世界讀書日國小作文（精選26篇）

在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的世界讀書日國小作文，歡迎大家分享。

世界讀書日國小作文 篇1

古人云："腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神"。一年一度的世界讀書日再次來臨，讀書的最大好處在於：讀書可以使我們積累很多豐富的知識，也可讓無知的人變得知識淵博。

對於讀書，我每天至少堅持一個小時。我讀了很多很多的書籍，其中最喜歡的是楊紅櫻老師寫的故事書，這些故事書的內容通俗易懂，很適合我們低年級的國小生閲讀。通過閲讀我學到了很多人生道理，懂得做任何事都要認真，人與人之間要誠實守信、互相幫助……真是令我受益匪淺啊！

讀書節，來讀書。讀好書，好讀書，讀書好。通過閲讀，可以瞭解到書中的奧祕，讀書使我快樂，讓閲讀成為習慣，讓思考伴隨人生！讓我們攜手一起認真地學習，快樂地讀書吧！

世界讀書日國小作文 篇2

去年的世界讀書日，段老師帶着全班同學，一起出去發放傳單，宣傳讀書的益處。今年的世界讀書日，雖然我們不能出去開展任何活動，但可以安靜地在家裏讀書。

去年的世界讀書日，我還在讀《一年級的小豌豆》、《米小圈上學記》等等拼音讀物。今年的世界讀書日，我已經可以和媽媽一起讀《列那狐的故事》、《成語故事》、《名人傳記》這樣沒有拼音的書籍了。

一樣的讀書日，不一樣的形式，更迎來了不一樣的自己。我愛讀書，讀書讓我的生活豐富起來。我愛做夢，做各種五彩斑斕的夢，有時候，我夢見自己變成了七個小矮人保護的白雪公主；有時候，我夢見自己變成了風流倜儻的蘇軾；還有時候，我夢見自己又回到了教室，變成了坐在窗邊的小豆豆……

世界讀書日國小作文 篇3

從小到大，我一直都愛讀書。然而在我讀書的過程中鬧出過很多的笑話。

記得又一次，我竟然忘了吃飯。有一天，我看着《哈佛家訓》如醉如痴，讀到最興奮的時候，突然媽媽喊了三個字“吃飯了”。可是我還不想吃，還想看。所以，我就説“等一會”。沒想到媽媽一直在催我，我也一直在“等一會”，過了一段時間，媽媽突然氣憤的跑過來把我的書抽走，我很氣憤，問道“為什麼把我的書抽走。”媽媽説：“你看看現在都什麼時候了，還不快點吃飯。我跟你爸爸都等半天了。”我抬頭看了看錶，都已經快下午一點了，我這才依依不捨地去吃飯了。趕快吃完飯，我又到書房，繼續津津有味地讀着《哈佛家訓》。

書，是我最親密的朋友，它給我知識，給我力量。我在書的世界裏無憂無慮地生活，讀書已成為我生命中的一部分。

世界讀書日國小作文 篇4

1995年，聯合國教育、科學及文化組織(UNESCO)將每年的4月23日，定為“世界閲讀日”(World Book & Copyright Day)，藉此鼓勵全球的閲讀風氣和習慣，引導人們(特別是青少年)重新發現閲讀的樂趣。

聯合國科教文組織在1972年向全世界發出“走向閲讀社會”的召喚，要求社會成員人人讀書，圖書成為生活的必需品，讀書成為每個人日常生活不可或缺的一部分。

1995年，聯合國教科文組織宣佈4月23日為“世界讀書日”。這一天是西班牙作家塞萬提斯和英國著名作家莎士比亞，這位偉大的文學家便是於1616年4月23日逝世。據資料表明，自“世界讀書日”宣佈以來，已有超過1 00個國家和地區參與此項活動。

