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![我的秧苗作文]( "我的秧苗作文")
我的秧苗作文
在我們平凡的日常裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的我的秧苗作文，僅供參考，大家一起...
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![秧苗成長記作文]( "秧苗成長記作文")
秧苗成長記作文
我們幾乎每天都吃的白米飯，你知道是怎麼來的嗎？嘿嘿，肯定不知道。我以前也不知道。但是今天，我參觀了大棚育秧，知道了從大棚育秧到插秧的過程。首先是選種。種子得選產量高、長得快、口感好的品種。然後是催芽，我們參觀的大...
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![我的秧苗作文（通用16篇）]( "我的秧苗作文（通用16篇）")
我的秧苗作文（通用16篇）
在我們平凡的日常裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的我的秧苗作文，僅供參考，大家一起...
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![插秧國小作文]( "插秧國小作文")
插秧國小作文
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的插秧國小作文，歡迎閲讀與收藏。插秧國小作文1一學期一次的社會實踐終於到了。這...
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![我學拋秧作文]( "我學拋秧作文")
我學拋秧作文
在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的我學拋秧作文，希望對大家有所幫助。一天，科良的媽媽帶我和科良一起去“...
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![“好苗苗”競選演講稿]( "“好苗苗”競選演講稿")
“好苗苗”競選演講稿
演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞着主題講話的文稿。在快速變化和不斷變革的新時代，演講稿的使用頻率越來越高，你寫演講稿時總是沒有新意？下面是小編幫大家整理的“好苗苗”競選演講稿，希望對大家有所幫助。...
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![關於插秧的作文]( "關於插秧的作文")
關於插秧的作文
在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的關於插秧的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。農忙來了、農忙來了，農...
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![插秧週記400字]( "插秧週記400字")
插秧週記400字
插秧週記400字1眼見插秧的季節到了，人們早已做好了準備：將水田周圍的草收拾乾淨，牽來了牛兒，將田耕好……一切準備就緒，就只等插秧了。插秧的第一個程序就是到秧田裏拔秧苗。這看起來很輕鬆，可做起來就有點難了。拔的時候，腰...
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![學插秧的作文]( "學插秧的作文")
學插秧的作文
“啦，啦，啦……”我唱着歌，一蹦一跳地奔向田野。雖然烈日當頭，但我心裏卻是無比快樂。爺爺和奶奶在後面小聲嘀咕：“看這孩子，等一會兒可就知道插秧有多苦了!”走過了一個又一個的田埂，終於到了我家的那塊田了。一眼望去，白茫...
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![關於插秧作文]( "關於插秧作文")
關於插秧作文
在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的關於插秧作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。俗話説：“一年之際在於春”...
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![學插秧作文3篇]( "學插秧作文3篇")
學插秧作文3篇
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的學插秧作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。...
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![扭秧歌音樂教案]( "扭秧歌音樂教案")
扭秧歌音樂教案
執教者：宋紅英年級：四年級內容：音樂活動《秧歌舞》時間：20xx.11.教學目標：1複習歌曲《秧歌舞》。2在教師的組織下，學生以小組形式彙報學習成果，學習簡單的秧歌舞步，，豐富學生的情感體驗，擴展學生的音樂視野，使學生體驗漢族的秧歌...
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![插秧的片斷賞析]( "插秧的片斷賞析")
插秧的片斷賞析
義務教育課程標準實驗教科書語文（北師大版）一年級下冊第3單元第2課《插秧》是一首短小精美的小詩，很有意境。詩中體現了自然美、生活美、勞動美，歌頌讚美了勤勞質樸的勞動大眾。學習了這首美的小詩，我參照了教師用書所提出...
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![學插秧作文(3篇)]( "學插秧作文(3篇)")
學插秧作文(3篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的學插秧作文...
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![膠州秧歌和東北秧歌有哪些區別]( "膠州秧歌和東北秧歌有哪些區別")
膠州秧歌和東北秧歌有哪些區別
俗話説“北方有秧歌，南方花鼓燈”兩者既有相似，又有不同，但同屬於秧歌類。具體有哪些區別呢？一起來學習下吧：歷史背景膠州大秧歌發源於膠州市馬店東小屯、南旺村，與海陽秧歌、商河鼓子並稱山東三大秧歌，距今已有300餘年的歷...
