美無處不在作文(通用10篇)

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的美無處不在作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

美無處不在作文1

美，無處不在。用你的眼睛，用你的心去感受，就會發現許多美的事物。

我的校園，是一個花園，美不勝收，讓我來為大家介紹介紹吧！

首先來為大家介紹柳樹。

在教學樓前面，栽着一棵柳樹。“她”又細又長的枝條一直從頭上垂下來，好似一位長髮飄飄的仙女，又好似一位窈窕淑女。調皮的風兒妹妹來了，她朝柳樹吹一口氣，柳樹姑娘便在微風中飄動。春天一到，柳樹發芽了，人們便知道冬天過去了，春天來了。在晴天時，柳樹的身上散發着陽光的氣息，使人十分精神；陰天時，從柳樹的身上，我們看到了朦朧感。

接着是樟樹。説到樟樹，他可是所有樹中的長輩了。打我從一年級時，樟樹爺爺就已經在了。他那粗壯的枝幹，彷彿有一種使命感，就像一個老戰士，在為我們站崗。夏天時，他就像一個大大的遮陽傘，為我們遮擋陽光。可以説是擋風遮雨了。

最後説桂花。桂花可是一個大人物，她是我們學校的校花呢！分為金桂、銀桂、四季桂等。而我們學校就有金桂和銀桂。

秋天來了，桂花樹開花了，綻放出了她們最美的笑容。坐在教室裏，我們聞到了桂花的陣陣香氣，真是香氣撲鼻。吃完飯後，藍老師帶領我們觀察桂花。金桂的顏色是深黃色的，有許多小花瓣組成的一個“大家庭”。遠遠望去，一棵綠油油的樹上點綴着許多黃色的小花，美極了！站在近處看，一根樹枝上就開有許多小花。我湊近去，深吸了一口氣，“嗯，芳香撲鼻，放在書中，使書也有桂花的香氣”。我笑了起來。這時，藍老師説：“同學們，我們把桂花帶到教室裏去怎麼樣？讓我們的教室也充滿桂花的芬芳清香。”我拿着桂花，想：好主意，桂花清新提神的作用，應該可以進化空氣吧？這樣，我們的教室不就更加透氣啦？

美，無處不在，等着我們用眼睛發現。我很自豪能在這樣一所學校裏生活。‘聞聽看，觸摸嘗，還要用心想一想’帶上這幾樣工具，我們一定能發現生活中美的事物。

美無處不在作文2

老師經常對我們説：“同學之間要互相關心，互相幫助。俗話説的好：所謂助人為，又是助人為快樂之本。”這句話深深地印在了我的腦海裏，對，在我需要幫助的時候，非常多人都來幫助我，使我感到非常欣慰。

知道嗎？從最美的媽媽吳菊萍，到最美的山村女教師馬劍霞，再到見義勇為的路人阿姨，他們用行動向整個社會證明了，熱心人常有，好心人常在。

贈人玫瑰，手有餘香。幫助別人自己也會快樂！你認識杭州的一位司機——吳斌嗎？雖然他生前是那麼的平凡，可他在我心中卻那麼的偉大，他用短短的一分鐘救了二十四位乘客。他每天上班下班都是默默無聞；生死的一分鐘，他承受着打倒生理極限的劇痛，左手仍牢牢地抓住方向盤。那一瞬間，他成了二十四位乘客的守護神。

讀了《杭州最美的司機》，給我的感受是：如果換做是我，我會做得這麼偉大這麼無私嗎？不，不會的，我們的意識總是把自己放在最前頭。生活中，我們幫助過許許多多的人，不要認為一件小事就微不足道，你知道嗎？此時此刻，被你幫助的那個人的心情一定非常快樂吧！在街上，扶老人過馬路；在公交車上，給老人讓座；以前的中國是落後的，正是因為一些沒有素質的人的存在，現在中國強大了，沒有人敢欺負我們，如果我們中國沒素質的人多了，而好心人少了，中國就會被欺壓到底，我們應該向那些樂於助人的人學習，當一名樂於助人的優秀少先隊員。我們是祖國新一代的花朵，是祖國未來的棟樑，我們應當把助人為樂時時刻刻銘記在心中。