在每年的 4月 23日，各國把讀書的宣傳活動變成一場熱熱鬧鬧的歡樂節慶。

世界讀書日國小作文 篇5

我喜歡讀書，因為讀書使我感受到很有樂趣，久而久之讀書就成了我的習慣。

小時候我並不喜歡讀書，一有問題就纏住爸爸、媽媽，每天還要爸爸、媽媽給我講故事。後來爸爸、媽媽工作太忙，就沒時間給我講故事了。每當我要爸爸、媽媽給我講故事時，爸爸、媽媽就把一大堆的連環畫和童話書放在我面前説：“這兒有書你自己看。”沒辦法，我只好心不在焉地亂翻，邊翻邊想：該死的書，要看完了才知道故事的前因後果。越想越氣，還拍打幾下書來解氣。但是，我卻被書中的故事吸引住了，如故事中作者先把懸念拋給讀者，而並不説明原因，層層設疑，層層鋪敍，直到最後才突然揭開謎底，……令人有恍然大悟之感。緊緊地抓住了我的閲讀興趣。還有的故事生動形象地表現了人物的喜怒哀樂，使我眼前浮現出一幅幅不同的場景，令人讀後久久沉浸於這種美的享受之中。所以我開始喜歡讀書了。

不久，讀書成了我的習慣，我感受到了：讀書，乃人生第一大樂趣！

世界讀書日國小作文 篇6

書籍是人類進步的階梯，只有書籍才能衝破國界、人種、社會制度的束縛，成為我們進行交流的共同語言，是全世界人民的營養品。我，也不例外，愛讀書！

有一次，我借到一本關於大海的好書，名字已經忘記了，但內容實在是太吸引我了，吃過午飯，我也不去午休，就坐在飯桌旁津津有味的讀了起來，波濤洶湧的大海原來也有柔情似水的片刻，海底還藴藏着豐富的資源，大海里還有千奇百怪的生物，比如父行母責的海馬，小海馬是由爸爸“生”出來的……我閲讀正酣，忽然，一個布娃娃直奔我來，原來是我性子急的媽媽，接連叫我幾聲都沒有聽到回答，拿着玩具處罰我，不過好在我機靈，頭一偏躲過去了。我急忙跑到牀上假寐，媽媽也去午休了，我再接再厲又拿出書埋頭看了起來……

古人説“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，這話不假，愛閲讀的人，會在閲讀中懂得很多做人的道理，也會在書的潛移默化下，堅守做人的原則。我愛閲讀，更愛在書中得到有益的啟示！

世界讀書日國小作文 篇7

你們大家請猜一猜，讀書為什麼讓我着迷呢？哈哈，猜不出來吧？恩，就讓我來告訴你吧！因為讀書可以增長知識，讓我們從書中把以前不知道的東西弄清楚明白，它不但可以增長知識，而且在寫作的時候也有很大的幫助（可以把從書中學到的知識弄出來用，這樣才會使你的文章更生動更吸引人！）。俗話説得好：“書讀百遍，其義自見。”只要書讀的次數多了，其意思就自然而然顯露出來了，也自然而然明白了。

書在我的生命之中佔了百分之八十的部分，因為書在我的生命中，是不可缺少的東西。如果在生活中沒有它，那麼，人活在這個世界上還有什麼意義呢！書在我煩惱的時候，贖回給我無窮無盡的歡樂；在我悲傷的時候，書會給我異常高興的快樂；在我號啕大哭的時候，書會讓我哈哈大笑；在我百思不得其解的時候，書會幫我解除煩惱的`痛苦······

現在你知道書為什麼讓我徹徹底底地讓我着迷了吧！現在你知道書為什麼在我的生命中最重要的原因了吧！

世界讀書日國小作文 篇8

今天是世界讀書日，讀書的重要性不言而喻。高爾基説："書是人類進步的階梯。"漢代劉向説："書猶藥也，善讀之可以醫愚。"這兩句話告訴我們書是人類的好朋友，也是人類的好幫手。

善於讀書的人，通過讀書能積累很多很多的知識，豐富完善自己。通過讀書能修復心靈的創傷，就如同治病的良藥，讓人容光煥發。

在書中，我知道了：世界最高的山峯是珠穆朗瑪峯，世界最紅的海是紅海，它不僅紅，還又熱又鹹。在那裏，流星雨一次下8至10顆，如果幸運的話你會看到8至12顆左右。通過讀書，還讓我瞭解了科學家們是怎樣勤奮學習的，是如何經過努力取得最終成就的。

