應急演練活動總結(15篇)

總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料，它可以有效鍛鍊我們的語言組織能力，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。那麼總結要注意有什麼內容呢？以下是小編為大家整理的應急演練活動總結，歡迎大家分享。

應急演練活動總結1

為提高火災預防和安全自救互救能力，9月7日，淄博市社會福利院老人院開展以火災應急疏散為主題的消防安全應急演練。

演練前，安全員對全體人員進行了防火知識、逃生辦法、救援方式、火災隱患點、滅火器材使用等消防安全知識培訓，並進行了現場示範。演練警報拉響後，根據老人院消防應急疏散預案，各區護理員引導養員用濕毛巾捂住口鼻快速彎腰有序撤離，行動不便的養員由護理員攙扶撤離，在安全地帶醫務人員為養員進行了基本的身體狀況檢查。

通過演練，老人院全體人員提高了防火滅火技能，提升了自救、互救能力，為確保消防安全奠定了基礎。

應急演練活動總結2

為貫徹《中華人民共和國消防法》，落實上級部門關於安全工作的有關要求及20xx年消防工作要求，結合我校消防工作安排，把全員參與消防工作落到實處，根據應急疏散預案，我校於20xx年x月x日中午15:00整舉行消防演習。這次演習的主要特點是：

一、領導重視、組織嚴密，參與廣泛

為了認真落實我校安全防範措施，增強師生的消防安全意識，消除火災安全隱患，確保學校財產安全，穩定學校正常教育教學秩序。加強我校安全事故的應急工作，我校領導歷來重視消防安全工作，為確保本次消防工作安全有序進行並取得切實成效，讓師生懂得基本消防知識和自救技能，由學校安全辦帶領下組織策劃了一次消防演習。

本次演習由校長xx、副校長xx擔任總指揮，安全乾事、學生髮展部xx主任擔任現場指揮，消防2支隊副隊長沙龍、班長xx擔任技術指導。

本次消防演習前，對消防疏散現場進行了認真的考察、對消防安全進行了周密的佈置，設計了預案。參加本次演習的有來自教學管理服務一線部門的職工x餘人。我們假設20xx年x月x日(天氣晴、西北風、風力三級)，xx中學女公寓x樓xx宿舍由於短路發生火災;xx、xx宿舍有師生被困，火勢向四周蔓延，情況十分危急。

火情發生後，學校老師當即向當日值班校領導進行彙報，校領導迅速報警並利用內部廣播系統通知全體師生按照單位內部預案引導疏散學生，一邊組織人員裏利用滅火器對火勢進行撲救。

xx市消防支隊指揮中心接到xx中學報警，立即調度轄區xx中隊出動x車x人趕赴現場。

二、演習過程與結果

學校對參加消防演習的全體人員在德育晨課進行了消防培訓，具體講解了消防工作的重要性、滅火器材的種類及其性能、適應火種及其操作要領，消防二支隊的技術員並對營救過程進行了現場講解。為本次消防演習安全順利進行打下良好的基礎。

中午3點整，消防疏散演習正式開始。組織人員在現場設置了x個煙餅起煙點，參加演習的x名安全員，x人一組在專家的指導下按照規範程序實施點煙。實踐中消防二支隊滅火隊員動作準確、快捷，滅火過程快速安全。參加消防演習的師生都感到，這樣的演習，不僅使大家能真學、真會、真懂、真用，學到了新知識、新方法，熟練掌握逃生的要領，增強了消防安全意識，還為保證學校消防安全奠定了堅實的基礎，達到了預期目的。

三、不足

1、在宿舍時，就有許多同學蠢蠢欲動，吹口哨的、學警報聲音的。導致宿舍裏面比較混亂。

2、疏散時同學們的重視程度不夠，特別是男生，在出公寓之後要跑到集合地點，但是我們大多同學都是跑到一半就不跑了，開始説話、聊天。這樣就影響到了我們後面疏散的同學。導致疏散時間變長。

3、九年級內初班的學生，自我管理意識較差，比較多的同學沒有按要求集合，坐在足球場草坪上聊天。

4、值得表揚的是我們內出一、二的同學們非常有紀律。

今後，我們決心在局領導下努力落實好各項法律法規、規章制度、消防措施，確保學校安全。

應急演練活動總結3

20xx年5月12日午時，我校舉行了避震應急疏散安全演練活動。此次演練由校長親自擔任總指揮，副校長任副指揮。演練資料包括“緊急疏散、自護救助”等幾項資料。參加演練的學生規模人數達500餘人。由於疏散預案制定周詳，組織工作嚴密，對學生的動員，訓練和佈置工作落實到位，演練取得了很大成功。