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![家鄉的秧歌作文]( "家鄉的秧歌作文")
家鄉的秧歌作文
在我國，每個地區都有自己的特色，對於秧歌大家瞭解多少呢？接下來小編蒐集了家鄉的秧歌作文，僅供大家參考，希望幫助到大家。篇一：家鄉的秧歌作文我的家鄉在都安的一個小縣，那裏雖無都市的繁華，卻有着自己獨特的韻味，尤其是小縣的...
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![可愛的苗苗老師作文]( "可愛的苗苗老師作文")
可愛的苗苗老師作文
説起苗苗老師，她是我上幼兒園時學舞蹈的劉老師的女兒，她1。50的個頭，齊耳短髮，愛説愛笑的她總在劉老師給我們上課時她幫我們拉腿，開胯，給做把杆動作的我們糾正動作。偶爾劉老師有事她就會給我們代課。記得有一次，我們都到了，...
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![秧歌有哪些分類]( "秧歌有哪些分類")
秧歌有哪些分類
導語：秧歌舞，又稱扭秧歌，歷史悠久，是我國最具代表性的其中一種民間舞蹈形式，那麼秧歌有哪些分類呢？一起了解一下吧！民間廣場中獨具一格的集體歌舞藝術，也因扭秧歌舞姿豐富多彩，深受農民歡迎而熱鬧非凡。秧歌舞具有自己的風格特...
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![學插秧作文]( "學插秧作文")
學插秧作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的學插秧作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。學插秧...
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![《插秧》賞析]( "《插秧》賞析")
《插秧》賞析
《插秧》賞析1本篇課文屬兒歌，通過比喻和想象，以水田是鏡子一句領起，詩化了插秧的耕作過程，詩化了艱苦的農業勞動。詩情畫意中，一切是那麼美好。教學時，我注意引導學生藉助圖畫理解詩意，體會詩句的意境。片斷一：師：這幅圖上是...
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![小貓苗苗動物作文]( "小貓苗苗動物作文")
小貓苗苗動物作文
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的小貓苗苗動物作文，歡迎閲讀與收藏。小貓苗苗有着漂亮的祖母綠...
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![大秧歌記事作文]( "大秧歌記事作文")
大秧歌記事作文
我的家鄉在都安的一個小縣，那裏雖無都市的繁華，卻有着自己獨特的韻味，尤其是小縣的大秧歌，更是小縣上一道亮麗的風景。提起大秧歌，那真是家喻户曉。家鄉的男女老少，個個都能扭上一段！每當夜幕降臨的時候，小縣大大小小的廣場上...
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![樹苗苗教案]( "樹苗苗教案")
樹苗苗教案
活動目標：1、初步學唱歌曲，理解歌曲的主要內容。2、掌握三拍子歌曲的節拍。活動準備：鋼琴等活動過程：一、律動：《採茶撲蝶》、《好朋友》。二、練聲：《大貓和小貓》、《蝴蝶找花》。三、學唱歌曲《樹苗苗》。1、師：春天到了，...
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![插秧教學設計]( "插秧教學設計")
插秧教學設計
教學理念：1、新課程倡導“自主、合作、探究”學習的方式，提供學生充分表達的機會，鼓勵學生以主人翁的態度對待學習，培養自主學習的習慣。2、讓學生靈活運用所學識字方法自主識字，學生在開放、民主的環境中創新的思維火花才...
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![《插秧》教學設計]( "《插秧》教學設計")
《插秧》教學設計
教學目標：1.認識6個生字，會寫“田、照、藍、農、民”5個字。2.正確、流利有感情地朗讀課文。背誦課文。3.讓學生感受春天的美，大自然的美，人的勞動之美，然後進行續寫。課前準備：預習：讓學生用自己喜歡的方式認認生字、讀讀課...
