悟上級文件精神，並結合我係實際情況做好具體實施方案，做好前期宣傳動員工作。

我係接到上級文件精神後，首先，我係團委認真組織召開我係學生會及各年級團總支主要學生幹部工作會議。

第一，向系內主要學生幹部傳達相關文件精神，並積極動員學生幹部參與到大學生文明修身工程工作中來，並要求學生會學生幹部首先要嚴格要求自己，逐步養成良好的衞生、生活和學習等習慣，做當代文明大學生，充分發揮學生幹部表率作用。其次，安排指導我係各級學生組織認真結合活動主題制定具體活動策劃方案，並適時有序開展各項工作。

第二，在我係團委統一安排部署下，首先我係輔導員面向全體學生主持召開了養成教育及“大學生文明修身工程”主題動員大會”；其次，各位班長結合自己班級的情況展開了工作。大家一起努力做到了“大學生文明修身工程活動”在全系學生範圍內的深入宣傳，儘可能做到讓我係全體學生都能參與到這項主題的系列活動中來，擴大教育覆蓋面和參與度。

第三，充分發揮網絡媒體作用，利用系內網站、宣傳欄等途徑做好工作的宣傳和引導工作，本學期，我係各班針對上述主題系列活動先後在我係網站上發佈了新聞報道多篇，並在校園內及時張貼海報和條幅。

二、緊密圍繞我係具體實施方案細則。

積極有序開展各種主題教育活動，努力將學生養成教育和“大學生文明修身工程”主題教育工作落到實處。

我係輔導員老師，嚴格按照學生處及院團委相關文件精神，並結合我係制定的具體實施方案細則，有計劃有步驟地開展各項學生養成教育及“大學生文明修身工程”主題教育工作。

1、思想政治修養方面

加強學生思想政治修養建設工作是我係日常管理工作中一項重要內容，為此，我係緊密圍繞學生處養成教育實施方案有序開展各項主題教育活動。先後組織開展了以班級為單位的“如何加強思想政治修養建設”的主題座談會、觀看愛國主義題材電影等活動。

2、衞生習慣養成

養成良好的衞生習慣，既是一個人文明的表現，又在某種程度上尊敬了他人。為此，我係開展了以“創建文明宿舍”為主題的男女同學互相檢查寢室活動以及“文明寢室”評選、“文明教室”評選系列活動等多項活動。

3、安全習慣養成

安全穩定一直我係一項重要工作內容之一，我係也一直堅持“安全穩定壓倒一切”為工作原則。通過重點排查學生宿舍安全隱患工作、宣傳安全知識等教育活動切實增強學生的安全意識，並結合我係實際特點，認真組織開展“實驗室安全貼士”系列活動等主題教育活動。

4、學習習慣養成

為切實引導我係學生養成良好學習習慣，我係積極開展以“營造優良學風，養成良好學習習慣”為主題教育活動。主要包括輔導員老師深入學生課堂、學生會成員定期到教室抽查點名、適時召開了學習經驗交流會、師生面對面交流會、宣揚誠信考試為榮，違紀作弊為恥等多項主題教育活動。

5、身心健康養成

身心健康教育是當代大學生應該首要具備的基本素質。在身心健康養成教育方面我係陸續開展了諸如“踢毽子，鍛鍊身心，增進友誼”活動等主題活動。不僅使同學們身體得到鍛鍊，還增進了同學之間的友誼。

6、愛國主義教育

我們利用優越的多媒體設施，組織同學們觀看了勵志教育片《阿甘正傳》，愛國主義教育片《南京，南京》。培養同學們的愛國主義意識，讓其在學中做，在做中“悟”。

7、為全面落實中共中央、國務院《關於進一步加強和改進大學生思想政治教育工作的意見》精神，切實弘揚《公民道德建設實施綱要》提出的“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”20字公民基本道德規範，為加強大學生文明修身工程建設，更好地促進廣大青年學生的行為養成教育，推動大學生文明道德素質教育工作的開展，我係團總支響應學院團委的號召，積極參與學校及社團組織開展的各項活動，通過這些活動調動全系各個班級參與活動的熱情，得到了大家的積極響應，同時也為我們今後工作的.順利開展打下了良好的基礎。

