我的校園六年級作文

無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的我的校園六年級作文，歡迎閲讀與收藏。

我的校園六年級作文1

我的學校——柳泉國小，是我學習了5年的地方。這裏充滿了回憶和樂趣，校園四季的美景最是讓我難以忘懷。

當細細的春雨灑落在校園的花草樹木上，學校門前的玉蘭花長出了嫩嫩的小芽胞。雨後的校園空氣分外清新，小草紛紛探出好奇地小腦袋。柔柔的風吹過，春姑娘帶着春天的氣息來了！花草樹木彷彿要迎接春姑娘似的，都探出了頭，綻開了笑臉。一年之計在於春，到了春天，我們的精氣神格外的充沛，隨便走在校園的哪一個角落都能聽到我們朗朗的讀書聲，這是最動聽的音樂。

夏日的校園格外的安靜，知道為什麼嗎？因為我們都放暑假了呀！只有知了還在不厭其煩的叫着。火辣辣的太陽照着空無一人的操場，路過學校門口發現玉蘭花已經長得很高了，墨綠的葉子鬱鬱葱葱，像雄偉的士兵一樣，讓人想念滿樹花開的盛景。

秋天來了！校園沸騰了！隨着開學而來的，就是一年級新生入校，我們要換教室，升新的年級，新的學期，新的起點，到處都是重逢問候的歡快聲音。樹上的葉子慢慢變黃了，像蝴蝶一樣在風中飄舞，地上鋪了一層金黃色的地毯。校園的秋天，是讓人懷念的味道。

剛送走秋天，冬爺爺就來了。冬爺爺一來，經常會給校園換一身美麗的白紗衣。下雪了！到處都是白茫茫的，操場上，樹枝上，房頂上。剛一下課，同學們立刻衝出教室，不約而同的衝向操場。堆雪人，打雪仗，扔雪球……冬天的校園是歡樂的味道。

我馬上就要國小畢業了，即將離開這個美麗的校園，我要永遠把這些美好的回憶刻在心底。

我的校園六年級作文2

時光匆匆，腳步咚咚，一轉眼五年時光過去。那些喜怒哀樂，在眼前一件件飄落，新的老師，新的班級。時光那麼快，若當珍惜當下。

九月開學，我來到了六九並很快熟悉到這裏。三個星期的時光。不少同學。也很認真的改正錯誤，完成作業。我本是東校人，也是東校學生，不像那些轉學生一般，懂如新生的嬰兒。我自然就成了“嚮導”，帶她們走訪生態園，瀏覽閲覽室，暢玩心理室。但有一個地方，我帶着他們去了多次，自己也最愛的那個地方，那個吸引着無數中學生眼光的地方，那個藏書超過3000冊的地方，那個讓人每次來了都不想走的地方——東校圖書館。

我愛書可謂“痴”，原來的五（6）裏一問便知：“世上書蟲何物？知否，知否便是小菲莫屬”我痴書，可不是假冒的，我一有空便溜去圖書館，閃現在喜歡的書旁邊，佔個位就看。我看書，絕不三心二意，東張西望，而是一心一意的就在那邊看着。覺不會累，嘈雜的聲音所影響，任何聲音都被我屏蔽在左耳外是讀着那本書，一次我正看着書上課響了。我在那兒看着眼保健操響了，我還在那兒看着，知道老師一聲怒喝抽走了書，我才恍然醒悟。學校的圖書館，可是一個有趣的地方。有趣的書，有趣的人——愛書如命的我。那裏面有“他們經過種種磨難，終於到達西天”之笑，“有祥子失去了他，同時也失去了一切”之苦，有“有時他非但不聽，還跳的老高”之怒，有“而在這個莊園裏，老主人去世啦，小主人去逃亡了”之淚。如果一本書是一片海洋，那一個圖書館就是3000多片廣闊的海洋，這海洋裏，多半是歡笑。

我痴書，我迷圖書館，我也愛東校，作為東校人，我會把東校的精神傳承，永遠，永遠。

我的校園六年級作文3

國慶長假後開學的第一個早晨，我急急地去往校園，去探訪我那些許久未見的朋友們。

還未等我踏進校門，沁人心脾的花香便和着一陣涼爽的微風朝我撲面而來。對面的爬山虎也向我搖搖她那蒼翠欲滴的葉片，彷彿在歡迎友人的光臨。

校門口的噴水池，是我要拜訪的第一個老朋友。這可是我們學校輝煌歷史的標誌和榮耀成就的象徵，你在這裏挺立了幾十年了吧？在每一個難忘的春夏秋冬，跟同學們的一次次相見、離別，你都默默地注視着。一次次綻放水花，噴往藍天，你只為看到同學們那一張張充滿喜悦而激動的純真笑顏。