我們要從小做起，從小事做起，從一點一滴做起，吳斌為我們樹立起了榜樣，讓助人為樂的花朵綻放。美，無處不在！

美無處不在作文3

美像西湖公園的一道風景；美像花園裏的花；美像夜晚裏的盞明亮的燈；美像沙漠裏的一滴水；美像傷口的創口貼。

記得那次，天空中的一縷縷陽光掛在了綠樹上，躺在了草地上，照在了遠處的田野裏。我帶上了鑰匙跑到了樓下，牽出了自己的爛自行車，把腳跨上了自行車，騎出了家裏。忽然一陣喧鬧聲傳進了我的耳朵裏，“都是你的錯！”“不對，是你的錯！”聽到了這些聲音，我慌忙騎着自行車過去了，只見兩個人在那裏大聲地爭吵。一個人説：“這輛車是你弄壞的！”另外那個人氣得像一個警察讓小偷跑了一樣，他説：“才不是呢，是你剛才騎自行車的時候刮到的！”騎自行車的人説：“是你，是你，故意用鑰匙弄壞的！”“不，是你！”“不，是你”忽然，我發現了一個人，他從窗户裏伸出頭來，高興得像得諾貝爾獎一樣，説：“太好了，剛才的電視真好看，咦，那是誰呀！”他走下來，看了看：“那不是我的車嗎？”他又慢慢地靠進了自己的車，忽然發現車出現了一道傷痕，於是，他説：“這是你們弄的嗎？”他們互相指了指，拼命地對自己不是肇事者辯護。

緊張的氣氛讓圍觀者覺得火藥味十足，一句話説出了口：“這是我的車，不用吵了，我不用你們修，因為來來往往那麼多人，又不一定是你們弄壞的。”我忽然覺得那個寬容他們的人顯得無比的高大。這時的他就像公園的雕像一樣。

還有一次，我看到了一個人，他在路上看見了一大包錢，他拾起來義無反顧地交給了警察，那個人的拾金不昧的行為讓我肅然起敬。

美總是無處不去，有的人喜歡故宮的風景美，有的人喜歡花朵的美，有的人喜歡衣着的美，而我卻喜歡心靈美。

美無處不在作文4

羅丹説過：“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”的確，美就在我們身邊，只要我們用心觀察，有一雙發現美的眼睛，就能捕捉到美的閃光點。美無處不在。

前幾天，下了一場雪。因為積雪太厚，道路濕滑，所以我不得不徒步上學。在上學的途中，偶然間發現了一樹梅花，梅花上面覆有不少積雪，遠處看去，真是一幅傲梅圖。這不由得讓我想起了費玉清演唱的歌曲《一剪梅》：“一剪寒梅，傲立雪中。”現在這不正應了那句歌詞嗎？我又想起了陸游的《卜算子詠梅》：“零落成泥碾作塵，只有香如故。”是啊，梅花的品格不就是孤芳高潔堅貞不屈嗎？我發現，美無處不在。

傍晚，我閒來無事，找朋友去玩。去的路上，路過一户人家，我抬頭一看，偶然看見一束紅色小花，定睛一看，原來是紅月季。那紅月季顏色鮮豔，可愛的很。這時，我忽然想起詩人葉紹翁的《遊園不值》一詩中寫道：“春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。”沒錯，此時此景，這株月季不正應了這句詩，翹首期盼迎接春天的到來嗎？美，真是無處不在。

週末，我和朋友坐車去遊玩，此時一位杵着枴杖的老人上了車，過了一會，駕駛員猛得剎車，原來前面是有綠燈轉紅燈了。老爺爺打了個大趔趄，我就向老人擠去，想攙扶一下老人家。還沒等我到跟前，已經有一個稚嫩的聲音説：“老爺爺，來坐這裏吧。”我被這一幕看呆了，想不到一車人，沒一個人給來給老爺爺讓座的，這位小朋友卻這樣尊敬老人家！老爺爺感激地説：“謝謝你呀，小朋友”那位小朋友扶老爺爺坐下了，我慢了一步，我向前走去説：“來小同學坐我這來。”可旁邊一位美麗的姐姐説：“來小朋友坐我這兒吧。”一種温馨的氛圍在車裏彌散開來，此時此刻我發現了美無處不在。

