暑假活動總結（精選20篇）

總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規律性結論的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，不如我們來制定一份總結吧。你想知道總結怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的暑假活動總結，僅供參考，歡迎大家閲讀。

暑假活動總結 篇1

為培養學生良好的閲讀習慣，xx中心校利用有利時機，採取多種措施紮實推進暑假閲讀活動。 一是教師預讀，推薦精品圖書。教師首先確定閲讀目標，並依據閲讀目標確定閲讀書目，在此基礎上對“入圍”作品快速“預讀”，全面把握入選書目的有關情況，把適合學生閲讀的好書推薦給學生。教師薦讀是教師事先閲讀文本確定推選結果的過程，其中融合着教師的情感態度和價值觀。教師結合閲讀體驗理性地向學生推薦精品圖書，教師對圖書的評價直接影響着學生的閲讀興趣和效果。

二是親子閲讀，優化閲讀環境。結合實施“師生共讀”工程，充分發揮“書香家庭”“書香個人”的模範帶頭作用，積極推進家庭的“親子閲讀”活動。倡導家庭利用好家庭書櫃，並在暑假為孩子選購優秀圖書，鼓勵家長與孩子一起參與家庭閲讀活動。加強家校雙方的合作與交流，實現“師生共讀”和“親子閲讀”的有機結合。優化校外閲讀環境，激發孩子課外閲讀的興趣。

三是在線指導，點撥閲讀方法。教師利用好網絡信息交流工具，利用班級微信、QQ、電話等對學生進行在線指導，教育學生根據閲讀內容確定閲讀方法，學會瀏覽和精讀，保障閲讀是數量和質量。教師的`在線指導解決“超時空”學習與指導的矛盾，使學生能隨時隨地向教師提出問題，教師能隨時隨地為學生解決問題，提高了學生的閲讀效率。

四是交流討論，解決疑難問題。發動學生根據村莊和班級的實際情況就近成立“讀書小組”，定期進行同組成員的“碰頭”交流活動。教師推薦閲讀書目後，學生先進行個體閲讀，後進行“碰頭”閲讀。小組的“碰頭”交流活動意在協調小組成員的閲讀進度，督查閲讀效果，解決疑難問題，展示各自的勞動成果，使每位學生都養成自覺閲讀的習慣。

五是成果展評，激勵閲讀行為。結合新學期讀書徵文評選，組織學生進行讀書徵文寫作。學生根據假期裏閲讀的文章，學習和使用文章的表達技巧，學會用恰當方式表達內心情感。開學後，學校召開假期閲讀活動總結表彰會，以班級為單位展示優秀讀書筆記、日記、作文等讀書成果，並評選出優秀者參加校級、市級評選。活動中表現突出的學生，學校將進行表彰獎勵。

暑假活動總結 篇2

為深入貫徹落實“安海鎮教委全面開展暑假雙訪活動”的文件精神，我園於7月1日起組織開展了“園級幹部家訪教師”及“教師家訪幼兒”的雙訪活動。現將活動情況小結如下：

一方面尤聯華園長帶着園級幹部，走進教師家庭開展家訪活動。家訪過程中，尤園長通過了解教師的家庭生活，廣泛聽取了教師及家屬對幼兒園、教育、教學、管理等方面的意見和建議，同時關心教師們的假期生活及在家閲讀情況。並感謝家屬們對幼兒園工作的支持、理解和幫助。通過園級領導走訪教師家庭活動，拉近了領導與教師間的距離，充分體現了幼兒園以人為本的辦園理念。

另一方面教師們以班級為單位對本班幼兒進行家訪。在家訪過程中，教師們按照通知要求活動，對幼兒在家的生活狀況進行了解，向家長反饋了幼兒在園表現，宣傳暑期安全教育工作，同時也請家長對幼兒園及老師提出相關意見和建議。此次家訪活動，教師們本着“彼此服務、真誠合作”的宗旨，使教師、家長、幼兒在家訪活動中共同成長，共同進步。如此融洽的家園關係，為我們今後更加順利的開展教育工作奠定了堅實的.基礎。

此次開展“雙訪”活動，園級幹部的家訪讓教師們倍感親切和樹立學園主人翁意識，教師的家訪讓幼兒和家長深受感動和得到有效引導，達到了良好的效果。

暑假活動總結 篇3

不知不覺間在共青團xx縣委的實習生活已經進入尾聲了，在這短短的一個月的實習生活裏，我既感受了在辦公室工作的緊湊認真的工作氛圍，又體會到了志願活動時的辛苦和滿足並存的複雜感受。

在這一個月裏，在辦公室同事和領導的幫助下，我收穫了許多寶貴的經驗，更學會了很多以前沒有嘗試過的新媒體技術，例如如何更高效地使用打印機以及如何製作公眾號等，這些細碎零散的經驗構成了寶貴的實踐財富，與此同時，通過豐富的志願活動，我也獲得了更加真實的生活經驗，通過實踐更好地瞭解了我國政策的偉大之處。

總而言之，通過本次的`暑期實踐活動，我收穫了滿滿的經驗和知識，在以後的成長道路上，我會靠着累積起來的經驗，一步一步踏實地走好每一步。這段美好的實踐經歷，定會為我未來的工作打下堅實的基礎並提供寶貴的經驗。

這些天的實習讓我明白了理論與實踐結合的重要性。身為學生，我們不僅要加強自己的專業理論知識，練就過硬的本領，同時也要多參與課外活動，讓自身得以全面發展。“學有所成，回報家鄉。”是這次活動帶給我最大的感受，用自己所學知識去回報家鄉，為建設家鄉盡一份心，出一份力。學習永無止境，學習也沒有時間地點的限制，我會繼續努力，充分利用好之後的實習時間，向工商聯的前輩們虛心請教，不虛此行!