在演練之前，要求各位班主任先進行教育。當警報響起後，全體教師立即就位，組織學生避險。任課教師迅速趕往各樓梯口和轉彎處，各班主任迅速趕到本班級組織學生從前後門出教室，按規劃好的疏散線路下樓，迅速，有序，安全地緊急疏散撤離教學樓，到達空曠操場上指定的地點集中。並由班長清點人數後現場指揮報告情景，以防止餘震時摔倒造成傷害。我校全體師生500多人，到達指定地點只用了1分多鐘，無一人發生跌到摔傷事故。同時由全體教師組成的疏散組，安全防護組，應急組及時到位並等到最終一名學生安全撤離後方才離開，疏散演練井然有序未發生任何問題，到達了預期的效果。

演練結束後，作為總指揮的校長及時作了總結，在肯定同學們演練過程中的良好秩序和快速反應本事的同時，也指出了本次演練過程中存在的不足：

1、由於學生數多，在疏散的過程中，學生的嘈雜聲較大。

2、教學樓的樓梯口下樓時班級過多，影響疏散的速度。

這次演練，增強了全體師生的安全意識，提高了同學們在緊急情景下的快速反應本事，明確了安全事故發生後的逃生路線。學校將在本次演練的基礎上進一步完善我校的突發事件處理預案，為今後的應急處理演練積累寶貴的經驗。

應急演練活動總結4

為了進一步強化師生消防安全教育，貫徹落實上級文件有關精神，強化師生消防安全意識，提高師生應急自救能力，提升抗擊突發事件的反應能力，能有組織、迅速地引導學生安全迅速疏散，學會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。 11月4日下午第三節課，我校成功進行了消防疏散演練活動。演練中，從火警警報響起到學生全部從教室撤離到校園安全區域，歷時1分50秒。整個演練過程做到快速、安全、有序。

這次演練活動的成功，與學校領導對疏散演練活動進行周密部署，與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。

1、為進行這次演練活動，學校成立了以朱頤平校長為總指揮的消防疏散演練領導小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實細節”的演練原則。

2、演練前，學校領導根據演練要求和本校實際，預先制訂了嚴密、確實可行的消防疏散演練方案。

3、11月2日下午，學校把演練方案印發到各辦公室，讓各老師通過傳閲，明白演練細節，明白身責任，組織教師學習《城東國小消防應急疏散演練方案》，讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責任，並做好演練宣傳，確保演練萬無一失。

4、我校誠邀了台州市消防宣教中心教員馮磊老師。他向全體師生傳授了消防知識，並教會師生在發生火災時正確逃生的本領。演練結束後，他又現場演示使用滅火器滅火的操作要領，部分教師和學生還參加了滅火實踐演練。

5、11月4日下午第三節，實地疏散演練準備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班裏進行宣傳並組織學生進行快速組隊演練和讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區域，為快速、有序、安全撤離作準備，並進行了一次模擬的演練過程。

6、撤離演練準備工作做好後，隨着朱頤平校長“城東國小消防應急疏散演練開始”的一聲令下，警報拉響，參加演練人員各就各位，各班學生用毛巾等捂着口鼻，貓着腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶着本班學生有序地疏散到指定安全區域。整個撤離演練歷時1分50秒，做到快速、安全、有序，活動圓滿完成。

7、演練結束後，各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。返回教室後，各班主任針對此次演練活動作了總結並對學生進行了相關的消防教育。

此次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起着重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應對例如地震等地質災害的應急處置和自救自護能力。

應急演練活動總結5

貫徹國家‘安全第一預防為主’的.重要指示要求，檢驗物業員工及義務消防應急組織應對火災的能力，考核日常消防訓練，教育的技能和成效，提高員工滅火、疏散、自救能力和管理者火場組織、協調、指揮能力，使員工在演習中受到鍛鍊和教育，進一步增強消防安全意識，為“預防為主，防消結合”方針在公司得到更好的貫徹落實。

