以美為題的作文(優秀)

在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家整理的以美為題的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

以美為題的作文1

美，有兩種美，可能有人覺得只要外表美就行。如果這樣想你就錯了，內在美心靈的美，往往更重要一些。大街上扶老人過馬路，校園裏隨手撿起一片紙屑，把垃圾自覺放入果皮箱裏……這些都是美的行為。這樣的事你可能隨處可見。可是你這樣做了嗎？

在校園裏，我們時常看見主動撿紙的人。當你上前問她叫什麼名字的時候，他們可能都會用嫣然一笑來回答你。這些人的心靈美行為美。希望他的行為能感染我們，感染大家。讓大家都向他們學習。成為一個就好少年。過馬路時你可能經常看見小同學扶老奶奶過馬路。這些都在你身邊。我們的身邊不是缺少美，而是缺少許多善於發現美的.眼睛。如果大家善於發現沒，那麼世界也會變得非常美麗。

我們大家不僅需要發現美，還需要創造美和傳遞美。你看見有人做好事，要向他學習，你要讓他的行為感染到你。向他學習你就會和他變的一樣美。看了《開學第一課》，裏有一位叫李大成的人，他善於創造美的手深深感染了我。大家可能想不到，非常普通的水管弄幾個洞居然可以吹出美妙動聽的音樂，極為普遍的花生皮也能吹出好聽的歌，這些大家可能都想不到。

大自然也非常美。漂亮的羚羊，健壯的老虎，美麗的孔雀，這些美都需要大家來發現。

美，需要人們用行動來證明，我們要常做好事。比如説：隨手撿起一片紙，扶老人過馬路，幫人們做一些自己力所能及的事。這些大家都可以做到。而且不是很難。

美就在身邊。只是需要你來發現！

以美為題的作文2

涼風習習的午後，我合上一本剛看完的小説，放進書櫃裏。望着窗外的美景，雖然很美，但我沒心情去觀賞。因為，明天就是繪畫比賽了。我很喜歡繪畫，但我害怕自己沒實力。

爸爸打開我的房門，温柔地對我説：“敏薇，你明天不是有繪畫比賽嗎？我帶你去看壁畫吧，肯定對你的比賽有幫助！”“是真的嗎？好耶，我這就收拾收拾。”我打扮一番後，背起揹包坐在爸爸的車子上出發了。

我看到了許許多多關於我國曆史和職業的壁畫，更驚訝的是這道小巷已經擠滿了人羣。除了有壁畫之外，還有一些攤子賣着我國著名的一些小食；也有一些人跟着一些人用一些我沒看過的樂器演奏現在流行的歌曲跳着街舞，好不熱鬧。

轉身後，看過去另外一條小巷。我看到牆壁上貼滿了照片，一些人站在小巷拍照。“爸爸，為什麼他們不拍壁畫而站在那空無一物的小巷裏拍照呢？”充滿好奇心的我又開始問問題了。“你仔細些看。”爸爸這麼一説我還真沒注意到呢。

他們竟然站在了一個正方形的'格子裏，只要在特定的位置拍照，就會看到自己站在一個立體的格子裏。而牆上的照片則是上次的人拍了後貼在牆上當作紀念的，裏頭也有外國人拍照留下的照片。

回答家後，我更有信心地等待隔天的比賽了。隔天，我把昨日在小巷裏看到的一一畫了下去。沒想到竟然得了第一名，我恍然的發現美，其實就在每個人的左右，只要用心觀察你就會發現每一個人、事、物等的美。

以美為題的作文3

瞧！今晚的月亮多麼大多麼圓，真像一個羞澀的小姑娘把自己的大半臉蒙起只露出一小半臉看着人間，又像一隻彎彎的小船在無盡的銀河裏熬遊。

周邊的雲慢慢的飄着，飄着，飄到了月亮的`小半邊臉旁，把小半邊臉也遮住了，只剩下一點微細的光芒，忽然，月亮瞪大了眼睛，輕輕的吹了一口氣，雲都飄開了，結白無暇的小半邊臉又出現在天空，向人間灑向了銀色的光輝，銀色的光輝灑到城市美麗的燈海中，讓美麗的燈海添加了一絲魅力，灑到漆黑的從林中，讓叢林添加了一絲亮意，灑到人們的房間裏，讓房間添加了一絲温馨，這是多麼美好啊！