在生活中，美無處不在，物美，景美，人更美！

美無處不在作文5

美就像是一棵大樹，這棵大樹的枝葉愈加繁茂，開出的花朵就會愈加鮮豔，這個世界就會變得愈加美麗。

早上，鳥兒會用最優美的歌聲喚醒你；花兒會用它最美麗的姿態迎接你。路上，樹枝和小草會隨風扭動自己的腰肢歡迎你。黃昏，一輪美麗的夕陽會洗去你一天的疲倦和煩惱，伴你回家。這一切難道不美嗎?然而更重要的是我們要用自己最美的一面去面對每一天的生活，去面對這美的世界。

青春是一種美。青春年華是無法用金錢買得回的，青春對於白髮蒼蒼的老人來説是一段美好的回憶；對於那些天真爛漫的孩子來説是一段美好的憧憬；對於那些正處此時的人來説是一段美好的時光。看，校園裏，處處瀰漫着青春的氣息，處處洋滋着青春的笑容，處處激盪着青春的歌聲，處處流露着青春的生機。擁有青春的人是快樂的、幸福的、美麗的。“人，最寶貴的是生命。生命對於每個人只有一次。每當回憶往事的時候，能夠不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥；在臨死時，他能夠説：‘我的整個生命和全部精力，都已經獻給了世界上最壯麗的事業—為人類解放而進行的鬥爭。”，這就是生命的意義，也是前輩們給我們的教導。讓我們把握青春年華，共同去譜寫一曲青春的讚歌!如果外在的美是一種美的形象，那麼內在的美更具有美的內涵。

愛也是一種美。愛是人間最真摯、最珍貴的感情。只有住得奉獻愛的人，才會得到真正的愛。愛就好比一股熊熊的烈火，“燃燒”了自己，温暖了別人。它使社會變得更加温暖，使家庭變得更加温暖，也使每個奉獻或得到愛的人的心靈温暖。

請在你心靈的深處播種一顆美的種子吧!讓它永遠陪伴你，鼓勵你，激勵你。

美無處不在作文6

日常生活中的美可以説是無處不在，就看你能不能發現它們。在一次寒假的採摘中，我就看到了日常生活中美的畫面。

寒假裏的一天，我們全家開車去採摘草莓。看棚子的是一位臉膛黑黑的老奶奶，穿着簡樸。她顯得很不起眼，以至於開始的時候我根本沒有注意到她。在採摘的大棚裏，我看到了一個和我年齡相仿的小男孩。出於好奇，我便向看棚的老奶奶打聽：“奶奶，那小孩是您孫子嗎？”老奶奶説：“他可不是我孫子，他是西部貧困山區的孩子。我資助她上學，每到放假就把他接來。”聽了這話，我簡直下了一跳！這怎麼可能！老奶奶個子很矮，有些駝背，走起路來顯得很疲憊。再看那小男孩，穿着打扮都很帥氣，臉上洋溢着笑容。我忍不住又向老奶奶問了一句：“您為什麼要資助她呢？我看您的日常生活也不怎麼寬裕呀？”老奶奶説：“現在呢，俺們農村的日常生活也好起來了，供他們上學一年也就幾百塊錢，俺們省着點，能幫他們一把就幫他們一把……”聽了這番淳樸的話，老奶奶的`形象在我心中一下子高大起來。

這時，小男孩跑過來對我説：“哥哥，你願意去看看奶奶給我買的新文具嗎？”我點點頭答應了。跟隨他，我們來到了一間小屋裏，桌子上擺放着各種文具：鉛筆、橡皮、尺子、文具盒、書包……這些文具可都是嶄新的。小男孩神氣的對我説：“怎麼樣，不錯吧！”我想，老奶奶自己平時一定省吃儉用，才為這個孩子買下了這麼多的文具用品。我的心裏充滿了對老奶奶的崇敬。我不知道該對面前的小男孩説些什麼，一句媽媽經常對我説的話象不受我的控制一樣從我的嘴裏説了出來：“小弟弟，你可一定要好好學習呀！”