20xx年05月15日下午兩點，物業邀請社區領導、小區業主住户、底商商户等人員在小區噴泉廣場組織了一次別開生面的消防演習活動，消防演習中給大家培訓在現實生活中如何使用正確滅火器，瞭解火災的危害性，熟知發生火災後如何逃生，自救、急救知識等。

應急演練活動總結6

為了進一步強化師生安全教育，樹立安全意識，提高突擊突發事件的應變能力。學校根據實際制定了“緊急疏散和消防演練方案”，並進行了實際演練。

一、領導重視，演練活動組織到位

為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長任組長，教導主任、總務主任、大隊輔導員及年級主任為組員的領導小組，並召開領導小組會議，部署演練工作。會上，學校領導要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強消防安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發事件的能力。學校領導還着重強調，對於這樣的大規模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各部門、各年級、各班級要層層落實，以確保這次演練活動順利進行。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行

根據領導小組會議要求，總務處擬定了“緊急疏散和消防演練方案”。為了使得演練方案安全可行，我們將演練方案送到消防大隊，請他們幫助指導，並對演練方案進行調整、充實和完善，，使演練方案具有科學性和可操作性。在方案中就演練的時間、地點、對象都作了具體的説明。我們還專門請消防人員到校給有關行政、教師進行了消防知識培訓，並對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。我們成立了四個小組：滅火行動組、通信聯絡組、疏散引導組、救護組。為了確保演練活動按方案順利進行，演練活動領導小組在演練的前一天又召開了班主任、各行動小組長會議，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學生，聽到總指揮的宣佈後，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、

推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧譁、開玩笑；如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務。

三、師生參與，演練效果呈現良好

4月16日下午15：00，現場總指揮宣佈：“各位老師、各位同學，消防逃生演練活動現在開始”。消防隊員匯同我校滅火行動組成員立即點燃火點，正、副班主任和疏散指揮員各就各位。總指揮通過廣播下達命令：“全體師生請注意，現在教學樓二樓發生火災，請大家不要慌，一切聽從老師的指揮，馬上有秩序地撤離。”在場教師指導學生迅速撤離。到達安全地帶，各班主任馬上清點人數，報告總指揮。消防隊員和滅火行動組員相繼捕滅火源。總指揮宣佈消防逃生演練活動結束，對演習活動進行簡要總結。然後請各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結。

這次活動全校共有370名師生參加，學生從教室撤離到操場〈安全區域〉只用了3分鐘，演練前後歷時6分鐘，按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊，消防隊員自始至終配合我們整個演練。這次演練活動是對我校〈校園突發安全事件應急預案〉的一次檢驗，不僅落實了我校火災事件防範措施，而且也提高了我校實際應對和處置突發安全事件的能力，更進一步增強師生消防安全意識，真正掌握在火場中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵禦火災和應對緊急突發事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。

應急演練活動總結7

為了進一步強化師生消防安全教育，貫徹落實上級文件及學區有關精神，強化師生消防安全意識，提高師生應急自救能力，提升抗擊突發事件的反應能力，能有組織、迅速地引導學生安全迅速疏散，學會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。我校全體師生於20xx年9月15日下午十四時三十分按照“消防安全應急預案”，進行了全校性的消防應急疏散演練。從發佈撤離命令到全體師生全部撤離到指定的安全位置，用時二分三十四秒，演練取得圓滿成功，達到了預期的目的。為了今後安全管理工作的長期性和有效性，現將活動情況總結如下：

一、目的：演練的目的是考察學生在遇到災難時的應變能力和自救能力，進而提高學生的自救能力。

二、演練規劃：各班聽到緊急疏散指令後，立即排成兩列縱隊按指定門口逃生到各班的指定地點集合，清點人數。演練過程中做到快、靜、齊。

三、演練過程：本次逃生演練由辦公室發出撤離信號，各部立即響應。與此同時任課老師立即組織學生按前後門兩路逃生，按逃生路線撤離。逃生過程中各班同學均安靜、有序、快速地排隊逃離。不擁擠、不説話，全程師生能按要求用毛巾或袖子捂住口鼻直至到達安全區域。本次演練過程總共用時一分五秒，各班到達安全區域立刻有人組織隊列，班主任點名，第一時間將人數報告總指揮。在報告人數的同時啟動救援方案，由安全領導小組對班級進行清查，救治和引導

