【推薦】關於筆的作文

在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的關於筆的作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

關於筆的作文1

大家好，我是人類的一大發明，有着長長的身體，尖尖的頭，頭上可以寫出字來。相信你已經知道我是誰了，沒錯，我就是筆——人類實用的寫字工具。

我的家族可大了，有來自中國的毛筆、埃及的蘆葦杆筆、歐美的鵝毛筆等原始祖先，還有鋼筆、便籤筆、圓珠筆、熒光筆等現代兄弟，我就來介紹幾個大家耳熟能詳的族人好了。

毛筆兄弟，源於中國，也逐漸成為傳統繪畫工具。毛筆兄弟是漢族發明的。開始用兔毛，後也用羊、鼬、鼠等動物毛製作。毛筆的身體以竹子或其它質料製成。他的頭圓而尖，用於傳統的書寫和圖畫。隨着人類社會的不斷髮展，勤勞智慧的漢民族又不斷地總結經驗，改進毛筆兄弟。幾千年來，毛筆兄弟為創造漢族民族光輝燦爛的文化，為促進漢民族與世界各族的文化交流，做出了卓越的貢獻。毛筆兄弟是漢民族對世界藝術寶庫提供的一件珍寶，可是一位大功臣啊。

鉛筆兄弟源自英格蘭，古時候，巴羅代爾一帶的牧羊人常用石墨在羊身上畫上記號，人們受此啟發，又將石墨塊切成小條，用於寫字繪畫。不久，英王喬治二世索性將巴羅代爾石墨礦收為皇室所有，把它定為皇家的專利品。用石墨條寫字既會弄髒手，又容易折斷。1761年，德國化學家法伯首先解決了這個問題。他用水沖洗石墨，使石墨變成石墨粉，然後同硫磺、銻、松香混合，再將這種混合物成條，這比純石墨條的韌性大得多，也不大容易弄髒手。這就是最早的鉛筆兄弟。

聽了我的介紹，你一定對我們筆有了一定的認識。什麼？你問我是什麼筆，居然懂的這麼多。哈哈，其實我是25世紀發明的高科技資料筆，可以與百度聯網，查詢各種資料。接下來，我就來介紹一下自己……

關於筆的作文2

現在的鋼筆容易漏墨，掉在地上容易摔壞，而且灌墨還很容易弄在手上，弄得黑黑的。我猜你們苦惱的是這幾個原因吧，不用怕，我來解決問題。

我要發明一種萬能鋼筆。它是由陶瓷和橡膠的混合物做成的。不僅具有橡膠不易摔壞的特性，還有陶瓷結實的特效。這樣，即使你把它摔在地上，它也不會有一絲裂縫。

它的墨水很耐用，但必須是與它搭配的墨水，普通的可不行。給它灌一次墨可以用一年，不僅不會漏墨，而且在用完墨水的前一個星期，它會語音提醒你為他灌墨水，這樣你就不會忘記給他灌墨了。它的墨水存放器有三種顏色：紅色、黃色、藍色。你只要轉動筆帽，就可以挑選自己想要的顏色，非常方便。

如果你寫錯字了，貼上修正貼，卷面是不是很不整潔了呢？不用怕，我設計的鋼筆派上用場了，它的筆末端有一個按鈕，只要將它的筆端對準寫錯的地方，按着按鈕，就會有一道強光掃過。當你再看寫錯的地方時，那兒已經什麼都沒有了，是不是很神奇啊！

這種筆還能聽音樂、照明功能多着哩！上學帶上這樣的一支筆就足夠了，是不是很方便呢？

咦？你不是寫作業嗎？發什麼呆呢？媽媽的叫聲傳進了我的耳朵，我猛得從幻想中走了出來，還是趕快寫作業為妙。不過，只要我好好學習，長大後一定能發明出這樣神奇又方便的筆！一起努力吧！

