有趣的勞技課作文合集14篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的有趣的勞技課作文，希望對大家有所幫助。

有趣的勞技課作文1

今天早上第一節課，金老師給我們上了一堂有趣的勞技課。老師首先對橋進行了講解，還給我們看了許多橋的圖片、短片，讓我們知道了橋的許多知識，橋有拱橋、石頭橋、小木橋等，知道了如何製作橋。

隨着金老師“開始”的一聲令下，大家都不約而同地忙開了。瞧，有的在量、剪，有的在粘貼，還有的在……幹得熱火朝天。我先用左手拿住準備好的彩色吸管，右手用剪刀在離伸縮處約2釐米處剪斷，再在管口處剪一個斜的小缺口，方便吸管相連。我按照這樣的方法連做了八個長長的橢圓形橋墩圈。下一道工序，就是粘合固定了。我在圈的一面輕輕粘上雙面膠，四個圈一組，上下襬放整齊，做成了一個橋墩。擺好橋墩位置，把吸管並排放整齊，兩頭固定在橋墩上。一座簡潔明瞭的彩色橋就完工了。我們把書、鉛筆盒都放在橋上，小橋依然保持着原樣，沒彎、也沒有變形。前來聽課的老師們都露出了讚許的笑容。

我們今天做橋都很認真，橋做得很穩固，非常成功。從金老師的講解中，知道了造一座堅固耐用的橋，不僅要有淵博的知識，還要有超凡的技術。著名的錢塘一橋，建成使用了近70年了，歷盡風雨，屹然雄跨在錢塘江上，大橋上每天有川流不息的汽車、有絡繹不絕的行人，還有轟隆隆來回穿梭的火車。茅以升爺爺設計這座橋不知傾注了多少心血，造橋工人不知付出了多少辛勤的汗水，真為他們感到驕傲和自豪！

這堂勞技課真是太有趣、太有意義了！

有趣的勞技課作文2

上星期星期五，勞技老師説下一節勞技課讓我們做水果拼盤。教室裏頓時炸開了花。

這星期星期四下午一到家，我就問媽媽買了什麼水果，媽媽打開了一個袋子，示意讓我看。我看見裏面有芒果、橙子、桔子等，便過去抱住媽媽，謝謝媽媽。

我們最期盼的星期五終於到來了。同學們都早早地來到學校。有的同學偷看着別人的水果，有的同學忍不住偷吃起來，有的同學正在向別人討水果吃……

上課鈴響了，同學們飛也似的跑進教室，等待王老師的到來。而我、徐垚垚、何嘉聞等六個人，已經開始做了起來。可是，切西瓜讓大家為難。這西瓜怎麼切？找誰切？怎麼切最安全？一系列的問題全從我們的腦子裏蹦了出來，突然，徐垚垚開口説：“何嘉聞，水果刀，我來切！”我們又喜又憂，喜的是徐垚垚自告奮勇來切西瓜，憂的是萬一徐垚垚切到手怎麼辦？

何嘉聞從書包裏拿出水果刀遞給了徐垚垚。只聽見“啪”的一聲西瓜被一分為二，隨後，徐垚垚又把一小半的西瓜切成一塊一塊的，放入盤子裏。我們又用一些水果做了裝飾。好看的讓我們直流口水。

當我們把水果送給老師回來之後，王老師看見了，就説：“你們做的水果拼盤呢？”我和徐垚垚理直氣壯地説：“送羅老師辦公室了。”王老師地説：“我不是説拍完照才能送的嗎？你們把我説的話當耳邊風是不是……”“哎，命苦啊！”

第二盤坐好了，當王老師拍好照的時候，我們就搶了起來。雖然我搶到的不多，但看到大家興奮地吃着水果，我也很開心。

有趣的勞技課作文3

今天教室外面秋風習習，寒意漸濃，但我的心情卻格外的火熱、激動，因為盼望已久的勞技課終於來了。

老師準時帶領我們來到圖書實驗樓四樓，分配好桌子和爐灶，我們就開始鋪桌布。鋪桌布看起來很簡單，其實很難，因為那薄薄的桌布像羽毛一樣輕，無法很好的固定在桌子上。後來老師教我們在桌子上灑上一點點水再鋪，我們用了老師教的妙招果然成功了。

