學習的快樂作文[集合]

在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的學習的快樂作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學習的快樂作文 篇1

有人認為：學習是痛苦的。理由很簡單：懸樑刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪。這些令人意想不到的學習方法，讓一些人對學習望而生畏。但我卻認為，學習是快樂的。現在我們不只是在課堂學到知識，也可以在課外學知識；例如在博物館可以學到豐富的歷史知識；到世界各地旅遊可以更深入地瞭解當地民俗風情。在生活中，到處都有知識，需要的是有發現的眼睛，求學的動力。

子曰：學而時習之，不亦説乎，有朋自遠方來，不亦樂乎，人不知而不愠，不亦子乎。孔子説得好，的確如此。當自己在學習上遇到困難，解決了難題，這不是件值得讓自己高興的事？一個人好像一根竹子，身體強壯，竹變成箭，學會知識，是一個知識淵博的人，箭頭套上了一個鋒利的矛頭，讓箭更具有殺傷力。

一個愛學習的人，學到的知識屬於自己，一個擁有無窮知識的人，高興的非已莫屬；一個聰明的人，利用時間學習，從不浪費，要某個領域上有了更高的.成就，成功的人可能是他。

我就是一個很好例子：今天晚上，媽媽教我踢毽子。一開始，我連開毽子都不會，可我抱着快樂的心情去學習，很快，我就學會了，甚至愛上了踢毽子。其實，學每一樣本領，只要你有愉快的心情，就很容易學會。只要你覺得學習快樂，就會認為學好並不難。

在學習中有無窮的快樂，你找到了嗎？

學習的快樂作文 篇2

前幾天看到本期博談客論的題目，腦海裏就開始不停的回憶女兒８年來的學習歷程．心底在問自己：學習讓女兒快樂嗎？經過兩天的自問，答案似乎是模糊的，但是她那晶瑩的淚光中卻又洋溢着快樂的笑容，這是為什麼？

女兒到今天剛剛七歲零二月，可是我卻給了她８年的學習時間．當然第一年是她最幸福的時刻，也是她從媽媽這裏得到最多的時侯．那時我特意辭去工作，把家裏佈置的温馨舒適，牆壁上是隨處可見的寶寶秀，花瓶裏是清新淡雅的鮮花，餐桌上是美味營養的食物，牀頭觸手可及的文學雜誌，耳邊輕柔舒緩的音樂．．．．．．這一切都為了給逐漸成長的胎兒傳遞健康，那時我想她應該是快樂的！

隨着女兒呱呱落地，於是蒙台梭利那本《如何培養孩子情商》一書就隨我和女兒渡過每一天。小嬰兒就開始了她學習的歷程。因為要迅速提高孩子的觸覺神經，每天我都會拿不同的物體讓小手握一握，並且對着個看起來啥也不懂的小人叨叨不停，那時的她根本不覺得媽媽嘮叨，總是饒有興趣的笑個不停。想來她也是快樂的！

後來女兒在跌倒中學會走路了，可是又時常會懶懶的説：“媽媽，抱抱！”遭到我的拒絕，她淅瀝嘩啦的哭個不停，於是帶她到小花園，利用心愛的玩具，空中飛舞的蝴蝶騙了她一次一次。會走了，會跑了，可以脱離媽媽獨自玩耍了，當然快樂也隨之而更多了。

陪伴女兒成長中的每一天我都在刻意的讓她學習，開始由於我的方法不當，看着我伸出兩個手指，女兒卻説一個，讓我直説她笨，有時也會弄的她不開心。後來我略施小計，玩耍中我總是有目的的説：去給媽媽拿兩個紅色的積木；看看照片上有幾個人；拿一個大碗；兩雙短筷子。年幼的女兒總是樂得反覆為我服務，而我也總是忍不住偷笑。那時的玩耍學習也一定很快樂。