小朋友們看到了吧，書有多麼的重要。我們要多讀書，讀好書，好讀書。讓我們在知識的海洋裏遨遊吧！加油！

世界讀書日國小作文 篇9

以前，我只知道埋頭讀書，卻不知道為何而讀書，現在我長大了，逐漸懂得了讀書的樂趣。

高爾基説：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”説得多好呀！讀書會讓我們的腦袋變得靈活，變得豐富。書像一位好老師，教我們怎樣做人，怎樣煉出一顆比鋼鐵都強悍的心。

我看的一些書都讓我入迷，比如：《一千零一夜》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《名人趣事二百篇》、《隨你問》……每當讀完這些書，雖然我人在家裏，但心早已飛向宇宙，去探索宇宙的奧妙；早已奔向童話王國，去領略那兒的神奇；早已登上月球，跨越時空隧道，奔向美好未來。

總之，我所到之處，都充滿樂趣、充滿真理、充滿正義、充滿智慧……我也因此變得聰明而勇敢。

哦！我感謝書，感謝書給我的一切！

世界讀書日國小作文 篇10

讀書的快樂，一直都是無窮無盡的。

小的時候，我常聽人説：“書是人類進步的階梯。”所以我特別的喜歡讀書。因為讀書能使我們認識很多字，還能讓我們知道很多東西。

我有一個書架。上面放滿了書。有白雪公主和故事大王，有安徒生童話。學習書在中間，其中有英才教程、海淀考評，有看圖説話，有練創考，還有數學書和語文書。書架的下面放着十萬個為什麼，每天放學我看它。

我家有個好習慣，晚上，爸爸會給我講故事。故事有七色花，有野天鵝。現在我認識了一些字了，自己也跟着讀。全家人一起讀書的時候，我覺得特別愉快。

讀書的快樂，令我養成了好的讀書習慣。而且，我不僅可以從書中體會到快樂，而且還懂得了許多道理。我愛讀書！

世界讀書日國小作文 篇11

書籍是人類進步的階梯。書，可以充實人們的生活，可以讓人們變得高尚起來。歌德説過：“讀一本好書，就像你和一個高尚的人談話。”每年的4月23日是老幼皆知的“世界讀書日”。

關於世界讀書日，還有一個美麗的傳説。勇士喬治屠龍救了公主，並獲得了公主的回贈—一本書，以象徵知識和力量。每到這一天，位於西班牙的加泰羅尼亞的婦女們都會給丈夫送一本書，男人則會回贈一支玫瑰花。這一天又恰好是大文豪莎士比亞出生和去世的紀念日，所以後來4月23日名正言順地成為了“世界讀書日“。

我喜歡讀書，因為書籍能讓我從中獲取更多的知識。每天讀書30分鐘已成為我生活中不可缺少的一部分。每次讀完一本好書，我都要寫一篇讀後感，談自己對這本書的認識。

低年級，我認識了憨厚可愛的笨狼和他的一家；沉浸在開朗、大方的馬小跳的故事中；認識了因淘氣一年級就被退學的小豆豆，也因此見識了神奇的巴學園；開飛機的舒克、開坦克的貝塔，　　一本書中説道，讀書能改變命運，崇拜別人，不如塑造自己。要想讓自己出類拔萃，我們必須從小多讀書、讀好書，勤學苦練，為我們的人生打下堅實的基礎。才華是刀刃，刻苦是磨刀石，讓閲讀滋養我們的心靈。

世界讀書日國小作文 篇12

今天格外覺得比往常不同，好像大樹爺爺擁有更多地生機活力，能夠微微顫抖起來；好像小鳥也更加的高興，能夠加倍歌唱今日的美好；小魚也是更加快樂地游泳，得到充分的發泄，我仔細的一想，原來今天是世界讀書日！

得知今天是世界讀書日之後，我非常的興奮，就像是看到寶藏的獵人；就像是看到水源的沙漠旅行者；就像是看到食物的野人。非常的高興！我立馬前往書櫃裏面，挑選出自己最喜歡的書本，然後跑回房間，打開圖書，觀看裏面的圖案和圖片，看向書本里面的圖片，就像是靈巧的刺繡，別提多美麗了！那栩栩如生的圖案，好像正在運動，我看着它，它也看着我，兩種生物就怎麼對峙着，體驗一種特殊的“美感”。