暑假活動總結 篇4

暑假已經過去，新的學期已經開始。在暑假中，光輝國小各班積極響應學校的號召，圍繞“經典浸潤人生 閲讀成就夢想”這一主題，開展了一系列讀書活動。各班完成了對學生假期讀書情況的檢查工作，學生能按照學校假期的部署，使閲讀真正成為學生的`自覺行動和生活需要。各班能採用多種形式，組織學生展示彙報自己的閲讀收穫。高年級開展讀後感等活動通過這些活動可以欣喜地看到學生已經養成良好的讀書習慣，讀書的種類、篇目很多，讀好書，好讀書，提高了讀寫能力，陶冶了情操。在假期能夠讀這麼多書，速度快得讓人吃驚。我深信開卷有益，只要愛讀書，有讀書的習慣，其功效會在日後慢慢顯出來。

本次假期讀書活動，同學們不僅增強了讀書興趣，而且體驗到了成功的快樂。我們會繼續為孩子們營造一個又一個由課內向課外延續的閲讀時空，一個又一個弘揚個性、充滿幸福和智慧的發展空間，讓學生在書海自由翱翔。

暑假活動總結 篇5

為進一步提高國小生文明素質，培養學生的創新精神和實踐能力，同時也讓孩子們度過一個快樂而有有意義的暑假，假期裏我們佈置了一系列的實踐活動作業。開學初我對假期實踐作業進行了檢查，學完成的非常好。現將完成情況總結如下：

一、“踐行雷鋒精神，日行一善”活動

暑期，我們開展“日行一善”學雷鋒實踐活動。要求孩子們每天幫媽媽做一件力所能及的家務事或利用假期在爸爸把媽媽的幫助下，開展一項有意義的公益活動。學生都是以身邊鮮活的事例為主，如掃地，撿垃圾等，把自己的一言一行都記錄了下來。通過活動學生從小樹立善念、擁有善心、實踐善行來實現人格的優化與完善，讓學生“勿以善小而不為”，從而積善成德，形成健全的人格。

二、“經典好書伴我成長”讀書活動

1.以“我最喜歡的書中人物”為題，通過閲讀後記下自己的真實感受，向家人、同學或好朋友推薦。

2.“好書推薦卡”設計。在快樂的暑假生活中，同學們精心地製作好書推薦卡，與朋友們一起分享讀書的.快樂。《小豬西里呼嚕》、《了不起的狐狸爸爸》《小兔逃家》等，都成為了孩子們閲讀的首選。

三、“每日一練”寫字活動

學校一直十分注重寫字教學，不僅僅把寫字當作提高學生書寫技能，而且將練字的過程當作美的鑑賞和陶冶高尚情操的過程，為了提高孩子的寫字能力，暑期，我們安排了“每日一練”寫字活動，大部分孩子買了字帖，讓孩子們過了一個充實而有意義的暑假。

“七彩的夏日”暑期系列實踐活動是忙碌和快樂的，而對於教育者而言，只有在總結中不斷更新、不斷貼近學生的心靈，才能創造出更好的活動！我們的教育才能迎來生機勃勃的喜人景象。

暑假活動總結 篇6

7月7日至7月14日，我們人文學院星火暑期支教團一行十一人來到了美麗的菏澤市鉅野縣。我們向着一個目標進發—麒麟鎮第二中學。愉快的夏風伴隨着我們，我們帶着滿腔的熱情，帶着山東農業工程學院的問候，走進了麒麟鎮第二中學的課堂。我們致力於在把我們的經驗傳達的同時，在社會中鍛鍊自己。將自己所學知識轉化成生產力，使它服務於社會。我們的實踐活動大體分為三個部分，即：趣味課堂、拓展訓練以及表彰獎勵活動。七天的實踐活動中各個環節有序進行，每堂課程，每個活動中都為師生留下了深刻的印象和學習生活中的啟示。最終，在師生的共同努力下，人文學院星火暑期支教團麒麟鎮第二中學之行實踐活動圓滿成功。

我們的課堂教學活動設置有：中國夢、美術、語文、數學、地理、英語、歷史七門課程。在去麒麟鎮第二中學之前，我們已經將上課的課件和教案准備好。我們認為培養同學們的興趣是極為重要的。課堂中，同學們積極的回答問題，用童話的方式給大家講一些知識，希望同學們能夠從偉人的事蹟中獲得啟示，從而成為勤于思考、熱愛學習、勇於創造的新時代的優秀學生。課堂上的同學們積極發言，認真聆聽，對所涉及的.知識充滿了渴求。我們的能力首次在課堂中得到了各位同學的肯定，使我們有了一定的成就感。通過三天的教學過程，我與這羣十二三歲的孩子建立了很好的友誼。與他們交流的過程中，我彷彿看見了那時的自己，也許還有太多的事情沒有搞清楚，但那時，也向他們一樣，用一雙渴望知識的眼睛去發現自己與探求世界。這幾天的實踐活動中，我們走到哪兒，哪兒就是一片新鮮的綠色，總能引起行人的關注。

在課堂之餘，我們團隊還有許多交流活動。這些活動增進了大家的感情，讓我們更加團結，使整個實踐活動輕鬆愉快，人人都感到有所收穫。

經過這七天的實踐活動，與其説是我們將所學知識運用到社會中。還不如説，是更加鍛鍊了我們的意志，增強了我們的知識，提高了我們的能力。教學，是一個相長的過程。學生們從我們這裏有所得，我們也能夠因為實踐更加的成熟。實踐活動中，我們各個隊員團結一致，羣策羣力，使活動更加圓滿成功。活動後，我們與同學們依依惜別。七天，也許很短，但是對於我們和麒麟鎮第二中學的各位同學來説，一定是一番有趣又充滿啟示的經歷。落在一個人一生中的雪，我們不能全部看見。每個人都在自己的生命中孤獨地過冬，我們幫不了誰。我們的一小爐火，對這個貧寒一生的人來説，顯然杯水車薪。他的寒冷太巨大。與此是此景很搭。這個暑假，我們嚐到了離別的滋味，也嚐到了感動的滋味。

下鄉支教歸來後，我們的心仍然停留在小朋友的身邊，耳邊常常響起孩子們的歡笑聲和淚水聲。這是我們第一次初為人師，也是我們第一次如此喜歡的一個職業。久久沉浸在小朋友們為我們製作的禮物，為我們送上的祝福上。七天的支教生活不僅給了我們更大的思考空間，它也印證了教師職業所必然面對的問題，是枯燥、是辛苦、是平凡，甚至消磨一個人的熱情，摧殘一個人的嗓子，也擔心受怕學生突如其來的提問卻讓你措手不及。面對一個個求知的眼神，身為老師的我們不能僅用那一點點知道去解答學生的問題，這也催發了我們對知識探索的熱情。也明白身為老師有一身不能推卸的責任。

實踐活動已經結束了，但是這幾天的實踐生活確實給我們的人生帶來了不一樣的精彩。短短几天的生活經歷，讓我們懂得了當老師的艱辛，也明白了教育的真諦；讓我們瞭解了做父母的不易，也感悟到親情的可貴；讓我們學會了交朋友的技巧，也認識到友情的難得。同時，也讓我們看到了農村與城市的差距，真實的瞭解到農民的生活水平、消費情況，更讓我們認識到農村教育與城市教育的差異。這些是我們從課本上永遠也學不到的東西，所以説社會是個大舞台，是值得我們所有人去耐心研究和學習的。因此，我們大學生更應抓住社會這個大舞台，不斷的學習社會上的知識，豐富自己的經驗，不斷的鍛鍊自己，增強自身的修養，不斷的認識和剖析自己，從而形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。時代在不斷進步，社會也在不斷髮展，對我們大學生的要求也在不斷提高。我們在把握好自己學業的同時，也應該走出校園，走進企業，去了解企業的文化，學習企業的社會知識；更應該走進農村，去見證百姓真實的生活，瞭解這個中國最廣大的社會羣體。