炒菜開始了，大家分工合作，炒菜高手們得心應手的炒着自己的拿手菜，而不會炒菜的同學就在一旁幫忙裝盤端碗，或偷師學藝。飯菜很快就做好了，品種十分的豐富。開胃菜是曾子航做的水果青菜沙拉，生脆嫩綠的生菜、白色香甜的香蕉、美味多汁的西瓜、葡萄，讓人味口大開。主菜是唐銘蔚的海鮮麪，林禾沐的香煎蛋餃，喬崟晟的丸子等。白色的麪條配上紅色的海鮮，金黃色且香噴噴的蛋餃，美味可口的丸子，讓人食指大動，我們吃得很開心，飯菜不一會兒就一掃而空。

我們組獲得了"最佳美食獎”和“最佳團結獎”，我特別開心。

這次勞技課，我體會到了：要多幫爸爸媽媽做事，減輕他們的負擔，因為做菜也是一件很辛苦的事（有些同學早上六點就起牀準備了）。而爸爸媽媽每天又要上班，又要買菜做飯，肯定是非常累的，所以以後我要多幫他們做我力所能及的家務。

勞技課真有趣啊！我希望天天都有勞技課。

有趣的勞技課作文4

今天下午我們上了一節有趣的勞技課，題目是‘雞蛋製作’。我們到了那裏換上衣服，就開始聽老師講怎麼做了。

老師講完，我們就開始自己做了。我拿了4個半圓形的胡蘿蔔片，就開始弄嘴巴了，我先從胡蘿蔔片上切下一個三角形，再從三角形的裏面再切出一個更小的三角形，這樣小雞的嘴巴就做好了。我做完小雞的嘴巴，就開始做兩個小小的雞爪子。我先切下來兩個同樣大小的三角形，然後在兩個三角形的底上切出鋸齒形，這樣小雞的兩個小爪子就做好了。我再拿出兩個半圓形的胡蘿蔔，在平的那裏切出鋸齒形，兩個雞翅膀就做好了。我最後拿出一個半圓形，在圓的那裏切出鋸齒形，這樣雞冠就做好了。我拿着切好的雞翅膀、雞冠、雞爪子、嘴巴去讓老師看，老師看了看就讓我去剝雞蛋了。我拿着表面光滑的雞蛋，用小刀在雞蛋的下面切掉一些蛋清，就能站穩了。我在雞蛋的上方往下切，切到雞蛋的二分之一處就可以了，然後再把雞冠安上去，再在下面安上小嘴巴，接着就用吸管在嘴巴和雞冠之間的位置安上眼睛，上面基本上就完成了。我在雞蛋的兩旁用小刀切了一個左高右低的橫線，就把雞翅膀安了上去，最有在雞蛋表面的最下方，切了兩個短短的橫線，這樣就能把雞爪子安上去了。就這樣一個完整的小雞做完了。

最後，老師讓我們吃了鹹鹹的`滷蛋可好吃了。

勞技課真有趣！

有趣的勞技課作文5

今天早上，是星期日。吃完早飯，我來到教室一看課表，一蹦三尺高！你們知道為什麼嗎？讓我來告訴你吧，因為今天終於有勞技課啦！今天在勞技課裏，我們的劉老師告

今天早上，是星期日。吃完早飯，我來到教室一看課表，一蹦三尺高！你們知道為什麼嗎？讓我來告訴你吧，因為今天終於有勞技課啦！今天在勞技課裏，我們的劉老師告訴我們今天做的是壽司。“壽司！”我一聽，自己在心裏面大叫一聲，因為我非常的喜歡吃壽司，尤其是那壽司裏的海苔。

進了勞技課的門口，我們的王老師正在講台桌上面帶微笑的等着我們。我們穿好了勞技課上專用的服裝，站在了我們專屬的桌子上等待着老師教我們做壽司。

我們的王老師先給我們講述了壽司的由來，説完了壽司的由來，老師就開始叫我們做壽司了。老師今天教我們的是小熊壽司，老師先給我們説了，做小熊熊壽司的材料，材料是一盆醬米飯、一盆白米飯、一張竹簾、一根好吃的火腿和壽司海苔。老師給我們説了應該如何卷壽司，那一片壽司海苔裏卷的是醬米飯還是白米飯。老師邊説邊做，做出來以後，一切，再貼上眼睛，一個栩栩如生的小熊就出現在了我們的面前。

