關於國小五年級語文教學的工作總結範文
光陰似箭,日月如梭,緊張而又忙碌的教學工作又結束了。回顧這一學期以來,我自始至終以認真、嚴謹的治學態度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作,較好地完成了工作任務,現總結如下:
一、上好課。課堂是教學的主陣地,為了上好課,我課前備好課,認真鑽研教材,對教材的基本思想,基本概念,每句話,每個字都弄清楚,瞭解教材的結構, 重點與難點, 掌握知識的邏輯, 能運用自如, 知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。瞭解學生原有的興趣,需要,方法,習慣,學習新知識可能會有哪些困難, 採取相應的預防措施。因為是第一次教學五年級,我對很多東西都沒有什麼經驗,所以我非常注重自我的學習,跟着學生一道成長。
二、向課堂要質量。組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的注意力,使其保持相對穩定性,同時,想方設法創設教學情景,激發學生的興趣和情感,使他們產生愉悦的心境,創造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明瞭,克服了以前重複的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發學生學語言的興趣, 課堂上講演結合, 佈置好家庭作業, 作業少而精,減輕學生的負擔。
三、要提高教學質量,還要做好課後輔導工作。
能積極做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在後進生的轉化上,對後進生努力做到從友善開始,從讚美着手,根據所有的人都渴望得到別人的理解和尊重的這一心理,我在和後進生交談時,對他的處境、想法表示深刻的`理解和尊重。
四、積極做好學習方法的指導
教學不僅教授知識,最重要的學習莫過於方法的學習。我非常注意學習方法的指導。首先,我們強調上課專心聽講,及時對知識進行鞏固,然後還要及時複習、總結、反思;作文如何審題,結構怎樣,安排什麼材料;生字如何記憶,不會混淆;如何讀書;閲讀短文要注意些什麼,怎麼解釋詞語,怎麼回答問題等等。
五、注重知識點的落實、過關。
在每個單元的教學任務之後,我都進行檢測,針對學生從在的問題,及時解決。對確實空難的學生進行細緻的個別指導,使之掌握,並能運用。由於抓好了章節過關,本期學生的學習成績普遍有了提高。
六、拓展知識視野
語文教學必須重視積累運用,只有學生對知識有了一定積累之後才能運用,為了拓展學生的知識視野,我不僅在班級營造讀書的氛圍,向學生推薦好書,還開展了一系列的語文活動。
(1)搜尋優秀文段。通過學生自主搜尋優秀文段,使學生主動進行課外閲讀,使學生的閲讀量增加的同時,學生必然收穫了許多東西。
(2)好詞佳句的收集。在不斷收集整理的過程中,學生的詞積累有了明顯的增多。在這個學期中,學生們學習語文的興趣得到了極大的提高,這和經常開展語文活動是分不開的。
在本學期的教學中,學生的語文興趣得到了激發,語文基礎知識得到了提高,語文活動得到了增強,為下學期的學習打下了基礎。今後我將繼續深化課堂改革,不斷改進教學方法,爭取教學質量得到不斷提高。
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