暑假活動總結 篇7

五年一班本學期共有38人，收回記錄表37份，大家的暑假過得充實而有意義。

每一個孩子都能做到至少讀3—5本課外書，範圍較開闊，尤其是呂xx、趙xx、範xx、曹xx等同學讀書多。

暑假期裏，每一個孩子都能幫助家長做力所能及的家務活，如掃地、刷碗等，並根據自己表現為自己打分，家長們也根據孩子每天的表現進行評價。但個別學生在有事商量，不與父母或長輩頂嘴、衝突這方面做得不好。另外“我當一日家長”的手抄報收到37份。多數手抄報圖文並茂，製作精美，態度認真。經過班會課的`評選3份作品特別優秀送與學校參評。

絕大多數同學在按時完成暑假作業、收看有益的電視和網絡節目以及書籍等方面做得符合家長的要求，收看有益的電視節目，不看不適合兒童的節目、書刊，但是在合理安排作息時間，每天保證10個小時的睡眠一項，部分同學沒有做到，家長的滿意度較低。

暑假裏，每一個學生都堅持體育鍛煉，尤其是武xx、肖xx、陳xx、範xx等12位同學在足球、游泳、籃球、踢毽子、呼啦圈等多種體育項目中收穫頗豐，同學們的寫下的話語真實有感而發。也有個別孩子不積極。

在假期中大部分學生做到了珍惜糧食，節約水電，廢舊物品製作等，趙xx、曹xx等同學書寫工整。

經過一個學期的安全教育，同學們的自我保護習慣培養得很好，在暑期中，學校下發了《xx新區暑期家庭效仿安全自查表》，大多數家長、學生們認真學習上面的內容並不斷提高自身的要求，學習自護技巧，提高防範意識和避險自救的能力。個別學生讀寫姿勢、不購買路邊攤食物，不暴飲暴食幾方面表現不好。

豐富的假期生活帶給孩子們的不僅是身高，還有心智的成熟。相信在學校多彩的活動中學生們會收穫更多！

暑假活動總結 篇8

愉快而有意義的暑假已經結束了，我們又迎來了新學期。在暑假裏同學開展了豐富多彩的活動，都過得十分充實。

我校大隊部充分利用紅領巾電視台，大隊部黑板報等各類宣傳陣地，引導青少年學習安全知識、掌握自護本領，繼續開展紅領巾節儉大行動。號召廣大少先隊員“做品質少年、過品質假期”。對全體少先隊員進行“你省、我省、大家省，節省能源為大家”的宣傳、動員，並倡導各中隊收集節能、環保的信息和金點子。在休業式上向全校師生髮出倡議：做到四個“一”即節省一度電、開高一度空調、節約一滴水、保護一份資源。

暑假期間，少先隊員們以中隊、小隊、個人、家庭行動參與為主要活動方式，以雛鷹假日小隊活動為載體，深入開展了“紅領巾節儉大行動”為主題的少先隊體驗活動。以“節儉”為重點，“節能”為內容，開展各類“節儉”宣傳活動、“節能”實踐體驗。引導隊員從身邊做起，從點滴小事做起，養成節約資源、愛護環境的環保意識和良好行為習慣。開展“節儉”進校園、“節儉”進社區、“節儉”進萬家為內容的“三進”活動，引導青少年“提出一個節儉小建言”、 “創作一個節儉小作品”、“實踐一個節儉金點子”，做一個具有節儉好習慣的'品質少年。

暑期全校五百多位師生積極參與此次活動，人人都能閲讀一篇節能文章、製作一張節能的宣傳卡、出一個節能金點子 。四、五年級各中隊，製作了假日小隊暑假活動專刊。全校師生每個家庭都能制定一份家庭節能公約、做一件節能的事情、説一句節能的話。各班的雛鷹假日小隊冒着酷暑到社區做了節能的宣傳，分發了節能卡，參加了宣傳節能的納涼晚會。

炎炎夏日裏許多假日小隊的同學繼續開展活動。比如五（3）班的“假日小隊”作了錢江潮的安全調查，向行人宣傳注意安全；“楓梧小隊”作了清河坊的調查。陽光假日小隊深入湖濱風景區向遊人宣傳杭州等活動。

在暑假生活中，許多同學還伸出了友愛之手，做了一些助人為樂的好事。

暑假活動總結 篇9

中學高度重視，部署轄區中學以“五個一”做好安全宣傳教育工作，切實加強學校安全教育與管理，採取多種舉措強化責任落實，嚴密防控各類安全事故發生，全力確保學生人身安全和校園平安。

1、召開一次專題工作會議。在放假前，中心校召開各中學安全專項會議，進一步明確學校在假期間的安全防範工作任務，強化落實管理責任，自覺查找自身隱患和薄弱環節，重點突出防溺水、防交通事故、防惡劣天氣及地質災害、防騙、防盜及網絡安全教育。各校根據本地實際，開好班子會、師生大會、家長會、校外監察聯防會等，研究制定假期安全事故預防和管控措施，加大校內外聯防工作力度，確保學校與師生安全度假。

2、開展一次安全知識與技能的集中宣傳教育活動。在放假前，各校以“校課+班課”的模式，認真上好一節安全教育課。邀請相關部門專家到校開展法制、安全等方面的講座，在全體師生中開展一次防溺水、火災、擁擠踩踏、交通事故、用電安全、防自然災害等為重點的假期安全專題教育，切實提高學生的安全意識。

3、進行一次拉網式全面安全隱患排查整治行動。各校全面排查校舍、場室、圍牆、門窗、樓梯、廊道、食堂、倉庫等是否存在安全隱患，檢查檢測校園視頻監控系統並確保假期正常運轉，並及時記錄排查情況。

4、落實一次家校聯繫活動。通過召開家長會、重點學生對象座談會、校外監察員聯防會、發送安全提醒短信、發佈微信羣提示、開展安全大家訪等方式，將學校放假安排和假期安全注意事項告知家長，提醒家長履行對子女的安全教育和監護職責，並督促學生和家長認真學習《家長的'一封信》內容，將學生安全教育基本知識和監護指導覆蓋到每一個家長，確保假期安全防範工作家喻户曉，更好地建立起家庭、學校、社會共同監管的安全防護網絡。

