有關考題作文彙編5篇

在我們平凡的日常裏，説到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的考題作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

考題作文 篇1

近年來，每所學校都會有考題泄露事件發生。這是為什麼呢？這事件會發生是因為有幾個原因導致的。

原因一是，有些官員，他們會濫用權力或是受了哪位家長的賄賂。他們會濫用權力有可能是因為缺錢用或是貪財，這兩個原因會導致他們受不了錢的誘惑而濫用權力和受家長賄賂。這不只會自毀前途也會導致其他官員因而不信任他們，那些濫用權力的官員也有可能會被炒魷魚。

原因二是，有些家長太注重學生們的成績，因此，學生們感到很壓力。有些學生因為達不到家長要求的理想成績而想不開，用盡辦法自殺。家長注重孩子的成績固然是件好事，可這樣會在無形中增加了孩子們的負擔和壓力。有些學生也會因為不想讓家長們失望而使用非法手段去偷看考卷。這也是為什麼考題會泄漏的原因。

原因三是，最近互聯網及流動通訊都很發達。有些學生因為想考好成績而去互聯網那裏找考官所出的考題是什麼。當他們知道後，有些同學會告訴自己的好朋友，好麻吉考官會出什麼題目又可以去哪找出答案。正所謂，一人傳虛，萬人傳實。當他們的好朋友，好麻吉也知道後，就會告訴其他人。這也是導致考題泄露的原因。

最後一個原因就是，有些家長希望孩子們能考好成績而把他們送去補習中心那裏惡補。有些補習中心的老師會因為貪財而想盡辦法讓學生們知道考題後，再讓這些學生幫他們宣傳那件補習中心。然而，有些補習中心的老師會是那些考官的好朋友或是好麻吉，他們就仗着這種關係來讓他們的補習中心賺錢。這也是考題為什麼會泄漏出去的原因。

依我個人看法，我並不贊成考題泄露出去，這也是有原因的。原因一，今日的官員並非他日的官員了，有些偏心的官員會仗着自己是個官員而亂給分數。這樣的做法很不公平，倘若那些靠自己努力的人本能拿到很高分的成績，卻因為那些偏心的官員而拿不到理想的成績，他們該如何向父母親交代呢？

如果官員都這樣了，那麼考試又有什麼用途？正所謂，上樑不正下樑歪，有頭有臉，職位又高的官員偏心的話，那麼，有些老師也會因此而偏心。把考題告訴個給他們最喜歡、最疼愛的學生，而那些不聽話又不被老師和同學喜歡的人靠自己的努力追上那些手法不光明磊落學生的'成績。試問，你會比較喜歡哪種人呢？更何況，這也已經違反老師的原則了。

原因二，倘若這些事件被揭發不只是官員和老師要受罰而已，連那些無辜的學生也會因此而受到牽連。官員和老師可能會被降職或是被辭職而已，而學生們將面對重考那些考題被泄露出去的科目，甚至是重考全部科目。那麼，那些學生們豈不是快要崩潰了？

原因三，有些老師因而同情讀在後面班的學生而把考題告訴他們，這對於前面班的人來説，實在是非常地不公平。雖然有些學生僥倖地讀到前面班，但，這並不代表他們的成績很好，所以為了公平起見，老師不該因為同情學生而把考題告訴學生。正所謂，盡得大的責任，就得大快樂；盡得小的責任，就得小快樂。

這些憑靠實力才好不容易考上A+的同學卻因為那些利用不乾淨的手段得到考題答案的同學被拉下成績。哪個很看重自己成績的人受得了這樣的打擊呢？竟然他們受不了，那他們就會選擇自殺來了結他們的性命。

有些同學會選擇輕身是因為他們自己的原因。有些同學太注重成績了，而在考試中成績一跌落，他們就會自殺。例如，最近有個在某次考試中拿了13個甲的同學，卻因為某次考試當中成績突然跌落，所以選擇自殺。試想想有多少生命死在這原因下呢？有誰會理解他們呢？

