【熱門】想象的作文彙編8篇

在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的想象的作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

想象的作文 篇1

公元20xx年的一天早晨，陽光酒滿大地。此時的我，已經成為中國航天研究院的一名航天研究員。我準備乘着最新研發的UFT飛船前往月球進行為期二十天的追蹤考察。

我和我的助手麗娜穿上最新型的多功能宇航服，一起登上了飛船。“5，4，3，2，1……”只聽見“轟”的一聲，飛船就以每秒9888千米的速度飛向月球。突然，飛船控制室內響起了嘟嘟嘟的紅色警報!我大驚失色，不好，有情況!隨着巨大的聲響，我們的飛船掉進了一個無形無色的蟲洞。

我們的飛船在蟲洞裏不停地旋轉，我和麗娜被轉得暈乎乎的，只好牢牢地抓緊扶手。不知過了多久，一切突然平靜下來。我們睜開眼睛，走出飛船，發現飛船着陸在一個未知的星球上。我們都被眼前的景象驚呆了：這裏鳥語花香，山清水秀，簡單就是一個人間仙境!可是，這裏靜悄悄，沒有發現外星人。我們帶着好奇心沿着一條鋪滿水晶的小路往前走，走進一片茂盛的大森林。我們發現這裏的植物特別大，色彩很鮮豔，花朵是倒着生長的，真是太奇怪了!過了一會兒，我們來到一個美麗的小鎮。這裏房子是用翡翠做的，窗户是用水晶做的，傢俱是用玉石做的，看得我們眼花繚亂!突然，一隊綠色的人馬向我們走來。我定睛一看，原來是一些長得又小又怪的外星人。他們長着一顆長方形的腦袋，有三隻大眼睛，一張O型嘴。他們拿着槍把我們團團圍住。我急忙掏出外星語言翻譯器，對他們説：“你們好!我們們是來自地球的人類，我們迷路了，希望得到你們的幫助!”帶頭的外星人，好像明白了我的意思，通過語言翻譯機，對我説：“你們好，地球人。我是這裏的首領MAYA，歡迎來到Q星球!”原來，我們穿越到了QY系的Q星球。在MAYA的帶領，我們參觀了風光奇特的Q星球：我看到了會製造氧氣的植物，各種各樣充滿能量的水果，還有一些説不上名的高科技產品。這裏的一切，真是讓我大開眼界!

最後，熱情的MAYA還邀請我們去Q星球技術保護中心去觀看寶物。這件寶物就是一顆充滿魔力的水晶球，Q星球上的能源就是來自於它。我趁着MAYA不注意，偷偷地捧起水晶球想好好看看。突然，手上一滑，水晶球就“砰”的一聲掉到了地上……

“快起牀，快起牀!要遲到啦!”突然傳來一陣尖鋭的喊叫聲。我睜開眼睛，一看，咦，我怎麼躺在牀上?我不是在Q星球上嗎?哎，原來這只是我的一場美夢啊!我希望，將來我可以夢想成真，飛向外太空，繼續我的Q星球之旅!

想象的作文 篇2

我睜開眼望了望，呀！春天來了呀! 夥伴們也精神飽滿，雲姐姐要送我們去旅行了。

呼呼，春風把我們送到了小溪上。小溪還在熟睡呢！同伴們爭先恐後地落下了，他們叫醒了熟睡的小溪，讓小動物們喝上了甘甜的溪水。而我膽怯地躲在一旁，不敢落下。

呼呼，春風把我們送到了乾枯的田園上。我望着下面：小草們渴望着下雨，快開放的桃花渴望着下雨，農民伯伯渴望着下雨。我心動了，想落下去，可是已經來不及啦！一陣春風又把我吹走了。

呼呼，所剩的同伴已經不多了。哦？是另一大批同伴呀！這是一望無際的大海，我就是從這裏蒸發的。現在海平面下降了，我要去幫助她嗎？孩子們，快救救我吧！大海有氣無力地説。下去？不下去？同伴們議論了一番。所剩的夥伴，都是大海的兒女，全是第一次變成小雨點呢！白雲姐姐説：這是最後一站了，不下去，就只能變成白雲了，下去吧!小雨點們！我鼓足勇氣大聲喊道：走吧，同伴們！三、二、一，跳！譁我和同伴們都跳了下去。風從耳邊呼呼吹過，我們飛速地降落着，最終落到了大海媽媽的懷抱裏。大海煥發了新的生機，波浪歡快地翻滾着，小魚們也跳起了快樂的舞蹈。