等到太陽公公下山，月亮姐姐準備登上屬於自己的時間段的時候，我也擦了擦自己的眼睛，揉一揉自己的太陽穴後，讓自己更加的精神，就像是得到新生後的寶寶，充滿無限活力！看向圖書，今天的閲讀任務已經完成了，沒有辜負世界讀書日這個特殊的日子，完成了閲讀書本的任務，學到了新知識。

世界讀書日的到來，就像是為我們這些書蟲提供了閲讀的時間。讓我們打開書本，一起來閲讀閲讀吧。

世界讀書日國小作文 篇13

今天是我們馬村區實驗學校舉行了一年一度的世界讀書日。

圖書館也走進了我們的校園，走進了我們班。在我們班舉行了2018年"書海揚帆有獎知識問答"第一季。

書是人類進步的階梯，書可以改變人的命運。書是心靈的窗户，讓我們走向了新的世界，帶着我們走向了未來，同樣也帶着我們坐上時空穿梭機，穿越到了遠古時代。

今天為我們講課的是侯老師，侯老師先給我們出了第一道題目：屈原是我國曆史上一位偉大的愛國詩人，他不願意看到自己的國家遭受外國的侵略而跳入閔羅江自殺，請問他是哪國人？同學們的手就像利劍一樣，舉得高高的。

當老師提問到端午節是哪一天的時候，我脱口而出：“五月初五！”我也榮幸地獲得了小禮品——一個漂亮的文件夾。

我們越來越興奮，答得熱火朝天。有幾道簡單的題目，幾個男同學索性站了起來開始搶答。我們的聲音在整個樓道中迴盪……

讀書節是一個快樂的節日！在這一天裏我們都漫步在書香中，我們將在書香中成長！在書香中一點一點進步，讓自己變得更優秀！

世界讀書日國小作文 篇14

讀書伴我成長，以書為友，書是我的好夥伴。我從一個幼小無知的嬰兒，變成了一位亭亭玉立的小姑娘。每當讀完一本好書，就會有許多的知識彙集到大腦，感覺我又長大了一歲。

小的時候，媽媽給我講了許許多多的故事，有《白雪公主》、《灰姑娘》、《龜兔賽跑》、《三隻小羊》等等。媽媽説：“讀書破萬卷，等你長大後就明白這句話的含義了。”

我在四年級寒假時讀了一本《笑貓日記——藍色的兔耳朵草》這本書，讓我有了深刻的感悟：就是要求我們每做一件事都要認真對待，不要三心二意。我還讀了《殺人蟻》、《蛇王淘金》、《小王子》等等美不勝出。

我還收穫了一些豐富的知識，書是一本神奇的書讓我們可以寫作文。一本書中的一首詩我至今記憶猶新：沒有一艘非凡的戰艦，能像一冊書，把我們帶到浩瀚的天地。沒有一匹神奇的駿馬，能像一首詩，帶我們領略人世的真諦。既令你一貧如洗，也沒有任何柵欄能阻擋你在書的王國遨遊的步履。多麼質樸無華的車騎!可是它裝載了人類靈魂的全部美麗。

這正是，我們是吃飯長大的，也是讀書長大的。

世界讀書日國小作文 篇15

4月2日是“國際兒童圖書日”，4月23日是“世界讀書日”，屆時世界各地都會為此舉行一系列紀念活動，因此每年的四月，彷彿全世界都充滿了濃濃的書香。中國有句俗語“春來正是讀書時”，在這個綠芽萌發、百花吐蕊的季節，我們將迎來第20個“世界讀書日”。

