通用技術工作計劃

一、指導思想

根據《普通高中通用技術課程標準(實驗)》和我校高中教學部工作教育教學實際情況開展教學。以提高學生技術素養、促進學生全面而富有個性的發展為基本目標，堅持基礎性、通用性、選擇性與時代性的高度統一，注重先進經驗與具體實際相結合，新課程理念與導學自主實踐相結合，努力建設具有特色、富於創新的通用技術新局面。

二、重點工作

1、認真落實學校工作計劃，強力推進並嚴格實施導學自主教學模式;

2、進一步深入研究課標、研讀不同版本的教材，領會其知識結構、核心體系，挖掘其內涵，以提高教學水平;

3、主動加強與盛市教研室及兄弟學校聯繫交流與溝通，積極參加各級培訓學習、觀摩、培訓活動，以提升業務能力;

4、強化導學案編寫與使用工作，加強集體備課活動，凸顯本學科導學案設計，以增強科研能力;

5、努力發揮學科創新作用，積極嚴肅與學生交流談心，反饋教學信息，以促進教學相長;

6、嚴格實踐中心管理、工具使用和設備維護工作，嚴肅工作經律，保證安全有效。

三、創新工作

1、為便於開展技術活動，將各班學生分為3-6人的技術小組，小組的組長負責上課過程考核，便於更好地完成學分認定過程中的過程性評價和形成性評價。

2、落實科技節創意設計作品方案的分類、整理、優化工作，爭取編撰成冊;

3、積極籌劃機器人興趣、特長班開展工作;

4、認真準備各級學科優質課創設工作;

5、積極總結省課題結題工作，發揮課題的作用，落實課題的實效。

6、通用技術課程是一門綜合性的課程，在教學中要多跟其他學科的教師進行溝通、探討和交流。

四：教學實施

根據河南省普通高中學校課程方案設置指導意見，應該安排36學時，根據實際情況，特制定了我校高一年級通用技術(技術與設計1必修)模塊課時分配計劃：

2015—2015學年度上學期教學進度表

起止月日章節教學內容課時備註

19.1～9.4序言《通用技術》導學1

29.5～9.11第一章技術及其性質技術的.含義和作用1中秋放假

39.12～9.18技術與設計的關係

49.19～9.25技術的性質

59.26～10.2知識產權1國慶放假

610.3～10.9第二章設計的知識準備

710.10～10.16設計的交流途徑與繪圖常用工具1

810.17～10.23三視圖及徒用畫

910.24～10.30學生活動1:學畫技術圖樣1

1010.31～11.6識讀技術圖樣

1111.7～11.13第三章設計的過程 期會考試

1211.14～11.20發現與明確問題

1311.21～11.27制定設計方案及構思方法1

1411.28～12.4設計的一般原則

1512.5～12.11工藝常識、原型與模型製作1

1612.12～12.18學生活動2:模型的製作

1712.19～12.25產品的使用説明1

1812.26～1.1第四章設計的評價評價與優化設計、撰寫產品説明書 元旦放假

191.2～1.8 期末考試

201.9～1.15

通用技術課程作為新課改八大領域之一,是新課改的亮點和難點。在這場轟轟烈烈的教育改革中,我校將通用技術作為新時期的新課程、新挑戰、新亮點。