三年級第二學期班主任工作總結範文

三年的時間説長不長，轉眼就已經過去了，可説短也不斷。在三年級這第二學期裏在，我和本班57個孩子又共同度過了一個學期，在這一學期裏對於自己的班主任工作又有了新的思考，新的收穫，新的希望。

　　一、因材施教

每個孩子都有自己的特點，他們對於各項教學經驗的缺乏，本班的教學常規不是很理想，有部分學生的學習習慣也沒有養成。這學期我繼續採用各種方式來培養課堂常規和學生的學習習慣。首先是樹立良好的班風，使班級有一個良好的.班級風氣，讓學生知道自己是班級中的一份子，要遵守各項常規，遵行《國小生日常行為規範》，遵守《國小生守則》，時刻提醒學生該做什麼。同時依據孩子各自的特點，對孩子的要求也有所不同，以期能幫助孩子養成良好的行為習慣和學習習慣。

　　二、繼續培養小幹部

繼續培養小幹部。發掘班級中有各種能力的小助手，通過不斷地實踐培養，讓學生有一種集體意識，能以身作則，幫助老師管理班級事務。另外每天採用輪流制，讓每個學生都有機會參與到班級管理中來。讓每個學生都參與，可以提高學生的集體意識，同時又能培養學生的能力。他們也是老師的小幫手，許多事都放手讓他們去做，有利於培養他們的能力。|||對於教室衞生，採用每天一名衞生小組長，對於每天的衞生情況，都有衞生組長檢查，及時告訴老師。|||讓部分學生練寫粉筆字，出黑板報的時候，讓學生先跟着老師學習，然後讓學生學着寫字、畫圖。

　　三、加強家校聯繫

家庭環境對學生的學習也很重要，我經常通過校訊通，短信，電話等多種方式加強與學生家長之間的聯繫。將學生在學校中的表現及時地告知家長，同時也瞭解學生在家中的表現，以幫助學生更好的學習。在這一過程中，大多數家長都非常積極和熱心，對孩子的教育問題也是非常關心，非常配合學校的工作。|||四、安全工作|||學生的安全大於一切，每天到校我首先進行晨檢，瞭解孩子的身體狀況。如遇孩子身體不適，及時及早的於家長取得聯繫，讓孩子能儘快的回覆健康。同時，通過晨間談話的時間，對孩子進行游泳、食品、用電、交通等各方面安全教育，特別是這學期加強學生預防傳染病的教育，如腮腺炎、紅眼病等，以期孩子能夠更好的成長。