關於筆的作文3

有人説，給予是一種幸福。有人説，收穫是一種幸福。我卻説幫助別人是一種幸福，它將永遠温暖着你的心靈。

那是一個星期三的下午，下課鈴響了，同學們像快樂的小鳥一樣紛紛跑到操場上玩，我也匆匆的往外跑，這時身後有人叫我的名字，我回頭一看，原來是403班的朱釗男，他是我幼兒園的同學，我問他有什麼事嗎？他小聲的説：“我們下節課是書法課，可是我忘了帶鋼筆，你今天有沒有帶鋼筆，能借我用一下嗎？”我猶豫了一下説：“應該帶了吧！我去看看，你等着。”我走進教室，在文具袋裏找了起來，發現自己竟然帶了兩支鋼筆，一支是原來用過的有點滲墨，一支是前段時間媽媽剛幫我買的，它可是我最愛的，寫起來很順手我把舊的一支拿了出來，他高興。地接了過去，看見他那股勁兒，我的心裏有點不舒服了，覺得自己太不夠義氣了，我連忙從他的手中把那支鋼筆奪過來，他臉上露出了驚訝，以為我不借給他了呢！我不好意思的`説：“我這支筆可能沒墨了，拿另外一支給你他的臉上充滿喜悦之情。”。

一節課的時間結束了，他拿着鋼筆跑過來還我，嘴上不停地説：“陳鈺楓，真的太謝謝你了，你的這支鋼筆太好寫，我今天的字寫的很棒哦瞬時間，我彷彿體會到了人間最最珍貴的快樂！”！！

通過這件微不足道的事情，讓我真正的懂得了幫助別人就是快樂了自己。

關於筆的作文4

我，一種極普通的書寫工具。大家對我也許不太瞭解。不過，聽完我下面的介紹，你就會對我有一定的瞭解。

我是一隻普通的圓珠筆，在我的兄弟們中，我的年紀是最小的了。我今年只有四十來歲，我的故鄉在英國，是美國人把我的製造方法從英國人的手裏買過去的。他們藉助原子彈的神威，給我起了個名字叫做“原子筆”。他們説我的油管裏裝的是原子油墨，一輩子也用不完。因此，我在當時的身價特別高。

別看我很普通，就連我的哥哥——鋼筆也比不上我。我的一隻筆芯能寫10萬字呢!不僅數量大，而且寫出的字跡清晰，美觀，經久耐用，受到了廣大中學生的歡迎。

我的外形美觀。我身穿一件花衣服，長約15釐米，和鋼筆差不多，比毛筆略短一些，看起來小巧、精緻。

我的身體主要分為筆帽、筆桿、筆芯三部分。筆帽的上端有一個拐字形的筆夾。每當主人外出時，我就攀伏在主人的上衣兜裏，這樣看起來既美觀又大方。擰開筆帽便是筆桿，筆桿是用來保護筆芯的。擰下筆桿便是我的內部器官——筆芯。筆芯可分為兩部分，它們是筆尖和油管。在我的油管裏盛滿了油墨，油管呈圓柱形，是用塑料製成的。在油管的下方是筆尖，筆尖的前端呈圓錐形，後端呈圓柱形。在筆尖的前端鑲嵌着用金屬製成的小圓珠。當主人需要我時，油管裏的油墨便順着筆尖的小圓珠流出來，寫出了清晰美觀的字跡。

圓珠筆的用途很廣泛，它可以幫助我們寫作業、答卷、書信等。隨着現代科技的不斷髮展，經過工人師傅的不斷改造，在不久的將來，圓珠筆的種類會越來越多，樣式會更新穎，價格也會很低廉。它將成為廣大中學生“學習的好幫手”。

關於筆的作文5

當前，我們使用各種各樣的筆，毛筆、鋼筆、水筆、鉛筆和彩筆，書寫繪畫記錄學習狀況。不同的筆有不同的用途，有時二者很難替換。所以，每個同學的書包裏裝了很多筆，供學習之用。

