國小五年級作文7篇[經典]

在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的國小五年級作文7篇，歡迎大家分享。

國小五年級作文 篇1

我喜歡春天的大地，冬天過去了春天來了。在春風的吹拂下，小草悄悄的鑽出了地面。五彩繽紛的花兒爭先恐後的開放着，柳樹的枝條不在光禿禿，可愛極嫩的黃綠色的小芽兒，在柳樹的枝條上，為柳樹披上了一件綠色的'外衣。

我喜歡春天和朋友一起去野餐，坐在綠油油的草地上。柳樹姑娘在河邊照鏡子，有的小鳥在樹枝上跳舞，有的小鳥在天空中展翅飛翔，有的小鳥在地上找東西吃。無數只美麗的蝴蝶在絢麗多姿的花叢中翩翩起舞，野餐布上擺滿了美味的食物，夥伴們一起聊着天，處處充滿着歡聲笑語。我喜歡在春天看書，春天的鳥叫總使我心情舒暢，這讓我的注意力更集中，當我細細品味時，我會發現，書中不僅僅只有知識，還有許多的樂趣，這總讓我陶醉在其中。

我喜歡春天的校園，走進校園，面前是一棟高大的教學樓，旁邊則是一排香樟樹，和着春風沙沙作響，操場旁邊一排排花兒盛開着，引來了無數只蝴蝶停在花朵上，國小部教學樓前是一排紅葉李，遠看，像一個個衞士守在教學樓前。後邊是國中部的教學樓，教學樓前一排柳樹姑娘正跳着舞，還有一種我不知道名字的樹。在枝條上，也抽出了黃綠色的嫩葉。

我喜歡春天，因為冬天和春天比起來，春天更加生機勃勃，更加煥然一新，因為春姑娘為大地穿上了一個綠衣。春天讓大地變的無比美麗。

國小五年級作文 篇2

馬上就是我們五年級的“校長杯”足球比賽了，這周我們要操練幾下，這不，週五，我們就和六班幹了一場。

兩方的足球健將個個勢在必得，正在摩拳擦掌呢！開始了，先點球。體育老師把球往上一踢，被董軍傑搶到了，他把球傳給了沈浩，沈浩有踢了一個大腳，引來一陣歡呼。足球現在在蔡聰聰腳下，結果半路殺出個程咬金，他被攔住了，他只做了個假動作就傳給了宋邦邦，宋邦邦賣力極了，一路領先，來到球門前，他用力一射，可惜射偏了讓我們空激動了一場，五（6）班也歎了口氣，虛驚一場。我發現不見了沈甜甜的身影，原來現在她是個替補，舉着個牌子，看上去就像是個路人甲。此時，對手已經闖入我“領地”，沈浩成了後衞，全力以赴的阻攔他們。

啊，要射出界了，幸好足球明星董軍傑及時回防。再看看場下，有的人很緊張，好像是他在踢一樣，目不轉睛的盯着球看，有的`心不在焉，希望球賽趕緊結束，，好回去寫作業，還有的甚至玩了起來。這時，我聽到了欣喜若狂的歡呼聲，原來蔡聰聰射得了一分，我們的士氣收到了鼓舞。又射得了一分，只可惜我對足球一竅不通，不知道那一球算不算。上半場終於打完了，足球隊員可以休息一會，老師説：“可以去寫會作業，要安靜啊。”話應音剛落，就有一半的人走了。我還是坐在那裏一動不動。我扭頭一看，六班一個人也沒走，有幾個女生還在打氣。下邊場開始了，替補們上去。我躺在操場上，一會俯卧，一會仰卧，悠閒級了，別人還説我是睡美人。“唉呀媽呀！”我叫道，球往我這邊踢，我趕緊閃，可球就跟我有仇似的，我到哪它到哪。這時，我們班也出現了拉拉隊，她們喊：“五（4）班，加油！五（4）班，必勝！”我為了使這緊張的氣氛歡樂一下，就故意在她們喊“加油！”喊“醬油”現在雙方還在對峙，他們進不了我們的球，但還死守着。另一個班級來了，他們説：“還沒比完啊？”“嗯。”終於，經過堅持不懈地努力，我們以3：0的絕對優勢勝利，宋邦邦趴在地上，可累壞了：“贏了，贏了！”六班個個垂頭喪氣，沒了開始的危風勁，沮喪地走了。

希望下週有個好成績！

國小五年級作文 篇3

曾看過一本書，書的內容已經不記得了，但其中的一句話給我印象特別深：我們生活在這個世界上，要永遠記住這六個字：感恩、知足、惜福!是的，這簡簡單單的六個字，足以涵蓋了生活·