入托了，識字了，學拼音了，學心算了．．．．．．一下的女兒好象遇到困難了，有時對媽媽説：小腦袋覺得累了．學習重要，快樂亦重要啊，我要幫助女兒．於是牆壁上貼滿了帶拼音的字，數與數的組合方式，珠算的口訣．我不再讓她讀書本，每天我們在牆壁前玩遊戲，贏了的人才可以有機會去讀上面的東西，積分多了可以有獎勵，在我有意相讓的`情形下，女兒總比我的機會多，而且總是開心的糗我．後來家長會上老師稱讚年齡最小的女兒在班級裏掌握心算是進步最快最好的．那一刻她快樂，我更快樂！

上學了，女兒帶着自信走進班級，可是全班人數是幼兒園的三倍，形形色色的孩子，帶着麥克講課的老師，如此的環境讓孩子覺得上學沒有意思，想再去幼兒園．於是給孩子解釋了很多後告訴她：你上課好好記住老師給你們講的什麼，回來告訴我，媽媽學會了單獨給你一個人再講．於是每天女兒回家後都如實彙報，先是我做聽眾，再是我做老師。無意中女兒迅速適應了學校，並掌握了學習方法，得到老師這樣的評語：每次上課老師都能看到你那雙求知的大眼睛．此時的女兒更快樂！

二年級開始了數學乘法練習，除老師要求的作業外，我很少讓孩子寫．買菜時總要她來算多少錢，不覺的乘法口訣脱口而出，數學日記也寫進了買菜的過程，看到班級論壇里老師向各位家長推薦自己的日記，別提她有多高興了，得意的説：媽媽，我好象不學也會啊！我卻在暗自發笑．

語文識字也是如此，刻意要求她寫總是覺得累，也不快樂．於是陽台小黑板成了她做老師的地方，並且每個字都附上田字格來教我．晚上鑽進被窩我們總是來做猜字遊戲，把學過的字在彼此手心裏一一寫寫，由對方猜，感覺靈敏的女兒總是得勝．現在女兒看到別人為聽寫生字不好而反覆抄寫時，她總是説：我不用和你一樣天天寫好高興啊！

……

細數８年來，女兒的成長學習，經歷了早教、識字、心算、舞蹈、語言、主持、圍棋、手工、製陶、畫畫、彈琴、英語等等，似乎任何一個可以讓女兒具備優勢的科目我都不忍放過．家裏的老人也對我埋怨有加：孩子太累了，整天上課到天黑透才回家，讓她歇歇吧。看到女兒每日忙碌我也猶豫過，不想讓她從此被套上學習的枷鎖。但是每次遇到學習的困難時，我總用不同的方式來改變她，引導她，與她一起讀書，習字，背口訣。於是總聽見女兒説因為我會彈琴了，所以我懂了樂譜；因為我上了語言班，所以我總是可以和任何人交流；因為我學了圍棋，所以我考慮事情比較全面……當然這每次成功前都有眼淚在陪伴,可是看到在她的眼淚過後總是收穫了知識而展現的快樂時，我才沒有後悔自己的堅持.

在別人眼裏看來，女兒很少在院子裏玩一定不開心，可是在家裏我們卻做着與他人不同的遊戲，雖然這種種遊戲是我為騙女兒學習而為，可是我們從中卻收穫了知識，同時也加深了親情。所以面對眾人紛紜的“為孩子減壓，還孩子快樂”時，我依然堅持女兒的童年要在學習中度過，我相信幼年知識的積累一定會給女兒的人生留下深深的痕跡.當然我必須堅持不懈的做女兒學習的助手,和她一起尋找正確的學習方法,這樣才能讓女兒在不知不覺中快樂學習,快樂成長!

