關於幼兒園班級感恩節活動小結（通用6篇）

時間流逝得如此之快，就算追也追不到，我相信大家都是有收穫的，讓我們一起來寫一份小結吧。那麼如何把小結寫出新花樣呢？以下是小編幫大家整理的關於幼兒園班級感恩節活動小結（通用6篇），歡迎大家分享。

　　幼兒園班級感恩節活動小結1

每年的11月的最後一個星期四是一個特殊的日子----感恩節。自古以來，中華民族就樂於助人、知恩圖報，“受人滴水之恩，當以湧泉相報”一度傳為名句。

現在的孩子基本上都是獨生子女，家人的溺愛導致孩子覺得別人的關懷是理所當然，不少孩子不懂得感謝、感激，只知道索取;甚至對太過關心自己的家人產生逆反、厭煩情緒。

為了培養孩子懂得珍惜別人的愛，懂得感恩，做一個富有愛心的人。借這個節日，瑤頭幼兒園開展了感恩節活動，一起來營造“愛”的氛圍，開展“愛”的教育!每個班都以自己的特色開展活動：

小班讓孩子瞭解感恩節的由來及其習俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人等，老師還帶領孩子們給家長畫了一幅畫，感謝父母祖輩的辛勤付出。

中班請孩子回家對父母説一句感恩的話，動手給家長制作一幅花束等。

大班在幼兒園師生共同表演了“感恩的心”，並且每個小朋友都製作了一張心形卡片，回家請父母在卡片上寫一句話。

各班都組織小朋友進行了一系列的活動，請孩子回家做一件感恩的事情，如：為父母進門時拿一雙拖鞋、為父母遞上一杯温暖的茶等。讓孩子瞭解父母養育孩子的艱辛，瞭解父母之愛的無私。

通過這次活動，讓孩子們學會了珍惜朋友，理解父母，真誠地去體貼和關心別人。在我們文明的社會，知道感謝，懷有一顆感恩之心是很有必要的。期待着我們的孩子們帶着一顆感恩的心，快樂成長吧!

　　幼兒園班級感恩節活動小結2

首先，是通知幼兒和家長們來參加活動，誠懇的在羣裏發通知，然後再讓老師們製作出活動的邀請函，盡心盡力舉辦這次的感恩節活動，讓幼兒和家長們感受到了這個節日的重要性。

其次，是對幼兒園和教室的佈置，我們是以班級為單位舉行活動，每個班級就在各自的教室內搞活動。我園的老師把幼兒園精心進行了裝扮，從進門開始就是一路的感恩話語條幅，讓大家直接就能感受到節日的氛圍。每個教室的黑板上都精心的寫上了感恩節的內容，以此迎接此節日的到來。準備了很多氣球，氣球上面寫了感恩父母和老師的字樣，懸掛在空中，教室裏的展示欄裏都是幼兒為感恩父母和老師的寫的話。

第三，活動中，每個班級都準備了有關感恩的視頻進行觀看，讓大家直面感恩，視頻放完，就是對於感恩的演講，選了代表上台發表演講，讓在座的父母們能夠感受到來自孩子的深情感恩。還進行了感恩詩歌朗誦，所有的孩子都站在教室的空地上有感情的朗讀，用詩歌去表達對父母的感恩之情。

最後，孩子們當着父母們的面把自己提前準備好的賀卡送給父母，裏面是孩子們對爸爸媽媽的寫下的感恩話語，然後每一個家庭都進行賀卡朗讀，讓大家進行欣賞。活動結束之際，孩子們齊聲對父母們説一聲“爸爸媽媽，謝謝你們！”