道別了小男孩和老奶奶，我和爸爸媽媽離開了採摘園。一路上，我在想，我要向老奶奶學習，盡己所能，幫助別人，為我們的日常生活增添美的色彩。

美無處不在作文7

生活中並不缺少美，而是缺少一雙雙發現美的眼睛，這句話，或許人人都耳熟能詳了吧，是的，美，無處不在……

春天，靜卧在田野上，當我們嗅着清新的空氣，欣賞蝴蝶那漫漫的舞姿，看着百草爭鳴、百花齊放的景象時，我們會驚歎：春天，真美。

夏天，坐在清涼的樹陰下，伴着蟬所奏出的交響曲，翻開一本書，細細品讀，當讀到書中那美麗的“仙境”時，我們會閉目遐思，這時，雙眼看到的是一個無與倫比的世界，而那美麗的語句、美麗的仙境，早已深深烙印在了我們心裏，睜開眼，我們會説：這些句子，真美。

秋天，風肆虐地颳着，當一位老太太步履蹣跚地走上公交車，一位熱心的小夥主動把座位讓給了她。這時，我們會想：這位青年小夥尊敬老人的心，真美。

冬天，飄舞的雪花落在大地上，厚厚的積雪使路上的行人難以分辨出路的方向，許多老年人就只能呆在家中，因為，他們生怕出門時，自己會滑倒在這雪地上，皚皚的白雪雖美，可卻為人們的出行帶來了很多不便。可是，這可讓孩子們高興壞了，這麼多雪，可要堆個大大的雪人、打一場痛快的雪仗。當然，我也是這麼想的。第二天一早，我便穿上厚厚的羽絨服跑下了樓，可是，眼前的景象與我所想的大有不同——路上的積雪都消失了。我的視線向右轉移，看到一名清潔工正用大鏟子鏟着路面的積雪，路面變得清晰可見。唉，看來，只能用草地上的雪堆雪人了，和往年一樣，我仍然仔細堆着雪人，但是，我的雙眼、卻始終盯着遠處的那位清潔工人，他鏟過的路面越來越長，像一條虯龍卧在雪地上，看着這雪景，看着清潔工的背影，“真美。”我説。

美，無處不在。美麗，一年四季，春夏秋冬，從沒有缺少過，當我們的雙眼真正用心去觀察它時，我們會發現：生活是多麼美好，因為，美麗，渲染了生活；美麗，豐富了幸福。

美無處不在作文8

在春暖花開，微風拂面的春天；在樹木繁茂，烈日炎炎的夏天；在“霜葉紅於二月花”的秋天；在白雪皚皚，粉粧玉砌的冬天。一年四季中，都有不同與往常的地方，不過，也許你沒有發現，那是你沒有用心去觀察，去體會。

或許只是一張漂亮的照片，一個精彩的瞬間，一處美麗的風景，都能讓你陶醉其中，流連往返。

去年的冬天，剛放寒假不久，我與爸媽就回鄉下老家度假了，我的鄉下寒假生活從此開始了。我每天早晨都打開窗户，盡情的呼吸着清新的空氣，然後開始翻開書本，我尤如一隻小蝦，在浩瀚的書海中穿梭，遨遊。晚上，在滿天迷人的星光下，開始沿着河邊散步，聽着潺潺的流水聲，藉着朦朧的月光看着周邊漆黑髮亮的竹與樹。媽媽拿着手電筒，照着水面的小魚兒，爸爸便動作熟練地用小網簍將魚兒撈上來，我便將裝魚的小竹筒伸了過去。在靜謐的夜裏，滿天的星星在竊竊私語，草叢中還偶爾傳了幾聲蟋蟀那既嘹亮又婉轉的歌聲，還有我們的叫喊聲與歡呼聲。看！在水底的石頭縫中不時伸出一雙鉗子來，那是頭上有“探照燈”的小蝦在偷笑和戲耍你呢，好像在小聲説：“你捉不到我的，哈！”像一個頑皮的小孩。爸爸手起“刀”落，小蝦逃不出我老爸的手掌心。這時，河邊又想起我們的歡呼聲，和着草叢裏昆蟲那清脆的鳴叫聲和潺潺的流水聲，譜成一曲優美動聽的交響樂。鄉下的泥土中也散發出沁人心脾的清香，故鄉的月那麼圓，那麼皎潔，驅散了人們心中所有的陰霾。

