關於幼兒園中班上學期的工作總結
章玖紅 高玉美 錢文鳳伴隨着20XX年新年的鐘聲,我們即將結束本學期的工作。回顧這一學期所做的工作,在本班3位老師和保育阿姨以及全班幼兒家長的共同努力下,幼兒各方面都有了一定程度的進步和提高。現就本學期的班級工作開展的具體情況總結如下:
一、教育教學工作
教學活動的實施:本學期我們依據《幼兒園教育指導綱要》的要求,認真對照本班幼兒的年齡特點與幼兒的興趣進行分析,結合主題課程,開展了《我升中班了》、《祖國媽媽》、《美麗的秋天》、《冬天》等一系列主題活動。十月份,我們還開展了社會實踐活動,參觀體育館,秋遊等,讓幼兒在社會實踐活動中獲得發展。元旦我們還開展了親子游戲活動,在快樂的遊戲活動中,幼兒與家長的親子關係得到了更好的發展。在新《綱要》的指導下,我們將新的教育理念融入課程設置中,將五大領域的活動有機地整合,相互滲透,注重趣味性、活動性,寓教育於生活、學習中。
(一)健康領域
幼兒養成了良好的生活衞生習慣,自我服務能力有所提高:比如擦桌子、洗碗、整理牀鋪。知道遠離生活中不安全的地方,積累“注意安全”的生活經驗。開展豐富多彩的户外體育活動:遊戲、玩皮球、踢毽子,培養積極參加體育活動的興趣。練習投擲、滾球、平衡等動作,幼兒的身體協調能力得到了良好的發展。
(二)語言領域:幼兒能夠集中注意力,耐心傾聽別人的談話,不搶着講,不亂插嘴。樂意與同伴交流,能大方的在集體中説話。能夠理解圖片表示的事件順序。
(三)科學領域
1、能夠從不同角度觀察物體,並用語言描述。
2、獲取了探索事物規律的經驗。
3、幼兒的分析判斷能力有所提高。
4、能正確認讀數字1~10,感知5以內數的形成,比較5以內數的數量關係。
(四)社會領域
1、能夠適應新環境,體會到自己的成長。
2、願意與同伴分享自己的東西。
3、能遵守成人提出的規則,學會自我控制。
(五)藝術領域
1、能夠和着音樂節拍根據歌詞內容進行歌表演。
2 積極參加音樂遊戲,體驗活動帶來的快樂。
3、學會了實物印畫、吹畫等技法,體驗多種美術活動帶來的愉悦。
4、能夠感知線條的變化,並根據其變化進行大膽的聯想。
二、保育工作
1、在幼兒園工作中,教育工作固然重要,但保育工作千萬不能忽視。幼兒身處良好的'生活學習環境,擁有健康的身體,才能愉快地學習和生活。所以,在注重教育教學工作的同時,保育阿姨全力配合本班教師落實好保育工作,嚴格按照安全、衞生制度,每天堅持教室的通風及室內外環境的清潔,定時消毒。除了每天給玩具、桌椅消毒外,還定時晾曬幼兒被褥。同時在户外活動中,也特別關心他們的冷暖,提醒他們多喝水,及時給孩子增減衣服,時刻將幼兒保育工作作為班級工作重中之重。
2、幼兒學會了自己飯前洗手,飯後漱口,使用手巾、認真洗手不玩水。
3、幼兒養成了不挑食,不偏食,不剩飯菜,不弄髒桌面等好習慣,知道飲食和健康的簡單關係,懂得健康的重要性。
4、安靜就寢,幼兒學會自己有次序地穿脱衣物、鞋子、並把它們放在固定地方。起牀後,自己穿鞋、穿衣服,保持儀表整潔。
5、建立了良好的師生、同伴關係,幼兒體驗到了幼兒園生活的愉快。
三、家長工作
《綱要》明確指出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本着尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參與,並積極支持、幫助家長提高 教育能力。”本着這樣的指導思想,我們在家園聯繫工作中,注重與家長的溝通和理解,及時將我們的教育理念傳遞給家長。十月份召開了家長會,一方面讓家長 們瞭解本學期的保教計劃,幼兒在園情況;另一方面與家長共同探討幼兒教育的經驗,拉近我們與家長之間的距離。此外我們利用早晚家長接送孩子的時間,家長園地欄,與家長進行交流溝通。
四、存在不足與努力方向
雖然保教工作取得了一定的成績,但也存在不足,需要我們進一步努力。
1、要加強幼兒學習習慣的培養,鼓勵幼兒大膽發言,認真傾聽,培養幼兒良好的閲讀習慣。
2、個別幼兒有挑食現象,一些幼兒進餐注意力不集中,速度慢,進餐習慣還有待改善。
3、個別幼兒動作協調能力差,在以後的教學工作中將多積極開展各類體育訓練幼兒動作的協調性。
4、尊重和承認幼兒個體間存在差異,善於分析班級幼兒的個體差異,加強對特殊幼兒的觀察與指導,培養幼兒“自我管理”的意識。
5、社會實踐活動開展力度還不夠。
在新的學期中,我班將認真反思自己工作中的不足,確定努力方向,加強理論學習與實踐探索,轉變教育觀念,大膽地開拓班級特色,全心全意為家長服務,使班級工作更出色。
中二班
20XX.1.28
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