一陣風吹來，讓人們不約而同的感受到一絲涼意這陣風好像在為月亮伴舞，讓本來就迷人的月亮變得更加迷人，這陣風也把月亮周圍的雲朵吹散，讓月亮的小半邊臉變成了半邊臉，看着它，有一種心馳神往的感覺，也有一種深不可測的感覺。夜深了，月亮漸漸消失，她從黃色變為深黃色，又從深黃色變為淺黃色，又從淺黃色變為淡黃色，最後變得像夜色一樣朦朧了，然後消失。

啊！這是一個多麼奇妙的賞月夜晚。

以美為題的作文4

校園是教給我們知識、帶給我們快樂的地方，雖然我們的校園裏的沒有雄偉的教學樓，沒有似錦的花蒲，但是在我的心目中，我們的校園是最美的！

清晨，我邁着輕快的步伐回到學校，那安靜的校園還沉浸在甜美的夢鄉中，微風習習，伴着陣陣芬芳，使我情不自禁的駐足細細品味。花壇裏不知名的小花兒向我頻頻點頭，搖擺着婀娜多姿的身子，好象在對我説：good morning !good morning !……這真是一種安謐靜美的享受！

不知不覺，我走進了科技園內，在那圓形的.水池裏，我彷彿看見了一羣羣的小魚兒在水裏歡快的追逐着、嬉戲着……走進勞動基地，每個班級種的苦瓜豐收了，一條條苦瓜就像一個個調皮的孩子在“盪鞦韆”。一串串可愛的香蕉、一個個木瓜也安詳的躺在媽媽的懷抱裏，享受着母愛的温暖呢！

走出科技園，穿過老師的宿舍，一排排整齊的棕櫚樹像一位位忠誠的衞士，守衞着我們的校園；風吹動時，高大挺拔的棕櫚樹左右擺動，又像在低低絮語。你看，他們談得多投機啊！走近草地，滿目青翠，一張碧綠的地毯呈現在我的眼前，連衣服都映成了淡淡的綠色。

漸漸地，校園的寧靜被打破了，同學們陸陸續續地回來了，校園再次熱鬧起來！

以美為題的作文5

生活並不缺乏美，只要我們細心，美無處不在。

人們在生活中總是抱怨幸福感太少，發生在身邊的美好事物太少，幸運總是不能倦顧自己。什麼是幸福感？什麼是發生在自己身邊的美好事物太少？什麼是幸運？"不是生活中缺少美，是生活中我們缺少發現美的眼睛。"我們應該用一顆寧靜的心去發現生活中美好的人和事。

一次偶然的機會，我看到一羣年輕人在大街上的電線杆上和小區的樓道牆壁上到處貼着一些小廣告，五顏六色的廣告紙滿天飛好像天女散花一樣。應着日落餘輝，這時一位頭髮蒼白的老太太手裏拿着小鐵鏟跟在這羣人後面。一張一張輕輕的剷下那些小小廣告紙。多麼美好的瞬間！多麼美好的時刻。

你看，在那老師辦公室的窗台下，老師還在辛勤的批改作業，老師您的家人，親人還在等着您回去吃飯呢！那一瓶又一瓶用盡的墨水瓶！那一支又一支寫壞的.紅筆，不知這些年您用盡多少墨水用壞多少支筆！老師您辛苦了！費心了！啊！多麼好的老師，多麼感人的情景呀！

什麼是生活中的美！這就是生活中的美！就是這樣簡簡單單平平常常的小事。

以美為題的作文6

春雨，像春姑娘紡出的線，輕輕地落到地上，沙沙沙，沙沙沙……;在風的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。