寫給眾博友：這篇文章寫了一天，因為有關女兒學習的事情太多，寫的同時又讓我回到過去，有些笨拙的方法想起來不禁覺得好笑，畢竟是第一次做母親．現在每天我都在吸取經驗的同時，在尋找新的，適應女兒的方法，希望給女兒的學習注入動力．相信您與我一樣在做着同樣的事情，在這裏期待着愛孩子的您能在教育方面給我幫助！

寫給女兒：這篇文章發表後你一定會看到，也一定會説：原來媽媽一直在騙你．原諒我善意的欺騙，媽媽只是略施小計而讓你學習快樂，況且你已經從學習中找到快樂，找到自信．不要抱怨媽媽，等你大一點，再大一點，掌握了正確的學習方法，有了一定的自控能力，知道了學習的意義時，媽媽的欺騙也自然會離你遠去了．用自己的方法學習吧，媽媽相信你是快樂的小精靈！

學習的快樂作文 篇3

緊張的期會考已經過去了，大家回想起那段辛苦備考的時間，會不會覺得我們更需要快樂的學習生活呢？學習着，是美麗的；學習着，是快樂的；當你真正體味到學習生活的樂趣時，校園生活便是一曲歡樂的歌。

時間過得真快，還記得開學典禮上，校長説：“中學階段的生活，是一個五彩繽紛的海洋世界，在這裏，不但有精美的貝殼和歡樂的浪花，而且在海洋的深處，更藴藏着神奇的知識寶藏。”新開的幾門課，真是讓我們大開了眼界。政治、歷史讓我們暢遊了心靈世界，通曉了古今中外；生物、地理撥開了自然界的層層面紗，盡顯其大千世界的奧祕與神奇……在這裏，只要你懂得勤奮，你就可以盡情地將其中的寶物收入自己的囊中。

我們班的課堂氣氛怎麼這麼熱烈？原來是在上妙趣橫生的語文課。討論的時間到了，同學們照例活躍地思索着：作品的主題似乎一目瞭然；不，問題不是這麼簡單的；這樣翻譯古文太羅嗦了，能否更精準，更生動些……一隻隻手接二連三得舉起來了。有平常大大咧咧的男孩，也有文文靜靜的女孩，他們提出一個個新穎而巧妙的問題，又解出一個個有趣而中肯的答案。

“怎麼下課了？時間過得真快。”當然，下課後，老師的身旁又少不了圍上一羣愛思考的學生。“我特別喜歡到（5）班上課，因為學生們愛思考，敢於提出異議，勇於探索問題……”聽！這就是老師對我們的評價，我們引以自豪的評價！

13歲的天空是藍的，風是淡的，雲是輕的。13歲的我們身處校園內，演繹屬於我們的精彩。聽！課堂上爆出一片鬨笑，想是哪位老師的幽默把大家“炸翻”了。聽！是誰在操場上拋灑下清脆的笑聲？原來是男生們在打籃球，一道漂亮的弧線劃過，贏得一片喝彩。女生們在跳長繩，瞧！她們的臉上漫溢着微笑，她們的身姿多麼輕巧。

如果把中學階段的`生活比作登山的話，那麼，在登山的過程中你會發現，這座山除了荊棘之外，還盛開着絢麗多姿的各種鮮花。忘不了入學軍訓時雖腰痠腿疼，心裏卻還叫喊着：痛並快樂着；忘不了廣播操比賽時那瞬間爆發的集體榮譽感；忘不了器樂比賽沉浸在鋼琴聲中的悠然自得……快樂的學習體驗，在下一刻，又會有什麼樣的驚喜出現呢？

快樂是我們的天性，快樂的學習生活，就是我們所擁有，所期待的生活！

學習的快樂作文 篇4

孔子曰：“學而時習之，不亦樂乎？”是呀！雖然學習過程往往是讓人“頭疼”的，但是隻要通過努力，不管是成功了還是失敗了都是有意義的。要是成功了，那種自豪感，快樂和成就感，是無法用言語形容的。

一天下午，我在家做數學作業，做到最後一題，我看了半天都沒什麼思路，“啊！好難呀！”心想，既然這麼難，我留着最後寫吧！終於把所有作業寫完了，只留下了那道難題。我冥思苦想，還是沒做出來。“明天肯定有好多同學都做不出來，我空這也沒什麼吧？”但轉念一想，“作業可是學生的基本呀，做出來不比那些沒做出來的好？”經過了一番細想鬥爭，最後決定“好！我一定要做出來！”我左思右想，想想老師的解題思路，想想書上講的概念……終於找到了解題思路，哈哈，終於做出來了！