此外，“大學生文明修身工程”主題團日活動期間，我係各年級團支部、學生會文宣部陸續開展了形式多樣、內容豐富的活動。活動中積極與輔導員、班主任老師、任課老師溝通，並與他們一起參與到以交流會、朗誦比賽、辯論賽、素質拓展、觀看電影等為主要形式的活動中來，收到了很好的效果。

三、適時總結主題教育工作開展情況，並及時加以整改，不斷提高工作質量和水平。

我係注重以活動和主題教育為載體，不斷加強對學生的文明修身養成教育和引導工作。

第一、我係輔導員老師都能認真指導我係各年級、學生會組織積極開展各種主題教育活動，通過簽字活動、文明宿舍評選等主題教育活動不斷引導學生髮現並糾正自身不文明行為，並逐漸養成良好習慣。

第二、充分發揮我係輔導員老師以及班主任引導作用，在整個主題系列教育活動過程中，輔導員及班主任都能認真指導學生組織策劃各種主題活動，並親力親為，參與其中。

通過近兩個月學習、教育活動的開展，極大地促進了我係學生學習、安全以及衞生等習慣養成和文明素養等方面的建設，但通過組織活動的開展和分析，以及通過發放調查問卷進行調查，我們也充分意識到我係部分學生還存在一些亟待解決的問題，主要表現在如下幾個方面：

1、個別學生學習自覺性差

具體表現有，個別同學學習目的不明確，缺乏自信心，照抄作業，投機取巧，考試作弊，缺乏自主學習意識及刻苦鑽研精神等。

2、生活自理能力差

日常生活中可以看到部分同學生活自理能力差，生活習慣不好等問題，具體表現在：宿舍髒、亂、差，物品擺放混亂等。

3、自我約束力不強

具體表現在:紀律散漫，上課遲到、早退、逃課的情況時有發生；校內集體活動不積極參加，還有部分同學沉迷網絡遊戲等。

4、生活習慣不好

具體表現在:作息時間不規範，晚上就寢較晚；不注意個人衞生和飲食安全；某些學生吸煙酗酒，嚴重的影響了校園風氣。

5、自身文明素養有待提高

具體表現在不注重自身形象，言談舉止不得體，公共場合口吐髒話等現象嚴重。

針對我係個別學生存在的上述不良現象，我係還專門有針對性地開展了各項主題教育活動，並取得了理想成效，學生文明素養的整體水平有了很大改觀。

四、存在的問題和不足，以及接下來的計劃。

第一、兩項主題系列教育活動學生參與度有待進一步提高，還存在部分活動只有少數學生參與的現象。

第二、本學期，針對大學生修身工程的主題教育活動數量可觀，但部分主題教育活動的質量和水平有待進一步提高。

因此，在下學期的工作中，我係將繼續把主題系列教育活動作為工作重點來抓，認真總結本學期工作開展情況，把本學期舉行的一些效果顯著的主題教育活動作為下學期的品牌活動，繼續在全系學生範圍內開展。同時，積極探索創新新型的活動模式和類型，把這項工作不斷推向更高水平。具體計劃如下：

首先，加強學生的日常管理，注重培養學生的自律意識。適時組織學生重學《大學生行為準則》，不求四面出擊，但求循序漸進，達到從量變到質變的效果。

其次，結合系部實際，加強校園文化建設。本着形式多樣化，內容充實化，教育深刻化的原則，充分利用黑板報、宣傳欄、報告會、講座、比賽等多種形式的活動，營造良好校園文化氛圍，把教育活動繼續引向深入。再次，以提高人才培養質量和提高學生素質為目標，紮實開展相關教育活動。注重目標引導、任務分解、量化管理、注重考核和監督。最終使學生樹立良好的人才意識和競爭觀念。

