讚美學校作文五篇

1讚美學校

如果有人問哪個學校最出色？我肯定毫不猶豫地説：“是我們育才學校!”對啊，一個讓學生心懷讚美的學校，能不説是最出色的學校嗎？今天我要盡情地讚美她。

我讚美學校是學習的天堂。每天都能聽到琅琅書聲，清脆、悦耳；做作業時齊刷刷的“沙沙”寫字聲讓人陶醉；音樂教室時時傳來陣陣優美的歌聲，讓藝術與我們結下不解之緣；一件件精美而富有創意的小製作出自我們一雙雙靈巧的手，教會我們用自己的雙手來創造美好的生活；在操場上盡情展現我們英姿颯爽身軀，精神抖擻的面容，以強健的身體迎接每一天的挑戰。

我讚美學校温暖的懷抱。學校是一位慈祥的母親，她張開雙臂擁我入懷。她愛我們每一個人；當我們有一點進步的時候，她都看在眼裏，母親會用輕柔的手撫摸着我們，讓我們感受心靈的激動與喜悦；當我們犯錯、落後的時候，母親會投來既有些責備又心存寬容的目光，用春風化雨般的愛來滋潤我們迷惘的心靈。

我讚美學校的無私奉獻。你知道學校給予了我們什麼嗎？是知識，是力量!我們從一個懵懂的孩子成長為今天一名出色的學生，而每一點進步無不浸透着學校的心。“書山有路巧為徑，學海無崖樂做舟。”學校讓我們找到了學習的竅門，更讓我們在學習中找到快樂。我們是一條要遠航的小船，學校給了我們一張帆，靠着帆我們可以走得更遠，會看到更廣闊的天地。

我熱愛學校，因為學校裏的一草一木，一人一物都值得留戀和牽掛!當有一天我們要不得不離開這裏時，我想我會落淚，但我更會擦乾眼淚，揚起求學小舟上的帆，繼續遠航。

2讚美學校

讚美您，燕中，您是我們心中的一座燈塔，一座照亮我們求知路的燈塔；您是我們同學之間的橋樑；您是萬千學子展露才華之地；您是我心中最美的畫卷。

邁入本部，也許不見巍峨崇崇的大樓，也許不見金碧輝煌的裝飾，但有着樸實而又雄渾的感覺。您地處燕山之腳下，西臨潮白運河水，在河之洲、山之腳孕育了您，孕育了我們的燕中家園。運河之水奔南流，激起漣漪泛泛，您就是這水花中的一個結晶。在建校四十多年的日子裏，您又培養了多少莘莘學子，又走過了四十個不平凡的春秋。

歲月的沖刷使您留下了抹不去的印記，但在我們燕中人心中，永遠都不會忘記“求實、和諧、崇德、創新”的精神，我們會順應着歷史發展的腳步步步前行，我們會為您的臉上增光添彩。

轉眼間，晃過近一個春秋，在燕中，我學會的不僅僅是文化知識，更是一種心靈上前所未有的洗禮，是一種美德，一種包容，一種創新，一種榮譽感和成就感。

雄健的.燕中精神會伴隨我成長。在這裏，我們學着步步成長，在這裏，我們邁出了人生的第二步，在這裏，老師們激起了我們對知識的渴求，在這裏，同學們相互架起了一座座友誼的橋樑。

今天，我們也許還只是燕園的一隻雛燕。明天，我們就要飛到外面的世界盡情翱翔！。是學校鑄就了我們的夢想，是學校助我們成就明天的輝煌！

3讚美學校

夏天踮着腳尖悄悄來了，穿着綠色的裙兒，披着綠色的發，哼着綠色的歌，拿着一隻巨大的綠色畫筆，悄悄來了。直到頭頂的吊扇開始呼啦啦轉動起來，我才錯愕地發現：原來夏天已經到了啊。