那麼，未來的筆是什麼樣呢？未來的科學家經過精心鑽研，發明了一種光波離子筆。這種筆體積小，能量特大，它不僅可以根據人的需要隨時隨地轉換為你需要的筆，而且無需添加任何墨汁。這種筆利用光波學原理，採取離原子分離技術，吸收自然七色之光，筆桿上標着各式圖案按鈕，只要輕輕觸摸，所需之筆立馬彈出，你可盡情揮毫潑墨，苦心鑽研。如果你喜愛美術，想畫一幅山水畫，它會按照你的之意，彩色之筆握之手中，那巍峨的高山，挺拔的樹木，緩緩的流水，定會在你的手中呈現一幅壯觀的圖畫。

如果你細心，還會發現這支筆具備錄音、照明、計算的功能，並且安裝有報警系統。

如果你是一個學生，手握未來之筆，由於坐姿不正確，書寫不顯示，而且發出警告，提醒注意。如果你心存不善，偷拿他人之筆，報警系統立刻發出紅色警報。如果你心不在焉，導致錯誤不斷，它會閃爍藍色之光，隨時提醒你，讓你用筆的另一頭髮出激光，清除錯誤部分。

同學們，你説，未來的筆神奇嗎？你想擁有一支未來的筆嗎？那就從現在開始，努力學習吧。

關於筆的作文6

有一天下午老師獎勵給小主人一支自動鉛筆，小主人很高興，常常用它，常常拿在手裏。自動鉛筆就驕傲起來，看不起文具盒裏的鉛筆、象皮、尺子。

自動鉛筆對鉛筆説：“你能放筆心嗎？你能讓頭上的筆蓋旋轉起來嗎？”，“不能”，鉛筆謙虛的回答。“我就知道你不能讓頭上的筆蓋旋轉，也不能裝筆心”，自動鉛筆傲慢地説。“我們本來就是給人們寫字的，而不是來比誰能裝筆心的，再説，你”，“住嘴”，自動鉛筆聽不下去了：“過了幾天主人就會把你給用完，我卻不怕用完，”鉛筆説：須然我只有一根動不了的筆心，但是我也能寫呀，不象你的筆心那麼脆弱。”自動鉛筆説：“我寫完一支筆心還能換許多筆心，怎麼也用不完，而你卻只能一節一節的少去。”鉛筆不再理會自動鉛筆。自動鉛筆又轉過頭去對象皮説：“你這個髒東西，離我遠點”。象皮也不理會自動鉛筆。他又對尺子説：“你有啥用，小主人一年也不用你幾回，擺在這裏浪費地方”，尺子説：“須然少用，但缺了我，小主人的學習也不會好的，我們都是為提高小主人的學習而存在的”，説完尺子也不理會自動鉛筆。

幾天過去了，鉛筆已經短了一節，象皮也少了，更髒了，自動鉛筆更驕傲了。一次考試中，小主人不小心裝錯了自動鉛筆的筆心，弄壞了自動鉛筆，小主人回家後怎麼也修不好了，只好把他放在牆角邊，只有他一人孤孤單單的，其它了文具還被小主人使用，它傷心極了。一次大掃除中，媽媽把自動鉛筆丟進了垃圾桶，自動鉛筆流着淚同朋友們告別，低下了驕傲的頭。

關於筆的作文7

在開考前的晚上……

“唉——小主人剛剛一直在寫字，用得我的筆水都所剩無幾了，好累啊！”筆芯嚷嚷着，“彈簧，你別擠得我那麼緊，行嗎？煩死了！”彈簧一聽，氣死了，也説：“行了吧你，平時還不都這樣？你突然發什麼脾氣啊！”説完，筆芯與彈簧動來動去，各自討要説法！這可驚醒了正在休息的筆桿大哥，他伸了個懶腰，説：“你們倆怎麼回事兒啊？最近小主人忙日忙夜的學習，咱們都沒能休息好，怎麼現在還在打鬧啊？煩不煩啊！”這話可聽得筆芯與彈簧小弟不順心了，同時嚷着：“不順心？那就分家！！”

