第一學期國小音樂教學工作總結

本學期，我擔任了一年級（1）班、一年級（2）班、二年級（1）班、二年級（2）班、三年級（1）班、三年級（2）班的音樂教學工作，國小音樂教學工作遵循了新課程標準，以音樂教材的修訂進行音樂教學工作，滲透音樂素質教育，用音樂陶冶孩子們的情操，啟迪孩子們的心靈，讓孩子們熱愛音樂，學習音樂，感受音樂的美。在教學中注重挖掘教材內涵，用音樂的節奏、旋律打動孩子們的心。以及在教學中運用了律動的教學，使孩子們更加喜歡音樂，學習音樂，從而為音樂奠定了初步的音樂知識。

國小階段的一、二、三年級的孩子們熱愛生活、熱愛音樂，多數兒童有較強的樂感，有一定的審美能力，基本能跟着音樂的節奏邊舞邊唱，有較濃厚的音樂學習興趣。

一、完成的教學任務

國小音樂教材內涵豐富。分為“聆聽、表演、編創、活動”幾部分。有名曲，有兒歌，有搖籃曲，歌唱快樂的校園，有歌唱美洲民俗民風的歌曲等，還有部分少數民族的音樂。選材上，有兒歌，有外國名曲，有校園歌曲。有歡快的、有優美的、有抒情的、有各種風格的歌曲符合兒童的情趣。本學期按課程目標完成了全部教學內容。有方向、有目標的進行音樂培養，主要有以下幾點：

1、培養孩子們對校園的感情，對生活的情趣。在教學中演唱了歌曲，聆聽了旋律，並用動作進行了音樂表演。

2、主要培養學生生活的熱愛。讓孩子們從小愛家鄉，愛校園，愛生活而努力學習。對不同的教材，我採用了獨唱與合唱的演唱形式，培養了興趣，節奏準，旋律準。

3、在音樂中進行愛國主義教育，培養對祖國的'感情．讓孩子們瞭解了自己的祖國。熱愛祖國。

4、在民族音樂的濃郁色彩。我讓孩子們邊舞邊唱，在優美的音樂中陶冶情操，培養對動物的感情，人與自然的和諧相處的情趣。

二、思想教育

在教學中，注重對教材的運用，滲透素質教育和思想教育。教育學生學習熱愛生活，熱愛音樂，有高尚的情操。通過音樂教育，使孩子們享受美，愉快生活、愉快學習，主動接受，愛學、樂學。

三、教學方法

為進一步提高教學技巧，有良好的教學方法，積極滲透音樂思想，把現代教育的理論運用到教學中去，讓課堂活躍起來，讓孩子們跳起來，唱起來。在教學中，認真鑽研課標，精心設計每一堂課，以科學的教育教學上課，力求達到課標的要求。運用了獨唱，表演唱，舞蹈，拍手等手段，讓課堂活起來，讓快樂充滿整個課堂。本學期一、二、三年級音樂每一週學習兩節課，複習一週。提前備課，有計劃，有反思，認真準備了教具，課後有反思，在輕鬆愉快的音樂教學結束了本學期的音樂教學工作任務。