5、組織一次安全專項督查行動。中心校成立專項安全工作小組，在放假前深入各校實地督查，對學校的各類場室和校園安全環境建設等開展全方位大檢查，督促學校在安防工作中加強領導，創新管理，主動協調各方力量，增強聯防聯控安全防範意識，緊繃安全這根弦，把安全工作做得更細緻，更紮實，一定要做到橫向到邊，縱向到底，不留盲點，不出漏洞。要將各種安全隱患因素化整為零，確保學校安全穩定。

暑假活動總結 篇10

8月19日我和黑壘紅主任、姜小麗老師對我們班的部分學生進行了家訪。收穫很大，感慨很深。現總結如下：

一、學生方面

我們家訪的對象各個層次的都有。令我們欣慰的是他們對老師的到來很高興，都能禮貌待人，這説明我們的孩子文明行為很好。而且在假期中都能不忘學習，在完成老師佈置的作業之餘，都進行了一定量的閲讀。不管是自覺的，還是家長督促的，總之學知識了。這説明這個假期過得很充實。

二、家長方面

我們每到一個家庭，家長都表示對我們學校的工作很滿意，特別是家訪活動，家長認為這是對孩子的'關心，很感激。在交談中，我們瞭解到現在的家長很重視孩子的教育，捨得投資，買圖書，報各種補習班，只要能提高孩子的成績，花錢都是次要的。所以在假期中，他們都能不斷提醒督促孩子學習。他們還表示以後要和老師多溝通，及時發現孩子的問題，共同解決。這令我們很高興，因為學校教育和家庭教育緊密結合，就會取得很好的教育成效。

三、老師方面

儘管天氣很熱，但我們很樂意家訪。因為這是為我們更好的開展工作打基礎，只有對孩子全面瞭解，才會對他們有的放矢地進行教育。在家訪中我們宣傳了學校的辦學理念，傳達了校長對孩子的關心，解答了家長的困惑，和家長一塊討論教育孩子的方法和經驗。氣氛很融洽，我們一塊兒收穫着。

總之，孩子是家庭的希望，家庭需要老師反饋孩子在校的情況，需要他們眼中的教育專家給他們提供一些教育孩子的方法，尤其是處於困境中的家庭和孩子，更需要學校和我們老師的關愛，而我們卻往往忽視了這一點，也許我們的一次微不足道的行動會在孩子的一生中留下不可磨滅的印象，成為他們人生的重要轉折點。正所謂“家訪使我們的心靠得更近。”我將懷揣愛心和真誠，將家訪之路走得更好更遠！

暑假活動總結 篇11

在丹桂飄香，碩果累累的金秋時節，我們又迎來了一個新的學期。為了瞭解少先隊員的暑假生活，我們302中隊圍繞暑假生活做了專門的暑假生活總結交流，現將情況彙總如下：

一、快樂遊玩，盡情享受暑假

夏日炎炎，低擋不住同學們外出遊玩的興致，全家旅遊，既能增進孩子和父母的感情，也能再旅途中增長見識，開拓視野。例如，。許涵、鄭澤浩等同學在東錢湖水上樂園體驗了驚險的水上游樂項目，桂詩瑜同學在父母陪同下游玩了常州恐龍樂園，水上樂園給他們留下深刻的印象。

二、關注社會、用心畫出大道理

假期中，同學們通過實際生活、電視新聞、網絡新聞渠道瞭解了我們社會中存在的一些不道德的現象，用畫畫的方式生動的反映了社會現象，並發表了自己的看法。其中涉及了節約用水、知錯就改、禁止焚燒、謹防咋騙等等社會熱點問題。例如，洪貝怡用漫畫的方式講述了花草動物對人類破壞大自然的攢攢不安和對駕駛員遵守交通規則的希望；崔燁用漫畫結合標語“不要從‘醉’到‘罪’，禁止酒後駕車”的方式提醒我們酒後駕車的危險。

三、看書閲讀，自我成長

書是人類進步的階梯，而我們302中隊的同學們也對書情有獨鍾，除閲讀了語文老師佈置的幾本必讀書目外，還經常進入新華書店盡情閲讀，挑選喜愛的圖書。班級中周瑾、許家怡、崔燁等同學閲讀了《大大大和小小小歷險記》和《親愛的笨笨豬》等5本國小生勵志的書籍。

四、發展特長、興趣十足

在自身興趣驅使下，發展成為一項個人特長是同學們最好的假期安排，例如：多位同學練習了書法、崔燁堅持學習了現代舞蹈等等。

五、自覺學習、迎接新學期挑戰

在漫長的兩個月中，許多同學自覺的借來了三年級的語文、數學或英語，在家長的`幫助下認真的瞭解了新學期的學習任務，為迎接三年級而做了充分的準備。

暑假歸來，孩子們升入二年級，這個暑假同學們根據學校和班級安排過得充實而又有意義。在這個暑假，為了讓孩子們度過一個有意義的假期，學校倡導學生開展“爭創文明城市，爭做文明學生”社會實踐活動，為此進行了周密部署、安排紮實，通過一個假期的鍛鍊，學生身心均得到了很大收穫。

1．學生制定了切實可行的暑假生活計劃，並能按制定計劃安排自己的生活，學習、鍛鍊、修身兩不誤，85%的學生積極參加了讀書活動：比如《會思想的書》、《小男生杜歌飛》、《一年級的小豌豆》等書籍，並寫出了精彩的讀書心得。

2.根據學校暑假綜合實踐安排，參加“紅領巾相約中國夢”的實踐活動。內容包括：

a、志存高遠,為夢插上理想翅膀。

b、增長知識，為夢補充強勁能量。

c、鍛鍊意志，為夢鑄就堅實後盾。

同時我們也取得了一定的成績，例如我們班鄒冰玥同學蠟筆畫作品《鱷魚與鳥的友誼》發表在20xx年7月29日《寧波晚報》小記者週刊上，蠟筆畫作品《未來的烏龜》發表在20xx年8月25日《寧波晚報》小記者週刊上，張喆水彩畫作品《節約資源,從我做起》發表在20xx年8月11日《寧波晚報》小記者週刊上。

3.除按照自己計劃認真完成暑假作業,還有許多學生參加了課外輔導班，如舞蹈、英語、語數、樂器、武術、書法等輔導班，為了開闊孩子的眼界，許多家長還帶領孩子游覽了祖國的名勝古蹟，領略了大好河山的風采，既充實了學生的暑期生活，又增長了課外知識。例如我們班的鄒彬玥同學參加了宜昌三峽旅遊。