滯留的同學到達安全救治點。

一、取得的成效

1、全體師生的消防安全意識有所增強，對消防安全常識有了進一步的瞭解。

2、對抗擊突發事件的應變能力有所提高，全校絕大多數班級能有組織、迅速地引導學生安全疏散，對今後應付突發事件很有益處。

3、演練過程中，學生的遵守紀律觀念、“一切行動聽指揮”觀念經受了考驗，班集體榮譽感得到了昇華。

4、在演練中各班表現均良好，大部分同學們在疏散中都能夠做到安靜、快速、有序，並按消防演練的要求捂住口鼻彎腰前進；

5、一、二年級同學年紀小，行動能力較弱，但在這次演練中卻表現最好，老師、同學都能緊張而有序地按要求撤離，在規定時間裏到達集合場地

6、學校安全工作領導小組的組織能力、指揮能力、應變能力也受到了鍛鍊。

二、存在不足

1、少數教師安全防範意識還不夠強，對此項活動意義認識不高，責任心不強，有“應付形式”思想。

2、個別班級的班主任組織指揮能力欠缺，表現在行動緩慢、班級紀律鬆散、秩序較亂、部分學生在演練過程中表現不夠嚴肅。

3、部分師生對消防逃生的要求還不夠明確，動作做得不到位（如直腰前進等），在以後的類似演練中要提前做好指導，爭取做得更好，讓每個人都能在真正的災難中用自己掌握的本領去幫助更多的人免受傷害。

4、快速反應能力表現欠佳，全體師生應變能力丞待提高。以上不足須在今後工作、活動中加以克服，使各方面能力得以提升。

應急演練活動總結8

7月5日，xx公司召開專題會議，對近期開展的各項專項應急演練進行總結梳理，完善應急預案，提升各級人員應急處置能力。

為積極應對厄爾尼諾現象，紮實做好迎峯度夏、防汛度汛工作，進一步提高員工防範和抵禦自然災害的處置能力，漢中公司結合"安全生產月"及"安全生產應急演練專題行"活動，組織開展了一系列以防汛減災為主題的應急實戰演練。

在漢中公司安監部的統籌安排下，各防汛重點部門、單位在為期一個月的時間裏，積極克服生產任務繁重、中大學聯考保電壓力大等困難，結合自身工作實際特點，合理安排時間，精心挑選課題，抽調精兵強將保質保量地完成了計劃演練任務。此次專題演練活動共10場次，涉及6個專業，7個部門和單位，參與人員121人次。其中：調控中心開展了迎峯度夏電網聯合反事故演習；變電專業針對山區變電站防汛開展三次防汛救援的和事故搶險演練；輸電和配電專業選取易受洪水災害的線路進行了防汛搶修救援演練；江源水電公司進行了水電大壩防洪和人員撤離演練；勉縣、略陽公司分別選取了4個山區和鄰近河道的供電所開展了防汛搶險及人員應急撤離演練。期間，安監、運檢等部門人員赴現場進行了觀摩指導和分析點評，同時就演練的實施方案、過程記錄、評估資料等進行了現場指導。

通過此次安全生產應急演練專題行活動的開展，進一步增強了員工防汛工作的思想意識，提高了防汛部門和單位應對汛期突發事件的處置能力，達到了檢驗預案、鍛鍊隊伍的預期目的。

為進一步發揮應急演練在完善應急準備工作、提升應急救援能力中的重要作用，按照《重慶市安全生產應急救援指揮中心關於深入開展20xx年安全生產應急演練專題行活動的通知》要求，奉節縣在安全生產月期間採取四措施開展安全生產應急演練專題行活動。

一是緊密結合實際，突出重點領域。要求各鄉鎮（街道、管委會）和縣安委會成員單位緊密結合本轄區、本單位安全生產風險特點，堅持“貼近實戰、注重實效”的原則，緊盯危險化學品和礦山等重點行業領域、工業園區和城市工程設施等重點區域、汛期和高温天氣等重點時段以及人員密集場所，立足於巨災應對和事故處置全過程，採取多種形式，科學安排專題行活動內容，確保以活動促準備、以活動強能力。

二是不斷拓展範圍，多種形式推進。要求各鄉鎮（街道、管委會）和縣安委會成員單位通過不斷拓展專題行活動的內涵和外延，全面開展應急培訓、比武競賽、宣傳教育和應急管理執法檢查等活動；督促本轄區內或主管的各類企業落實安全生產主體責任，通過應急演練、培訓和教育，提升應急意識和先期處置能力。

