我的班級我的家1500字
20xx年9月5日
踏着九月的歡歌,迎來了新的學期。開學的第三天,班級來了兩名新同學,雖然兩人都是男的,我們女生也挺高興的,到底多了兩位同學。
第一節課,金老師領着兩個小男孩進了教室,笑眯眯地説;“同學們,咱們班添了兩位新夥伴。看,多可愛!”我們興奮得啪啪地鼓起掌來。
金老師親切地説:“請你們先介紹一下自已吧!”大家頓時靜了下來。
“俺是蔣傑,河南人。”話沒説完,大家嘩的笑開了,嘿嘿,説話像在唱戲,好玩。
我到後來才知道,這兩個男同學,一個叫蔣傑,一個叫陳騰,父母都是來這兒打工的。我奇怪了:金老師為什麼如此隆重推出?
接下去更讓我丈二和尚摸不着頭腦。該安排座位了,金老師又是笑眯眯地説:“他倆剛來,不熟悉環境,不適應學習,咱們就讓班幹部和他們一起坐,帶着他們點吧!”金老師竟真的讓他們和班長,學習委員坐在一起。
金老師怎麼跟他們倆那麼好?平平常常的插班生嘛。想管想,一會兒,我們還是圍了上去,問長問短,他倆樂得笑了。
20xx年11月7日
開學兩個多月了,班級開了好多次班隊會,有“朋友自遠方來”、“手牽手,同進步”、“中華天下是一家”。這幾次隊會,讓我們真的懂得了不少,西部孩子的貧困,山區孩子的渴望,特別是那兩位新同學的.自述,讓我們一個個震驚了。同樣的年齡,他倆多苦!從此,咱們班變了,新來的兩個同學成了班級的焦點、熱點。你看,早晨這個問,“今天你吃飽了嗎?”那個掏出了健立寶;這個問“作業有不會的嗎?”那兒掏出一本新書塞進他書包。
金老師見到我們這樣,笑得一臉燦爛,“同學們,咱們就來個‘好朋友’遊戲吧!誰願意和陳騰、蔣傑結成兄妹、兄弟呢?”一下子齊刷刷,62雙小手一齊舉起。這時,我分明看到金老師的眼裏閃爍着動人的淚花。
之後,他倆跟我們一起遊戲,一起活動,一起學習,一起生活。看哪個能分出誰是當地人,誰是外地人?
20xx年2月15日
新學期開始了,金老師召集開了個班幹部會議。不料,陳騰、蔣傑也參加了。頓時,我腦袋進漿糊——犯迷糊了。
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