第一學期數學科組的教學工作總結
我們數學科組一直以來都倡導“團結合作、互相關心、多幹實事、少説空話”的精神,老師們個個能勤勤懇懇、默默工作,從不計較個人得失,有較強的事業心和責任感,好學肯鑽,業務水平較高,課堂教學比較受學生的歡迎。在學校的領導下,取得較好的成績,現總結如下:
本學期我們科新調入三位剛畢業的年青教師,我們意識到做好青年教師的培養工作是關係到科組今後的發展方向,我們在學期一開始就對青年教師進行上崗前的培訓,並安排好有豐富教學經驗的老師進行“一幫一”的工作,科組多次組織人員聽他們的課並評課和指導他們備課,他們也很虛心,經常請教和聽其他老師的課並做好課後的小結工作,他們的業務水平提高很快。其中易文輝聽課超過65節、劉瑞紅超過45節、喬磊超過30節,經過他們的努力,這幾位新老師的教學工作很快就受到學生的好評和歡迎。其中劉瑞紅所教的高一(13)在期會考試中獲全級第一名,期末獲第五名。
2、 認真做好華師大實習生的指導工作
學期開始的第二週,華師大數學系有13位實習生到我校進行為期7周的實習工作,我們為了搞好這次的實習工作,我們安排李鴻、陳楚雲、胡佐華、謝振宇、葉欽耀、張書福六位有較豐富教學經驗的老師,指導他們的實習,他們能團結合作,經常一齊研究教學工作,每節試教課都認真聽和提出改進的意見,使他們的實習工作順利完成,且也為我們今後積累指導實習生的經驗。
3、 教研工作成績顯著
教研對促進教學工作改進是很有益的,我們科組對教研工作一直以來都很重視,教研後氣氛很濃,老師們能認真總結教學經驗和積極撰寫教研論文及製作教學課件,並收到一定的教學效果:
(1) 鄧耀榮老師的論文《用求新,求變的思路指導教學法工作的試驗和體會》獲省03年度論文評比一等獎;
(2) 胡佐華老師的論文《高中數學概念教學中層次遞進》獲省03年度論文評比三等獎;
(3) 陳楚雲老師的論文《創設課堂情景,培養學生的創造性思維》獲市03年度論文評比一等獎;
(4) 趙銀倉老師的論文《構建問題情景,培養創新意識》獲市03年度教育學會論文評比一等獎;
(5) 葉劍輝老師的論文《初探新教材中向量在角與距離問題上的運用》獲市03年度論文評比二等獎;
(6) 龐興老師的論文《信息技術與數學教學整合的幾點體會》獲市03年度論文評比二等獎;
(7) 張書福老師的'論文《遵循系統發生與循序漸進相結合的教學原則,培養學生的創新意識》獲市03年度論文評比三等獎;
(8) 李柳嬌老師的課例《三角形的外角的性質》獲03年市國中課程改革(數學)課例評比二等獎
(9) 樑培德老師所製作的課件《斜口圓柱截口展示動畫》和龐興老師製作的課件《一次函數的圖象和性質》雙雙獲得市“微教學單元”積件評比一等獎。
(10) 陳楚雲老師獲市青年教師優質課評比的三等獎
4、 認真組織搞好公開課和彙報課及評課工作
每個學期我們都把搞好公開課和彙報課作為科組的重點工作內容。本學期,我們舉行了9節的公開課,其中青年教師彙報課4節,校級交流的優秀課3節,對外交流2節。為了達到骨幹教師的示範課起到具有明確教學方向促進教研的目的。我們對每一節公開課,都是羣策羣力,先討論----再試教----再討論-----這麼一個過程,力求達到完美,使之成為具有示範性的效果,對每個青年教師的彙報課都必須經過自己認真備課、寫好教案,然後通過備課組的試講評議,再由負責的指導老師進行點拔,最後經過全體老師的點評,並要求定出教學心得。經過這樣的過程每個青年教師都體會到:上一次彙報課收穫很大,也通過這樣來促使他們快速成長。從教導處及學生反饋給我們的信息中,我們得知數學科組的課是獲得大家的好評的。另外我們還在科組中倡導“推門課”的活動,並且每個備課組都安排一週的公開課周,在公開課周內的每一課都是公開課,科組的老師能積極互相聽課,共同學習,收到很好的效果,全科組的老師都能完成聽課任務,絕大多數是超額完成的。
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