現今孩子們的心靈都是玻璃做的，被説到一點點就想不開；有些則是受不了某些打擊而去自殺。有些都是因為考題泄露出去所造成的，所以我非常地不贊同考題泄露出去。這也是為了許多的生命着想。

考題作文 篇2

名家傳：易中天/歷史學家、作家和學者。在《百家講壇》主講“漢代風雲人物”，其白話式的幽默講解風格受到追捧，被稱為“學術超男”。

我當大學教師，給研究生出入學考試題時，有30分我是“送”給他們的，比如説：文藝復興時期美術三巨頭是誰？《哈姆雷特》是誰的作品？剩下的70分則是沒有標準答案的。

有一道題我是這樣出的：

有一天，一座摩天大樓的樓頂上站着一個女孩，她穿着一條雪白的連衣裙，她要跳樓。這時候樓下聚集了很多人，警車和電視轉播車都開來了，大家在下面跟女孩對話，希望她不要輕生。等到樓下的人越來越多，媒體、警察都到齊了，女孩從樓上跳了下來。在跳下來的一剎那，她的背後張開了一個紅色的降落傘。忽地一下，這個漂亮女孩就被媒體包圍了。然後這個女孩説：“我剛才做的是一次行為藝術，我的名字叫白雲。這次行為藝術非常成功，謝謝諸位的合作。”警察氣壞了：“為了救你，整個交通都堵塞了，你還在這兒説什麼行為藝術？”然後警察把她關了起來。女藝術家就在監獄裏抗議，説警察不懂行為藝術。這時候公安局宣傳處的一個人把她請到一個單獨的房間裏面，然後把門一鎖，説：“白雲，我也是一個藝術家，我今天也有一個行為藝術，叫作把女藝術家關進牢房。”

我的問題是這樣的：“請以此例談一談你對藝術的看法。”我出的考題沒有標準答案，學生可以隨便談，我只看誰談得好。

人類對世界的認識是微不足道的，千萬不要把“已知”當作“全知”。人類還有很多很多的“未知”，所以，教給學生能力遠比知識重要，也遠比專業重要。

考題作文 篇3

人生如考場，生活如試卷。其實，一件小事就是一道考題。在試卷中，難免會出現一兩道難題。

難題一：扶？還是不扶？這道題考倒了不少人，就連不少頂呱呱的尖子生們也被考倒了。話説原因出於一篇報導：在一條公路上，一位老太太在路上正走着，突然被別人撞倒在地上，身上負了重傷。路過的一位大學生看見了，就快步地走上前，把她扶起來。可沒想到，這位老太太卻一口咬定是那位大學生撞倒的。結果大學生被告上法院，最後法院判他賠好幾萬元給老太太。可見，那位大學生也夠倒黴的，遇上這樣一位腦子糊塗的老太太，好心沒好報，反而遭賠償。許多學生一看題目馬上寫出答案：不扶。是的，有哪一個想好心喜歡被罰呢？但他們都被評卷老師打了一個大大的、鮮紅的ｘ。

後來出題人品德公佈了答案：扶。原因：樂於助人是中華民族的優良傳統，是社會的公德，是每一個人都應該有的思想品質。即使需要賠錢，也不能違背良心！

難題二：在狂風暴雨、雷電交加中，可你與朋友約定時間見面，朋友不會來，你會不會去約定的地點等他？學生們一致認為：那麼大雨，朋友不會來的，不去沒關係。大家都寫上不去。

守信改完卷題，無奈地歎了一口氣道：答案是必須去的。即使朋友不來也必須去，與朋友有約定，就應當一諾千金，不能欺騙朋友。這真是體現了一個人的內在品質，是一個人應該有的最基本的品質。哎，如今的學生真是難教呀！