田野上，麥苗返青，一望無邊，彷彿綠色的波浪。那金黃色的野菜花，在綠波中閃光。盼望着，盼望着，(表現急切喜悦的心情)東風來了，春天的腳步近了。

牆角下蜷縮了一個冬季的薔薇花，早就乘着春風爬上了牆頭，用它那最嬌嫩的新芽迎接着春天的祝福;滿院的迎春花扭動着身軀，張開渴望已久的嘴巴，貪婪地吸吮着春天的雨露;含苞待放的花蕾一個個綻放成甜甜的笑臉，如夢，似霞，更像一雙無形的手在不經意間流瀉的一首春天的'詩。

一些不知名的小花，這一朵，那一簇的灑在田埂上，翠綠欲滴的蠶豆苗整齊的立在田埂旁。

一個個花骨朵從綠葉中探出頭來，像好奇的孩子似的，四處張望美麗的世界，花的清香撲鼻而來，瀰漫着整個大街。

每到春天，紅得如火的木棉花，粉得如霞的芍藥花，白得如玉的月季花競相開放。它們有的花蕾滿枝，有的含苞初綻，有的昂首怒放。一陣陣沁人心肺的花香引來了許許多多的小蜜蜂，嗡嗡嗡地邊歌邊舞。

以美為題的作文7

梅子金黃杏子肥， 麥花雪白菜花稀。 日長籬落無人過， 唯有蜻蜓蛺蝶飛。

這是一幅典型的江南農家景色，彷彿從詩裏嗅得到麥花香，看得見梅子黃。 詩開篇兩句全是對偶：梅子對麥花，杏子對菜花，金黃對雪白，肥對稀。真是色、香、味、形俱全。“菜花雖稀，杏子肥;梅子金黃，麥花白。”以近於口語的語言入詩，有如民歌，富於動感，富於音韻，富於色彩。顯示出詩人范成大觀察仔細，取捨有致。

詩三、四句，堪稱傳神之筆。夏日初長，江南農事特別忙，詩人偏不説忙，而説夕陽把籬笆的影子拉得很長，不見行人經過，只有蜻蜓與蛺蝶有滋有味地纏綿流連。可細想想，不禁恍然大悟。正因為農事忙而籬落無人，因為籬落無人而蜻蜓與蛺蝶才能夠自由飛舞。詩人竟能夠把內在節奏與外在歌詠表現得如此縝密而又自由!

詩沒有一句關於勞動，卻分明讓我們感受到了勞動的緊迫。“日長籬落無人過”是靜，映襯着“唯有蜻蜓蛺蝶飛”的動，然而我們能説“日長籬落無人過”就不是動嗎?而“唯有蜻蜓蛺蝶飛”，不是恰好對應着一種更廣大的靜嗎?以眼前的動映襯着眼前的靜，以眼前的靜對應着詩人心中的愉悦和更廣大的'真正的靜。日影無人的靜，蜻蜓蛺蝶的飛，心中歡娛的動，接近更廣大的靜。恍如一幅水墨畫卷，那麼栩栩如生，那麼意境幽遠。妙哉，這動靜兩相宜的美。

以美為題的作文8

聽，沙沙沙，秋姑娘悄悄地走來，為人們製造驚喜，下面，我便帶領你們進入“秋的世界”

秋姑娘來了，灑下一片清涼，為田野催熟了玉米、高粱、地瓜。哇！收穫的季節到了，農民伯伯可樂壞了，拿起工具，開始忙碌的秋收……

綠油油的大樹也變了，早已被秋姑娘的神力染了顏色，漸變的黃綠色給樹枝增添了生機，飄然在空中的樹葉，像一位仙女下凡，在空中翩翩起舞。樹下的葉子黃燦燦的像是披上了一層地毯，踩上去，軟綿綿的舒服極了。

仰望天空，秋高氣爽一排大雁正向南飛去。它們排着整齊的隊伍，一會排成一字，一會排成人字，一會又排成大字……

花兒，草兒也被秋姑娘施了魔法。花朵爭奇鬥豔，菊花那姿態各異的花瓣，是那麼美，紅的、黃的、白的……五顏六色，煞是好看。牽牛花，如同小喇叭的花瓣小巧、可愛，似乎給人們演奏呢，惹人喜歡。