教室裏很安靜，打開的窗户偶爾吹進一陣陣暖暖的風。我望着被不鏽鋼護欄分割成大大小小几十塊幾何圖形的天空，不經意地發現，這個被夏天氣息渲染的校園竟已處處充滿了綠意，或深或淺，或濃或淡，彷彿夏天拿了那隻很大很大的畫筆在洋洋灑灑地作畫，這一筆那一筆，筆鋒旋過，灑下一片生機盎然的綠。這些綠呀，化作了一個個跳動的音符，在夏天的校園裏奏起了一首校園綠之歌。

最綠最吸引人的那個音符肯定是樹了。棵棵樹木挺直了腰桿，揚起綠色的微笑，一片又一片連成片的樹微微晃動着深綠的樹冠，彷彿把天空也染綠了。這些音符跳動着，給校園綠之歌送去自己的歡樂。

最多最青翠的那個音符莫過於草了。瞧，大片大片的小草剛剛退去初春的嬌嫩，一棵棵一簇簇都顯得更加有生機起來。沙沙沙沙，一陣風吹過，草音符舞動着唱起歌來。

咦？那個不起眼墨綠色的音符是誰呢？原來是月季花的葉子啊。他們吵吵嚷嚷地也要來湊個熱鬧。月季花的葉子很圓潤，很敦厚，襯托得花兒更加楚楚動人了。這個墨綠色的音符雖然默默無聞，只能靜靜堅守在自己的崗位上，卻無私地奉獻着自己，任憑人們怎樣讚歎月季的嬌豔與美麗，都始終不曾放棄不曾抱怨……

許許多多跳躍的美麗音符組成了一首校園綠之歌……

4讚美學校

藍天和白雲的心一樣，希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。花開的日子我們走進實驗中學這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱；花開的日子我們遨遊在實驗中學這個知識的海洋，和老師一起編織夢想；花開的日子我們願意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。熱愛校園首先要構建和諧的師生關係。師者，傳道授業解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。熱愛校園還要建立和諧的同學關係。關心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的温馨。保持良好的心態，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。

同學之間友好相處，從而打造和諧的人際關係。熱愛校園更要建立好的學風、好的校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設的目標指向“理想、團結、自強、成材”。一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。這就需要我們奉獻學校，人人建立誠信、文明的作風。同學之間相互信任、坦誠相待、説實話、做實事。考試時堅決杜絕舞弊現象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。

同學們熱愛學校讚美學校奉獻學校需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恆。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行雲流水，青春的歲月需要知識的滋養。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。

當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學習；花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操；花開的日子，讓我們在和諧的人際關係中健康地成長。未來不是夢，今天，在我們手中。

5讚美學校

光陰似箭，時間飛快的過去，我在一片歡聲笑語中度過，我們的七年級生活其間的精彩是無法用語言來描述的。

七年級生活一多半是在嚴肅，神聖而又和諧的校園中度過的。

到了春天，這裏一片生機。大地重新瓜分了一片春季盎然，經過風雨的洗禮完成了五彩的彩虹。同樣，不經過嚴寒的考驗，又怎會有這一片詩情畫意的幽景？有怎會有“春雨貴如油”這樣的詩句？春雨滋潤萬物，整個生物界出現了一年之中最美的季節“春”在校園裏春風應和着子們的讀書聲。

在人們的眼裏，夏天就是一個喜怒無常的人。在我的眼裏，夏天的烈日是子啊告訴人們他來了，它用它那驕陽似火的笑臉告訴人們它來了。而此時的人們則會回答：“歡迎你，活潑的夏天。”

草木叢中到處展現出陽光的光芒。這時，花草樹木枝繁葉茂，充滿着旺盛的生命力。花草在陽光的普照下為我們提供了新鮮的空氣，為我們提供了良好的學習環境。

秋天是一個令人心情愉悦、令人淡忘的季節。校園的秋天，別有一番情趣，讓人陶醉其中。有詩人説過：“霜葉紅於二月花”所説的正是校園的景色，同學們學習之餘，可以在校園內放鬆心情。

冬天，雪姑娘裝點着整個校園。到處白雪皚皚，一片雪的世界，讓同學們更加安心在教室內學習。

讓我陶醉的只有你——和諧美麗的校園。