書是我們的良師益友，伴隨我們一生，幫助我們成長，敦促我們奮進。在柳絲青青，百花吐蕊的四月天裏，書香滿懷帶給我們的不僅是精神上的富足，更是展望前程時那一份自信和沉穩。“讀書不能改變人生的長度，但可改變人生的廣度；讀書不能改變人生的起點，但可改變人生的終點”。對於一個審美觀、道德觀、人生觀都正處在形成時期的少年人，閲讀書籍不僅能夠潛移默化地影響少年人的心靈，幫助他們抵禦世俗的種。種侵染，從而建立起自己的審美觀、道德觀和人生觀；更可以豐富學生們的寫作素材，開闊視野，優化文字運用能力；因此有“讀書破萬卷，下筆如有神”的經典名言，可見書籍對寫作的重要意義。想成就高分作文的同學們，別再埋頭苦想了，也許隨便翻開的一本書已經帶你走上了成功之路。

世界讀書日國小作文 篇16

4月23日，是一年一度的世界讀書日，我們讀好書，好讀書。這天，湘師實驗國小504班開啟了一系列的讀書活動。

在此之前幾天，同學們早早地開始準備世界讀書日了。同學們每人都選一本自己最喜愛的書，來作為讀書小報的內容。大家把這些小報貼在後面的黑板上，讓其他同學也都讀一讀你最喜愛的書。

同學們在這一天，歡快地暢遊在書的海洋裏。同學們細心地為每一本書分了類，編了號。在每一本書的第一頁上，貼上了漂流表。同學們為世界讀書日而歡樂，為讀書而歡樂。

最讓人覺得十分美好的一個畫面，鎖定在了同學們對一年級小朋友們説的那句話：“今天是世界讀書日，這些好書送給你們。”原來，同學們早已將一些我們曾經看過的，覺得更適合低年級同學看的書，一本本整理了出來，派一些同學分批送給了一年級的同學們。希望在世界讀書日裏，他們能多接觸一些書，今後能多讀一些書，讓這些書裏的知識成為他們寶貴的一筆財富。

俗話説得好：“讀萬卷書行萬里路”。世界讀書日，雖然只有短短一天，很快就結束了，可是同學們的讀書活動，不會停止;同學們在書中的學習，不會停歇。因為閲讀伴隨我們不斷成長!

世界讀書日國小作文 篇17

“ 叮咚，叮咚，誰呀!”從貓眼裏一看，哦，原來是爺爺來了。趕緊把門打開。

爺爺走進屋子，就問我今天4月23日是什麼日子，我絞盡腦汁就是找不到答案。只好承認：“爺爺，什麼日子呀?既不是我的生日，也不是您的生日?”爺爺公佈答案説：“你這個小糊塗，今天是世界讀書日，你難道不知道嗎?”我這才恍然大悟。

爺爺從口袋裏抽出一張卡説：這是書店裏的購書卡，裏面存了一千元錢，你可以去買書。”爺爺看了看鐘説：“都6點了，和你説了那麼長時間，都忘了和朋友要去公園散步呢!”説完爺爺道別，關上門走了。

剛想坐下來，結果又是一串門鈴聲，我不厭其煩地打開門，原來是阿姨和舅舅，阿姨手上拿着《四大名著》，而舅舅手上捧着五六本書。我想：“怪不得舅舅能當上總經理，他送的書我沒有看見過呢。阿姨問我：“鑫鑫，今天是什麼日子》?”我説：“今天是世界讀書日。”阿姨誇我真棒!媽媽過來説：“他怎麼知道的嗎，是爺爺告訴他的呢。”舅舅説：“要知道讀書才能幹大事。”

從此，我在自己房間立了一句話：書籍是人類進步的階梯!

世界讀書日國小作文 篇18

《18個童話小精靈》中有十八個童話，個個故事都很精彩，想當太陽的小狗再也不胡思亂想了，沒有尾巴的小雞邊成了一隻威武美麗的大公雞，不滿足的魚又回到了小夥伴的身邊。其中我最喜歡的還是《洋葱頭歷險記》。

《洋葱頭歷險記》講述了洋葱頭和它的家人還有鄰居們過着窮苦的日子，經常受到檸檬國王的欺負，洋葱頭的父親不小心踩了國王一腳，被判無期徒刑，洋葱頭希望把父親救出來，開始了一次歷險記。後來，如他所望，所有的好人全都被救了出來。