果園裏也是一個容易發現美的地方，那紅似火的石榴，青似玉的蘋果又大又圓。黃似月的鴨梨，如同一個個小葫蘆，看上去就想咬一口，那果園的香氣不敢説十里飄香，但還離着十米都能聞到誘人的香味了。農民收果時，臉上笑開了花。秋天的果園真是一個充滿驚喜的.地方。

秋天是美的季節，也是豐收的季節，秋天的美景説不盡，秋天的美景講不明，秋天的美景看不夠，秋天的美景需要你用心去挖掘去體會。我喜歡這個秋高氣爽、果實累累、落葉紛紛的秋天。

秋，一個美到無以言表的季節……

以美為題的作文9

冬天是四季之一，它冷，也冷的暖。它暖，也暖到人心。我們在冬天中能沉睡，能面臨未來。我很喜愛。

冬天，它很美。冬天，它很靜。冬天，我很喜愛。

到了早上，陽光斜斜地照了進來，整個人精神多了。我走到窗前一看，陽光照的精神，給人整天的好心情。草兒，綠的精神回味無窮。樹兒綠的沉穩，予人成熟。稍稍整理走向校園的小路，看到路邊的小花給這個小路帶來了韻味。這是北方沒見過的景色，果然是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”冬天，如書般的韻味，我很喜愛。

到了下午，又進入了校園。在體育課上操場旁的`樹兒，草兒。似乎在為我加油。跑完步後，靜靜的坐在椅子上。閉上眼睛面對陽光，一瞬間忘記班裏的喧囂，內心寧靜多了。這也許是因為冬天吧。冬天，如樹林般的的寧靜。我很喜愛。

在我們南方冬天的夜晚很美。仰望着天空，有時能看到幾顆星星在那閃閃發光。有一些老人依然在回憶着閩劇的風味。有一些小孩子在那兒嘻嘻哈哈的吵鬧着。而我差不多大的，依然在回味着老舍的《駱駝祥子》。冬天，如火般的温暖，我很喜愛。

到中午，從校園回家，路上的花兒香氣迷人，美的如花枝招展的姑娘。太陽照着似乎在反襯着花兒的美。吃完飯後，寫了會兒作業，看了會兒書。陽光照着很充實。冬天，如日常生活般的充實。

冬天，它予人温暖；冬天，它予人韻味；冬天，它予人充實；冬天，它予人寧靜。冬，就是這麼美。冬……

以美為題的作文10

晶瑩的美玉也有不可避免的瑕疵；碩大的明月也會有陰影的印罩；圓潤的露珠也是一碰就碎大自然的傑作尚且有這樣或那樣的不足之處，更何況是人制定的自然中本不存在的規章制度。

這個世界不可能完美，這正是這個世界美麗的原因之一。世上有着不同的人，演繹着不同的故事。所以制定的制度在滿足一些人的時候，同時就會有一些人不滿。好與壞的定論，也只能看利是否大於弊，因為，這個世界不可能完美。

有些人總是不願被限制自由，總想隨心所欲，然而人們所追求的絕對自由就是放縱，放縱的'積累將會是毀滅。

放縱自己並不是愛自己的表現，而是在逃避困難，逃避挫折，逃避現實生活。

前進中總會有曲折，生活中難免有不滿。很多事情我們不必不依不饒，也不必大動肝火，想想自己，不也有很多缺點嗎？缺點並不可怕，關鍵是看你有沒有改正它的行動和決心。這樣看來，我們也應該給別人完善自己的機會吧！

有時候我們應該問問自己，單憑一時意氣，就可以改變一切嗎？以一個人的力量可以改變現行制度嗎？你可以找到一個絕對自由的地方嗎？如果不能，那麼埋怨永遠是沒有用的。不要把時間浪費在慪氣上，我們完全可以去主動的認識它的不足，然後盡力去改善它。一個事物在矛盾過於激化的時候自會瓦解，但在這之前我們應該學會適應，學會忍耐。