品德深有感觸道：守信老兄，你説的太對了，如今的學生太難教了。你看這題，難嗎？

同學們，生活中的考題説難不難，説容易有不少人卻一錯再錯。其實，這些考題考的只是幾個內容：一個人要有良好的思想品質、誠實守信、樂於助人等高尚品質。

考題作文 篇4

週末，我去爺爺家，爺爺笑着問我：“琦琦，我出道題考考你吧。”我連忙回答：“您儘管出，我一定能答出來。”

題目是這樣的：兩個班的一起去敬老院打掃衞生，老師把學生分成若干組，每組人數和組數相同。已知兩個班總人數在75到85人之間，問兩個班的學生被分成了幾組？每組幾個人？兩個班一共有多少人？

首先，我根據每組的人數和組數相同，判斷出必定是兩個相同的數相乘，於是默背起乘法口訣：1×1=1,2×2=4，3×3=9，4×4=16，5×5=25，6×6=36，7×7=49，8×8=64，9×9=81.最後，我高興地大喊：“爺爺，老師把學生分成了9組，每組6人，一共81人。”

爺爺點點頭，繼續提問：“兩個班共有81人，甲班比乙班多一人，兩個班各有多人？”

我一邊畫着線段圖，一邊説：“假設甲班和乙班人數相同，兩班總人數即81+1=82（人），那麼甲班人數為82÷2=41（人），而乙班人數為41-1=40（人）。”

爺爺聽後，誇獎道：“看來什麼題都難不倒你呀！”

考題作文 篇5

夜深了，已被疲勞折磨得四肢無力的我，插上電源，聽起了貝多芬的《命運交響曲》。開頭的音符如雷聲般，先是將我從萎靡中震醒，隨後的旋律彷彿暴風雨中的海燕，頑強不屈;又像一個身陷困境的人，雙手卻強有力的攀沿着。“噢”我恍然大悟，那便是貝多芬先生他自己呀。

從那以後，我便一直渴望同貝多分先生聊一聊，當我用“時空轉移心靈交流器”時，我終於見到了他。和我想像中的一樣，一樣得用有倔強的眼神，一樣得用有專著的面龐。他拖帶着長長的助聽器，我想這時候的他一定又有了什麼新的靈感，於是等他工作完後，我們交談了起來……

“貝多芬先生，我來自未來的中國，我十分喜愛您的音樂。”

“謝謝你，孩子”。他笑了笑説。

“我今天之所以來見你是因為我想證實一個疑惑，那就是每當我聽到您的作品時，就彷彿您在我面前一樣，給我鼓勵和勸告，告訴我不要放棄希望。”

“啊，孩子，你能感受的到我，那是因為我把我所有的靈魂與精神都注入了我的音樂呀!”

“您是説音樂中有你的靈魂與精神嗎?”

“是的，孩子。別想的太複雜。我是一個殘疾人，這你知道，如果不是你今天來和我交流，我恐怕只能與音樂交流呢。”他笑了笑，“對於我自己，曾經身陷困境，絕望過，傷心過，也想過死亡，但我放不下自己熱愛的音樂，於是我堅強了起來，用我的執着去探求着音樂的真諦。”

“可這條路十分的不平坦啊，聽力對於一個音樂家可是很重要的。”我忍不住説道。

“孩子，關於這點，當你的心中有了最熱愛的東西時，你就會明白，真正想要追求一樣事物，便會付出最大的努力去追求它，哪怕是付出了自己的生命，這也便是我的音樂之魂了。”説着，他端來了一杯熱開水。

“那麼，音樂也是一種語言了，對嗎?”

他想了想，微笑的點點頭。

我在他的工作室裏又談到了許多現代的東西，他對我們現代的科技也很驚訝。到了5點，他看了看手錶，起身要回去工作。我默默的望這他的背影，分明有一種力量在他的身上體現出來。

直到我回到現代社會中，依舊難以忘懷那種深切的力量，因為那種力量已刻入我心中，已刻入千百萬喜愛貝多芬音樂的人心中。

那就是一種不朽的語言。