以書為友，以書為伴作文

在平日的學習、工作和生活裏，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的以書為友，以書為伴作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

先來説説我吧。幼時讀安徒生的童話，讀到《聰明的教授》，講述的是一個男孩和跳蚤變魔術為生獲得榮華富貴的故事。他卻厭倦了這樣的生活。根據自己的才智實現了自己的夢想。從中知道勤動腦的`好處也被其中的情節所吸引從而愛上了讀書。我愛散文的樸素自然，愛詩歌的清新優美，也愛童話的童真童趣。像《論語》中“允執其中，悦近來遠，一隅三反”詞語偏僻且不好理解，聖人的言論高深莫測就像道士口中的玄學一樣難以理解，所以對於聖人的書一開始我是抱有“敵意”的。

在偶然的機遇中，看到了電視劇版的《紅樓夢》。林妹妹“兩彎似蹙罥煙眉，一雙似喜非喜含情目”深深地吸引了我，於是我找來了原著細細品讀起來。“嫻靜時如姣花照水，行動處似弱柳扶風”。我好奇是何等的女子才有着這般的恬靜與憂愁，就像一朵帶刺的玫瑰，刺是她唯一的堅強掩蓋在這脆弱的外表下面的，是她深深地自卑情節，她的一顰一笑都動人心絃，令我深陷其中。常在教室裏聽到男生們熾烈的討論《三國演義》，在過五關斬六將的故事中，關羽帶着兩個嫂子辭別曹操隊伍千里尋主。一路上不管大將軍曹，人擋殺人，佛擋殺佛。貫徹一顆正義之心，始終不忘舊主。無論是諸葛亮的智絕和忠貞，關羽的忠義剛烈義薄雲天，還是張飛的疾惡如仇剛烈耿直無不使人拍手叫絕。在讀這些書時，面對偏僻的字詞，我選擇用字典或是藉助網絡去查。漸漸地我發現了文言文中所藴含的美麗，那簡短的幾字便可囊括一幅絢麗的畫卷，優美的詩句中感情真摯而細密。使人彷彿置於其中能夠感同身受。所以在遇到令我喜歡和記憶深刻的句子時，我還會摘抄下來作為保留，就這樣，我漸漸打開了國學的大門。

後來在語文課上我認識了大文豪蘇軾。定風波是蘇軾因烏台詩案，差點送命後被貶黃州所作。一行人被雨淋得很狼狽，唯有蘇軾一人發出了也無風雨也無晴的人生感受。這絕不是遇雨的感受，而是經歷無數人生挫折與磨難的感悟，從中學到了他的豁達樂觀。面對考試失利，遇事不順時，想到蘇軾的詩句便利我豁然開朗。還有顏真卿的“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”激勵着我。李白“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”的氣勢令我震撼，“雲想衣裳花想容，春風拂檻露華濃”描繪出仙氣飄飄的美人。彷彿讓我真正看到楊貴妃“回眸一笑百媚生”的面容。書中的樂趣還有很多，就讓我們一起細細探索，以書為友以書為伴吧！