最後，注重把文明素養教育和安全、法制教育活動緊密結合。定期舉辦系部層面的安全法律知識講座，並注重對工作的檢查，師生共同營造安全、文明、和諧的校園環境。

總之，養成教育及大學生文明修身工程是一項長期的工作，貴在堅持，要持之以恆。在今後的工作中，我們將認真向其他系部學習，吸取別人的經驗，並不斷完善、創新，將兩項主題系列教育活動引向深入。

大學生工作總結 篇11

光陰似箭，日月如梭。五年級的時光匆匆的，又匆匆的去了，我們長大了，可五年級的時光卻一去不復返了。所以借五年級在作文本上寫最終一篇作文的機會，來寫一次總結。

本學期，我的成績就如萬丈懸崖墜落——直線下滑。異常是語文，這個學期僅有一次上了八十分。可悲啊……可悲啊……就因為語文成績不好的原因嗎？不，還不止。以往考過就是九十八分或一百的覃馳哪兒去了？所以，有很多人開始瞧不起我。這就是不努力的.最終結果吧。從踏入六年級的第一步起就讓他們明白什麼叫“莫等閒”！

總不能老是説自我的痛楚，也要説説這一學期的收穫。這一學期學到的古文真是數不勝數啊！但我還是覺得自我還有一些不足。不足在於背書還是太慢，並且沒多久有忘得一乾二淨了，可是好歹是提高了。知識是慢慢積累的，背了這麼多的古文，我們的理解程度又到達了一個以前怎樣也達不到的新境界。

而數學，餘教師教了我們分數乘除法，中位數……朱教師為我們打開了英語之門。這些不都是本學期的大收穫麼？

期末考試即將到來，我要努力，變回那個曾考過全年級第六的覃馳。讓那些瞧不起我的人對我刮目相看，最終為這完美的五年級畫上一個完美的句號。

大學生工作總結 篇12

寒往暑來，光陰荏苒。凝望房前的綠樹，經歷了秋的飄零，冬的沉睡和春風細雨的輕撫，在夏的氣息裏又一次長得枝繁葉茂，鬱鬱葱葱。綠樹悄無聲息的變化告訴我，一歲的光陰即將匆匆漏盡。我在高陽的一年支教生活也將。

最近幾周，週五回家的時候，在一點一滴的收拾宿舍的東西，望着來時空空蕩蕩的宿舍，到堆滿了雜物的，當自己把物品一件件放進行李中時，一年來在那裏度過的點點滴滴，像一幅畫卷一樣在記憶之門打開：從開始的陌生到熟悉，從熟悉到習慣，其中有歡樂，也有迷茫，有彷徨，有懷疑，也有許多的思考。

有人説：“使人成熟的，並不是歲月，而是經歷。”我不明白，一年的支教時光是否讓自己變得成熟，但一年的支教時光讓我明白自己未來在從教生活中的教務方向，也更加堅定了自己心中的教育理念和作為一個教師自己的職責和義務。

一、在思想上

本人熱愛祖國，熱愛人民，堅持國家的教育方針，忠誠國家的教育事業。思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，辦事認真負責。積極參加學校組織的各項活動，團結支教學校教師，做到愛支教學校和自己的學校一樣。全心全意搞好教學，言傳身教，教書育人。教學思想端正，工作態度好。