三兄弟，分家了！

筆芯獨自一人，來到紙上，他慢慢地滑動，心想：“寫字兒有什麼大不了啊，沒有你們我照樣行！”可是，少了筆桿的支撐，寫出的字兒難看死了。筆芯只好往旁邊一倒，獨自落淚去了，彈簧也來到角落，在紙上，彈了又彈，可紙上就沒有出現字兒，心裏想：“以前，都是我和筆桿大哥扶着筆芯寫字兒的，現在還怪想念他們的，唉——”一旁，筆桿大哥躺在紙上，滾着滾着，也落淚了……

真是一個難眠的夜晚……

清晨，三兄弟都不自覺地來到了小主人課桌的中央，三兄弟見了面都不好意思，兩眼淚汪汪，是筆桿大哥打破了沉靜，他慚愧地説：“都是我的錯，你們原諒我吧！”筆芯與彈簧一擁而上，都説：“都是我們的錯！我們和好吧！”

三兄弟又和好了！

“兄弟！記住，只有咱們三個團結在一起，才能幫助小主人過關斬將，明白嗎？”其它兩個異口同聲地認同了……

開考當天，小主人帶着這支“三兄弟團結”的筆，走進了考場……

關於筆的作文8

樹木説過這句，草説過這句，溪流説過這句，還有山説過、人説過，所有的事物都期待明媚温暖，我想要生機勃勃，他想要春意盎然。生命是一個好歌手，然而經歷了一個冬天的壓抑，嗓子也會壞掉。春天可以用雨水滋潤它，可以用清風滋潤它，春天是生命的初戀，是生命的良師益友。

馬上就要召開油菜花節，噱頭早已鋪天蓋地的傳開，盛況絕對空前。我相信漢陰人民是很稀罕這個節慶的，它象徵着熱鬧、喜氣、希望。對於我，也希望它能帶來經濟發展和在外的響亮招牌，給人們帶來文明和素質的提升，維護漢陰的面子和榮譽。但是絕對不要因為大量的人流和物資而帶來污染。大家想想，若是一堆又一堆垃圾再一次鋪天蓋地，那堆起來豈不是比迷人的萬畝油菜花海還扎眼、扎鼻子。

記得這是第三次參加油菜花節徵文活動，題材沒有變，讚美家鄉，是一個很值得寫的好題材，給人們一個施展才華的平台。幾年來每一屆活動，都有絡繹不絕的文人墨客把家鄉漢陰描繪得比天堂都天堂。其實，多了也不一定濫，好的作品多組委會高興，我們也高興，誰都歡迎志趣相投的朋友。我也固然知道你們是真心愛家鄉，絕不是為了什麼獎項或名頭，但又有幾個寫真的東西？讚美家鄉，是要理智的。讚美是一種美好的行為，而知道如何去讚美才是真正的藝術，衝動或是堆砌華麗的辭藻只能是一錢不值，甚至適得其反。你們是這麼認為麼？我們都非常愛家鄉，就要為家鄉出一份力。我們暫時是筆桿子，就要用筆桿做實事，否則你不如去清理月河的污水，哪怕一瓢也是實實在在的心意。

關於筆的作文9

生活中我們最常見也是最常用的便是筆了，它不僅使我們的思想被記錄，而且大大影響了我們的生活。筆的漫長的發展史，其實也是人類智慧的發展史。

在石器時代人們的主要記事方法是結繩記事，但是這種方法不僅工作繁瑣，而且極費原料，所以後來人們便發明了一種方法，用樹枝和木棍在一片沙地上寫出一些符號或圖案，其實這就是早期的筆。

但是由於沙子較為分散，不易保存。所以人們便發明了更為方便保存的甲骨文石頭，用樹枝在上面寫字，卻沒有任何的印記。聰明的人類發現了木炭石墨這兩種材料，它們也有了不同的用途。第一種是現在的鉛芯，可是由於鉛芯比較細，易折斷，而且每當用它寫完字手中就會沾滿油漬，所以人們便用樹皮包裹鉛芯，這就是早期的鉛筆還有一部分成為了墨汁，人類也順勢發明了毛筆。

