快樂的日子作文兩篇

篇一：那些快樂的日子

時光匆匆，一去不復返。但我還記得我們那些快樂的日子。

我上國小的時候，有很多事情可以值得我去快樂，作業全對可以讓我高興老半天的了，看着那鮮紅的一個勾又一個勾，我的心中不免會產生一絲自豪之情，因為那是我努力才得到的。受到老師的表湯，我心裏比吃了蜂蜜還要甜，因為那是我認真才得到老師表揚的，絞盡腦汁想出來的一道數學題，我會很高興，因為這是我動腦筋才想出來的，在其他人眼中，這些事大概都是些小事，沒有什麼值得高興的，但是這些事在我眼中看來，這些事並不是一些小事，而是能使我快樂的事，它們是我快樂的源泉。

在平時，也有很多使我快樂的事。幫父母做家務，看到一個乾淨整潔的家，頓時就覺得身體就不那麼累了，再加上父母的稱讚，就覺得做這些事是值得的。吃飯時有自己最喜歡吃的菜，吃着這些可口的菜也很快樂，每次爭取到一些休閒放鬆時間，別提有多快樂了！贏了一局遊戲，也使我感到很快樂。

在長大一些後，我覺得失敗也能讓我快樂。人們總是覺得失敗只會讓人感到沮喪，其實失敗也能使人快樂。這些人只是看到了失敗的表面現象，失敗會受到訓斥，失敗會打擊你的自信心，其實並非如此。失敗可以讓你積累經驗，為下一次的成功打下基礎。所以那次考試失利，我並沒有灰心喪氣，而是從中吸取經驗教訓，爭取下一次能夠成功。

到了國中，使我快樂的事情更多了。我們班是以生本為主，量化分也就成了我班的一大特色。我們組量化分在班級前列的時候，我很驕傲，因為那是我用辛苦換來的，如果搶到了一節課，那就可是太幸運了，因為在教室講一節課就是50分，可以説，誰搶到的課越多，就奠定了坐在前面的'基礎。每次搶到一節課，我都會十分快樂，不僅僅因為掙分，還有一個重要的原因。那就是同學對你説的那句"老師，您辛苦了。"這句話是用多少辛苦換來的呀！課前要預習，上課要流程，還要出幾道題……所以，每次聽到這句活，我都會覺得一切辛苦是值得的，得到了同學的肯定，老師的讚賞是很快樂的。

參加集體活動也是很快樂的。校外實踐——青少年活動中心，在那裏的短短5天裏，我經歷了許多快樂的事。不僅是那裏的一些活動使我高興，還讓我明白了許多的道理才是最重要的。同心鼓，大腳板使我明白了團結的重要性；攀巖讓我明白了要勇攀高峯，不怕困難；"水火箭"讓我明白了做任何事都要積極動腦，敢於創新……這一段時間是我最快樂的一段時間。

雖然這些事情已經過去了，但快樂卻永遠存在於我的心中。

篇二：那段快樂的日子

"門前老樹長新芽，院裏枯木又開花，半生存了好多話，藏進了滿頭白髮……"聽着這首《時間都去哪兒了》，我的思緒不禁隨着歌聲回到了那段快樂的日子，我的眼前彷彿又浮現出一幅幅快樂的畫面。

每年放假，我最喜歡去的地方就是婆婆家。婆婆家住在農村，那裏沒有城市的喧囂，沒有渾濁的空氣，沒有污染的河水，只有那一幅幅田園油畫和森森綠樹，當然，還有我兒時的玩伴。從縣城驅車欣賞着沿路的山水美景，不到五十分鐘就到了婆婆家，我迫不及待地下了車，深深地吸了一口這清新的空氣，乾淨、舒適、清新。沒有一點城市的味道，此刻我彷彿全身都被淨化了一遍，感到無比的舒適。進了婆婆家，這個家給我的第一感覺就是古樸，牆上掛着一些乾貨和農具，灶台邊的櫥櫃上早已油跡斑斑。放好行李，我迫不及待的想要出去走走，感受一番田園的風情。

走在田埂上，望着一塊塊的水田好似一片片明鏡，亮的晃眼。遠處的羣山連綿不斷，山上的樹木鬱鬱葱葱，行走至河邊，河水清澈見底，激流和巖石碰撞出一朵朵浪花，在陽光下顯得格外美麗。水中水草互相纏繞，扭動着身子向人們展示它那婀娜的舞姿。吃過午飯，我那幾個兒時的玩伴聽説我來了，便紛紛帶來漁網，邀請我去網魚。我一聽，立即拿出漁網跑了出去，到了河邊，我們一個接一個的跳了下去，因為水很清澈，我們很容易掌握魚的動向，於是我們一半人趕魚一半人攔魚，魚被逼的無處可逃，只好乖乖的進入我們的網兜。而我們總會高興地拍打着水面，互相澆水以示慶祝。流水聲、歡笑聲、拍水聲交織在一起，形成了一股獨特的交響樂。

鄉村的夜總是很美的，吃過晚飯，沿着小河堤走一圈最舒服不過了。清風拂面吹來，微風中還夾雜着淡淡的青草香味，使人頓時神清氣爽。在鄉下，只要是晴天，天上必有一輪明月和無數的星星。皎潔的月光灑滿了小路，地上都是雪白的一片，路兩旁的草叢中蟋蟀樂團正不停地演奏者"月半小夜曲",那歌聲還真不亞於大音樂家呢！

其實，鄉村最令我着迷的地方便是那清晨的寧靜。起個大早，順着田邊走一圈，世界上最清新的空氣便被你得到了。我從不介意路邊的露水打濕了我的褲子，因為那水是最純淨的水。站在田邊，閉上雙眼，深深地吸一口氣，凝下神來，周圍的一切都是靜悄悄的，偶爾從山間傳來一聲鳥鳴，也不足以打破這片寧靜。隨着時間的推移，人們也都起了牀，又開始了一天忙碌的生活。

一曲音樂完畢，我才恍惚間回到了現實，而那段快樂的時光，卻再也回不來了。