二、在教學工作上

一、首先，本人能夠嚴格執行學校的作息時間，不早退，不遲到，按時上下班，從不因為個人問題耽誤上課，出滿勤，幹滿點，給學生做了極好的表率。

二、教學上，我想是我在高陽一年中遇到的最大的困難，因為我是中途接手班級，剛開始無法適應學生的學習方式，例如，剛上課的時候，我發現，如果筆記，自己不抄寫在黑板上，學生不會記，記筆記也沒有重點，還有課堂氣氛十分的沉悶，要是讓學生自己討論，舉手回答的話，那是一個漫長的沉默等待，同時很多的學生都是等待答案，而自己學習的意識十分的薄弱，對於我來説前面不是自己帶的，一時對於這樣的狀況，很難適應，而對於學生來説，我也是陌生的，我的教學方式對於他們來説也是很難適應的，於是在和班主任溝通和學生溝通後，自己在不斷的調整，儘量以學生為主，改變自己的方式，同時也在慢慢的幫忙孩子們養成一些好的學習習慣和方法，具體方法如下：

1、多和學生，和班主任，和其他支教教師進行交流，瞭解那裏學生的各方面的狀況，想他們請教一些適合那裏孩子的教學方式。

2、認真備好每一節課。每一次備課都很認真，遇到沒有把握講好的課時立即提出，請其他語文教師一起研究；積極認真學習新教材，將教材、教法、學法儘可能完美地結合，積極、認真備好每一個教案，上好每一節課。

3、積極參加學校的教研活動。積極的參加學校的教研活動和聽課活動，在聽課中認真做好記錄。經過多聽課，想那裏的教師學習，在學習中調整自己的教學方式。

4、組織好課堂教學，活躍課堂氣氛，針對課堂沉悶的現象，創造良好的課堂氣氛，關注全體學生，課堂提問面向全體學生，不再是單一的只叫幾個學生，讓所有的學生都參與到課堂上來；注意引發學生學語文的興趣，讓他們感受到學習語文的樂趣。

5、要提高教學質量，要抓好學生的思想教育，還要做好對學生學習的輔導和幫忙工作，利用課餘時間解答學生提出的問題，並對重難點進行講解和分析。對於個別好學的學生，進行了課餘輔導，制定學習計劃和目標。同時分小組，進行職責制的小組互助學習，以及一對一的好生幫忙學習有困難的學生。

6、注重學生語文基礎知識的的培養，培養他們的語文素質，例如進行了一個學期的練硬筆書法，朗讀等。

7、注重培養學生自主學習的習慣和自主學習的本事。剛接觸自己帶的兩個班級時，發現孩子們的自己學習的意識十分的差，自己思考問題的意識也和薄弱，都是等待教師等答案，還記得剛去上課的時候，在八年一班，我提個問題叫學生思考，一看底下的學生自己差點暈倒，大部分都在那發呆，僅有幾個在思考，之後説，誰思考好的來回答，可沒一個人舉手，而很多的學生在底下叫着幾個孩子的名字，説有他們來回答，但我沒有采取，等了一會，我説是不是不會也沒人回答，教室一片寂靜，當時自己不知原因就在哪等，看着時間一分一分的消失，可還是沒有人回答，於是自己對於這樣的課堂開始發怒，之後學生説教師不要等了，你不主動叫名字的話，是沒有人起來回答的，因為以前的教師都是叫幾個好生，大家已經習慣了；還有發現自己在上課講到重點是，既然沒有一個人在記筆記，看到這自己都傻了，之後問你們怎樣不記啊，他們的回答是：教師你沒把它寫在黑板上，我們不明白要記啊！那一刻感覺自己面前的不是八年級的學生，而是剛剛入學的孩子。在明白情景後，我開始放慢自己的教學腳步，和調整自己的一些方式，並開始慢慢的培養學生的自主學習意識，相對讓他們只明白記筆記，注重對他們學習方法的培養，一些答題技巧的掌握，等等