第二天，去學校一看，呀！還真是好多同學都空着作業本，我心裏美滋滋的，這麼難得一道題我竟然也能做出來了，這種自豪在心裏慢慢的生出來了！下午，老師把作業本發下來了，翻開一看，鮮紅的打鈎美美的長在那道難題上，是那麼的漂亮，通過努力得到的肯定，心裏美美的，原來解除難題是這麼的美好！老師在課堂上點名表揚了我，第一次得到數學老師的表揚，那種自豪感無以言表！放學的`路上，晚霞紅透了半邊天，路上的小花小草都朝我微笑，好像它們也知道我今天得到了數學老師的表揚！我哼着小曲飛奔回家，媽媽心情好像也無比開心，告訴我英語考得不錯，這些都是學習帶給我的無比快樂！

書山有路勤為徑，學習是枯燥的，乏味的，痛苦的！但也是非常快樂的！書上説：“學海無涯苦作舟”而我覺得“書山有路勤為徑，學海無涯為什麼不樂作舟呢？”再多的枯燥，再多的乏味再多的痛苦，我都能樂在其中，克服一切困難！只要努力克服着許多的困難，解決這許多的難題，你將無比快樂！讓我們一起進入學習的海洋，遨遊在這快樂的天地中，共享這美好的學習時光吧！學習使我快樂！

學習的快樂作文 篇5

在我的生活中，學習給予了我快樂，因為我學到了豐富的知識，是知識給了我勇攀成功之峯的勇氣，讓我在努力的過程中感到無限的快樂。

羅蒙諾索夫説：“現在，我怕的並不是那艱苦嚴峻的生活，而是不能再學習和認識我迫切想了解的世界。對我來説，不學習，毋寧死。”在以前，我一直被老師佈置的眾多作業壓得喘不過氣。尤其在這個暑假裏，老師給我排了一堆的課程，幾乎把我所有的時間都佔滿了。又因為我要從國小升向國中，老師為了豐富我的'國學知識，還給我報了一個國學班，哎，看到密密麻麻的課表，我不由得長歎一聲。每一堂課，老師都會佈置作業，讓我去提升、去練習。我幾乎沒有休閒時光，我懷疑這種學習方式能否起效，能否挽救我可憐的分數。經過兩個月的煎熬，我才發現，從前的自己在不知不覺中像一團廢紙似的被扔進了垃圾桶裏，曾經的彷徨消失了，我逐漸感受到了學習帶來的快樂，我漸漸明白知識是無止境的，只有努力才會成功。

在以前，每當我翻開練習本寫作業時，總感覺到這是無趣的，是老師剝奪了我的休閒時光。然而，今天的清晨，當我拿起手邊的筆，寫下那些工工整整的字後，才發現我的衣服已經被我辛苦的汗水打濕了。此時，一陣晨風夾雜着暑氣拂過我的臉頰，我覺得，那是一陣陣清爽的涼風，因為我在奮筆疾書中又收穫了知識，風兒也為我喝彩，我覺得自己找到了學習的快樂之所在。

努力學習的生活就像一幅圖畫。夜晚，一盞枱燈照亮了整間屋子的黑暗，我藉着明亮的燈光，在書桌邊讀書。良久，我抬起頭，凝視着燈光時，我感到了學習的快樂，是學習填滿了我心中的期盼。每當我看到書上的每一個字，每一句話，就已經綻放了心中那種渴望學習的花，而這一切都不是幻想，是行走在學習道路上的那朵永不凋零的花！

學習是快樂的，是知識讓我擁有了勇攀高峯的希望，是知識帶給我無限的快樂，而這種快樂也是生活中的快樂。我要用自己的知識鋪就一條道路，這條道路正是到達峯頂的必經之路，沿着這條道路一直走下去，就會成功，我將在通往成功的旅途上，收穫學習的快樂。