毛筆也是通過漫長的發展與演變而來的，人們剛開始用豬毛和雞毛做筆頭，但是發現他們的毛有非常多的缺陷，不僅非常軟，不易書寫而且不易捆紮，在冬天時甚至會掉毛……最終人們發現狼毫羊毫非常適合做筆頭，毛筆便應運而生了。

最終人們又發明了鋼筆和圓珠筆等便攜式的筆，其實別看小小的筆，它也具有非常非常不同尋常的文化內涵。古時候，有人有些文人墨客常常以筆為禮物，互贈友人，友誼就藴藏於這筆中了。比上也有一些極有韻味的詩句，比如我的一支筆就用青花瓷的詩。這些詩句給人帶來以美好，給人帶來精神的享受。還有筆也是文化與知識的象徵，筆的高雅也可以凸顯此人學識之淵博，品位之高雅。

綜上所述，比的發展是科技的發展是社會的進步，是人類智慧的結晶！

關於筆的作文10

記得在上個學期期末時，我們的數學老師卜老師告訴我們，下個學期她將不再教我們數學了，到時要教新入學的一年級同學。我們非常傷心，那個快樂的教我們的數學老師將不再教我們了。

卜老師上課很生動，常用一些有趣的遊戲方式讓我們容易懂，幫助我們更好地吸收新知識。卜老師對我們要求嚴格，但又非常關心我們，我們有什麼不懂或者困難，卜老師都會盡力幫助我們。

在剩下的半個假期裏，我一直處於一個心情低落的狀態，對卜老師的不捨，無法接受這個事實。

直到有一天，我爸爸收到了卜老師發來的一則短信：“子茵爸爸，請到學校拿我送給子茵的禮物。”我一聽到這個消息，心裏別提多高興了。不知道卜老師送給我的是什麼禮物呢？是一本筆記本？還是一個小玩偶？想到這裏，我心裏就樂開了花。在爸爸去拿禮物時，我什麼事情都不想做，就想等待着那個禮物捧在我手上的那一刻。

一會兒，我聽到了開門的聲音，肯定是爸爸！我飛快地跑過去迎接爸爸，讓爸爸坐在沙發上。“爸爸，卜老師送給我的是什麼禮物呀？”我着急地問。“禮物呀，好，我現在給你。”爸爸在拿禮物時，我更是激動了。爸爸把那個禮物遞給了我，是一個長方形的黑色小盒子，是一支鋼筆！那支鋼筆是白色的，比較重，長約十五釐米，上面還印有“北京大學”四個大字，非常漂亮！我感動得差點流下了眼淚。爸爸告訴我，這是卜老師去北京大學交流學習的紀念品，這支筆不僅代表了我們和老師之間的感情，還代表着老師對我們的期望。卜老師可真用心良苦呀！

現在，我想念卜老師的時候就會看看這支鋼筆，而每看到這支鋼筆，我又會想到老師對我們的期望。卜老師，請您放心，我一定會珍惜時光，好好學習，將來做個對社會有用的人！

關於筆的作文11

每個星期六下午，我都要去上培訓班，這次當然也不例外。可由於時間的匆忙，我潦潦草草地收完書包就走出了家門。到了學校，在我打開書包的一瞬間，我傻了：完了完了，鉛筆盒忘帶了。

離上課只剩三分鐘了，我急得如熱鍋上的螞蟻，團團轉。我本想向同桌男生借支筆，可我們都是來自不同的學校，畢竟不是多熟悉，我哪好意思呀!