沐浴在春天的陽光裏，我第一次體會到了幫助別人的快樂。

想象的作文 篇3

現在的書包只能裝學習用品，清書包還要自己清，有時可能會忘記帶課本或作業本，所以，我才發明了一個獨一無二的智能書包。

我的書包設計有藍白、粉白、黃白、綠加銀白這四種顏色的智能書包。這種書包的左右兩邊有兩個小口袋，這可不是放水杯的地方哦！這裏是兩隻機器手，機器手可以幫你清理書包。你只要把課程表給機器手，然後，機器手會把課程表掃描一遍，就能自動清理書包，他不僅清得快又整齊，還不會缺東少西，讓你用得特別放心。下課時，你只管出去休息，放心，機器手既能替你收拾這節課的用品，又能幫你把下節課的課前準備做好。

我的書包還能打電話。比如，你和一個同學想去別人家玩，你可以事先約好她們，再給媽媽打一個電話，媽媽同意你就可以出去玩了。

我的書包還有個百度功能。當你寫作業遇到絞盡腦汁也想不出的題目，你只要點一下書包上的麥克風，説出問題，屏幕上就會立刻出現正確的答案，這樣，我們的學習就輕鬆多了。

我的書包有伸縮滾輪，所以他能自己走路，無論是上樓梯還是下坡，都沒有問題，如果他摔倒了，就馬上會用機器手把他自己撐起來，馬上趕上去，跟在主人後面，活像一個“跟屁蟲”。小朋友上學再也不用揹着沉甸甸的書包了。

老師，如果妞妞那時帶娃來買書包，我給您打折哦！

想象的作文 篇4

提到汽車，我想大家都不會陌生。隨着時代的進步，人類發明了汽車並已進入千家萬户。雖然汽車帶給我們許多方便，讓我們的生活多姿多彩，但是它排出的尾氣，讓空氣污染，對我們也造成了很大的危害。不過，我夢想中的汽車不僅比普通汽車的功能多，而且大大降低環境污染。

我夢想中的新型汽車外形很漂亮。它有一個專門的控制器可以隨便把汽車變成任何顏色，讓汽車的顏色再也不單調。

新型汽車，白天吸收太陽能充電，晚上吸收月光充電，而且它不會排放尾氣，大大降低了環境污染。

這輛新型汽車還有5個不同顏色的按鈕，分別是:紅.黃.藍.綠.紫。如果你堵車了，只要摁一下紅色按鈕，汽車就露出螺旋槳，讓你飛過去；如果你想要到深海去探險的話，只要摁一下黃色按鈕，汽車就會帶你到深海；假如你在海底迷路了，在摁一下藍色按鈕，把你想去的地方告訴它，汽車就會自動駕駛，到達目的地，如果你餓了，可以按一下綠色按鈕，它就會給你一個菜單，你點完菜後，就可以在按鈕旁邊的小盒子裏拿到食物；如果你今天的心情不好，可以摁一下紫色按鈕，一首首好聽的歌曲從按鈕裏傳出，讓人立刻開心起來。

怎麼樣，我夢想中的新型汽車神奇嗎？

想象的作文 篇5

時光飛逝，轉眼間已經到了20xx年了，39歲的我已經成了一名世界聞名的制筆專家了。瞧，我又發明了一種神奇的筆，我馬上要帶它去參加展覽會啦。

我對台下的觀眾説：“它的筆頭上有一個微型報警器，每當主人的頭趴得距離太近的時候，它就會發出警報，對主人説：‘主人，你的頭趴得太近了，快抬高一點。’”説着，我的頭往作業??弦慌浚?吞??仕擔骸爸魅耍?愕耐放康錳??耍?焯咭壞恪！蔽姨?耍?淹吠?鹹Я艘壞悖?使?徊喚辛恕Ｎ葉勻鬆餃撕５奶?謁擔骸疤ㄏ碌墓壑諉牽?肽?俠詞砸皇園傘！憊壑詼季倨鵒聳幀Ｎ宜擔骸霸謐蟊叩諞慌糯┗粕?路?哪歉鑾嗄晟俠詞砸皇園傘！蹦歉鑾嗄耆險嫻厥粵艘幌攏?淺Ｅ宸?廝擔骸罷嫻暮苊睿∏胛剩?庵П試趺椿嵴餉瓷衿婺兀俊蔽一卮鶿擔骸耙蛭?釋酚幸桓魷冉?納閬窕??綣?魅税淹放拷?耍?閬窕?崧砩嚇納愕秸庖幌窒螅?突嵴鴝?ň?鰨?突岱⒊鎏崾鏡納?裊恕！閉饈保?ㄏ滷?⒊雋艘徽筧攘業惱粕?

