寫人物同學作文三篇

在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家整理的寫人物同學作文3篇，希望能夠幫助到大家。

寫人物同學作文 篇1

星期五下午的大掃除開始了。

老師在教室裏為同學們分了工，早已摩拳擦掌的同學們，像決了堤的洪水，手拿工具湧向各自的勞動目標。不等老師令下，同學們就七手八腳地幹了起來。只見搬桌椅的同學，你抬我扛，桌椅的碰撞聲、歡呼聲、吆喝聲，響成一片。不一會兒，教室的角落，堆起了一座“小山”。緊接着，掃地板的同學，手拿掃帚，一絲不苟，左一把，右一把地清除地上的垃圾。塵土四處飛揚，飄散在同學們的臉上，和着汗水，畫出一幅幅不規則的山水畫。有的同學不經意的一擦，就成了一張大花臉，可誰也顧不得停下來擦一擦……

提水的同學也毫不示弱，你看他們，手提裝滿水的小紅桶，晃晃悠悠，三步並兩步，來來往往。黃思源雖然身體矮小，但他右手中的小紅桶，卻裝滿水，只見他兩眼睜得老大老大，咬着牙，整張臉憋得通紅通紅，人被水的重量拉得向右傾斜，桶的邊沿緊貼着大腿，桶中的水搖晃不止，水不時濺到他的褲管，順着大腿往下流。但他還是跌跌撞撞掙扎地往前走。

教室裏，同學們幹得正歡呢。

擦窗的同學大展身手，他們手腳利索地爬上窗台，一手扶着窗框，一手拿着布巾，使勁地來回擦洗玻璃。你看鄭靖楠，他兩腳踮得筆直，右手拼命往高處伸舉，整個人趴在窗上，像只壁虎，但仍然夠不着高處的玻璃，汗水順着他的臉頰直往下淌……玻璃，在同學們的手中逐漸地明亮起來了，而同學們的手卻“一片燦爛”。洗地板的女同學們，褲管卷得高高的，手袖挽起，雙手拿着拖把，犁地似的，來來回回拖洗着。嘴裏還唱着歌，像一隻只快樂的小燕子。

時間不知過去多久，黑板黑得發亮，略帶水漬的桌椅排得整整齊齊，玻璃窗明明亮亮，地板一塵不染……

每個同學都“掛彩”了不是大花臉就是落湯雞，不是卷褲管就是挽手袖。同學們你看着我笑，我看着你樂，大家都笑了。

寫人物同學作文 篇2

他，有着一頭烏黑髮亮的頭髮，一撮兒流海兒掛在頭頂：他，有着一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻樑上架着一副眼鏡，不大的耳朵卻能“耳聽八方”：他，有着一張能説會道的不大的'嘴巴，正對應着他那靈活的大腦，只要一問起他歷史知識，他就會滔滔不絕的“響個不停”。他，就是我最好的朋友——呂亦非。

呂亦非不僅外貌帥呆了，而且還是一副熱心腸，看到別人有困難，他總會挺身而出，幫助別人解決最棘手的問題。

記得那天，快下課時段老師給我們佈置了幾項課堂作業，要求我們放學前必須完成。我正在寫時，用餘光掃見呂亦非已經把作業交了上去，經段老師檢查，他寫對了，我心想：一定要抓緊時間寫，千萬不能晚交作業！於是，我抓緊時間寫起來，寫着寫着，忽然碰到一道難題，我想了十分鐘也沒想出來，急得我抓耳撓腮，滿頭大汗。呂亦非看見了，走過來關心地問我“怎麼了，老呂？” “這道題太難了，一點思路也沒有。”我愁眉苦臉地答道。 “沒事，你看，應該先用……”他講的滴水不漏，我聽了以後豁然開朗，只用了幾分鐘就寫了出來，交給了老師。老師誇我説作業寫的不錯。我回到教室，對呂亦非説： “太謝謝你了，要不是你，我就不能按時完成作業了，”他微笑着説：“沒什麼，幫助別人的人也能得到別人的幫助。”説着説着，我倆都笑了。

呂亦非就是這樣一個幽默、樂於助人的人。同學們都很喜歡他。

寫人物同學作文 篇3

我們班有一位大名鼎鼎的“笑王”，我們把他叫老高，他跟宋小寶有一拼，他不僅在我們班表演過小品，還在學校慶“六一”活動中，一個人可以表演好幾個節目呢！

那天，下課了，我去找老高踢足球，在教室和校園找遍了，也沒見他個人影。後來聽同學説，他在陽台上，找到他，我大喊：“老高，踢球不？”他立刻跑了過來，高興地説：“走，去玩！但是你把我叫老高，那我爺爺叫啥？”這句話可把我問住了。我倆説笑着就來到樓下，幾個同學正等着我倆踢足球呢，這時，老高高興得不得了！

比賽開始，我一腳將球傳給老高，只見他腳一伸，手一擺，我們以為他一腳能踢進球門，只聽“啪”的一聲，球只動了一毫米，而他的鞋卻在空中轉了幾個圈，這下子，把大家笑得前仰後合。而老高“啪”一腳，把球踢進球門。唉呀，媽呀！老高這裸踢呢！他樂了，一邊笑一邊説：“我這腳可是天下第一香港腳。”這話，又把大家逗得開懷大笑，老高不愧是“笑王”呀！

“六一”兒童節快到了，老高可是大顯身手的時候，他一連報了四個節目。我的天哪！他不怕演傻了嗎？第一個節目是他表演的《老頭和淘氣包》，表演開始，老高拿了一個鉛筆袋説：“小淘氣包，我捉到你了。”然後，又模仿淘氣包發出“卟卟”的聲音，説：“小老頭，嚐嚐我的臭屁吧！”他一邊説，一邊捏着鼻子，生氣地説：“小淘氣包，你把大蒜吃多了吧，放屁就放屁，幹嗎放這麼臭呀！”這句話惹得同學們鬨堂大笑，連王老師也不例外。

這時，老高又裝成小淘氣包，傻笑着説：“對不起，我沒吃大蒜，但我今天早上吃了你的臭襪子。”教室裏又是一陣大笑，老高這“笑王”的稱號可真不是浪得虛名。

前幾天，我們班慶“元旦”節目中，最有趣的就是由老高和幾名同學表演的小品《一節自習課》，小張飾老師，只見他走到講台，一本正經地説：“上課！”這時，老高扮演的是學生，他氣喘吁吁地站在門口喊：“報告！”“老師”問：“你幹什麼去了？”老高低着頭回答：“去做身體無用組織手術。”“老師”又重複問了一遍，老高還是低聲地説：“去做身體無用組織手術。”“老師”聽了皺着眉，嚴肅地對老高説：“你能不能説人話？”這次，老高老老實實地説：“老師，我去理髮了。”就連我也差點笑出聲來。接着，“老師”又問：“今天是星期幾？你這周遲到幾次了？”老高沉思了片刻，説：“星期四，遲到四次。”他還編了一個順口溜：“今天星期四，小四去考試，考了四十四，回家看電視，看到少林寺，想去試一試，結果打成西紅柿……”

這就是我們班的“笑王”——老高，他的幽默細胞豐富，常常笑話連篇，為我們班的課餘生活帶來不少樂趣！

老高，你不但是班裏的“笑王”，也是我的好夥伴、好兄弟。