三是創新演練方法，確保取得實效。要求將專題行活動與《生產安全事故應急預案管理辦法》（國家安全生產監督管理總局令第88號）宣貫、應急預案優化等日常應急準備工作，以及督查、檢查、培訓等工作緊密結合，送專家下基層、送知識到一線，切實提升應急預案管理工作水平。同時結合專題行活動，廣泛開展應急管理理論創新，特別是圍繞風險分析、情景構建、應急準備、應急能力評估等開展研究，總結基層好的經驗做法，並推廣應用。

四是報送演練情況，檢查落實情況。要求各鄉鎮（街道、管委會）和縣安委會成員單位要認真做好專題行活動總結，活動情況於7月7日前報送奉節縣安全生產委員會辦公室，並在“安全生產月”期間，請於每週五17時前報送專題行活動包括應急演練、應急培訓、應急執法檢查、比武競賽等情況統計表。

應急演練活動總結9

為全面貫徹“預防為主，安全第一，防消結合”方針，進一步抓牢安全生產，增強全民消防意識，5月31日，在裕龍五區廣場舉辦由順義區住房和城鄉建設委員會、光明街道辦事處主辦、大龍物業公司承辦的“消防安全進社區”主題場景模擬演練活動，區住建委及光明街道領導出席並觀摩演練活動。參與現場實戰演練人員45人，觀摩演練的有300餘人。

下午四點演練正式開始，模擬小區發生火災，消防警報拉響，模擬巡邏隊、中控室、疏散組、微型消防站等先後有序出動，並着重展示了社區微型消防站進行了實操噴水、疏散羣眾等內容。此次消防演練有效增強了物業員工消防安全意識，提高了初期火災撲救能力，進一步鞏固了物業公司面對突發事件的應急處置能力，為今後消防安全工作高效開展打好基礎。活動後由出席領導向居民代表發放消防知識宣傳冊共計800餘份。

另外，截止5月底大龍物業公司轄區34個小區均已完成消防、防汛演練活動，旨在通過加強實戰演練，保護居民人身和財產安全，為建設平安順義奉獻力量。

應急演練活動總結10

20xx8月16日下午16：00至17：30，公司對員工組織了一次全廠範圍內的消防知識培訓和消防應急預案實戰演練。整個演練共分為現場模擬火災（逃生）疏散，滅火器實操演練與室外消火栓操作演練，整個演練及培訓歷時小時，涉及全廠辦公樓及生產區所有員工。

公司行政人事部及安全生產領導小組針對本次應急預案演練，做了充分的準備，為本次應急預案的演練，真正做到了計劃在前保障到位。

第一項：演習實施方案的編制

第二項：演習實施方案的桌面演練

第三項：演習所需工具及材料準備

第四項：演習前員工培訓

一、演習過程描述：

1．16：00（拉響警報鈴）準點發佈中級型火警，啟動消防應急預案。

2．5分鐘內各應急小組成員就位完畢；

3．16：17各部門主管及部門的義務消防員引導員工正確快速疏散至籃球場空地設立位置；

4．16：20各部門負責人點名確定應有人數，全部到位；

5．16：22分XXXX主任發表演習總結講話，提出本次演習過程中的不足；

6．16：30準時開始由公司消防應急義務消防隊組長莫金泉對全體員工進行乾粉滅火器及消防栓的正確使用現場實操指導講解；

7．17：00響應員工自願有序參加乾粉滅火器及消防栓的使用練習；

本次消防應急預案演練，從發佈火情到組織疏散成功共歷時22分鐘，及時、有效地控制了火情的擴大、保障了人身安全，避免了財產損失。真正做到了分工明確,責任到人,在火情發生的第一時間,要冷靜、沉着，每個員工應該做什麼，如何正確報警，如何正確撲救，如何疏散，如何自救和逃生。XXXX總經理，XXXX主任十分重視本次防火消防綜合演習，不但參加培訓講座還親自參加滅火器和消防栓的實戰培訓。