一切知道感恩父母的人，才算的一個完整的人．記的在我上一年級的一天晚上，天下起了大雨，當時我還還在學校，我不知道怎麼回家，因為雨很大，就是跑都不可以安全回家．我的眼睛被雨水打着．當時眼睛看不清周圍的一切．就在那時一個身影離我越來越進，我看的很模糊．我不知道是誰．就在那時我聽到了有人在叫我的名字，我擦擦眼上的雨水看清了是我的媽媽·媽媽把我背起用雨衣把我蓋上冒着傾盆大雨衝忙的往家趕·回到家我吃完飯就睡覺了·就在三更時事情發生了·當時我覺的自己全身很熱，就像身上着火一樣．我很受不了．我暈過去了，以後的事我一點不級的了．當我醒來的時候我躺在醫院的.牀上，爸爸媽媽都在哭·我叫了一聲媽媽，媽媽就把我抱在懷裏，不停的説嚇死媽媽了·我當時很小知道什麼，但我知道爸爸媽媽是擔心我而哭的．外面還下着大雨，看看爸爸的身上濕淋淋的．我知道爸爸是為了救我不顧一切的送我到醫院來·

我現在長大了，懂得了很多道理．我要用我的一生去感謝我的父母，如果沒有父母最博大最無私的愛傾具所有的真愛，所有的情感來灌溉、毫無顧及自己的勞累和艱辛，起早摸黑的養育，怎能有我的今天呢·

親愛的朋友讓我們帶着一顆感恩的心，一生一世牢記父母的恩情，願普天下的孩子愛自己的父母，感恩自己的父母，朋友們讓我們深情的對自己的父母説：＂爸媽我愛你們＂．

曾幾何時，我仰着稚嫩的小臉，對母親説：“我要攜着歌聲去浪跡天涯。”母親只是笑而不語，單身駐立在風中，若有所思地望着那飛在天空的白色的蒲公英。

母親告訴我，她知道我的夢在遠方，天上最遠的那顆星永遠是我尋求的歸宿。她説，她會永遠支持我。當時，我的內心深外只是朦朧地感到母親對我的理解，而那時的年幼無知，卻讓我始終沒有覺察到母親説話時的那份不捨與憐惜。

時光拉長了我的身影，長大的我又重新審視了母親的一切：當陽光驅散夜的殘暮時，當夕陽被朦朧的地平線吞噬時，母親揹着農具疾速行走在田間的那條小道上，光明和黑暗都無法阻止她的腳步；當星斗滿天，我和同學在月下嬉戲追逐時，母親正在將她的愛一針一針地織進我的毛衣裏；當嚴寒冬曰，我穿着暖暖的羽絨服在火爐旁談笑風生時，母親正在用脹裂的雙手搓洗那寒水中的衣服；……

於是，我的心被深深地觸動了，被重重地擊痛了，此時此刻，我開始懷疑，我的夢還在遠方嗎？我還能坦然地攜着歌聲去浪跡天涯嗎？

“感恩”！理性的思想向我發出聖命。然而，我是應該廝守在母親身邊，讓她享受天倫之樂？還是先闖出一片自己的天地，再讓母親安享後半生？

清晨的朝陽已緩緩升起，又是新的一天了。我重整思緒，理智問我：“你沒有堅實的臂膀，如何報恩？你沒有生存的能力，何敢言報恩？你沒有任何資本，拿什麼償還母親的恩情……?”我仍不能釋懷，為年幼時不懂報恩而慚愧，更為現在懂得了報恩卻不知如何感恩而迷惘。

此時，母親説，她希望我鑄煉一雙堅硬的翅膀，造就一身獨闖天涯的勇氣，然後去打造自己的未來，這是她最大的欣慰。她説她會為我守一片平靜的港灣，那裏有一股長流的愛的源泉，無論何時，我都是她永久的牽掛。

我豁然開朗，感恩像聖命，激勵着我去浪跡天涯，打造自己的一方新天地。我會攜着聖命去獨創未來，像遠飛的蒲公英種子，載着母親的愛與恩情，飛向天空的盡頭，落地、生根、發芽、開花。那時，我會含着淚水捧給母親一片新天地，她定會露出天下最動人的笑容。

國小五年級作文 篇4

夏天，綠樹成蔭，彷彿一切都那麼美好，可今天下午，要有一場小足球賽激烈的展開。下午，孩子們都放學了，幾個孩子來到一片空地，把書包分成兩摞放好，他們這是組成一個門，他們組成一個門幹什麼呢？對啦！就是踢足球。他們選好了守門員·前鋒·後衞·替補·裁判。就在這時，下午五點的鐘聲敲響了，裁判的哨聲也吹響了，還有八個觀眾外加一隻雪白的小狗陸續“進場”了。這時，一場激烈的足球賽展開了！

”發球了!"裁判這一吼，把幾個觀眾的注意力吼了過來。紅隊前鋒一撲，把球搶了下來，直接就往藍隊球門衝去。可誰知藍隊後衞把球攔了下來，傳給了藍隊前鋒。形式瞬間逆轉了，藍隊前鋒直奔紅隊球門，衝到紅隊門前時，一腳猛踢。“球進了！”藍隊歡呼了起來，但卻又一聲歎氣聲從觀眾席那兒傳出來。