我只好硬着頭皮向後面的女生問：“餘敏，你能借我一支筆麼?”餘敏一聽我是來向她借東西的，馬上收起臉上的笑容，裝出十分為難的樣子，用百般理由來拒絕我：“不行啊，我的筆只有這幾支了，而且都不好用，我不能借給你。”

餘敏不借，我失望極了，覺得自己好沒面子，我的臉火辣辣的。在無奈的情況下，我只好向趙馨求助。因為先一次遭到拒絕，這一次我十分擔心，害怕如果趙馨也不借，那我該有多尷尬!我懷着忐忑不安的心，説：“幫幫忙吧，趙馨。”“需要我幫你忙?”趙馨抬起頭，我從她的那雙透着靈氣的、明亮的眼睛裏，看到了她的真心和大方。

我不再擔心了，臉也不像開始那樣紅了。“能借我一支筆嗎?”“沒問題，反正我的筆多，你選自己喜歡的吧!”她毫不猶豫地把筆袋遞給我。“真的?”我一臉的不相信，要知道，她的筆大多都很漂亮。

她肯定地點點頭：“恩，真的。”我隨便拿了一支筆，迅速地將筆袋還給了她，説：“太謝謝了，趙馨。”“不用謝，同學不幫同學幫誰?”看看她那滿臉的笑，我心中漾起了陣陣感激之情。

趙馨那麼地友愛同學，不求回報地幫助任何一位同學。她的精神，助我前進。

關於筆的作文12

最近班裏流行水筆，這筆看起來像圓珠筆，寫起來又像鋼筆，真心不錯，媽媽禁不住我的軟磨硬泡，也為我買了一支。

我迫不及待地拿過來一看：天哪，這算什麼水筆？透明的外殼上沒有一點點綴，只是套着黑色筆套，比我之前的難看多了。我把它丟到了抽屜的一角，只好自己到文具店親自挑，這裏的筆琳琅滿目，我選了一支帶有卡通圖案的水筆，寫起來還帶有香味嘞，也不明白媽媽放着好筆不挑，為什麼偏要那麼老土的筆，我毫不猶豫地付了錢，把那支筆當寶貝似得，小心翼翼地捧回家。

第二天，我用它來做課堂作業。可是才寫了幾個字，我就傻眼了——筆頭竟然不出水了，真急人哩。我用力甩，沒效果，乾脆把筆芯取出來，使勁用嘴巴吹，然後再裝進筆殼裏寫起來。這下好了，是可以寫，但出墨得太嚴重了，在我的本子上弄了個“大墨團”！我趕緊拿出筆芯，一吸，吸到嘴裏了。“啊——”我一聲大叫，同學們都抬頭望着我，發出哈哈大笑，同桌説我是“藍舌怪人”，好尷尬哦！我只好暫時撇下作業，拿紙巾擦嘴巴。

放學回到家，我不敢用這支筆寫字了。沒辦法，我不得不找出被我嫌棄的那支筆寫作業，沒想到這支筆寫出的字流暢圓潤，線條粗細均勻，我的字跡也工整多了。我停下書寫，重新打量着它：外殼還是那麼簡陋，顯得毫無生機，可此時它在我眼裏卻是一種樸素的美。

我將這兩支筆放在一起，它們的外表與內在產生了巨大的反差，也給了我這樣的啟示：判別一樣物品的優劣，不能只看樣貌，最重要的是內在的質量。看人，不也是同樣的道理嗎？

關於筆的作文13

一轉眼，到了20xx年，我成了一位偉大的發明家，感覺像愛迪生一樣自豪，我發明了一種生活中離不開的產品——未來筆。

從我小的時候開始，我們用的是一種很普通的一種水筆，它有兩種顏：藍色和紫色，是一支長長的細細的筆桿，裏面充滿了帶顏色的水，下端一個帶微型鋼珠的金屬細管，需要手按動彈出，帶顏色的水才能從細管裏流出寫字，人們叫它自動水筆，其實一點也不自動。你看它很漂亮，可是它有一個很大的缺點：就是漏水，一滴一大片，有時候你不知道的，書上染了一大片，有時候一漏一書包。讓你煩，讓家長每天嘮叨，讓我們每天重寫作業，我覺得不能在漏了，要改變它，我要發明一種更好的高科技筆。