通過本次有關消防應急預案的綜合演練，充分體現了公司上下全體員工的精神面貌，加深了廣大員工對消防安全知識的理解和消防器材正確使用的實戰技能，使員工清晰的認識到如何面對突發火災的緊急情況，為公司安全生產工作的開展，起到了積極作用。實現了“科學、安全、有序、快速”應對火災事故的目標，強化了員工在生活區、生產區火災中應急逃生的方法，提高了各部門主管應對突發事件的指揮處置能力，取得了預期的演練效果。全體員工認真對待，犧牲了休息時間，克服高温和勞累順利完成演練。

二、演練不足之處分析

1．員工在逃生時不嚴肅，吵雜聲大，不能體現緊張氣氛，員工的逃生意識不強，對演練的重要性未充分理解，做不到嚴格重視。

2．生產區域員工在逃生時未能體現在發生火災後的緊急，搶時，還慢慢的脱掉工作服及工作鞋後才被動離開，這是在發生火災時的逃生的一個重大失誤；

3．員工在有關消防器材及設施的實操培訓中自身參與性不強，親身參於體會各類消防器材及設施的使用練習，可掌握更加正確的操作方法，在火災發生時能夠及時有效的使用消防器材或設施，從面達到自救與解救，減少人員或公司財產的損失；

三、改進建議：

1．在平時的工作過程中，各部門領導幹部必須加強員工安全意識的提醒與強調；

2．行政人事部加強培訓力度，重新組織員工進行安全意識培訓；

四、本次消防綜合演練總結

減少事故給公司帶來的損失是每個員工義務和責任。公司員工和各級管理人員都必須密切配合處理突發事件，一旦接到處理突發事件的指令後，在確保自身安全的情況下要義不容辭的快速執行。不得以任何藉口推託責任或拒絕執行。這樣我們的公司才是一個大家庭，一個有戰鬥力和執行力的集體。同時我們希望在下次的演習中，大家能夠更為積極主動；預祝公司20xx以零事故順利完成生產任務，實現戰略目標。

應急演練活動總結11

為了保障入住老人和員工的生命安全，增強其消防安全意識，提高自護自救能力，提升養老院的安全管理水平，6月3日上午，亭溪頤養中心和亭溪百川養老院在縣消防救援大隊和牆頭鎮消防隊的指導下，組織開展了消防應急演練活動，全院老人及員工參加此次演練活動。

此次活動中，消防隊員為養老院工作人員和入住老人詳細講解了火災預防、火場自救、逃生防範知識以及滅火器消防栓使用方法，並根據養老院突發事件應急預案，現場組織火災撲救、消防栓使用、傷病員救護等等演練，尤其是對養老院安全生產管理員及微型消防站工作人員進行了針對性培訓，對如何撲救初期火災、如何疏散救人進行重點講解，並且進行現場指導，確保培訓人員能夠切實掌握好個人防護裝備、滅火器等裝備的使用方法。

老年人行動緩慢，逃生困難，是火災中最大的弱勢羣體之一，我縣養老機構每年均會組織2次以上的安全知識培訓及消防演練，模擬火災發生現場，提高老人發生火災時的自救能力，增強員工初級火災撲救能力、火災防控能力和疏散救人能力，有效提升我縣養老機構安全生產管理水平。

應急演練活動總結12

按照上級有關部門的要求，20xx年5月份為應急預案演練月（以下簡稱演練月）。我校以演練月為契機，堅持“安全第一，預防為主”。着力構建和諧、平安校園，大力營造“關注安全，關愛生命”的濃厚氛圍，通過演練月活動，強化師生的安全意識，提高師生緊急避險，自救自護能力。

一、領導重視，周密部署

學校積極響應，認真制訂活動方案，周密部署，嚴格落實“一把手”責任制，紮實開展應急預案演練月活動。

二、抓住契機，加強教育

學校以演練月為契機，利用國旗下講話，校園廣播、牆刊班報、宣傳欄、舉辦安全主題班會、開展安全知識講座、安全知識競賽等形式，宣傳貫徹有關安全生產應急管理的法律法規和《生產安全事故應急演練指南》，推動應急演練活動深入開展，提高師生的防範意識和應急能力。

三、精心組織，開展演練

學校依據案演練月活動方案的要求，認真做好應急預案的論證，確保應急預案的科學性、可操作性及安全性。並於5月20日進行應急預案演練。通過演練進一步明確各職能組應急管理工作職責，提高相關部門和應急救援隊伍協同應對能力，掌握社會各類應急資源，推動應急救援體系建設。要從提高構建和諧、平安校園管理能力，促進社會和諧發展的高度，加強對演練月活動的領導，精心組織、廣泛動員，紮實有效地開展好演練月活動。