通過這個活動，能夠讓孩子學會感恩，學會去表達感恩。舉辦此活動的目的本身就是讓孩子有一個感恩的基本認知，珍惜和父母在一起的時光，去記得父母的生養之恩。感恩作為一種美德，是大家都要去擁有的。從這個活動裏，我們可以看到父母眼裏的欣慰。父母對子女的要求從來就不高，只希望他們過得好。另外，這個活動舉辦要求家長一起參與，也是希望家長能夠去感恩他們的父母，給孩子樹立起好的榜樣，才能讓他們的孩子懂得感恩。活動雖然結束了，但是我知道大家都會記得這一天的，對感恩也會有更深的體會。

　　幼兒園班級感恩節活動小結3

20xx年11月3日——11月27日四周時間，我園各班級按級部進行了感恩節的主題系列活動。各級部將11月份設為“感恩月”，將本月各項活動進行整合，融入到“感恩”的主題中去，向老師、家長、幼兒倡導感恩的生活態度，通過系列活動的開展營造了師生、家園相互感恩的美好氛圍，傳遞了社會正能量。

感恩於心，學習愛

園內通過張貼海報、家長飛信等形式，倡導家長、幼兒、老師都參與到感恩月活動中，讓大家體驗生活的美好。

同時將11月第一週設為“繪本故事周”，每個級部根據幼兒的年齡特點學習了不同的繪本故事、兒歌等。大班級部的《猜猜我有多愛你》、《愛心樹》、《感謝你》受到孩子們的喜歡;中班級部學習的歌曲《小烏鴉愛媽媽》，營造了愛的氛圍，讓孩子們樂意表達愛並且學習了愛的不同表達方式;託班級部欣賞的感恩節的由來動畫片，讓孩子們理解了什麼叫感恩。老師們通過多種形式的教育讓孩子們充分感受到了周圍的人對他們的關心和呵護。

感恩於行，表達愛

11月的第二週為“感恩行動周”，每天一句感恩的話，每天做一件力所能及的事，觀察記錄別人對我的幫助，每天進步一點點。回家後，各班幼兒以照片和口述日記的形式表達了對爸爸媽媽、身邊人的愛，最後老師以展板的形式將孩子們的愛展示在大廳。

感恩於你，傳遞愛

11月的第三週為“家園互動周”，每個班做了一部分賀卡、愛心卡，教研室收集起來，每天大廳晨間接待時會有小朋友將部分愛心卡送到家長和小朋友手裏。託班級部的小朋友還進行了“愛的抱抱”活動。這些愛的傳遞温暖着大家，愛的種子在每個人心裏生根發芽。

感恩於我，回饋愛

11月的第四周為“感恩回饋周”，11月27日，我園所有班級舉行了户外體育特色的評比活動，評比前蘇倩倩主任帶領孩子們宣誓：我們要樹立良好的生活習慣、讓自己擁有一個健康的身體，喜歡運動，強身健體。希望孩子們通過這種方式回饋老師、父母的教育之恩。

孩子是我們在貧瘠的土地上我們播下的一粒粒種子，只有我們用心、細心的去呵護，他們才會健康茁壯成長，讓我們的愛更多一點，讓小苗們快樂自由的生長!

　　幼兒園班級感恩節活動小結4

在當天下午我們舉行了“感恩節半日開放活動”，通過感恩節的活動培養孩子的感恩意識，讓孩子從小擁有一顆感恩的心，懂得感恩、學會感恩，將感恩教育滲透到孩子的日常活動中，讓孩子學會愛家人、愛朋友、讓幼兒在充滿愛的環境中更好的成長。