4.學生們利用假期，主動幫助父母做些力所能及的事，做爸爸媽媽的小助手，每天幫助父母做一件事，打掃衞生、隨手丟垃圾、不遵守交通規則等行為和習慣，做出了自己的努力。有些小朋友積極參加了農村的農家活，從中體會到勞動的艱辛。例如田雨軒、崔可渝同學等。

5.在假期中孩子們積極開始“節能減排，收舊利廢”的活動，為社會節約資源，讓我們的環境變地更美、更乾淨。例如張喆、楊書涵同學等。

6.孩子們在暑假休息之餘，也在積極爭做好人好事，如公交車上給老人讓座、拾金不昧等，我班湯彬陽同學撿到丟失的錢包,並且想法設法還給了失主，主動交到派出所，後來得到了失主的感謝。

總之，學生在假期通過積極開展各項活動，從各方面讓自己得到鍛鍊，得到提高，不僅在思想上得到教育，在能力方面也得到鍛鍊，對新學期生活、學習幫助很大。

快樂的暑假生活已經離我們遠去，我們402中隊又將走進一個新的學期。回顧這個暑假，我們402中隊的隊員們過的充實而有意義。

1.行萬里路，放眼看世界。假期裏，隊員們和自己的家人一起去遊玩。馬雅楠和她的家人一起去了西安；王軒涵去遊覽了北京；周宇愷、崔成斌去舟山度假；還有些隊員和爸爸媽媽去水上樂園清涼度一天。

2.讀萬卷書。隊員們除了遊山玩水以外，還不忘讀書增強知識。何子航是402中隊的讀書之星，在暑假期間讀了16本課外書。另外，班級中有14個隊員暑假讀書超過3本。

3.學做一件事情。學習的時間是緊張的，隊員們利用了這個暑假學習了一門新的“手藝”。應天寧、湯開盈學習了自己洗衣服、鞋子；盧丹丹學會了洗碗；童佳娜、袁麗潔、丁妍文、徐堃、徐翔學習怎樣做好一道菜，燒好一鍋飯。他們鍛鍊了自己的做家務的能力。

4.快樂成長。暑假生活有了更多的是時間，孩子們除了完成學習任務外，還培養出了自己的愛好。崔成斌、馬雅楠學騎自行車；王軒涵、湯開盈學習游泳等。

暑假活動的展開，使402中隊的每一個隊員擁有了一個愉快又充實的假期。

暑假活動總結 篇12

這周，我們班又組織了義賣活動，雖然不是第一次義賣了，但是大家的興致還是非常的高，畢竟，愛心義賣是一項非常有意義的活動，我們都樂於參加。

有了上兩回義賣的經驗，我們總結出：要想義賣的好，一要臉皮厚，二要很機智。我們搬了水，特地到人多的地方叫賣，街上的人熙熙攘攘，不時看看我們在幹什麼，我們就會上前解釋我們是在愛心義賣，所得的錢都會捐給福利院兒童等等。有的人會心一笑，有的人就會掏錢支持我們的工作。

其實，世上還是好人多，還是會有很多人關心弱勢羣體，奉獻自己的愛心。我們的一些媒體，把一些壞人壞事大加渲染，搞得眾所周知，於是對身邊的很多愛心行為都會抱着很大的懷疑，總會認為：這可能是假的。可是，就如我們周圍相處的人，我們碰到的壞人騙子微乎甚微，這説明，世上還是好人的，所以不要帶着偏見，面對發生在我們身邊的愛心行為。我們的義賣，絕對是對的起自己的良心，所以不必猜疑。

這次義賣，讓我學會了很多，我以前從來沒有接觸過關於銷售的東西，所以每一次義賣我都抱着極大的興致，想知道如何才能提高銷售量。我發現，第一，要引起顧客的注意力，所以要大聲叫賣，清晰表達愛心義賣的實質，第二，要明白顧客的需求，比如，有些顧客是真的關心愛心事業的，所以你要多跟他説説關於愛心義賣的事情。有些顧客是純粹來買水的，所以你就乾脆利落的賣水就好了。越瞭解銷售，越感興趣。

每一次的義賣，都是一次感情的昇華。每一次分組分到的都是不一樣的人，然後大家求同存異，分工合作。大家都是熱情的人，大聲叫賣，收錢找錢，説笑逗樂，其樂融融。我們的`感情在相互合作中慢慢提升。每一次義賣都可以認識到熟悉的人不熟悉的一面。以前我以為很羞澀的小王卻是叫賣的最賣力的一員，我以為熱情開朗的小玲，對於外人卻難免羞澀。所以説，很多人都不是你以為的模樣，你看見的，未必就是最真實的。只有通過更多的接觸，你才能更加了解你身邊的人。

暑期實踐活動到現在應該差不多結束了，這一個多月，真的學到了很多，明白了很多。我的膽量提高了，我和同學們的友誼提升了，我摸索到了一點點銷售的小竅門，最重要的是，我知道這個世上還是好人多，很多素未相識的人都會支持你的愛心事業。今後無論怎樣，我依然會繼續我的愛心之路，無悔青春，青春無悔。

暑假活動總結 篇13

在將近兩個月的暑假裏，三年級的老師佈置了豐富多彩的活動，接手四年級一班這個新組合的班級後，收交作業也是一個難題，各班級老師佈置的任務不一樣，使用的本子不一樣，作業數量不一樣，給作業檢查帶來了一定的難度。根據自己收交的作業做一個簡單的總結：

1、學生的暑假在教師的合理安排下豐富多彩。從素質報告書反饋來看，多數學生能夠按照老師要求，合理安排自己的假期時間，或讀書、或旅遊，或者開展假期的各種實踐活動，假期時間安排恰當，基本沒有沉迷於網絡遊戲的情況。家長比較重視，能夠對孩子的假期生活做出合理指導。

2、學生的暑假過的文明而安全。根據學校要求，學生開展了假期小報的製作，有的是關於建軍節的內容，有的是關於做文明市民的內容，學生們用一張張小報，闡述着一個孩子對“做一個有道德的'中國人”的認識。開學後，升入新班級的72名同學，按時到校，無一人缺席。

3、認真開展假期讀書活動，製作了讀書小報，讀書筆記摘抄內容豐富多彩。

4、認真完成暑假作業，能夠做到自己的事情自己做。

5、通過日記的形式記錄自己的假期見聞。

各位家長還對今後孩子的學習提出了要求，主要集中於給孩子更多的機會展示自己，希望孩子可以更細心，希望老師可以嚴格要求自己的孩子。本學期，將根據家長的要求對學生進行相關的訓練。

暑假活動總結 篇14

時間的腳步總是匆匆，當大地又一次被飄飛的白雪包裹、覆蓋，當新年的鐘聲又一次在耳邊響起，一學期也已接近尾聲。回顧這一學期的工作，有成績，也有失誤，有經驗，也有教訓。下面我就本學期的教學工作總結如下：