四、及時總結，深入推進

學校通過應急預案演練，及時發現應急管理工作存在的問題，強化制度建設，完善學校應急預案，補充應急裝備。進一步加強對危險源監測監控，提高師生風險意識和自救互救能力。

應急演練活動總結13

為提高醫院應急事故處置能力，4月27日上午10時，針對電梯困人和突發停電，醫院應急辦公室、安全生產管理辦公室、總務科、安全保衞科、宣傳科、愛瑪客工程部等相關部門共同開展應急演練，工會主席閆忠誠擔任演練總指揮。

一陣緊急的報警聲，拉開了此次電梯困人應急演練的序幕，“辦公室嗎？住院部5號樓1號梯突發故障停止運行，目前電梯內有三人受困……”，接到報警電話後，辦公室立即彙報閆忠誠主席，緊急啟動應急救援程序，閆主席、總務科電梯維保人員、醫務人員、宣傳人員等人員迅速到達現場，進行救援。救援人員不斷安撫被困人員的情緒，電梯維保人員則抓緊對電梯事故進行排查，發現電梯的位置處於不平層，隨即趕往電梯機房手動將電梯落到安全位置，打開電梯轎廂門，被困人員得以救出。在外等候救援的醫護人員立即上前，對被困人員進行緊急檢查和救治，演練獲得圓滿成功。

隨後，應急演練人員來到五號樓配電室，對醫院突發10kv配電室停電事故進行演練。發現配電室停電，值班電工立即聯繫供電公司調度室，詢問原因及維修時間，查明原因後，值班電工立即向辦公室彙報，根據指示緊急切換供電線路，恢復供電。整個演練過程，各環節銜接流暢，處置迅速。

演練結束後，閆忠誠主席就工作人員及時到達、突發事件的處置，如：不斷地與被困人員交流，安撫情緒等方面給予高度的讚揚。同時從三個方面進行強調：一是全院職工一定要高度重視應急演練，通過演練，不斷提高全院上下應急處置能力，盡最大程度確保人員安全；二是在演練中發現的問題，務必妥善解決，中控室工作人員要定期檢查報警裝置、監控，如發現異常狀況立即彙報，做好人防、物防、機防；三是做好此次演練總結。

醫院作為一個人員密集的場所，且人員情況特殊，我院院領導歷來重視安全生產，實現應急演練常態化，定期開展演練。醫院組織的系列應急演練，提高全院對突發事件的應急處置能力，強化各部門間協調和配合能力，進一步加強醫務人員對突發事件報告及處置流程的掌握度。

應急演練活動總結14

庫倫旗醫院傳染病麻疹應急演練方案

為積極應對突發傳染病疫情蔓延，依法、科學、規範、有效地開展傳染病預防和救治工作，強化醫務人員應急處置意識，檢驗我院對傳染病的接診、隔離、疫情報告、個人防護、患者救治及消殺等能力，根據《中華人民共和國傳染病防治法》《傳染病信息報告工作管理規範》及二甲評審相關要求，制定本應急演練方案。

一、演練時間：

20xx年9月x日15：00-16：00

二、演練地點：

發熱門診、感染性疾病科

三、參演人員：

總指揮：崔院長

參演部門：醫務科、護理部、院感科、預防保健科、檢驗科、感染性疾病科、發熱門診

具體參演人員詳見各個模擬場景安排。

四、演練內容

1、一名發熱患者到醫院就診，最終診斷為疑似麻疹，轉至感染性疾病科進行治療。

2、傳染病的上報流程及治療過程中患者的隔離、醫務人員的自身防護和患者出院後的終末消毒。

五、演練前準備

1、制定演練方案：預防保健科負責擬定出具有科學性和可操作性的應急演練方案。

2、演練物資準備：準備演練所需要的藥品、設備、器材、病房設施、防護用品、消毒藥械貯備等。

3、預演練：按照演練方案，根據職責分工，各相關部門人員模擬實景進行預演，進一步磨合機制，完善方案。

六、演練過程安排

1、20xx年9月x日，所有參演人員15：00在發熱門診前集合。參演人員各自就位、各司其職。

2、15：05分，總指揮宣佈演練開始。由崔鳳財主管院長宣佈演練開始：為科學規範、有序開展傳染病的防控工作，落實“早發現、早診斷、早報告、早隔離、早治療”的防治原則，提高我院全體工作人員快速反應和應急處理能力，建立健全傳染病的應急處理機制，控制傳染病在我旗的傳播和流行，我院於今天組織醫務人員參與麻疹病模擬演練，現在開始。