隨着歎氣聲望去，一個戴着紅帽子的男孩彎着腰正在那裏歎氣。為什麼呢？哦！原來他本來支持紅隊，可藍隊贏了，所以坐在觀眾席的凳子上唉聲歎氣的！打兒頭看，有一個抱着小弟弟的男孩有點兒心不在焉的樣子；他的旁邊還站着一個十分氣憤的高個子姐姐，為什麼氣憤呢?哦！原來她的前面坐着一位金髮男孩，正伸着脖子看球賽呢!擋住了高個子姐姐的`視線，所以高個子姐姐才十分氣憤；金髮男孩的前面坐着一位抱着洋娃娃的女孩，她和一個比她小的小女孩坐在一起，像姐妹一樣；往最後看，一個笑眯眯的大個子叔叔正目不轉睛盯着球賽，彷彿他小時候也是一個“足球高手”呢！咦?地上的那隻雪白的小狗眼睛怎麼直勾勾的盯着前方？

放眼望去，這隻小狗的前方站着藍隊守門員。這個守門員有一頭金色的頭髮，在陽光下，那金色的頭髮金光閃閃，格外耀眼。他穿着一件黑色的長袖衫，黑色的長袖衫上有一個白色的衣領，格外顯眼。下身穿着一件藍色牛仔短褲，十分利落。

就在這時，新的一輪足球賽開始了，藍隊守門員手撐着膝蓋，目不轉睛地盯着球，生怕輸掉一分。

一天就這麼結束了，這場足球賽彷彿還在繼續。鐘聲·哨聲彷彿還在那一片空地上回蕩着。

國小五年級作文 篇5

那天下午，第二節課下課，英語老師讓井源去了一趟辦公室，等她回來時，立即吸引了全班同學的目光。不，準確地説，是她手中的東西吸引了大家。那是三個長方形的'盒子，上面還印着圖案和書 皮上的圖案一模一樣。大家都目不轉睛地盯着盒子看，到底裝的是什麼呢？大家都想知道。

坐在前面的同學都擁上前去，爭搶着要看看是什麼“是英語磁帶！”不知是誰叫了一聲。同學們一聽興奮了，都蜂擁而上，生怕晚了就沒有了，井源好不容易才維持好紀律，挨個兒發磁帶，我看着 新新的磁帶，愛不釋手。

放學了，我正在收拾書包，忽然丁秋雨“啊”了一聲，我問她：“怎麼了？”“我的磁帶沒了，找不着了，我可一遍沒聽啊！”我忽然想起媽媽在星期六説要給我翻錄一盒英語磁帶，於是，我把磁 帶遞給了丁秋雨説：“給你”丁秋雨有些驚訝！“劉航，你給我了，你用什麼呀！”“我媽媽還給我錄了一盒呢，這個給你，不正好你有，我也有了嗎？”丁秋雨滿臉謝意説：“謝謝。”“沒事兒。” 我笑着説。

回到家，媽媽聽了我説的話，説：“你做得對，當朋友有困難時，要給予幫助。你看，不僅丁秋雨受益，而且你也沒有損失啊！”我點了點頭，我做得對！

國小五年級作文 篇6

一天小明、小亮、小美一起去水站旁邊的.草地上玩，玩的可開心了，又來了一位老婆婆來打水，老婆婆打完水後沒關好水龍頭就走了，水滴滴答答的流着，小亮和小美都趕快跑到到離水龍頭遠的地方，生怕別人説是自己沒關好，只有小明跑上去用力關好水龍頭，第二天小亮把這件事告訴了老師，老師對小朋友説：善待地球就是善待自己，珍惜自然資源從我們自己做起。

國小五年級作文 篇7

每學期開學的第一天都是最隆重的升旗儀式。當老師宣佈我和劉昕昊是升旗手時，我心裏甭提有多高興了。我笑着跑回家，笑着告訴了媽媽。一早我笑着從夢中醒來，穿上火紅似火的校服，戴上鮮豔的紅領巾，穿上潔白似雪的鞋，伴着清風的節拍“飛”到學校。

準備升旗了，我在主席台上站得筆直，絲毫不動地期待着宣佈升旗儀式開始。同學們迅速地跑到操場，排成一個個整齊的方陣。遠遠望去就像一片片紅色的小樹林矗立在綠色的操場中間，真壯觀啊！

當“才奕同學多才多藝，琴棋書畫樣樣精通……。”傳到我耳邊時，我感到全身的血液都沸騰了，臉也微微泛紅了。我知道升旗手是一面旗幟，是同學們的'榜樣，但我身上還有多缺點，今後要嚴格要求自己，認真做好每一件事，努力做到最好。

升旗開始了，我和劉昕昊邁着整齊的步伐走到國旗杆下，來執行偉大而神聖的任務——升國旗。我們伴隨着國歌一起絲毫不差地把國旗升上去了。看着冉冉升起的國旗，我心裏想：“國旗是國家的象徵，升旗手是一種榮譽，更是種責任。我們是祖國的未來，是祖國的希望。我一定要好好學習，天天向上，將來為祖國曾添一份光彩。”

站在鮮豔的五星紅旗下，我真想大喊一聲：“祖國的未來我們扛得起。”