我發明的這支未來筆是含有芯片的高科技產品，它有九大功能：粗細隨意轉換、顏色隨意轉換、墨水釋放控制、文字圖片複製功能、藍牙通話功能、投影功能、液晶顯示功能和智能記憶功能。未來筆的粗細顏色切換能夠滿足我們任何時候、任何情況的書寫及繪畫；墨水釋放控制在需要的時候釋放墨水，再也不怕墨水漏滴；握筆及坐姿監督感應器，促使我們保持正確姿態；複製功能可以複製一個一摸一樣的內容，便於帶回家複習；藍牙通話實施了遠程上課；投影功能滿足我們的講聽和温習；液晶和芯片又記憶顯示功能，這種筆採用金質筆頭耐磨，我公司將在20xx年大量生產。

這就是我的發明——未來筆。

關於筆的作文14

日常生活中，我們學習、寫字都離不開筆，為了讓筆樣式新穎，功能多樣，使用更方便，我設計出了未來的筆。

這種筆分別有學習模式、保護視力模式和計算模式。筆是用鋁合金製成，永遠也不會生鏽，不僅，這種筆的壽命無限，也永遠不會斷筆水。筆內安裝了一台微型電腦，這台微型電腦只有一粒花生一般大小，可你不要小看它喲！它還有以下功能。

學習模式：如果你碰到不會寫的字時，只需叫一聲：這個字怎麼寫？筆會自動在你面前彈出一個顯示屏，會提示這個字的寫法。此外，學習模式還有一個紅外線掃描功能，只要你完成作業後，微型電腦會自動發射紅外線掃描內容，如果掃描到錯別字或不通順的句子時，微型電腦會自動幫你更改。

保護視力模式：在工作或學習時，光線不適當會影響視力。當光線太暗時，微型電腦會發出適當的光；當光線太亮時，微型電腦會吸收一些光線。

計算模式：顧名思義，當你遇到不會算的題目時，微型電腦會自動計算題目，答案會在顯示屏中顯現出來，不過，考試時它可不會幫你作弊喲！

朋友們，這麼好的一種多功能筆，你一定很想得到它吧？彆着急，我正在抓緊時間，相信在不久的將來，我一定會把它研製出來，到時候，你一定會享受到我這項新發明給你帶來的方便和快樂的。

關於筆的作文15

它是一支筆。

呵呵，它只是一支筆，一支黑筆。它的主人，一個男孩，在最好的學校裏，只剩下它，孤零零地躺在桌上。

灰塵也有厚厚的一層了，沒人來管它。多少個日月過去了，男孩再也沒有用過它。

它也曾輝煌過。還記得男孩的父母把它當作生日禮物送給男孩的時候，男孩是多麼的開心，激動。此後，它成了男孩的忠實夥伴，是它，和男孩一起挑燈夜戰；是它，和男孩一起在試卷上奮鬥；是它，和男孩經歷着。男孩用着它，十分舒心，看着紙上端正的字跡，他很滿意，筆，也很滿意。試成泣鬼神，筆落驚風雨。筆，默默承受着一切。當男孩用力過大，它仍然忍住痛，儘自己最大的努力幫男孩。原本以為能一直這樣，可筆沒有想到，結束的時刻，終究會到來。

它被男孩拋棄了。為什麼？它老了，如男孩的父母一樣，老了，不中用了。新的筆代替了它的位置，它被男孩扔在了家裏。它也清楚，自己沒什麼用了，但是，它還是想見男孩一面，像男孩的父母一樣。

“爸，媽，我學習很忙的，沒事不要打電話給我。”“可是，可是……”“……”嘟嘟，電話那頭傳來一頭忙音。“唉！”男孩的父母歎了口氣。筆也失望極了。

以後的日子裏，男孩再也沒有回來。

筆深望着大門，自己的時日不多了。一陣風吹來，筆遺憾地滾落下來，永遠的閉上了眼睛。筆的一生，就此結束。

……

“爸，媽，這支筆扔了吧！”