我掩卷沉思。洋葱頭非常機智、勇敢，遇到困難不退縮，他雖然知道去救父親是一件非常危險的事情，但是他仍然冒着危險去做，一點也不害怕，我非常佩服他。我想到了我自己，以前我是一個膽小的孩子，黑夜裏不敢一個人上廁所，不敢一個人在家，遇到困難，總想依賴家長和老師，不敢一個人去面對，考試考差了就氣餒，跟小洋葱頭比起來，我慚愧極了。我下決心改掉這些毛病，像洋葱頭一樣做一個勇敢，不怕困難的人。

讀書讓我獲得了更多的知識，陶冶了我的性情，讓我受到了許多教育和啟迪。讀書使我漸漸成長起來。

世界讀書日國小作文 篇19

書，是一位良師，教會你新的知識；書，是一枚指南針，在你迷失方向時幫你指明方向；書，是一艘小船，帶你在知識的海洋裏遨遊。

我是一名小書蟲，我跟書有很多有趣的故事，接下來就來看看我與書的故事吧！

記得那是一個寒冷的冬天，我在家裏寫作業。突然，門鈴響了，我從作業裏清醒過來。我去開門。啊，原來是媽媽下班回來了，她的手裏拿着一本書，我高興得一蹦三尺高。我像獵豹的速度把作業寫完迫不及待地搶過那本書看它封面上的簡介。原來它叫《男生賈裏》是講一個叫賈裏的人的國中生活，我津津有味地讀起來。

一個小時過去了……兩個小時過去了……三個小時過去了……一頁又一頁，一章又一章，我已經讀了半本多了，可依然不能從書中掙脱出來，我忘了時間，忘了吃飯。突然一個聲音傳來：“鄭燁，快點來吃飯了，飯菜都涼了，我快吃飽了。”原來是媽媽在喊我吃飯了。我隨便應了一句，就接着看。

我感受不到飢餓，因為我已經和書融為一體了。當我感到眼睛很疲勞的時候，我看了一下時鐘，“啊，已經九點多了。”這時，我才感到肚子已經餓得要扁了，才依依不捨地放下書，乖乖去吃飯。

這就是我家裏的小書蟲，一個愛學習的小書蟲。

世界讀書日國小作文 篇20

我有一個習慣，就是看一本好書喜歡重複看。

什麼是好書呢?我覺得經典的就是好書。我看過很多本書，有《綠野仙蹤》、《福爾摩斯探案集》等等，這兩本就是好書。看《綠野仙蹤》的時候，會感到光明拯救世界的感覺。看《福爾摩斯探案集》會有驚心動魄、步步驚心的感覺，會跟着故事情節走。看過一些書之後，我體會到有些書看一遍是不夠的，不過癮，而有些書看過就扔在了一邊，再翻開它的慾望卻不大。我初步總結一下，經典的書不愧為經典，是值得一讀再讀的。所以，我認為，看書最好看經典，因為看經典的書能讓人學習到更多的知識，做人的道理，還能讓讀者深思，太好了!

人們都説：“讀書破萬卷，下筆如有神。”我讀書會摘抄其中的好詞佳句、一段段精彩的片段，或者把這個故事的整個寓意、內容簡單的先説清楚，再寫到本子裏去，做個讀書筆記。我覺得這麼做很好，可以提高作文的水平，又可以進一步的思考，提高對書的瞭解。

我感謝書，書給了我知識，給了我力量。我會繼續看經典，看好書，讓書點亮我的人生!

世界讀書日國小作文 篇21

“書籍是人類進步的階梯”，這是蘇聯作家高爾基説過的一句話。讀書可以使我們從中學到很多知識，認識很多中外古今人物，也可以提高我們的寫作水平和表達能力。

以前，我不喜歡看書，認為讀書哪裏有電視好看呢!電視裏有精彩的畫面，扣人心絃的故事情節，動聽美妙的聲音……而書本上只有枯燥無味的漢字，經常是翻一翻就隨手丟掉了。自從學校開展“大手牽小手，書海共暢遊”活動，媽媽給我買來許多書，陪我一起閲讀，一起談讀後的感想，一起爭論書中的故事情節……我便覺得讀書是一種樂趣了：《少年百科全書》讓我在玩耍中學到知識，在遊戲中悟出道理;《窗邊的小豆豆》彷彿我和小豆豆一起在巴學園裏學知識，做遊戲;《夏洛的網》把我也變成了一隻小動物，和可愛的“威爾伯”、聰明的夏洛一起快活的渡過每一天……書中有比古箏更悠揚的聲音，又比清茶更芬芳的味道。讀一本好書，就像和許多知識高尚的人在談話，我越來越感到讀書是一種享受，是一種樂趣。