忍耐不是為令是從，所以不必被解釋為奴性，為生存而適應，為改變而忍耐，這是一種生存能力。

以美為題的作文11

風景的美、花朵的美、彩虹的美，這些是看得到的美，但美並不只是一種具體上的美，只要換個角度換個想法，美也可以在任何一個地方等着你去發覺。

在上完託管班回家的路上，都會經過一家叫做“生活美”的小吃店，每一次經過時，我的老闆都會説：“小夥子，今天怎麼又沒精神啊！我的.老闆請你喝杯咖啡，要不要？”我心想我的老闆要請客當然好，但我的老闆又説：“啊！小孩子不能喝咖啡，還是長大以後再來吧！”，雖然常常聽到一樣的話但我的心就像喝了咖啡一般，讓我有了活力，有了精神，這就是人情中的美。

知名品牌法蘭瓷，把瓷具變成一種美的藝術品，法蘭瓷的每一個系列，就像瓷中有畫一樣，每一個瓷具，都是用手工製作的，經過工匠巧思的設計和在高温的環境下，工匠用一滴滴斗大的汗水所製成的作品，而這就是辛苦和藝術的美。

美是無所不在的，心中有美，氣氛就美，處處都美，這世界有美才精采，人情中的美、辛苦的美，但也有的美是不需要金錢就可以買來的，那就是大自然的美。

美在心中或任何地方等着我們去發現，心動不如行動。來！我們一起去尋找美吧！

以美為題的作文12

大自然，是所有生靈生存的地方，裏面有許許多多人們發現不了的東西，如微生物、及其它自然現象。

我原以為大自然只有值得探討科學的範圍，但是，在10歲那年，一件感人肺腑的事動搖了我這個頑固的想法。也感染了我一生。

那是一個很早很早的`清晨，我睜開了惺忪的眼睛，然而映入我眼簾的竟然是——一隻大的黑蜘蛛！“啊——啊——啊！”我不由大叫起來，媽媽趕緊衝了進來，問：“怎麼了？”我説：“蜘蛛！”媽媽撈起個傢伙就把它的腿打斷。

吃完飯後，我回到屋中，看見那隻被媽媽打“死”的蜘蛛用它的腹部緩緩前行，我不再恐懼，跟着它走了。

也不知過了多久，那隻蜘蛛來到一個蛛網上，當時我便恨它在我家織網，不講衞生，但我迷迷糊糊地看到一個小小的黑東西，走進一看，才知那是隻小蜘蛛。

我不知大蜘蛛要幹什麼，只見它用最後的力氣織了半張網，我鄉它是不是累了，後來才知道——它死了。

我發現了美，正如羅丹所説：“世界上並不缺少美，缺少的是發現美的眼睛。”從此，我的眼睛裝下了這些小東西。

也在這時，我不再討厭它們，因為它們用擁有了人間最美的愛——母愛。

以美為題的作文13

橋是水的眼睛,橋是水的靈魂,橋是水迷人的笑臉,它給原本平靜無波的湖水帶來無限的生機和活力。

今天,我帶你領略一下我的家鄉翠湖公園裏的橋之美吧!

從翠湖公園的北門進入,首先映入眼簾的是波光粼粼的湖水和三座拱高而出的石拱橋,三橋相連,像一條通體潔白的玉帶,系在湖水柔軟的腰間。

走近湖水,拾階而上第一座石拱橋。咦?橋兩側的兩個字閃閃發光,仔細一看,原來是“賞波”二字呀!站在橋上,景色盡收眼底:東望碧水蜿蜒,西眺山丘擁翠,看到這美麗的景色,就想來到了傳説中的天堂!

走下“賞波”橋,踏向“問濤”橋。橋拱像一個單峯駱駝的背,從正中突然向空中隆起。登上橋面,望着泛着漣漪的湖水和游來游去的.魚兒,還真想問問小小的“波濤”呢:魚兒為什麼在你的懷抱裏歡快地游來游去呢?哦!是你太温柔了吧!