老師説完了以後，我們就開始做小熊壽司了，在我們組員的幫助下，我們小組終於做出了一個惟妙惟肖的小熊！

有趣的勞技課作文6

今天下午第二節課是勞技課，這是我們第一次上勞技課，所以我們都很迫不及待。

我們學的是包餃子，王老師教我們的老師講的非常清楚，王老師先講了餃子的來歷：餃子是因為在冬至的那天非常冷，窮苦的老百姓耳朵都凍壞了，有一位仙師就把一些羊肉什麼的抱進一個麪皮裏，餃子包好後是一個耳朵形狀的，窮苦老百姓吃了耳朵上的病也就好了，所以人們流行在冬至着一天里人們都要吃餃子。”然後我們就開始了學了，王老師先把餃子的步驟告訴我們，然後細教，餃子先和麪，面要揉的光滑，然後分段、擀皮、包餃子我們主要做的就是分段、擀皮和包餃子這幾樣老師分段老師講了要用手來撕開，分段要分的均勻，不能有大有小，要是大的話包出來的餃子就煮不熟了，然後學擀皮，擀皮時也有許多敲門，我都認真聽了，我想：這看着好簡單啊根本難不倒我。”然後老師講完包餃子後我們就要開始自己包了，太高興了。

先把麪糰發給我們，我們的那一桌就是王老師指導我們的，好幸運啊！我手忙腳亂原來不是我看的那麼簡單啊！我認真地把段分好，讓老師看看怎麼樣，王老師看了看同意了，我沒想到我還能分均勻真是好高興，揉成團用手按圓，也必須讓老師看一看，老師説過關了之後，我就開始幹我最不拿手的幹餃子皮了，我好緊張啊怕我擀的不是個形狀就太丟人了，之後我認真想了王老師怎麼教的，我一邊回想一邊做，最後做的有些不圓，老師幫我改了改之後就開始包餃子了，這是我最拿手的一項也是我最喜歡的項，我讓老師看了看老師還表揚我了呢！我心裏美滋滋的，後來我們包好之後，嚐到了自己包的餃子，真是香啊！

我嚐到了勞動的快樂，今天高興啊！希望下一次的勞技課快點到。

有趣的勞技課作文7

今天又是一個星期日，我們在下午第三節可有一節勞技課。

因為上週老師就給我們留了個作業——回家拿蘋果、梨、或是胡蘿蔔，因為這周有勞技課。

所以我們從上週就盼着這周勞技課的內容了，看着其他班做成的水果雕刻，我們個個都迫不及待的想要去上勞技課。今天下午，我們都拿着蘋果去了勞技教室。

到了勞技教室，老師先給我們講了怎麼做雕刻蘋果。我們一個個看的非常認真，看着老師小心翼翼的橫着豎着切蘋果，我們又興奮又害怕。興奮的是覺得老師做的很好看，害怕的是覺得做這個好難呀。

老師説完以後，把我們所有人的蘋果切成三瓣，給我們兩人一組發了小刀，我們就開始做了。我和王靜是一組，王靜説讓我先做。我按着老師説的步驟小心翼翼的切着蘋果，切上面天鵝的羽毛的時候，沒有切好，有一些歪，但是做下面其他羽毛的時候就做得挺好了。然後我有做好了脖子，第一次左脖子沒有做好，我就把沒有做好的脖子吃了，又有做了一個好的脖子。

然後在王靜做了，王靜竟然把刀刃朝上，差點割到了手。後來王靜不小心把天鵝做壞了，我們兩個就把“天鵝”分着吃了，然後南國林又給我分了半個梨，我又吃了一塊哈密瓜，還把自己做好的天鵝也吃了。

最後因為吃的太多，打了個飽嗝，勞技課太有意思了，我回家以後要給媽媽展示我的精湛的刀工。

有趣的勞技課作文8

今年的小勞技活動，我被分到了23-33號組，剛一進班門，我就看到了屏幕上的幾個大字：“趣味串珠”。大標題底下有幾張作品的圖。一看我就知道了，我們今天要用珠子做作品。