莎士比亞説過“書是全世界的營養品”，我國古代詩人杜甫説過“讀書破萬卷，下筆如有神”。讓我們都來讀書吧!讓我們到書中的“黃金屋”裏，尋找智慧的鑰匙，讓我們插上讀書的翅膀，向着天空，自由的飛翔吧!

世界讀書日國小作文 篇22

4月23日是世界讀書日，這是一個世界性的節日，可見全世界的人們都是熱愛讀書的，今年的世界讀書日讓我深有感觸，讀書，是一種享受，是一種幸福。著名作家高爾基有一句名言：“書籍是人類進步的階梯。”

書是我的良師益友，是我的好夥伴。讀書好比是在和一位高尚的人談話，的確如此，讀書的滋味其樂融融。

讀書帶給我了歡樂，從書裏，大家能學習不少的知識。

書給我留下了深刻的印象;書給我薄弱的課外閲讀帶來了很大的幫助;所以，書是我學習的好幫手。

書是我成長的好夥伴，為我帶來了快樂。

讀書不能囫圇吞棗，而是要精讀。書告訴我們一點，書裏面給我們“保存”着許多歡樂。多看課外書，就能學到許多關於人類或動植物的有關知識。

書是我們學習巨大的力量與成功，如果我們在讀書時不用腦子記，不用心記，讀書讀的很快，到最後一點兒印象都沒有了，白花費了很多時間，所以我們不要把讀書看做一場遊戲，讀書是為你而讀，不是為別人而讀。

世界讀書日國小作文 篇23

今天是晴朗的一天，也是我們學校的“讀書日”。

當我走進教室門口一陣洪亮的讀書聲將我從迷糊中叫醒。因為這是開學以來同學們第一次在老師沒來教室之前，用洪亮的聲音蓋括這間教室。我坐下了位置，問了問同桌怎麼回事。他回答説，今天是“學校讀書日”，下午我們班要和其它班比賽背古詩呢！

下午到了，我又興奮又激動。經過了二十幾個班的背誦，就到我們504班了。因為興奮，我的手掌心都流汗了；因為激動，本來能背得很好的古詩被我背得亂七八糟的。不止是我一個人背錯，其他44個同學都背錯了。還好，我這個班長的錯誤錯在第一句，後面的可以努力，可是其他同學背得差不多全錯，已經很難改正了。

雖然校長沒公佈成績，但我們知道，我們可能是年級倒數第二名。雖然可能是年級倒數第二名，但是我還是很高興。因為我們班已經努力了，不是倒數第一就已經很好了！

“良師益友，我們讀好書；學海無涯，我們勤讀書”這是我們班今天的收穫；“温故而知新”這是我們班的學習目標！

世界讀書日國小作文 篇24

在浩瀚無限的書海中，我最鍾情於經典的書籍。

這些經典故事書彷彿是一枚枚色彩絢麗的貝殼，而我則是一位光着腳丫的拾貝者，一個一個收集在我的腦海裏。

上幼兒園時，媽媽總在晚上講童話故事給我聽。我對故事中的“小紅帽、灰姑娘”十分喜愛。經常聽着聽着，思緒就離開了自己的小牀，飛到一個魔幻世界——牽着“小紅帽”的手與她一同看望生病的外婆：陪着美麗的“灰姑娘”參加舞會;伴着“萵苣姑娘”度過一段又一段不眠時光。

踏入學校的大門，一本本經典書籍就跳入我的眼簾。在老師的啟迪下，我開始從經典中發現和尋找我需要的東西。優美的句子，經典的情節，動人的故事，這些都是我品讀的內容。我一字一句地記錄下那些優美生動的文字。我的閲讀量越來越大，記錄的內容也越來越厚。