不知不覺來到“聞鶯”橋。剛剛跨上橋,一陣陣清脆的鳥鳴不絕於耳。這橋還真是名不虛傳呀!快瞧!這座橋和前面兩座橋不但有着一樣的祥雲,還有更漂亮的雕刻呢:有獨釣寒江雪,有唐僧師徒西天取經,有對牛彈琴,有百鳥朝鳳,有……眼睛都不夠用呢!腳也像有吸鐵石吸着一樣走不動了呢!

走吧!走吧!翠湖東邊曲徑通幽的九曲橋和西邊依偎着垂柳的“拂柳”橋還在向我們招手呢!

看到了吧!你一定想親眼欣賞這綺麗多姿的橋之美吧!

以美為題的作文14

教室裏，我和同學們一起觀看了＜＜開學第一課＞＞，有最美老師鄧麗。最美司機吳斌……他們用自己的善良。正義。無私。關愛，帶給人民最美的風景，在生活當中也有許多形態各異的美：有關愛他人的美。有幫助陌生人的美。有信任朋友的美。還有無私奉獻的美，而最讓我感觸深的美，是在平凡的崗位上幹出偉大光榮的事情，而那種人天天都在我們身邊。

在醫院裏，美麗純潔的白衣天使，有着高尚的'職業道德情操。她們每天面對病人，總是面帶着微笑，細心呵護他們，用鼓勵的眼神傳遞力量，讓病人樹立戰勝病魔的信心。有時工作中遇到困難，面對刁難者她們只能忍氣吞聲，她們的心胸是多麼寬大，無私啊！每當逢年過節，全家團圓的時候，她們還要堅守在自己的崗位上，她們用愛心保護着每一個病人的生命，所謂“三分治療，七分護理”，在病人眼中，她們勝過朋友。親人。

在學校，老師對我們無微不至的關懷和照顧，讓我們從一個什麼都不知道的孩子慢慢地明白事理，學到了許多科學文化知識。是老師的諄諄教導，讓我們盡情地在知識的海洋裏暢遊，他們用心呵護着我們，讓我們健康成長。

在大街小巷上，在繁忙的十字路口，總有我們敬佩的警察叔叔在維持交通秩序，無論颳風下雨，他們依然堅守自己的崗位，為了人們的平安出行，默默地無私奉獻着。

他們都是平凡的勞動者，是他們讓我們的生活變得更加美好，和諧。美在我身邊，只要你留心觀察，生活到處都有美。

以美為題的作文15

有人喜歡鳥語花香的春天，有人喜歡熱情如火的夏天，還有人喜歡銀裝素裹的冬天，而我卻對五彩斑斕的秋天情有獨鍾。

我找到了！秋天在藍天上。一排排大雁飛上天，一會兒排成“人”字，一會兒排成“一”字。天上的白雲好像魔術師，變幻無窮，有的像一條龍，有的像一隻小烏龜，還有的像兩隻大老虎在爭搶食物。

我找到了！秋天在樹林裏。葉子變黃了，只有那松針還碧綠碧綠的。秋葉落下來，猶如一隻只蝴蝶翩翩起舞。楓葉特別紅豔，這讓我想起了唐代詩人杜牧《山行》中的詩句“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”

我找到了！秋天在花園裏。菊花仙子穿着各種各樣的衣服，好像在迎接我們的到來。花園裏便是熱鬧非凡，你瞧！它們在比美呢！紅色的菊花搖曳多姿，好像説：“我紅得比火還要豔麗。”白色的菊花嫻靜如水，好像説：“我的白，勝似雪。”……桂花更是不甘示弱了，星星點點，灑滿枝頭，香氣瀰漫……

我找到了！秋天在果園裏。橘子、柿子都成熟了，果園飄着好聞的香氣，每當小朋友們經過這裏，都忍不住流口水。因為那裏的水果特別香甜，蘋果紅紅的像太陽、梨子黃黃的似燈籠……

我找到了！秋天在田野裏，紅高粱成熟了，那一個個紅高粱就像一把把火炬，白白的`棉花就像一朵朵棉花糖，金黃的稻子就像一把把寶劍，黃黃的玉米像一個個胖小孩……

我愛你，秋天，豐收的秋天，五彩斑斕的秋天。