踏過一級級台階，我走進校園內。來到這裏，彷彿走進了一片植物王國一般，她們中的每一個，都是我的好朋友。

你好，芬芳的廣玉蘭！你那優雅純白的花瓣在耀眼的陽光下盛開，或許連那寒冬的白雪也比不過你的冰清玉潔吧！你好，碧綠的水杉！你那堅韌挺拔的身姿絲毫不畏懼初秋的烈日，仍默默生長着，守護着我們的校園。你好，勤勉的紫藤！你綠瑩瑩的嫩葉襯托着淡紫色的花，奮力地沿着牆向上攀爬，直至到達樓頂也不肯善罷甘休。

走到操場邊的桃樹前，撿起一片落葉，細細觀賞，我好像看到金秋時節開“蟠桃大會”的景象，也聽到了同學們的朗朗書聲。

時間過得真快，好像沒過一會兒，太陽漸漸往西沉了。我帶着越拉越長的影子又回到了噴水池旁，坐在一邊的台階上，我感覺自己的四肢變成了飛揚的綢帶，血液變成了池水和靈動歡悦的魚兒。而心靈，成了那羣栩栩如生而又渴望奮飛的學軍雛燕！

我的校園六年級作文4

我的智慧校園。在這裏，我學到了許多的知識，還交了不少的朋友，下面我就來講一下我的智慧校園。

我的智慧校園，一年四季都有開不完的五彩六色的花，每一朵都孤傲的綻放起來，讓人心生愛慕之情。

春天，百合花開了。瞧她那美麗的身姿，白白的連衣裙像一個美麗的仙女，正在歡快的跳舞呢。還有教學樓旁高大的白楊樹，高大的身影，好像一個戰士，每天看到它，它好像在督促着我們學習。當然，我們也會天天向上的。悄悄地告訴你們，我還給它取了個名字叫楊樹巨人呢！

夏天，那一朵朵玫瑰花多麼可愛呀！種類多的數不過來。我只能用顏色來形容，有紅的、白的、黃的、粉的，他們高雅的像一個高腳杯，害的許多小花小草都駐足痴望。

秋天，枯黃的枝葉紛紛住下落,就像一隻只翩翩起舞的蝴蝶,在自由地飛舞着。落到地上,像給大地披上了金黃色的秋裝,美麗極了!同學們看見了,不由地發出一聲讚歎:真美麗，在這秋高氣爽的學校裏,桂花露出了甜蜜的笑容。把香氣散出來,使整個學校都有一股桂花的香氣。

冬天，當輕輕地、白白的、薄薄的霜，凍結在窗户上，降落在樹枝上，嚴冬已經來到了。窗户上的霜像窗花一樣貼在上面，形成各種圖案，美麗極了。有的樹木依然還是綠色的，冬青和松柏仍然穿着綠裝，給校園帶來活力。

經過我的介紹，你是否也瞭解到我們的智慧校園了呢？只要你認真觀察和細心體會，也能感受到校園的智慧和魅力。

我的校園六年級作文5

我們身在花都成教，我們在燦爛的微笑，在天真的微笑，不需要那華麗的顏料來調色，而我們年輕的心則輕易的萌發出歡樂的樂章，宛如就在這芙蓉山，山上清澈湧動的泉水一般，在這裏縈繞和流淌，洗去那冬天的`漠然，秋天的寂寥，同樣也洗去夏天的浮躁，那神仙般的笑意把人們的心都給薰暖了，不見那偕行的人兒是那寂動的春響。

人們都説：花都好，我覺得最好、最美的地方還是在芙蓉，那真是如詩如畫啊，不僅把我們的心陶醉了，好像連那山上的草木也不時的點點頭也是一副被陶醉的樣子，那夕陽下的金柳，像那温柔的情人的嘴脣，盪出無限美好的風韻和放飛着那一條條的粉絮，難道這不是年輕人的風采麼？其實我説的這就是芙蓉渡假村，在這渡假村裏面還有一個很大很大的水庫叫芙蓉水庫，在平靜的水面上時不時的盪出幾個圈圈走得好遠好遠，温暖如春的小山丘也靜靜的坐落在水庫的中央，像一片荷葉一樣浮在水面，這裏的每一個角落每一寸土地哪個不是造美極致啊！

我覺得這裏正是散發出蓬勃的朝氣，孕育着祖國的未來的遙藍，也是我們年輕的期望，同樣也是我們美好的憧憬，那遍地綻放的花朵可真是花都人的嬌顏，就連那蒼翠欲動的草兒也折射出青春的活力，瞧那翻動的球兒可不是要翻出個明天的太陽？因為年輕，所以我們無限的暢想，因為我們年輕，所以我們無限的憧憬，讓我們共譜和諧之章，共唱青春之歌吧……