一、思想方面：

我能夠積極參加政治，業務學習，深入學習政治理論知識，認真仔細的做好政治學習筆記。鑽研業務，勤奮刻苦；關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。熱愛自己的事業。積極的投身到工作之中去。積極的參加了學校組織的《校本課程的研究》和《班主任培訓》使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進步。

二、教學方面

1、備課從開學初，積極參加教研組組織的教研活動，認真的準備説課、備課、集體備課，認真的利用好每週一的教研時間。作為一名年輕的教師我認真的向老教師學習，學習他們的經驗以及那種對學生的認真負責的態度，不斷的提高自己的業務水平。可以根據要求，提前兩週備好課，寫好學校規定的標準的教案。平時做到周前備課。備課時認真鑽研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年級組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節課，我經常的上網查閲資料，集中別人的優點確定自己的教學思路，時常和有經驗的老教師研究教學環節。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極的製作多媒體課件。

2、上課上好課的前提是做好課前準備。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養學困生的學習興趣，有難度的問題找優等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學困生回答。可以做到因材施教，教學方法受到學生的喜愛。學生積極的回答問題，能夠和學生積極的融合在一起，教學的任務順利完成，學生的學習效果比較的理想。

3、輔導我利用星期五的語文自習對學生進行輔導，不明白的給學生耐心講解，及時查缺補漏。基本上每週都能利用輔導和早讀的時間，給學生加強一些課外的閲讀練習。此外，還與家長保持一定的聯繫，及時和家長溝通情況，以便家長在家裏督促孩子學習。對學習比較差的學生要進行集中的輔導，給他們進行強化訓練。

4、作業根據減負的要求，我把每天的作業經過精心地挑選，適當地留一些有利於學生能力發展的、發揮主動性和創造性的作業。對學生的作業仔細的批改，對好的學生進行表揚，不好的學生進行教育。對存在的問題進行集中的講解。作業及時的批改，認真的書寫評語，依據學生的自身情況，有區別的書寫評語，使學生在評語中可以知道自己的不足。

三、德育工作：

德育是學校工作中的重中之重，我認為德育工作的祕訣就是"愛"。師愛是偉大的、神聖的`。師愛是人類複雜情感中最高尚的情感，它凝結着教師無私奉獻的精神。師愛是"超凡脱俗"的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。教師的責任不僅在於教授學生知識，更在於引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。

四、個人學習：

積極學習各種教育理論，不斷的充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。在“有效教學提問”課題研究中，有了自己的思考。堅持向老教師學習，我還利用業餘時間認真學習電腦知識，學習製作多媒體課件，為教學服務，上網查找資料等等。積極探索國小語文與計算機學科整合的新型的教學模式。

五、努力方向：

１、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養，多加一些開放的試題的練習。結合《語文的新課程標準》安排自己的語文教學。多向老教師學習經驗。

２、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

３、對學生多加強教育，教會學生如何的做人，如何的尊敬同學、老師和家長。

４、採用多種教學手段吸引學生的注意，提高學生的學習的興趣。

５、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。

六、展望未來，憧憬無限

一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，然而我收穫的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。時代在變，社會在變，觀念在變，但奮鬥不變，執着不變，對實驗中學的這份情這份心不變。成績屬於過去，榮譽歸於大家，未來在於我們去創造。

暑假活動總結 篇15

一、調查摸底，開展準備工作

我們對社區範圍內的青少年人數狀況進行調查摸底，社區團支部對大、中專在校學生進行登記註冊，納入管理範圍，併發揮其作用，積極調動他們的主觀能動性，鼓勵青少年主動參加社區組織的各項活動。為社區文明建設工作打好基礎，同時社區團支部積極與領導交流溝通，取得社區領導對創建工作從精神上、工作上的大力支持，為暑期活動工作營造打好基礎。

二、活動為主，突出創建工作

1、加強學習，開展愛國主義教育、集體主義教育，通過宣傳欄、閲報欄、學習活動中心户宣傳陣地宣傳黨的政策、法規，引導健康向上的生活風氣，開展保護地球、保護環境、告別陋習、走向文明、開展科普宣傳、文明宣傳，為社區文明程度不斷提高做出貢獻。

2、幫困助樂、服務社會，對社區困難家庭、老弱貧殘、貧困學生，開展幫困捐款活動，給予生活上的幫助、學習上的關心、資金的'支持。

一年一度的暑假是青少年經過一個學期的緊張學習放鬆身心的好機會，也是他們接觸、掌握課外知識、陶冶情操、積極參加社區活動，爭取德、智、體全面發展的舞台。社區作為青少年教育的基層組織，利用假期組織開展了一系列的青少年活動，既豐富了他們的暑期生活，又使他們增長了知識，幫助他們度過了一個快樂的假期。在今後的工作中，我們還將一如既往的把青少年教育放在社區工作的重點上，為祖國的明天培養更多的有用之才。

暑假活動總結 篇16

今天，我們終於體會到了勞動的艱辛。穿上不禦寒的金立手機紅色背心，拿着厚厚的一摞傳單，我們踏上了“社會實踐”的漫漫征程。

剛開始我很害怕，遇到人也不好意思站出來。後來看到手上的傳單數量逐漸減少，身體的負擔變輕了，心也放鬆了。我笑着習慣了“你好，益達移動城，謝謝你”這句話。看着數碼相機上那些勞作的背影，我才知道，我們的笑容是那麼甜蜜。原來勞動者最美。工作了一上午，現在坐在店裏吃着熱氣騰騰的土豆粉，心裏無比暢快。休息一下，下午的工作馬上就要開始了。戰鬥，加油！

下午還是老樣子。看着手中厚厚的.傳單和絡繹不絕的陌生人，我們開始有了工作的樂趣。就這樣，我們度過了艱難的幾天。雖然是義務勞動，但是收穫很大。

剛開始只是抱着完成任務的心態工作，後來看着傳單一張張減少，臉上的笑容越來越輕鬆。凍僵的手，僵硬的臉，街道，人羣，我們看到的不僅僅是任務的完成，還有自己的成長。我們知道你對同一件事越感興趣，你就越有效率就越高。