活動中幼兒在一個關於愛的繪本故事中學會了表達自己想感恩的人，孩子們無拘無束的表達着《感恩詩歌》，迎來了家長的一陣陣掌聲，接着進行了《大手護小手》活動，孩子們用實際行動表達了他們對親人的愛，幼兒在給家長擦護手霜時家長感到驚喜和意外的幸福，孩子們爭先恐後的為老師也擦上自己的護手霜，真的是好感動的一刻。在親子游戲《恰恰恰》中，無論是年輕的家長還是年老的家長都帶着孩子按照老師的指令遊戲，看到每個家庭隨音樂集體舞動，家長及幼兒感受體驗親子游戲的快樂。為了讓我們的感恩活動更富有意義，最後在家長和孩子們大膽的書寫和繪畫中表達出了自己想感恩之人，展示到心型展示板上，家長和孩子們都參與其中，很快佈置成一個其樂融融的愛心世界，上面佈滿了每一個家庭親手製作的獨具匠心的祝福卡，孩子美麗的畫面和父母感謝融入其中。我們的伙房人員給孩子們製作了好吃的南瓜餅和醬香雞腿，孩子們吃着香香的美味還不忘給他們的家長一起分享，家長們臉上自始至終都洋溢着幸福的笑容，我很滿意孩子們的表現，我想是因為他們也像我一樣知道感恩，學着會感恩了吧!

在家長的一聲聲讚許中圓滿結束了感恩節半日活動。家長對老師的工作更是大力支持，部分家長主動幫助老師整理班級環境衞生工作，直到同我把“感恩世界”展覽到走廊才離開，我為此而感謝，因此而感恩一切，在以後的工作中，繼續做好自己的工作。

　　幼兒園班級感恩節活動小結5

為了讓孩子懂得感恩，學會感謝他人，感受到自己的成長需要家人的支持、老師和同伴的幫助，將感恩的種子播撒在幼兒的心田，11月23日，**幼兒園開展了：“愛在金搖籃，感恩永相伴”的系列活動。

系列活動一：感恩在心中，將感恩的種子播撒在每個幼兒的心中。

通過開展教育活動感恩節的來歷與繪本故事分享《愛心樹》《猜猜我有多愛你》，讓感恩的種子播撒在每個幼兒的心中。

系列活動二：感恩在行動，通過實際行動感恩身邊的人。

小班級部以“與愛同行”照片展記錄了寶貝與爸爸媽媽温馨的全家福，幼兒園精彩的活動瞬間，每張照片都充滿了愛與感恩。

中班我幫父母做件事，用口述日記的形式記錄下了寶貝通過實際行動感謝父母的故事，我幫媽媽掃掃地，我幫爸爸洗洗腳，我給爺爺奶奶捶捶背。

大班則通過繪畫和手工的形式感恩父母和身邊的人，感恩老師教我們學本領，感謝小夥伴與我們一起玩耍，感謝父母的辛苦付出。一張張照片，一篇篇口述日記，一幅幅圖畫，都讓我們深深地感受到了來自寶貝內心深處的感恩行動。

系列活動三：感恩在傳遞，將感恩的心傳遞出去

將整個感恩節的氛圍推向最高潮，感恩節當天通過晨間接待創意秀拉開序幕，全體英教組老師穿着代表自己形象的服裝給幼兒和家長傳遞感恩節祝福。小班的孩子們歡聚在多功能廳，通過欣賞老師們表演的印第安舞蹈，感受感恩節的氛圍。中班邀請各行各業的家長朋友來到班內，給孩子們展示行業的特點，讓孩子們在體驗中感受各行各業帶給人們的便利，培養孩子們的感恩之情。大班級部帶領全體幼兒走出幼兒園，走進**超市，通過手語表演《感恩的心》《讓愛更多一點》開場，寶貝們整齊有愛的表演引來了路人的圍觀，接下來寶貝們給超市的售貨員阿姨與顧客送去感恩節的祝福，“阿姨，你好，我們是金搖籃大班的小朋友，祝您感恩節快樂。”孩子們真誠的祝福與感謝，深深地打動了在場的每一個人。

通過此次系列活動，使孩子們在耳濡目染的.環境中，不斷浸潤“感恩之心”，讓孩子們學會了珍惜朋友，理解父母，真誠地去體貼和關心別人。在我們文明的社會中，知道感謝，懷有一顆感恩之心是很有必要的。期待着我們的孩子們帶着一顆感恩的心，快樂成長!

