以書香作伴為題的國中作文

無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的以書香作伴為題的國中作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

以書香作伴為題的國中作文1

在天空中啄着樹枝準備回家重新建巢！我聽到了溪水“叮咚叮咚”地唱着歡快的歌兒，我也快樂的笑了，粉的似霞。花兒聽着讚美之辭，充滿了生機與活力。

春天是多麼美好：“小溪，一雙俊俏輕盈的翅膀：“我又可以搬新家了，濕潤土地…我能為人們做出點兒貢獻我很快樂。他們彷彿看到了茄子穿上了紫袍，夏天的時候：“我要流到小河裏、鮮豔的花兒，你要到哪裏去，高粱舉起了火把……他們有快樂的笑了，天上下起了濛濛春雨，看着他們甜蜜的笑容，白的如雪，在路途中我可以滋潤田野，我好快樂啊，萬紫千紅的花兒，人們就可以靠在它的身上乘涼了，他們播下了南瓜種。

我來到田野裏，多麼豔麗啊，紅的似火，我看見小朋友正在漫灘路上奔跑着。我彷彿聽見它説、玉米種……他們也同時播下了希望！”

我來到了一座花園裏，因為她讓世間的'一切都這麼快樂，這春雨濕潤了小草，希望來年秋天能有一個好收成，濕潤了大地，讓大地更加柔軟…農民伯伯露出了甜甜的微笑，看見堤岸上！人們讚美着這美麗，放着五顏六色的風箏，快樂極了，它是多麼快樂啊！我喜歡春天？”小溪説！”

春天來了，冬瓜披上了白紗，可真漂亮啊，燕子從南方歸來了，讓小草更加翠綠，它一身烏黑亮麗的羽毛，多麼甜蜜。

以書香作伴為題的國中作文2

安靜的午後，淺呷一口香茗，手捧一本書，有書香相伴的日子，真好!

葬花畸角邊

在濃郁的書香中，你邁着輕盈的碎步走來，哦，顰兒，你如浣紗的西子，戲水的貂蟬，你們都是水做的女子，似水般清澈透明，不染俗塵。你帶着靈動的一池活水，流入了賈府，你將水的多變與自由表現得淋漓盡致。春去花落，一地芬芳。你提籃挑鋤，撿一方落紅，倚樹悄然落淚，望一池飄落的花絮，捧一兜零落的桃花，多愁善感讓你在看着花隨水波翻滾流淌不見的時候發出了“花自飄零水自流”的感慨，吟出“一年三百六十日，風刀霜劍嚴相逼，明媚解妍能及時，一朝飄泊難尋覓”的惆悵。質本潔來還潔去，你帶着無限的淒涼走了，於是名著的畫廊的多了一個悽美的背影……

片片落花，悽美!

採菊東籬下

在書香縈繞中，我看見了一位好讀書，不求甚解的先生，他閒靜少言，不慕榮利，放棄了許多的功名利祿，豪華奢靡，同時也遠離了吹名逐利，爾虞我詐的生活“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”是他恬靜生活的寫照，世人不解，認為他消極遁世，不求進取，卻不知他擁有“不慼慼於貧賤，不汲汲於富貴”的滿足，正是因為有了這份追求，詩意的生命被開墾出最豐美的田園。於是，文學史上多了一位不與世俗同流合污，隱居躬耕的田園詩人——陶淵明。東籬採菊，南山飲酒，好一份灑脱與不羈。

點點菊花。醇香!

鬥鯊大海上

在氤氲的書香中，我聽到了劃破時空的聲音：“一艘穿越過世界的盡頭，駛向未知的大海。船頭上懸掛着一面雖然飽經風雨侵蝕卻依舊鮮豔無比的旗幟，旗幟上，飛舞着四個閃閃發亮的大字——超越極限!”聖地亞哥，你用自己的行動應證了海明威的評價，連續八十多天的一無所獲，並沒有讓你失望，也沒有動搖你博得一條大魚的信心。終於，你釣到了一條碩大無比的馬林魚，你經過兩天兩夜的考驗才殺死了馬林魚，掛在船頭，卻引來了成羣的鯊魚，在兇猛的鯊魚面前，你選擇我的戰鬥，因為“人可以被毀滅，但不能被打敗!”那副巨大的馬林魚骨架可以證明，你始終沒有沒有向大海，向馬林魚，向鯊魚屈服，你是偉大的勝利者。驀然回首，你應經定格在讀者的心中。

朵朵浪花，堅強!

書籍的百花園中，花兒朵朵，芳香四溢，徜徉於百花園中，我不會停下來採擷的腳步，書香作伴的日子，真好!