我知道，故鄉到了秋天會更美，稻穀沉甸甸的，桔子黃燦燦的，豐收的喜悦籠罩着這個古老而又現代的小山村。

其實，無論是那個季節，那個地方，只要用自己的眼眸去觀察，用心去體會，你就會發現它，可愛的、動人的、美麗的一面，那是一種無可言喻的自然美。

用心地去體會吧，那樣你就會發現美，享受美——美無處不在！

美無處不在作文9

生活中不是沒有美,而是缺少發現美的眼睛。

世界之大，容納百川，花草樹木，奇珍異寶等都有它美的價值。

真善美，還是需要假惡醜來襯托，美是一個人對另一個人（物）的評價，是發自內心的美。

每個人看待美是不同的，從他的角度，方式，行為，動作，心情等都是不一的。

生活中，美是無處不見的，只是你沒有善於去發現，去感悟，去體會。

有一種美是無形的，在我的生活中，有一處美，讓我所發現。

當我在學校時候，那次我在操場打球，打的忘了時間，直到鈴聲響，我一聽見鈴聲響，抱起球，拿起書包，來不及整理，戴好，飛奔到教室，臉上豆點汗珠直流，我累得氣喘吁吁，左手按在門檻上，頭低下去喘氣。

許久，我才將頭抬上來，只見全班同學，坐坐的安安靜靜，我的氣喘息打破此時的安靜，有個同學對我，使拋眼，我順着他的方向，望去，班主任站在我的後面，我嚇了一跳，丟了魂，嚥了唾沫。

十之八九猜到結局了。

班主任火冒三丈，嚴重批評我，在全班面前當眾批評，不留情面，她那句句批評語像一把利劍，刺向我的心頭，還罰我放學掃地。

我是剛強之人，豈能受此大辱，生了悶氣，總是在罵班主任無情。

放學了，值日生叫我快點掃地，我一聽，心中怒火，直衝心頭。

口中喃喃自語；叫我掃地，我偏不掃，我隨便糊弄下就ok了。

我糊弄下，便到操場打籃球了，將心中怨氣，爆發出來吧。

到了操場，什麼都忘了，盡情的瘋狂的打球，快到五點半了，該回家了，我的一個同學打球受了點傷，我去幫他去教室拿下書包，我將書包拿了出來，走到進辦公室。

咦！這辦公室怎麼沒鎖！奇了怪啊！

走進一看，一個熟悉的背影映入我的眼簾，這……這……不是我班主任嗎？

這麼晚了，其他老師都走了，她在這幹嘛！

看見老師在哪裏認真的批改作業的狀態。

我似乎明白什麼了，跑到教室……

美無處不在作文10

讀完了《與美同行》這本書，我深深地被書中的一個個故事所感動，她們用美的心靈，播下了美的種子——

文中的《大愛》，17歲的開化女孩文文，在醫院裏，得到了社會上許多好心人的關心、看望、捐款。全家人感到十分感動，最終女孩沒戰勝病魔而離開了這個世界，這對樸實的父母經過認真思考，慎重決定，捐獻他女兒的所有器官，像那些好心人一樣去幫助那些需要幫助的人。説得多好啊！那種無私的大愛就是傳遞美的正能量。

我們身邊，就有許多“美麗”的人，像吳菊萍阿姨用雙手穩穩地接住了從十樓窗户摔下來的女嬰妞妞，創造了生命的奇蹟，所有人都稱讚她是“最美媽媽”，她是那樣的平凡，感動着每個人的心靈，從而讓平凡變得不平凡。

在現實生活中，我們身邊都有一位每時每刻呵護我們的媽媽，早晨的一份愛心早餐，夜間的一杯熱牛奶，夜幕燈光下幫我檢查作業，睡夢中幫我蓋好被子的熟悉身影。當我受到委屈時，媽媽的安慰會撫平我心靈的創傷，賦予我重新站起來的勇氣。其實每個媽媽都是“最美媽媽”。

美在哪兒？美在生活中的任何地方。只不過很多時候忙碌的生活讓我們的眼睛蒙上太多灰塵，會被我們所忽視，以至於忽略了很多美的東西。

乘車時，總會看到有人給老人讓座。教室的桌子歪了，有同學會主動將它對齊，一件件平平常常的小事，那也是美。

走在路上，踢到一塊石頭，我們要主動將它移開，不讓別人踢到。就是舉手之勞的事，我們何樂而不為呢。

正如法國雕塑家羅丹曾説：“美是到處都有的，對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。”美，無處不在。