清晨，校園裏照耀着陽光，我們一個個陽光女孩、陽光男孩在這個校園裏，生長了希望，跳動着幸福的音符。在忙碌的中學生活中，品嚐了酸甜苦辣，喜怒哀樂，我們將接受人生的洗禮，感受奮鬥中成長的幸福。

我的校園六年級作文6

轉眼間，六年國小時光匆匆飛逝，在度過了快樂的暑假後。又開始了新的學習，新的開始！

我提着收拾好的東西，站在中學門口，“龍口中學”這四個字顯得很耀眼。第一次獨自離開父母身邊；第一次在學校裏生活；第一次學習新的課程。上課的時候，老師介紹完自己，便讓同學們展示自己的“口才”--讀一份《安全教育》，我正低着頭做着記錄時，忽然老師點了我的名字。我愣了一會兒，才慢慢站了起來，走向講台。望着下面陌生的面孔，我的心跳不由自主地加速起來，手裏不斷冒着汗，我不停地提醒自己不要害怕。深吸一口氣之後，我開始朗讀起來，因為緊張。我的手不斷顫抖着，一連讀錯了好幾個字。當我讀完之後，老師微笑着：“聲音不大、別緊張，讀得不錯，加油。”我心裏的大石頭才放了下來。

一開始的中學生活我還是不大適應的，晚睡時總是睡不着，第二天就像一隻“國寶”。唉，別提多累了！

老師信任我。讓我當了政治科代表和舍長，接下來的時間裏，我也和同學們打成一片。有一次，我因為宿舍要值日，剛好和課室值日相撞，我心想：“這可怎麼辦呢？時間太少了。”正當我焦急時，小貞似乎看出我的心思，走了過來：“你今天似乎還要值日吧！別擔心，我幫你值日課室。”我感激地説着：“真的嗎？謝謝你！”她笑了笑：“我們是朋友嘛。”心中頓時一股暖流。

從一開始的陌生到現在的熟悉；從一開始的手足無措到現在的沉着冷靜；從一開始的膽小到現在的勇敢……我改掉了很多壞習慣，也變得更好了。

老師説過：“國中三年很短。”所以我要在這短暫的三年裏努力學習，我要變得更有責任心。

我的校園六年級作文7

大家都愛自己的校園，我們在這裏健康地成長，在這裏遨遊知識的海洋，在這裏開心地玩耍。校園的美麗景色也是那麼獨特。

走進校園，迎接你的便是一塊巨大的石碑，上面刻着兩個紅色的、大大的字——至善。石碑前面有許多五彩繽紛的、美麗的鮮花，後面則是綠茵茵的、密密的小草，微風一拂，小草弟弟們就向你點頭。草地兩旁有石凳，石凳上刻著名言警句，還畫着一些漂亮的畫。石凳兩邊還種着一排排高大的、翠綠的香樟樹。香樟樹們挺拔而筆者，伸出一根根小枝，小枝上有很多樹葉，這兒一點嫩綠，那兒一末翠綠，密密麻麻的樹葉把樹枝給遮擋了。樹幹是鳥兒們的樂園，有幾隻鳥兒還在樹上築巢呢！

順路左拐，一顆像是被積雪覆蓋的櫻花樹展現在我們眼前，幾片紅色的鑲嵌在“積雪”上。一朵朵櫻花爭奇鬥豔，芬芳無比。盛開的花每層都有五六瓣，有兩三層，含苞未放的也很美，他們露出點點微笑，像一個個雪精靈，花骨朵兒們也悠閒地坐在花枝上，品着下午茶。筆直的枝幹一直伸到辦公樓的第三層。

再走進些，便看到一座假山和一座涼亭，那清澈的水流從假山上飛瀉下來，好似衝擊力極大的瀑布，發出“嘩嘩”的撞擊聲，那水流像千萬條閃耀的銀鏈那麼耀眼，像朵朵雪蓮花那樣美麗。上善池裏的水清澈見底，池裏還有幾條活潑可愛的魚兒在歡快的遊動。亭子上彎彎的四個角好似四把尖尖的彎刀，亭子前後各立着兩根柱子，像保護孩子們的士兵。

校園，知識的天堂，校園，快樂的殿堂，校園，一個值得觀賞的地方!

