【必備】電腦的有趣作文3篇
在學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編收集整理的電腦的有趣作文3篇,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。
電腦的有趣作文 篇1今天,周校長給我們上了一節有趣的電腦課。
來到計算機教室,首先周校長説:“同學們可以自已開機試試,看誰開得快”。説完,我們立刻手忙腳亂起來。我和莊爍這裏摸摸那裏碰碰不知道怎麼開。忽然,莊爍發現了下面有個黑色的按鈕,卻不敢按,所以,她告訴了我,我不管三七二十一,馬上點了下去,管它是自爆系統,還是開機用的。過了一會兒,電腦開了!我告訴莊爍,下面那個是對的,她去試了試,果然也開了。整個教室像同學們的天堂,鬧哄哄得。這時,周校長看見這麼多同學開着了電腦,説:“大部份都已經把電腦開機了,那麼我們在金山畫王中畫一幅畫”。我馬上點了一下金山畫王,哇!進去了!但是畫什麼好呢?哦,這兒畫一些花,那兒畫一些蝴蝶,還有天上的火紅太陽……
畫着畫着,下課鈴響了,我們依依不捨得離開了教室。
電腦的有趣作文 篇2我曾經有一個夢想,那就是做一個微軟公司的設計師,為小朋友們設計出一種可以邊學習邊娛樂的遊戲軟件,讓爸爸媽媽們可以放心地讓孩子玩電腦遊戲,不必擔心影響學習了!但是這可不一件容易辦到的事,我只好把它放在心底,直到現在我才發現已經有人在我之前做到了。
週末,爸媽帶我去吃KFC,因為去早了,我們就先到新華書店逛逛。在書店的櫃枱上,擺着各式各樣的點讀機,由於我已經買了點讀機,所以那種小兒科的東西根本就對我沒有吸引力。當我打算走馬觀花地過去時,櫃枱邊的一樣東西卻吸引了我的眼球。你知道是什麼嗎?那時一台和塞爾號聯手的讀書郎學生電腦!這樣的電腦我曾經在我的同學家了玩過,非常好玩的。這時,售貨員阿姨看我在電腦前徘徊不前,就和藹地説:“小朋友,有沒有玩過學習版的塞爾號遊戲嗎?可以體驗一下的噢!” “學習版的塞爾號”啊,不是我想設計過的遊戲軟件嗎?我早就夢想了,今天那能錯過機會呀,於是我就毫不猶豫地答應了。
我首先玩了一個叫“回收零件”遊戲。屏幕上方有一道題目——找出與它部首相同的字。屏幕下方有一隻機器手正在左右搖晃,太空中有各種各樣的零件。我等待機器手晃到了有寫着正確答案的零件前,用力單擊鼠標,機器手飛了出去,準確地抓住了那個零件。電腦馬上給我加50分!好興奮啊。我再發射一次了機器手,這次運氣不好,抓錯了一個錯誤零件。電腦毫不客氣地給我扣了10分!我接着又試了好幾次,表現都不錯,有百分之九十都抓着了正確的答案,阿姨直誇獎我眼疾手快!我不停地玩,都忘了時間。10分鐘過去了,30分鐘過去了,一小時過去了,我不知道媽媽催了我幾次,反正我還沒玩夠呢!後來爸爸過來説:“你再不走,KFC就沒有了!”在KFC的美味誘惑和爸爸的催促下,我戀戀不捨地離開了學習電腦的櫃枱。
在吃KFC時,我問爸爸:“爸爸,我可以也擁有這樣的學生電腦嗎?”爸爸爽快地説:“行啊,不過你要用好的學習成績來換哦!”
我期待這一天的到來……
電腦的有趣作文 篇3隨着科技的'發展,越來越多的電子產品成為我們生活中必不可少的一部分。電腦,就是其中使用頻率最高的一個,學習,上網,遊戲,購物……樣樣不離它。
而今天下午的科創節活動,我們要用電腦學習一個新的項目——編程。有同學肯定想問了,電腦編程是什麼?其實,它就是把我們人類的語言轉化成電腦的語言。
課程開始了,老師跟我們簡單地講解了電腦編程的原理,接着在PPT上給我們演示了實踐小遊戲——“老鼠快逃”,同學們看得津津有味,接下來就是動手嘗試的時候啦!
我迫不及待地打開軟件,按照老師教的步驟開始製作。首先,要創建一個角色,我點進了角色庫,眾多的人物角色令我眼花繚亂,一番挑選後我選擇了一隻可愛的小猴。第二步就是設置“迷宮”,我循着老師教的步驟去做,很快就完成了。接下來就是給老鼠和迷宮加上動作了,這可難不倒我!鼠標左點點,右點點,不一會就搞定了。最後,這也是最關鍵的一步,測試看遊戲是否成功。我懷着忐忑不安的心點開了“演示”的按鈕,oh, yes!果然成功了!
電腦編程僅僅是科技的冰山一角,在電腦之外還有許多的知識等着我們去探索和發現!真希望我能多進入這個奇幻世界。
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