知識和本事的掌握。雙方在經歷了兩到三個月的磨合和碰撞，最終開始互相適應對方，上課的氣氛，也開始變得活躍，不會在冷場了，學生也不再是隻會記筆記，而開始學會思考了。

8、注重和學生的溝通。因為自己不是班主任，和學生在一起的時候不是很多，同時由於自己又是支教教師，剛開始發現要和學生進行交流，並不是很容易，於是就利用自己是語文教師這個便利，叫學生寫週記，和學生進行交流。剛開始，學生都是幾行，甚至有的是幾個字，但自己都是認真的回答，為了鼓勵他們，自己有時在留言上，比他們寫了還多，慢慢的學生的週記也在變長，並和一些同學開始了心和心的交流，甚至有些學生告訴我，他們慢慢的喜歡上寫週記。

在經過了一段艱難的.適應後，我們從最開始的陌生，磨合到此刻的相互理解適應，這個自己在教學上，特別是應對在新的環境，和中途接手的班級，積累了必須的經驗。

此刻自己一年的支教時光立刻就要結束了，雖然在這過程中有苦澀，有抱怨，但也有歡樂，有喜悦，最終在愉悦的心境中結束了自己的支教生活，但一年的時光，也給自己留下了很多的思考，教育部實行支教的目的是為了城鄉教育資源的平衡，可自己在經歷了一年後，深深的發現，城鄉教育不僅僅沒有平衡，而卻還出現了很多的問題：

一、就是學生對教師的適應和教師對學生的適應。例如我接到兩個班，去年也是支教教師。和學生的交流中我明顯能夠感覺的到，學生不喜歡這種方式，他們抱怨，自己國中三年都在適應新教師，適應新的教學方式，可是但每次當完全適應的時候，立刻就要結束，又要適應新的了。

二、支教在現階段對於我們來説是不成熟的，實際此刻我們很多的條件，都不能和支教相配。例如教師在支教學校的住宿，吃飯等生活問題無法得到解決，交通等，就像自己一到星期一，我就會今日會不會有沒有車啊，怕錯過上課，週末的時候也是，怕沒車，無法回家。還有就是經濟的問題，以此刻我們的工資，和此刻的消費水平是不成正比的，例如自己去高陽，每個月都要多花400元的生活費，像我們二級一個月才1600，如果是有家庭的，那生活又會怎樣呢？我想只能是每一天過着“月光族”的日子了。而如果一個鄉鎮中學的教師來城裏，沒有地方住，要住房子的話，以此刻的房價，那每個月的花費又會是多少呢？等等一系列的問題，又怎樣讓我們認真的從事教學工作呢？當這個方針的執策怎樣在批評我們沒有認真教學的時候，你們是否研究過這些問題呢？

三、還有就是教師對支教學校人文環境的適應問題。實際上每一個學校，在歷史的前進過程中都慢慢的構成了自己學校的一些獨特的認為環境，這些環境，讓我們要有一個適應過程，就像學生説的，當我們適應了也就是要離開的時候了。有時，我們會聽到支教學校教師對我們的評價，有好的也有負面的，説句心裏話，有幾個人不想把工作做好，可是不是你想了就能完成的，因為還有很多現實的因素。例如在問題學生上。和很多的支教教師交流過，對於問題學生，我們都是無法全身心的投入。此刻教育中的各種矛盾，一處理不好就會升級，特別是在教育問題學生方面，由於我們是支教教師的身份，在這方面更是特別的敏感，相對於教學成績，在學生的管理上，我們都是抱着，期望自己一年的支教生活能平安的結束，不要發生意外，就是成功的了，在這些意外的面前，自保或許是最好的了，平安或許是我們最大的心願了。所以在這個意義上，對於一些問題學生是不公平的，而對於我們的批評難道是公平的嗎？

歲月無痕，但我明白自己這一年的時光，不會是沒有痕跡的。因為它真實的在我生命中，成為了我的記憶。或許自己的這份總結，會和其他的幾十份一樣，在幾年後成為一堆廢紙，變得泛黃，也沒有人翻閲過，但這一年是自己人生的一段歷程，無論這中間，我有過這樣的情緒，我都想認真的把自己的感受寫下。