我的校園六年級作文8

校園是美好的，這裏記憶着我童年的歡樂，承載着我美麗的夢想，是一個充滿智慧、友善的大家庭。今天就讓我説説我的智慧校園吧！

我的智慧校園有四個特點：

一、環境整潔、優美：每天校園的每個角落都會被打掃的乾乾淨淨，校園、走廊、教室都包圍在綠色的海洋中，每一盆小盆栽把校園裝點的格外美麗、迷人。

二、知識的海洋：進入我們的教學樓你會看到牆壁上每隔不遠就有激勵的名人名言，還有好多名人小時候的故事，指引着我們正確、積極的學習態度；再往裏邊走，你又能看到有些同學三五成羣的在一起討論問題，探索知識的奧妙，沉浸在知識的海洋中。

三、在玩兒中學習：我們的校園告別了枯燥無味的學習方式，讓我們邊玩邊學，例如在英語實踐課上，老師領着我們做遊戲，讓我們排成一隊，並記清自己的排號，只有老師説到特定的兩個數字，前面的兩個同學要抱在一起，並説出等於後面的數；大家開心極了，既學習了知識，又在玩中增進了同學們之間的友情，是不是很贊呢！

四、秩序井然：在上學、放學的時候，我們學校的路隊是最有秩序的，個個像凱旋歸來的將軍一樣，精神抖擻、抬頭挺胸，整齊的一路走來，像是在接受檢閲一般，英姿颯爽。

這就是我們的校園，她讓我的童年更加的豐富多彩，讓我在成長的道路上學到了更多的知識與智慧，我愛我的智慧校園。

我的校園六年級作文9

我現在就讀於“鎮江市桃花塢國小”，她就在我住的桃八區路口。離我家很近。在我心中，我的校園又美又大又快樂。

校園一年四季都各有特色。春天，百花盛開，特別是金黃的迎春花，遠遠看去就像一個個星星點爍在綠葉中，一閃一閃的，可好看了；夏天，樹木茂盛，一棵棵樹立在校園的梧桐樹，就像一個個士兵守衞校園；秋天，色彩繽紛，梧桐樹披上了一身金黃色的外衣，菊花綻放了，有黃的、紅的、粉的，白的…….冬天，松柏長青，寒風吹過，松柏屹立不動，好像在告訴大家：“我是耐寒高手！”

校園是我們學習知識的好地方。教學樓簡潔大方，一共四層，每層有五間教室，窗明几淨。每當清晨走進校門，都會聽到琅琅的讀書聲。上課時，透過明亮的窗户，都能看到同學們爭相舉手，踴躍發言的情景。

“叮鈴鈴…….”下課鈴響起，校園的操場頓時成了歡樂的海洋，同學們就像一隻只快樂的小鳥，衝向操場，看，同學們有的捉迷藏，有的跳繩，有的賽跑……快樂的笑聲就像動聽的音符在校園上空迴響。“叮鈴鈴……”上課鈴響起，同學們快步跑回教室，剛剛還沸騰着的操場，立刻安靜下來。不一會兒，校園的上空又響起了讀書聲、教課聲、答題聲……

這麼美麗、這麼潔淨、這麼快樂的校園，誰能不愛呢？

我的校園六年級作文10

我們的校園是一個美麗的地方。

走進大門，穿過南教學樓，就來到了美麗的大花壇。課間，同學們在做操的時候，花壇茂密的景象吸引了一羣小鳥在樹上“嘰嘰喳喳”地叫，和課間操的音樂形成了一首美妙的樂曲。從遠處看，密密麻麻的樹把假山遮擋住了，好像就沒有假山的存在，走近一看，才能看見樹裏隱藏着一座假山，假山是由許多石頭堆砌而成，緊挨着假山是一棵高大的松樹，外面的冬青樹葉子碧綠碧綠的，嫩黃的葉柄長長的，葉脈清晰可見，葉子的形狀像嬰兒的手掌似的，可愛極了。

花壇的南邊是南教學樓，在下課的時候，同學們會在走廊上、樓梯上、樓下面歡快地玩耍，盡情地大吼大叫，熱鬧極了！到上課的時候，南邊和北邊的教學樓頓時變得十分安靜，讀書的時候，整個校園都洋溢着同學們的讀書聲，那聲音時高時低，就像在聽一首和諧的樂曲，好聽極了！北邊教學樓下有一排高大的楊樹，就像威風凜凜的哨兵站在校園裏，使教學樓顯得更加高大雄偉，它那光禿禿地枝條在春雨的滋潤下長出了嫩黃色的小嫩芽，甚是可愛。

花壇的東邊是主席台，同學們不管是文藝活動，還是校長講話，都是在這主席台上舉行。主席台旁邊的大樹像兩把撐開的巨傘，夏天，同學們都在大樹下乘涼。花壇的西邊是我最喜歡的地方——操場，登上台階就來到了操場，上面有一些樹，四季常綠，還有塑膠跑道，每當下課時，同學們都在上面跑步，即使摔倒也不會太痛。

這就是我美麗的校園，在這裏不僅可以學到很多知識還可以鍛鍊自己的身體，我愛美麗的校園。