班主任班級管理工作小結範文
我覺得班主任工作要順利開展,取得較好的成效,班主任要花費大量的精力和時間,付出很多心血。可以説,班主任的工作是勞心勞力,責任重大的。在班主任工作中,我不斷研究,不斷探索,也曾經遇到失敗與挫折,在不斷總結經驗教訓和成功的體會後,有如下的感想:
班級作為學校教學活動的'基礎單位,其管理水平的高低,對學生健康全面的發展,對完成教育和教學的各項任務起着舉足輕重的作用。
幾年的班主任工作實踐中,我覺得要搞好班級工作,應該堅持“一個標準“的原則。堅持"一個標準",即是説在處理班級事務時,尤其是獎懲方面,對好學生和後進生應使用一個標準。通常好學生易受到偏愛,而後進生常使老師產生偏見,所以班主任執法,一定要公允,要一碗水端平,如處理偏頗,則會助長好學生的壞習慣,壓抑後進生的上進心。這些年來,我堅持了一個標準,對好學生和後進生的錯誤和缺點一視同仁,贏得學生的尊敬和信任。
另外,要充分調動"三個方面"的力量,即是要充分調動和運用學校、家庭和社會三個方面力量參與班級管理,以提高班級管理工作的成效。學校的職能是毋庸置疑的,家庭的作用也是顯而易見的。學生除了寒暑假,平時的生活基本是學校和家庭兩部分的銜接。經常與家長聯繫,尤其是藉助於電話這一快捷的通訊工具,可以及時交換學生的有關信息,讓學生家長積極參與對學生的教育和管理,支持班級工作,已成為不可忽視的重要的教育手段。
其次,我非常注意積極配合科任老師,共同抓好班的素質教育工作。
我覺得做任何事情都沒有一成不變的規律和辦法,事物總是在不斷地發展變化,特別是做人的工作尤其多變,因此,作為班主任,只要憑着一顆對學生負責,對工作負責的心,熱愛學生,尊重學生,多想點子和方法,不斷探索總結,就一定能把班主任工作做好。
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