最終感激在這一年裏支教學校教師們，多謝他們在生活等個方面給予我們的幫忙，感激兩個班的孩子們，多謝你們給我留下的痛苦和歡樂，讓我更加明白自己在未來的教師生涯中的方向和信念。

大學生工作總結 篇13

一年一度的迎新終於要來了，作為第一次迎新，心情是相當激動的，雖然10級新生們的也不是什麼奇怪的生物，但是我還是很期待見到他們。

9月2號一大清早校園似乎已經開始沸騰，新生除了帶來大包大包的行李外，還有他們滿滿的熱情和夢想，我想，我們的校園有了新的面孔，就有了新的活力。

我的工作是負責簽到，簡單的説就是檢查完他們的錄取通知書和身份證，讓他們簽字，把有用的資料發給他們，告訴他們接下來的行程。由於我當天所負責的'工作的限制，我並不能將我的熱情發揮到極致，也不能和10級的新生們有更多的交流，因此有點小小小小的遺憾。

這次的迎新工作給我最大的感觸不是在工作中，而是在和新生的交流中，不管是好的壞的，我都看到了很多，有要學習的，也有要警戒的。

第一個是90後現象，看到10級新生們的種種表現，都讓我深深的反思我去年是多麼的不懂事，雖然我一直不承認我們像網上批判的90後那樣，但是我發現我們真的具備網上所批判的90後的那些缺點。去年的同一時刻，天氣同樣的悶熱，我的父母提着我所有的行李而我只是背一個輕便的包；媽媽在給我買所需的生活用品時，我只是默默地站在一邊，彷彿事不關己；甚至讓爸爸在宿舍幫我打掃衞生，爬上爬下······非常非常慚愧地説出這些，可是我現在懂了，我已經改變可是也得面對曾經的錯誤，看着今年的新生們也有像我一樣不懂事的時候，我非常非常想説説他們，想了一下，其實也沒必要説，我都能改正，我相信他們也會的，給他們一些時間。

第二個是勇氣，雖然是新生，雖然剛到一個陌生的環境，第一次見到同班同學，第一次在班會上的自我介紹時，都很少看到我們去年時候的拘謹、害羞、沉默等等現象，反而表現得相當從容，落落大方，勇於表現，讓我在佩服他們的同時暗自鄙視自己。

第三，我想起了我暑假看的于丹《論語》書中的一句話，“所有的愛都是自發向下的”。就像我們的父母對我們付出了所有，彷彿都是應該的，也不會有誰去讚揚誰，但是如果我們對父母付出了一些，眾人就會表揚誰誰誰是個孝順的好孩子。我發現這個真理在學校同樣適用，對於10級的，我們是就像長者，為他們提供服務，就算很辛苦很熱很累，但是我看見所有的迎新工作人員都相當樂意，沒有半點怨言，只要能提供哪怕一點點的幫助都十分高興。

迎新工作算是落幕了，新的活動又將上演，希望我們在新的學期每個人都有好的表現，一起加油吧！

大學生工作總結 篇14

時光如梭，轉眼就到了xx年的暑假了。伴着暑假的到來，就意味着我們已經在大學裏學習一年了。這一年，收穫頗多。這一年，讓我圓了孩提時的夢想——上大學。這一年，讓我知道了什麼是大學生活，並讓我深刻了解到了“不經歷大學的人生不算完美的人生”這一句話的意義。

大學是一個相對自立的生活學習環境。在這裏，沒有老師的督促，有的是學生們互相的攀比和幫助;在這裏，沒有固定不變的死知識，有的是探索和實踐得來的應用知識;在這裏，沒有條條規定，有的是學生們自律自強。一年的大學生活，讓我感覺到“書中自有黃金屋”這句話似乎有點，有點誤差。

也許是長大了，也許是大學裏的師哥師姐們的影響，我也想在假期打工，來充實自己，在實踐中鍛鍊自己各方面的能力，另外，還可以賺點生活費。於是，經親戚介紹，我就在假期出來打工了。