老師先給我們講了一下用的材料，珠子是用亞克力做的，線是魚線，接着老師把今天要做的作品拿了出來，是一隻小蜻蜓。我一看那隻小蜻蜓，又聽老師説一共只用24顆珠子，我想：這應該很簡單，只用這麼點珠子做的蜻蜓，用這麼多時間？我很奇怪。

老師開始給我們講串珠的三點要點，我一聽只有三點，就又覺得很容易了。第一隻蜻蜓是老師帶着一步一步做的，所以我覺得一點也不難，每個人做的都很漂亮。

午飯過後，我們又做第二隻蜻蜓，老師不再帶着我們去做了，我按照老師在黑板上畫的示意圖做，剛開始的幾步還很順利，沒出什麼錯，可是做到中間幾步的時候，我就串亂了，我看到別的同學有的串完一隻了，心裏特別着急，最後連怎麼串都忘了。我只好去向老師請教，老師説我在前幾步就串錯了，於是只好把它拆了。我按照老師説的重新串，一絲不苟，不敢出差錯，這一隻終於串完了。

我又去串第三隻，結果第三隻只有一步串錯了，導致蜻蜓的樣子很奇怪，不過我也不知道是哪一步串錯了，這時候，我覺得串蜻蜓並沒有想象得那麼容易。

這次活動讓我認識到一些看上去簡單的事情，實際上並不一定簡單，不能只看表面，以後不管什麼事都要認真對待。

至今，那幾只小“蜻蜓”還擺在我的書桌上，它們似乎時刻告訴我：做事要一絲不苟。

有趣的勞技課作文9

“歐耶！太棒了太棒了！終於能上勞技課了！”這是誰在説話呢？當然就是我們班的同學啦！今天上午第四、五節課是我們大家都喜歡的勞技課，也是千年一遇的勞技課！我們都很珍惜這節勞技課！

我們到了勞技課的教室，才知道今天要做寵物小狗。你們可別覺得這個寵物小狗聽起來好做，但是一做起來就麻煩的不行不行的。我至今還記着上回做鸚鵡的時候，我做了個四不像，呵呵！

於是，我下定決心，這節課一定要做個成品，不能再做一個半成品或一個四不像了。我們先聽王老師給我們講怎樣製作小狗，然後我們大約聽了三十多分鐘，就開做了。

我先揉成了一個圓，可是揉完以後才發現我揉的滿是皺紋，一點都不美觀是我又揉了三、四遍才揉好。接下來我要揉成水滴狀了，可是我揉了半天都揉不好，哎！我怎麼一點天賦都沒有呢？哎！可是我看到別人揉的都那麼好，不想敗在別人的腳下，就有揉了揉，可是還是沒揉好，我只好讓李可馨幫我揉了揉。揉好了水滴狀，我鼓足了勇氣才敢弄眼睛、鼻子和嘴巴！結果弄得還不賴！看來我還是有那麼一丟丟的天賦嗎！弄好了眼睛、鼻子和嘴巴，我有弄身子，身子我好不容易弄好了就開始做腿和尾巴還有耳朵。

哎呦！終於弄好了！你們看看，弄個寵物小狗不簡單吧！想學好就來英華國小找我吧！

有趣的勞技課作文10

今天下午的一、二節課，我們去上勞技課了，勞技課非常有趣。

我們洗了手，穿了圍裙，戴了帽子之後，我們就開始上課了。我們這節課主要講的是用雞蛋、胡蘿蔔、和各種顏色的豆子做的。這節課，老師要雕刻的是小雞。老師先對我們説：“我們今天要用雞蛋雕刻東西，可以雕刻許多小動物，還要用一些工具。”我們都不知道用雞蛋怎麼雕刻小動物，於是，我們就聚精會神地聽着老師講課。老師滔滔不絕地講了很多：“小雞一共分為五個部分，第一個部分是……”我想：老師怎麼還不講完呀？我好想動手試一試呀！雖然看着老師做很容易，但是，自己動起手來就不是那麼容易了。我雕刻雞蛋的時候，先拿幾片胡蘿蔔，然後再用小刀把它們分成兩半，我先做小雞的雞冠，用小刀斜着切一刀，再斜着切一刀，可是，我切的時候，有一個角給切壞了，那個叫差點成了正方形，但最後，我還是解決了。那是温孜一幫我切好的，我非常感謝她。然後，我做完雞冠之後，就開始做雞嘴和雞翅，我先從剛才切下來的雞冠剩餘的一些胡蘿蔔找一個最大的，然後，在弧形的那一邊再切一個小三角形，雞嘴就做好了。我就開始做雞翅了。做雞翅的時候，先切一半，然後再切兩三的小三角形，最後再切一個大的小三角形，一個雞翅就完成了，然後，再用同樣的方法切另一個雞翅。最後就是雞爪了，雞爪是最簡單的，我用半個胡蘿蔔片就可以了。先拿出一片，然後就切成一半，再用半個再切成一半，用那個在一邊切兩個小三角形，剩下的就可以用了，再用同一種方法切另一個。最後，把它們都安在雞蛋身上就可以了，一個栩栩如生的小雞就完成了。

