小班家長開放半日活動小結

家長開放日作為家園聯繫的重要形式，是家長了解幼兒園教育教學活動、瞭解幼兒在園學習、生活的窗口，是一項家長和小朋友都非常喜歡的活動。

我們小（二）班的小朋友經過在園的一段時間的學習和生活，學會了許多新的本領，他們非常想把自己學到的本事表現給自己的爸爸媽媽看；而家長們呢，也非常想了解一段時間以來自己的孩子在幼兒園到底是怎麼學習和生活的？自己的孩子真的像老師講的那樣進步那麼大嗎？在小朋友和家長們的期盼中，我班開展“家長開放半日”活動。

首先，我們向家長展示了晨間鍛鍊和早操的開展情況。接下來，我們兩位教師展示了兩節教學活動。

楊老師語言活動《星星和月亮》，她從教材的選編到教法的設計，較多的考慮了小班幼兒的年齡特點（喜歡兒歌，朗朗上口；喜歡角色扮演）和心理特點（活潑、好動），讓幼兒在積極愉快的氣氛中自然地學念兒歌，最後和家長一起互動，活動開展的十分熱烈。

我的是科學活動《比較大小和長短》。為了吸引幼兒的注意力，我將枯燥的數學知識融入於情景教學中，讓他們在玩的過程中學習。開展下來，雖然還存在着不少問題，但看到孩子學的開心，家長看的開心，我覺得自己還是成功的，在以後的教學中要注意細節，爭取下次做得更加好。

第三個活動，我們是進行穿衣服比賽，孩子們一個個鬥志高昂，一個個表現地都很棒，都拿到了小金花，家長們看在眼裏，喜在心裏，孩子們的變化真的很大。

在半日活動的最後，我們召開了簡短的“家長會”。向家長簡要介紹了近二、三個月來班級的主要活動、班級環境、班級幼兒的'進步和存在的問題和需要家長配合的工作，讓家長比較全面的瞭解我班的各項工作。

本次活動內容豐富、緊湊，比較全面的向家長展示了幼兒在園生活的各項主要活動。不管從孩子，還是家長來看，都很開心。孩子們看到自己的父母來參加活動並和自己做遊戲，都非常興奮，活動的情緒非常高昂；家長們看到自己的孩子在各方面都取得了這麼大的進步，也非常的開心。並且通過半日活動，家長們也更能瞭解班級開展的活動和工作的辛苦，從而更能理解老師的工作。家長們紛紛對本次活動表示滿意，對老師表示感謝！感謝各位家長積極參加本次活動，希望家長朋友們能一如既往地關注和支持我們班級的活動！