我對台下的觀眾説：“這支筆中心有一個換筆系統，在0.01秒內可以換一種筆。我給大家換一種紅色的水彩筆吧。”説着，我按了一下“紅色”，又按了一下“水彩筆”，馬上實現了我的説法。在觀眾的驚歎聲中，我説：“為什麼這支筆可以在0.01秒內任意變換呢？因為這支筆的上端安裝有快速變身系統，就可以以一當百了。”這時，觀眾們又送我一陣熱烈的掌聲。

我又對台下的觀眾説：“這支筆還有一個功能，可以把想的內容自動畫出來。”我邊説邊試，拿了一張白紙，按了一下“畫畫”的按鈕。果然，10秒鐘後，白紙上出現了一副色彩鮮豔的畫。我説：“這絕不是魔術，這就是科學，因為這支筆有感知心理的功能。”

“我要！我要！……”觀眾們喊成一片，這種神奇的筆馬上被訂購空。我決心以後發明更多的筆。實際上，這時我的一個美好的願望。

想象的作文 篇6

你知道嗎？未來的世界是奇妙的。你看，前面那個房子五顏六色的。

啊！那就是未來的“高級房子”。

XX年早上，“媽媽，我們剛剛買的房子是什麼樣的呀？快告訴我。”我好奇的問。“我們家的房子質量是最好的，到了那一天你慢慢享受吧！”媽媽驕傲的説。

啊！終於等到了這一天了。我剛一進門，正在這時候，我汗如雨下，馬上我就吹到空調了，我剛坐上椅子，椅子就把我帶到了餐房，開始吃飯，吃飯的空間極大，每人坐一把椅子，每人都有一個餐桌，每人都吃統一的飯、菜。我正在東張西望的時候，一個機器人出現在我面前，機器人身上有一台電腦，只要你在電腦盤上輸入你的願望，機器人就能帶領我們去想去的地方。

到了下午，我想去洗澡了，就在機器人身上輸入進去，“洗澡”，兩個字，機器人就帶你去牛奶浴室，你知道嗎？牛奶沐浴真是太舒服了。

那裏像温泉一樣，在裏面“泡”，真是舒服地不想出來了呢！不過，我還是出來了，這時，我的`皮膚變得又嫩又白。

我洗好了澡，出了牛奶浴室，機器人帶領我去電視機前，可是，我想睡覺了，我輸入“睡覺”兩個字，機器人就帶我上牀睡覺了，如果你有事就按牀邊的紅色按扭，機器人就自動過來，為我服務。

我真希望未來的房子是這樣的！

想象的作文 篇7

二十年後的我是一位老師。我用心的教導學生，並以容易聽懂且輕鬆的方式來上課，讓我的學生喜歡上學。

我像是辛勤的農夫一樣，細心的栽培每個學生。稻子需要灌溉與照顧，才會一天一天的成長，結出飽滿的稻穀。當學生有任何疑問時，我鼓勵他們勇於發問，不要困惑憋在心中，消除他們的疑惑，使他們的成績節節上升。當學生犯錯時，我用愛的教育，指引他們方向，讓迷失自我的孩子找回自己。

我是他們的朋友，傾聽他們的心事，來化解他們的困頓，善用懲罰，用委婉的規勸教導，讓學生了解什麼是對的，什麼是錯的。我經常思考着學生的問題，“對症下藥”的解決，讓他們走向正途，帶着正確的態度和觀念成長，變成社會上一個有用的人。

我無怨無悔的付出，包容學生的一切，有教無類。我也經常充實自己，我時時刻刻提醒自己要當一位稱職的老師，盡我所能的來教育我們的主人翁，為這個社會盡一己之力。

我是一個受人尊敬的好老師。

想象的作文 篇8

早晨當我醒來，突然發現眼前一片漆黑，噢！我差點忘了我是一根繩，正被小主人關在書包裏呢！

我記起來，今天有一節體育課，如果今天不下雨，我就又可以到操場上去吸收新鮮空氣了，而不是整天被關在書包裏，悶悶的，連個説話的“朋友”都沒有。

很久很久過去了，當我正懷疑我是不是記錯了的時候，眼前出現了一絲光亮，緊接着是一大道光，我我興高采烈的等着小主人把我拿出來，在操場的路上，我吸足了新鮮的空氣，我有十足的把握供給小主人用了。

在操場上，小主人拿着我高興的跳了起來，他的腳幾乎是懸浮在空中的一樣，我只感覺到“嗖嗖嗖”的聲音從耳邊響過。

下課時，看着小主人滿意的笑容，我悄悄的進入了夢鄉！