校園回憶錄作文(2篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的校園回憶錄作文,希望能夠幫助到大家。
校園回憶錄作文1五年的光陰很快就過去了。日出日落,時間總在不經意間與你擦肩而過。翻開陳舊的時間目錄,回憶過去,你是否還記得成長的點點滴滴。
曾記否?剛上一年級的時候,我的膽子很小,踏進教室我看見一張張陌生的面孔,我很害怕,躲在母親的後面不敢出來。是老師用和煦的語言和温暖的雙手鼓勵着我,讓我敢於面對。
曾記否?運動會上同學們揮汗如雨,激情四射。雖然成績不是很理想,但我們拼盡了全力。同學們的激情將永遠的留在我的心裏。
曾記否?我們也會調皮搗蛋。有一段時間,我們分成了兩派,男生一夥,女生一夥,大家做什麼都勢不兩立,還彼此起綽號。老師知道後及時的制止了我們,告訴我們,我們是一家人,聚在一起是緣分,要互相尊重。現在想想也會偷着樂了。
現在我們已經長大了,也逐漸懂事。當班上的那個同學受了傷或委屈,同學們都會到他身邊安慰她。五年的時光讓我們彼此相熟、相知。現在馬上要畢業了,回想過去的歡笑與悲傷,心情有些複雜,但我相信這些記憶是我們終生難忘的。
校園回憶錄作文2回憶中有太多太多的`留戀。
升國中不久,人羣中的孤獨觸動了我心底的記憶。
路過母校,似乎傳來熟悉悦耳的鈴聲,忘記的碎片又一塊快被拼接還原。
走進大門,這扇陪我上學放學六年的大門,留下了多少回憶,記錄了多少放學時激動的心情,回家自由玩耍的期盼……熟悉的小路牽着我一路走進去。
操場,已經不是當年的磚地,換成了塑膠跑道,放眼望去,似乎有看到:三兩個人圍成一堆,正在踢毽子,你踢給我,我傳給他;有幾個人你追我,我追他,他就拼命跑,絲毫不顧有多累,累也追,累也跑!你追上了我,我就只能給你一根筆芯,但卻依舊有許多人一起玩。有時一節課個課間可以賺好幾根呢!誰摔倒了,我們一起去扶,全都忘了輸贏。沒事了,又一起鬧,一起追……真想再去跑,再摔倒被他們扶起來……
不知不覺得來到教學樓前,不大不漂亮,卻可愛、讓人尊重。最後來到了6年級一班,熟悉的門窗,熟悉的黑板,似乎仍浮動着熟悉的氣息,我在這裏學會了禮讓,懂得了誠實;我結識了齊天大聖,我認識了他大鬧天宮的風采;認識了林黛玉,瞭解了她是那麼有詩才,那麼憂愁,那麼善良;我看到了《水滸傳》一百零八錚錚鐵骨的好漢多麼俠義……這個黑版還有我的名字,有我手錶央視的榮耀,有我被批評時的內疚,還有我成績退步時的鞭策;在這裏我認識了冰心、高爾基……太多痛太多開心都凝聚在這裏。
走出校園,卻走不出六年的記憶!
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