雖然我們在社區服務的過程中遇到了大大小小的困難和麻煩，我們有過分歧，有過退縮，但我們最終還是選擇了繼續努力，直至達到目標。

通過本次的社會實踐，我們不但像以前一樣知道了勞動的辛苦和樂趣，更知道了做任何事都要採用正確的方式方法，發揮團隊集體的力量，不退縮不放棄，最終一定會取得成功。

暑假活動總結 篇17

20xx年是克拉瑪依市暑期校外教育工作的第30年，為進一步貫徹落實中共中央《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，開展好廣大青少年學生暑期教育活動。中興路街道團工委將引導青少年全面發展、服務青少年健康成長作為做好未成年人暑期教育工作的立足之本，不斷探索創新活動載體，緊扣活動主題，抓住“學校放假，社區開學”這個有利時機，開展了以“文明快樂伴我成長”和“做文明有禮的克拉瑪依好少年”為主題的系列活動，通過開展形式多樣，健康向上的活動引導青少年從學校走向社區、走向社會，提高學生參與社會實踐的意識。特別是在創建全國文明城區這樣一個關鍵的工作階段，社區團支部按照團區委及街道團工委工作安排，結合當前創先爭優形式，加大未成年人教育力度，確保了社區暑期工作有序進行。

一、統一思想，明確目標。

假期開始前，我社區即成立了暑期工作領導小組，並先後召開了由團區委及街道團工委領導召開的“暑期工作籌備會”，明確暑期活動的主題，暑期輔導員的工作職責、工作內容。會上，採取集思廣益的方法採納各方意見爭取把暑期活動辦得豐富有趣。最後，在街道團工委的指導下，對暑期工作做了詳細的分工和部署，並且制定了暑期活動運行大表，使暑期活動在詳細有序的計劃中進行，便於學生的參加，也能夠有利於暑期工作更好的開展。

二、提高認識，安全先行。

暑期特別要注意青少年人身安全問題，為了保證社區青少年度過一個“安全、健康”的暑假，社區將青少年暑期安全工作放在了首位，在兩個月的暑期活動中，我們安排了專職工作人員看護學生們的活動，為學生們輔導作業，並且安排了安全防範講座，教會他們怎樣保護自己，遇到危險怎樣自救，以及安全出行的規範。

三、繽紛暑期，快樂一夏

今年暑期，我們圍繞“文明快樂伴我成長”及“做文明有禮的克拉瑪依好少年”的主題，在社區廣大青年少年開展各種趣味活動，通過形式多樣的青少年文體活動，傳播團結努力的精神，宣傳文明禮儀和科學知識，使整個暑期工作呈現出“組織安全放第一，內容豐富有創意，多方配合齊參與”的良好局面，讓暑期活動真正做到了“讓學生開心，讓家長安心，讓社區放心”。

（一）為更好的支持克拉瑪依創建文明城區，我社區在團區委、街道的領導下組織轄區工作人員帶領中國小生志願者在七月到八月間，每個工作日在社區門口的人行橫道兩邊義務執勤，監督往來的行人，維持交通秩序。倡導安全出行，督促市民自覺遵守交通法規，補亂穿馬路，禮貌謙讓，營造一個安全高效的交通秩序。轄區青年志願者們通過此次文明督導活動，樹立了正確的認識，在監督行人之後，也告誡自己要嚴格遵守交通法規，文明出行，做一文明有理的克拉瑪依小少年。

（二）20xx年7月6日，社區為關心轄區內困難居民，給他們帶去温暖，特別組織了暑期報到的中國小生志願者去看望本轄區常年病困在牀的孫波洋小朋友，帶去同齡人的問候。慰問活動由社區主任和工作人員帶領，紅領巾理事會的青少年維持秩序，大家排着隊伍到達孫波洋小朋友家。同學們給孫波洋小朋友帶去喜愛的圖書、玩具，還給他獻上好聽的歌曲，並且有高年級的同學給他讀書，讀兒歌。通過這次慰問，使孫波洋小朋友和他的媽媽都很高興，他看着同學們送來的圖書、玩具，開心的笑了。轄區中國小生志願者們在同情孫波洋小朋友的不幸遭遇下，也意識到要珍惜自己擁有的健康體魄，美好生活，從今以後好好學習，報效祖國！

（三）20xx年7月7日，暑期的活動已經拉開序幕，社區有許多報到的中國小生。同時也湧現出了一些熱心的青年志願者，楊帆同學就是其中的一員。他是一名國中畢業生，他的為自己安排了一個有意義的暑假生活也同時給社區報到的國小生們帶來了樂趣。他作為一名英語愛好者，憑藉着自己的優異成績，和積累的廣泛的英語知識，為國小生們上着生動有趣的英語英標課程。在授課過程中，楊帆同學爭對國小生的興趣愛好，從同學們喜歡的角度講授英語英標，引導學生們熱愛英語。同學們也認真做筆記，聽楊帆老師的講解。同學們在歡樂中學習着知識，過着有意義的暑期生活。

（四）20xx年7月14日。街道為了加強宣傳克拉瑪依創建全國文明城市，弘揚偉大的克拉瑪依精神，做到精神文明從下一代抓起，特別舉辦了“做文明有禮的克拉瑪依小公民”知識競賽。我社區在精心篩選下組織了3名優秀的國小生參加知識競賽。在激烈的比賽角逐後，我社區的代表隊後來居上，以大膽的一個風險題勝出，取得了第二名的好成績。

（五）20xx年7月15日，為了進一步豐富轄區青少年的暑期生活，培養青少年的團結一致，奮勇拼搏的.精神風貌，我社區在街道團工委的領導下帶領轄區青少年積極踴躍的參加街道組織的暑期趣味運動會。

這次活動在怡心園開展，比賽項目十分豐富，有跳大繩下餃子、摸石頭過河接力、快樂向前衝都是自由組隊，考驗了同學們的團體協作能力。在活動中，我社區的青少年都努力拼搏，雖然他們都是低年級的同學，身體素質不如別的隊的同學，但是他們也更加努力，不甘落後，團結一致，拼搏到最後。

（六）20xx年7月22日，為了更好的宣傳消防安全知識和提高居民防火防盜的能力。我社區聯繫轄區片警胡警官為暑期報到的青少年講授了一堂生動有趣、印象深刻的法制知識宣傳。

在給同學們發放了法制宣傳手冊的同時，胡警官也就重點防範問題進行了一一講解，並親自示範瞭如何系逃生用的繩結，以及如何使用乾粉滅火器。在講解中，胡警官採取問答的形式，給同學們講解火災逃生要點，以及各種火源不同的滅火方式。充分的調動起了同學們的積極性，更好的接收消防知識。

另外，胡警官還用多媒體放映自己製作的居民生活安全、防盜知識幻燈片。介紹了各種扒竊、搶劫、詐騙手段給同學們認識，讓同學們在生活中加強防範意識，不要輕易上當受騙。同時也可以從小培養同學們的安全意識，從平時積累處理危機事件的應變能力，防微杜漸，最大限度消除安全隱患，健康快樂成長。