期末，總是讓人忙，不管是平時學的好的還是相對差一點的，大都在自習室或是宿舍裏拼命看書，並不是説我們平時沒有努力，沒有學好，畢竟是期末嘛，檢驗我們這學期的時刻就要來到了。我在緊張複習之餘，還在考慮暑假打工之事。我準備考完試就走，先不回家了，幹夠一個月後再回家，不但打工了，還能有時間回家。在打工期間，不管發生什麼事，都儘量不回家，不改變原定計劃。

考試如期來臨，計劃也一點一點來臨。7月15日計劃開始實施。一路顛簸，我來到了本溪市桓仁縣雅河鄉。一路賞山賞水賞人情，滿眼的綠色，撲鼻的瓜香，蜿蜒的公路伴着同樣蜿蜒的河水，令我賞心悦目，再加上馬上就要實現我的計劃，竟忘記了顛簸與疲憊，欣然前行。

其實，出於無聊，在大學聯考之後的那個夏天裏我就來過這個地方幹過活了。熟悉的山，熟悉的水，不熟悉的橋樑(因為照去年多修了好多)和陌生的工人，讓我有了像是回家了的感覺但又有點生疏。簡約的宿舍，窄窄的牀鋪，和那水分較多的伙食，立刻讓我知道了在外打工的`不易。熟悉了各位領導之後，我就要開工了!

也許是為了抓工期，也許是為了交叉作業，這裏很容易有晚班。尤其是路基組，剛到的那個晚上，他們就用大功率的推土機回填，而施工位置恰恰在離我們宿舍不足十米的地方，一夜的轟鳴啊!再經常有夜班的就是混凝土組了，晚上打灰(即是澆注混凝土，工人前輩們都這麼叫，我也就隨俗了)似乎是常事，這個的原因我沒打聽到，也許是出於對温度和陽光的考慮吧。恰巧，我剛到的那晚，這面回填，那面打灰!好像是約好了似的，等到我們木匠組等起牀吃飯的時候，他們都停了，都幹完了!剛好我們在這時候起牀。要説的是，我在學校時一般都在早上7：00起，感覺那還挺早;而在這，4：30分!第一天起簡直就是挑戰!但我來的目的就是鍛鍊自己，所以我這樣鼓勵我自己，硬是起來了，還和他們一起吃了在學校時很少吃的早飯。也許，我達到了我的目的。

第一天上班，早已準備充分，工作服，膠鞋，手套，這些裝備可是平時在學校裏穿不到的。我今天的任務是與另外一名工友一起養生。養生，就是在澆築完混凝土之後用尼龍布(或其他吸水材料製成的布料)將混凝土蓋住，然後在其上澆水，以防止混凝土因過快蒸發而產生裂紋，影響承受力。一般養生期為七天。所要養生的這個橋面是一個e字形的互通橋。它既有彎度，又有一定的坡度。所以對它養生就容易了許多，只要將水管放在高處讓水順勢下流即可，然後再拿着水管檢查一下是否有乾燥的地方，確保處處都有水分。就在去尼龍布的過程中，我就發揮了想象。因為尼龍布的寬度有五米，其重量並非兩人所能抬起。於是我就取了兩輛推車，一人一輛，分別作用在尼龍布的兩端，我二人一起用力，發動了我們的“運輸車”。向右轉彎，則右面的停下，左面的前進;向左轉則相反。上坡時則一齊用力。因為路面還沒有回填到橋面的高度，所以要把尼龍布搬到橋面上又是一難題。此時，我就想起了槓桿原理，將兩根木棍斜放在橋面與路面上，再把尼龍布從推車卸到兩木棍上，最後，我二人再抬起木棍，直至沒過頭頂，尼龍布順勢滑下，滑到了橋面上。就這樣，笨重的尼龍布就被我們二人抬到了指定位置。那位工友説，不愧是大學生啊，腦子就是好使。