今天的勞技課真有趣呀！我真期待下一次的勞技課啊！

有趣的勞技課作文11

昨天下午是星期六，黑板上寫着如果在勞技課上沒有水果的同學請將水果留着別吃，明天勞技課上使用。

然後今天下午的時候，我們發了蘋果，而且每一個人都拿了一個水杯。準備好這些以後，我們站隊去勞技教室。

我們來到了勞技教室，這回和上回不一樣，這回我們沒有我是小廚師這件衣服穿，而是直接我們平常穿着校服。

到了教室，教室裏面和上回也不一樣了，桌子被拉成了一個□，少了一橫。我站在了中間。

首先老師讓我們將杯子一旁放在陽台上，一旁放在牆的邊上，還有一邊放在櫥子上。然後老師就開始給我們做了一個示範，做完了示範以後，老師就讓我們自己做了一個。

首先老師幫我們將蘋果切成了兩半，中間還多出了一點。我拿了一半做了一個開頭。

我按老師説的，在中間插了一根牙籤。然後在左邊切了下去，但是沒有切好，力氣用的太大了，把蘋果給切成了兩半，直接就給吃到了肚子裏面去了，然後我又拿出了一個。

這個做一個真正的天鵝。首先我吸取了上回的教訓，不在是太大的勁了，而是慢慢的切。我將他們切成了，三個形狀都是像葉子的。但是大小不同。切完了以後將他們有序的放在了一旁，再按照這個方法在兩邊了一個。做完了這些，我再將多出的從中間往右邊一點切下來，然後切下了中間的，然後在頭上有切出了一點，這樣的話就成了嘴巴。在上面串兩個不到頭的洞，用籽放在上面就成了眼睛。然後把他們串在中間的前面，就成了一個天鵝了。

有趣的勞技課作文12

噢耶！今天我們又可以上我最喜歡的勞技課了，這節勞技課是我們五年級第一節勞技課，我在去勞技課的路上，我在想這節勞技課王老師會讓我們做什麼東西呢？

到了勞技課的教師，首先映入我的眼簾的是小熊壽司這幾個大字，我就知道了我們這節勞技課我們要學做小熊壽司。我心裏非常的高興因為我很喜歡吃壽司。

我們穿上衣服，洗完手。就聽王老師給我們講解怎樣做壽司，這節課我聽得非常認真，因為我想看看他們賣壽司的人是怎樣做壽司的，回去以後我就可以做給我的家人做壽司。我們聽完了王老師的講解，就四人一組的做起小熊壽司來。

我們拿了一片較小的海苔，然後把海苔光滑的一面放到壽司簾上，把粗糙的一面朝上，然後我和史一珂摁住海苔的四個角，然後曲姿渝往海苔上面弄醬米飯，弄完以後曲姿渝把壽司對住以後，往後拉了拉又捏了捏，然後姚淼淼拿着壽司簾的前面，曲姿渝就把壽司簾向前滾動，一個小熊的耳朵就完成了，我們繼續重複這個動作，第二個小熊的耳朵就完成了，我們又拿了一片比第一片較大一點兒的海苔，然後還是重複前面的動作做成小熊的嘴部。然後我們拿了一片大海苔，然後還是把海苔光滑的一面放到壽司簾上，把粗糙的一面朝上，然後我和史一珂摁住海苔的四個角，只不過這一次曲姿渝往海苔上面弄白米飯然後把小熊的兩個耳朵放上去，兩個耳朵之間留着空隙，在空隙中放白米飯，把火腿兒放上去，再把小熊的嘴放上去，然後重複剛才的動作，做完這些我們讓王老師把壽司切開，一看果然是小熊的形狀。