3、具體環節

本環節主要查看預檢分診、接診流程、流行病學調查、現場採樣、登記報告、消毒隔離及醫務人員自身防護等。

（1）場景1——接診、分診、流調、採樣

15：10，一名成年男性病人,因發熱、咳嗽、全身丘疹到醫院發熱門診就診。患者按照掛號大廳設立的“發熱門診”指示，主動到發熱門診處就診。護士王冬梅在預檢分診室內為患者測量體温，經測量體温＞39.5℃。15：12，護士王冬梅為患者佩戴口罩；簡單詢問病史和患者一般情況，姓名、年齡、工作、住址、禽類接觸史等，認真登記，引導至發熱門診診室就診。

15：15分，發熱門診醫生王福財詢問患者流行病學史：是否來自疫區？是否與患有傳染病的人羣接觸？並進行查體：患者咳嗽、流涕、發熱、眼紅2天，查體：體温39.3℃，脈搏120次/分、呼吸26次/分、血壓100/70 mmHg,急性熱病容，全身皮膚黏膜見散在大小不等紅色丘疹，壓制褪色，部分融合成片狀；呼吸急促，口脣乾燥，口腔黏膜見白色口腔黏膜斑，咽部充血，無雙扁腫大，頸部軟，可觸及大小不等頸部淋巴結腫大，有觸痛，胸部對稱，雙肺呼吸音粗，聞及散在乾濕囉音，無胸膜摩擦音。心音低弱，心律齊，未聞及病理性心臟雜音。腹部軟，肝膽脾未觸及腫大。四肢活動自如，無雙下肢浮腫，皮膚黏膜未見出血點。

接診醫生王福財初步診斷患者為麻疹，遂開具血細胞分析、血清抗體檢測、細胞學和病毒抗原檢查等申請單，到檢驗室採血並取咽拭子。

發熱門診護士白雲芝將患者引導至隔離留觀室初步治療。

（2）模擬場景2——報告、救治、防護、隔離

15：20，初步治療的同時，醫生王福財接到檢驗結果，血細胞分析顯示：白細胞計數：12.6x109/L中性粒細胞計數85.3%，其他細胞大致正常範圍；胸片示：雙肺紋理增強，右肺下葉見片狀陰影；生化十項：鉀離子2.9mmol/L；心電圖：竇性心動過速，T波低平；血清麻疹IgM抗體陽性；鼻咽拭子分離麻疹病毒。

綜合檢驗結果，該患者定為疑似麻疹患者，將患者立即轉入感染性疾病科進行隔離治療，醫生趙明接診，給予清熱解毒、抗病毒、降温、抗感染、補液、支持等聯合治療。並立即向預防保健科報告疫情，同時上交傳染病報告卡、登記。接到報告，預防保健科張丹立即按程序進行網絡直報，並請求疾控中心進行病原學檢測，同時報告主管院長。

15:25院感科趙主任在患者住院後指導科室接觸人員和物品的消毒隔離和防護。

15:30醫務科李主任組織相關醫務人員：叢院長、郭院長、薛金霞主任、包秀蘭主任、趙金山主任、青虎主任等進行會診，醫生趙明對患者基本情況進行介紹。

15:40會診結束後，在醫生辦公室進行討論如何做好防護、治療與護理。

醫護人員進入病房要做好自身防護，接觸病人後要嚴格洗手，避免交叉感染，感染性疾病科成員白雲芝、都日娜演示如何正確穿脱隔離防護服、七步洗手法。

（3）模擬場景3——終末消毒

15:50患者經過醫護人員精心治療及護理，病人已經痊癒出院，感染性疾病科護士銀金花對病房進行終末消毒處理。

4、16：00參演人員集中，由各部門對各自負責的任務進行現場自我總結和評價，演練總指揮對演練工作進行全面總結。

5、演練總指揮宣佈演練結束。

七、演練要求

各參加演練科室要積極配合本次演練工作，安排人員，做到定人、定崗、定責，落實措施，圓滿完成本次演練。