翻開這個抄寫本，透過稚嫩的筆跡，讀着一段段生動的文字，我彷彿看到“拇指姑娘”那可愛的模樣，“睡美人”那恬靜的睡姿，皇帝穿着 “新裝”可笑的情景……

現在的我對經典的品讀又有了更高的追求，也從書中悟出了不同的道理。書中一個個情節曲折的故事，在我的眼中都包含着一個個做人的道理。它們藴含在字裏行間，把真、善、美通過文字沁入我的心田。我看見人魚公主追求幸福的心靈，我看見白雪公主善良温暖的笑容，我看見快樂王子助人為樂的精神……

經典書籍就是我的良師益友，讓我受益匪淺。

漫漫經典路，我會一直走下去。

世界讀書日國小作文 篇25

在這個明媚的春天裏，我們迎來了世界讀書日。每年的4月23日，是世界讀書日。世界讀書日全稱世界圖書與版權日，也是深受大眾喜愛的節日。關於世界讀書日的由來，與西班牙地區的一個傳説有關。

傳説加泰羅尼亞地區有一位美麗的公主，一天，公主被惡龍困在深山中。勇士喬治獨自一人來到深山後，發現了被困的公主。經過一番戰鬥，喬治戰勝惡龍，成功解救了公主。公主便將一本書作為禮物送給喬治，從此，書便成為了膽識和力量的象徵。公主被解救的這天，被後來的人們稱為聖喬治節。加泰羅尼亞地區的居民，在每年的4月23日這天，婦女們會贈送丈夫一本書，男人們則會回贈一枝玫瑰花。後來，聯合國科教文組織將4月23日定為世界讀書日。

書是我們人類進步的階梯。現在有許多同學讀書只會囫圇吞棗、一目十行這樣讀書毫無意義。正如劉彝所説讀三到，謂心到、口到、眼到。我覺得我們應該慢慢品味，慢慢欣賞。一本書可以看兩遍，四遍甚至百遍，每讀一遍就會有不同的見解。正如陳壽所説書讀百遍，其義自現一本書中有可能一句話、一個詞、甚至是一個標點符號，都有可能帶給你許多感悟。我們可以在書中學到許許多多的知識見識和感悟，杜甫曾説過讀書破萬卷，下筆如有神。我想問你，今天你讀書了嗎？

讀書不僅可以學到知識，還可以豐富自我，擴大我們的眼界。從今天起，讓我們一起在書的海洋裏遨遊，讓書豐富我們的生活。

世界讀書日國小作文 篇26

太陽公公早早地起了牀，從厚厚的雲中爬出來，在天空中把金劍般的温暖陽光灑向大地，微笑着與人們打招呼。

我揹着書包，邁着輕快的步伐走進教室。“叮鈴鈴……”上課鈴響了，老師面帶微笑，手裏拿着厚厚的書走上講台，用銀鈴般悦耳的聲音説：“今天我們開展讀書日。”“耶！”同學們開心地叫起來。“今天的第一個環節是——朗讀！”同學們聽後都好奇地向老師打聽，有的同學在七嘴八舌地討論。

“先在下面自己練習，一會兒毛遂自薦站起來朗讀。”同學們立刻開始了練習，教室裏頓時充滿了讀書聲。練習過後，老師給大家講了要求：正確、流利、有感情。隨後便開始了朗讀比賽，同學們都爭先恐後地舉起手來，我相信，從講台上往下看，一定是一片小手組成的森林。

一個一個組完成了任務，輪到我們組了。我要不要舉手呢？思想掙扎了半天，卻還是沒有勇氣舉手，我害怕沒有別人讀得那樣聲情並茂，害怕讀錯字、詞而遭到別人的嘲笑。

接下來，又進行了默讀和自由讀，還進行了講讀後分享心得的環節。我知道了班裏的女同學大都喜歡看童話書，男同學都喜歡看探險書；我還知道了有關讀書的名言，如：“讀萬卷書，行萬里路”“讀書破萬卷，下筆如有神”“我撲到書籍上就像飢餓的人撲到麪包上一樣”等。

這次的讀書日真快樂，在開心中還學到了知識，培養了我們對讀書的興趣，練習了朗讀和默讀，真是個有意義的讀書日。