（七）暑期接近尾聲，為了讓小朋友們有個快樂的回憶，同時又強身健體，拓寬眼界，認識新的朋友。我社區和附近的雙環社區聯袂舉辦了“暑期趣味運動會”，活動地點在五中體育場。小朋友們都積極踴躍的參加，活動中他們也學到了團隊精神的重要性。最後活動在一片歡聲笑語中圓滿結束。

（八）在暑期即將結束之際，我社區在團區委、街道團工委的領導下參加了暑期彙報展演。我社區的小朋友經過志願者龔博祥老師傅的指導，努力排練，終於在演出中以良好的精神面貌，獨具特色的演出贏得了大家的讚許，光榮的取得了第一名的好成績。這一成績為我們社區這光添彩，同時也為小朋友們今年充實的暑期畫上了完美的句號。

四、區校互動，和諧發展。

在對未成年人的思想道德建設中，社區起着舉足輕重的作用，社區要成為學校實踐教育的大課堂。社區青少年活動需要生動、具體，在受到教育的同時，又能夠激發他們的熱情，通過團隊組織的作用去參加社會實踐活動，會更有意義，受到的教育也會更深刻，而不應該加重他們的負擔，成為學習的“第三學期”。

五、找準不足之處，明確發展方向

20xx年暑期工作在各級領導的關心指導下，在社區各部門的共同配合下，我們克服了高温、順利完成了各項任務。回顧過去的兩個月，在總結經驗之餘，我們覺得在不少方面還有待深入的思考和探索。如怎樣繼續開拓思路，挖掘資源，形成新河社區暑期工作的特色，一方面，進一步挖掘學校資源開放的項目，滿足社區居民的多方面需求，另一方面，在社區學校硬件資源向社區居民開放的同時，進一步探索學校軟件資源逐步向社區開放，指導、參與社區各項教育、活動的開展；如何進一步加強區校聯動，積極探索社區、學校一體化暑期工作的運行機制，如何讓更多學生們從被動參與變為主動參與，甚至自主設計活動內容，真正做到青少年的暑期活動由青少年自己作主，將是我們在今後的工作中需要不斷思考，不斷完善的。

暑假活動總結 篇18

家長是幼兒的監護人。幼兒在家的時間較多，家庭的教育、監管此時顯的尤為重要。所以在做好幼兒安全教育的同時，特別要注重家園聯手，共同築起安全的防線。

1、簽訂書

加強幼兒園與家長的聯繫，增強家長安全意識和監護人的責任意識，通過簽訂書的形式向家長通報學生應遵守的事項等，請家長做好學生離校期間的安全監管。幼兒園書的簽訂率達到了100%。

2、發放防溺水《告家長書》

宣傳近段時間各省相繼發生多起中國小生溺水事件，造成多人學生死亡，給家庭帶來了巨大的悲痛。為防止此類悲劇再次發生，倡議家長朋友們要加強防溺水意識，教育孩子不要單獨前往池塘、河邊、井邊行走和玩耍；要加大家庭監護監管力度，不要把6歲以下的孩子單獨留在浴缸中，也不要讓12歲以下的孩子看管浴缸裏的孩子洗澡，有些家庭的各種水井和蓄水池的蓋子必須蓋好，家裏的水缸要加蓋。

通過系列的防溺水安全教育活動，促進了教師、家長幼兒對防溺水的重視，在教育引導中，幼兒的'安全知識面廣了，安全意識強了，對安全的理解更深刻了。暑假是防溺水工作的重要階段，特別需要我們家長做好防範工作，牢固樹立“安全第一”的意識。在此時期，我們也收到了區公安分局發放的《防溺水告家長書》，希望在我們幼兒園、社區的共同努力下，為幼兒的防溺水安全築起牢固的城池。

暑假活動總結 篇19

愉快的暑假生活結束了，在校大隊部的倡議下，同學們的暑假生活過得充實而有意義，既休息了身體，又不忘學習知識，玩中學，學中玩，現對假期活動總結如下：

1、學生每天安排一定的時間學習文化知識，完成作業，温習功課。

2、開展讀書活動，拓寬知識面。國小是學生讀書的'最好階段，利用假期學生多讀書，讀好書，為自己積累豐富的文學知識，在讀書中積累詞彙，豐富語言表達能力，我班學生不限量讀書，讀有所獲。

3、學生積極參加一些力所能及的家務勞動。一方面在勞動中可以學習本領，另一方面還能體會父母的辛苦，還有的同學勞動後寫心得體會，把自己在勞動中的感受寫出來。

4、結合素質教育，提高自己的動手能力。假期裏，我們班隊員開展了“動手做一做”活動，學生動手做一件作品，用彩紙或剪或粘，組成色彩豔麗的圖片，栩栩如生。看到同學做的一件件作品無不體現他們的智慧與才氣，真讓人喜愛。

5、假期裏學生還加強了安全意識。不獨自外出遊玩，不野浴，知道保護自我。

6、同學們每天都進行體育鍛煉，增強自己的體質。有些同學學習踢毽子，練習跳繩，拍球，跑 步，讓假期生活得更愉快。

我們的學生經過一個假期的生活再回到學校，我發現他們長大了，變懂事了，真讓人高興。

暑假活動總結 篇20

暑假已過去，新的學期已開始。在暑假中，我班積極響應學校的號令，圍繞“經典浸潤人生瀏覽成績夢想”這一主題，展開了一系列讀書活動。已完成了對學生假期讀書情況的檢查工作，特總結以下：

學生能依照學校假期的部署，使瀏覽真正成為學生的自覺行動和生活需要。各班能採取多種情勢，組織學生展現彙報自己的瀏覽收穫。通過這些活動可以欣喜地看到學生已養成良好的讀書習慣，讀書的.種類、篇目很多，讀好書，好讀書，提高了讀寫能力，陶冶了情操。在假期能夠讀這麼多書，速度快得讓人吃驚。我堅信開卷有益，只要愛讀書，有讀書的習慣，其功效會在往後漸漸顯出來。但是孩子在讀書進程中也存在一些問題：

1、貪圖快，讀書的效果不很理想，囫圇吞下去，記不準確，説不出來。

2、新書剛拿回來，讀一遍，再讀的時候，孩子感覺少了份新鮮感，不是特別願意重讀。

3、有的學生有讀書興趣，但需家長伴讀。

4、還有的學生讀書興趣差，比較被動。主要緣由是從小沒有養成自己瀏覽的習慣，由於性情浮躁，遇到生字較多的書或段落，馬上就停止了瀏覽，許多書常常是隻看一半或一小部份，剩下的需要家長來幫助瀏覽。希望這樣的學生能夠克服困難，今後的讀書之路能更加順暢。