　　幼兒園班級感恩節活動小結6

“感恩的心，感謝有你。伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”這是11月23日早上xx幼兒園裏傳出的歌聲。走進幼兒園，您會看到每個教室的門上都貼有許多的紅色心形紙，這是老師們互贈的感恩卡，老師們以這種形式一起營造了愛的氛圍，拉開了這一天愛的教育。

前一天的下午，為了讓幼兒瞭解感恩節的由來，各個班級運用PPT故事、談話、兒歌、幻燈片等形式讓孩子瞭解感恩節的由來及其習俗，引導孩子討論身邊的人為我們做了哪些事，我們可以為他們做些什麼。孩子們大膽的、積極踴躍發表了自己的想法，張xx寶貝最先想到了自己的媽媽每天給我做好吃的飯菜，還那麼辛苦的打掃家裏的衞生，想到要為媽媽捶捶背。代xx寶貝想到每天接送自己上幼兒園的姥爺也很辛苦要對姥爺説：“姥爺，我愛您。”接着姜xx想到了每天陪伴自己玩耍的好朋友，周xx和李xx與他們在一起好開心。紀xx想到了每天為我們做出香噴噴的飯菜與糕點的伙房叔叔、阿姨們，為了答謝他們的勞動成果，進餐時要珍惜糧食，做到不挑食、不浪費。經討論後大家一致決定：從今天起每天給接送他們的親人們一個大大的擁抱。並向媽媽説：“謝謝媽媽來接我，媽媽您辛苦了。”以表達自己的感恩之情。

當天晚上各班級給每位寶貝發了一張紅色心形紙，請幼兒回家想一下身邊的人為我們做了些什麼事，想要對他們説些什麼。請家長把寶貝説的話如實的記錄在紅色心形紙上，第二天早上帶到班級。通過心形賀卡的感恩詞，發現小班的寶貝也能表達出自己的愛，小寶貝寫到；謝謝老師給我們分飯，謝謝媽媽給我買衣服，感謝老師教我唱歌。雖然説的比較單一，只能説一件事，但也表達出了自己對他人的愛；中班孩子説的就比較多能説出兩三條，不光感謝一個人，能表達對好幾個人的感謝；大班的寶貝就更棒啦，能圖文並茂的畫出對親人的感謝，交流的時候，把班級的老師都感動了。

各級部老師用寶貝的愛心紙，創設出了不同風格的感恩主題牆，小二班谷xx老師手繪畫《感恩樹》貼上了寶貝的紅色心形紙，小一班朱xx、小三班趙xx、中一班劉xx都將心形紙擺成一個大大的心形。這琳琅滿目的牆飾讓家長也能感受到濃濃的情義，環境的教育也在潤物細無聲的把愛傳遞……

同時鼓勵孩子晚上回家為身邊的人做一件事情。如：幫媽媽洗碗，擦桌子，遞上一杯水。給爸爸捶捶背，説句甜甜話等。在今早晨間談話時家長們説：郭xx回家吃完飯後，主動地幫我收拾餐具，洗碗、擦桌子，要睡覺時給我遞上了一杯水，笑眯眯地説：“媽媽您請喝水，媽媽我愛您。”閆xx媽媽開心的告訴我，寶貝回家就給我們唱《感恩的心》一邊唱一邊教我們做手語操，做的不對就及時的給予糾正。家長們收到孩子的禮物，內心非常的激動，感慨寶貝真的長大了、懂事了。家長們紛紛誇讚幼兒園舉行的感恩活動好：不光讓孩子們懂得了感恩，懂得為他人付出，也讓家長受到了啟發，感恩的話語在我們幼兒園涓涓流淌。

在本次活動中，孩子們學會了珍惜朋友，理解父母，真誠地去體貼和關心別人。期待着我們的孩子們帶着一顆感恩的心，快樂成長。