就這樣我們的勞技課結束了，但我還是感覺自己做的還是不夠好。

有趣的勞技課作文13

想不啊國中生活這麼豐富多彩，以前從未接觸過的勞技課。

當老師告知我們時，我感到十分好奇：“勞技課是啥？不會是掃操場吧，我可不想操場一日遊！”不過我還是很激動，當天晚上翻來覆去睡不着覺。

第二天連蹦帶跳趕到學校。來到插花教室，四周是各種介紹和標本。整個上午，我都坐在教室裏，學習理論知識。“天哪，插花原來這麼多講究！”花語，花的品種，節日用花，顏色搭配……這比上課還累。好在陳老師講課生動，把團狀型花比作父親，必不可少。散狀型花比作母親，不可或缺，葉材比作孩子，也不能少……要不然我統統忘光。

一天的理論知識讓我迫不及待了。但在這之前，還要購買花朵。短短數幾筆，40元錢揮之而去。

總算，快樂與鮮花一起送達。

將花泥浸在水中，在用紙包起來。可想我這種毫無藝術細胞的人，並未順利完成。左手一提，右手一彎，蝴蝶結，散了。終於包好後，開始插花。

看着花泥，我苦思冥想，也沒想出怎樣插花。預算，我想老大爺遛鳥一樣，在教室了裏走了又走。“你插的真不錯”，“這也挺好”。在看到我那光禿禿的花泥，心情如看到一筆沒動的作業一樣，十分無語。

“是時候展現真正的技術了！”我高呼。於是看似認真地插起花來。其實是丈二和尚，摸不着頭腦。隨想法隨意插罷了。“好難啊，插花這麼困難嗎？”最終，經過老師處理，作品還是“新鮮出爐”了。我開心的一蹦三尺。

馬上，心情又跌落谷底。“哦不，還要插花考試？”

這次勞技課的插花體驗，在我陰轉晴轉雨的心情中度過了。不過我明白了，凡事事事不簡單，看似分外輕鬆的事情下，都有一段不輕鬆的過程。

有趣的勞技課作文14

今天是我期盼以久的好日子，因為今天有千載難逢的課程勞技課。啊，熬了兩個大周，終於可以去牢記時尚勞技課了！我心裏暗暗的歡呼道。幹完了該做的工作，我一路連蹦帶跳來到了勞技室。

走進勞技教室，我趕快把自己的水杯放到請牆邊，之後便快步走到了自己的指定位置。這時，老師也正式開始講課了：同學們，今天我們來學習的是水果雕刻中的蘋果天鵝！之後老師便把水果雕刻的是從什麼時候開始的過程以及給中國飲食文化增添色彩給我們簡單的介紹了一下。同時也告訴我們用小刀的時候要注意安全。現在就開始正題了，老師首先拿出一個誘人的蘋果，把它切成三分。之後，老師用小刀把天鵝的羽毛切了出來。最後，老師把天鵝的頭部做好，把它們小心翼翼的用牙籤固定起來，一隻既可愛又誘人的小天鵝就完成了。我心裏面不寫一個的想：哎呀，不就在蘋果上切幾刀嘛。真是張飛吃豆芽小菜一碟！

想着想着，我便開始了雕刻，向爭個第一名。因為獎品是老師親手做的小天鵝，我別提多想要了，機不可失失不再來，我變速的開始做天鵝的羽毛。可是，那把刀子在我手裏好像一個不聽話的孩子，不管怎麼切，都切的令自己不滿意。這個蘋果就被我白白的糟蹋了，索性我把它吃了，反正還有另一半。我看看別的同學都做了一半了，自己還沒做，心裏想熱鍋上的螞蟻，便匆匆做完。老師來檢查我們各自的作品是，看到了我的作品。我一位老師會説不好，但是老師卻鼓勵我，和藹可親的説：哎呀，羅澳做的不錯。但是吧羽毛往外推一推就更漂亮了。聽了老師的話，我認真修改，終於完成了自己的作品。

今天得了勞技課真開心呀！