學會讚美作文五篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的學會讚美作文5篇，希望對大家有所幫助。

學會讚美作文 篇1

學會讚美你身邊的人，你自己也會變得完美起來，學會讚美。

讚美，這個詞語相信大家都能理解，可是，為什麼要學會讚美呢？讚美，它有着它本身富有的特殊意義。讚美和奉承最大的區別，就是：讚美，它是發自內心的，是自己心裏所想要説的，並不包含有其他的拍馬屁、謀利等意思；而奉承，則是虛假的。“奉承”這個詞，説起來有一點點包含讚美的意思，表面上也像是讚美，但是，奉承，它是為了獲得眼前的利益別無它法的辦法——去拍別人的馬屁，只有這樣，才能獲得垂釣在眼前的“利益”。換句話説，奉承，可以理解為虛假的“讚美”。

讚美是對個人行為的肯定，試着讚美身邊的某一個人，看一看，他有什麼反映。答案不得而知，多數的人表情都會驚訝、高興、喜悦、興奮。因為，你發自內心的讚美的星星火光，灑到了讚美對象的心裏，已經產生了巨大的“電流”，變得興奮無比。

也許你自己也有過這樣的體驗：被別人讚美的感覺是多麼好。那句句發自內心的讚美，彷彿一曲幽雅的樂曲，使你在心頭感到沁透心脾，感覺是那麼地清新、爽朗，自己心裏也覺得個人的行為有了一定的肯定，很值得驕傲。

至於學會讚美身邊的某個人，不但會使讚美的對象感到自豪，也會使自己變得完美起來這類的説法，是有一定的原因和來源的。讚美了某個人，使某個人高興，自己的心裏也應該湧出一中不能用言語來表達的情感。被別人讚美，自己也會隨着心情的高度“充電”而更加興奮。可以説，讚美是個人力量和精神鼓舞的源泉。懂了嗎？在讚美人的時候……

學會讚美身邊的某個人，不但會使讚美的對象感到自豪，自己也會變得完美起來。

學會讚美作文 篇2

一句讚美有時如同一陣甘霖，灌溉我們乾涸的心田；如同一把鑰匙，打開我們塵封的心門；如同一盞明燈，引領我們迷失的心靈。一句不起眼的讚美總是會在不經意間流入受讚美者的身體裏，碰觸每一個細胞令它們變得活躍。

當大人們忘記了怎麼説讚美的話時，他們只能以另外一種方式表達自己對孩子的愛——責罵甚至於打。當孩子們忘記了受讚美的感覺時，他們只能用自己的行為表示抗議——墮落，淪陷在深淵當中。

總是不明白，為什麼爸媽對我的要求一高再高。更不明白，為什麼爸媽總認為我做的事不對。雙休日時，他們回到家看見我在寫作業總是説：“兩天過了作業還沒做好，跑哪兒瘋去了？”看見我在看電視又説：“就知道看電視，寫完作業不會複習複習啊？”看見我沒看電視在複習時又説：“今天怎麼這麼自覺，是不是又犯什麼錯誤啦？”總之不管他們看見我在家做什麼，都不會讚美我。有一次我和爸爸把自行車搬到麪包車上，由於車身太長門關不上，我便爬上車將車龍頭轉了90度，來減短車身長度剛好關上了門。可爸爸卻似笑非笑地説：“這下還稍微有點我們周家的遺傳智商。”為什麼他們要麼不讚美，讚美比不讚美還令人不開心呢？

就像《小孩不笨》當中所演，家長要管好孩子，必須得到一樣自己遺失的本領——讚美。學會讚美，讓甘霖落滿心田，讓心門緩緩打開，讓心靈走回正途。

滋潤心田，讓希望的種子萌芽而不是死在無盡的責罵中；打開心門，讓温暖的陽光充斥門內而不是深陷在無盡的黑暗中；引領心靈，讓快樂和成功與之相隨而不是帶着怨恨無奈的毀滅。學會讚美，不吝嗇於一句話、一個動作甚至於一個眼神，讓孩子們浸泡在幸福中成長！

學會讚美作文 篇3

生活中，我們應該學會多去讚美別人。

讚美可以讓別人擁有一個好心情，讓對方快樂一整天，對方的快樂也會感染你，成為你的快樂。比如，大掃除中，我發現王凱表現得非常出色。我會對王凱説：“王凱，大掃除中你表現得非常好，我要向你學習。”作文本發下來了，我發現丁靜的作文寫得非常好，字也寫得工整漂亮。我會説：“丁靜，你作文寫得真好，像一個小作家，你的字寫得工整漂亮，像一個小書法家，真是兩全其美啊！”放學回家，勞累了一天的媽媽已經燒好了幾盤可口的菜，我會對媽媽説：“媽媽你這麼勞累，回家還給我做了這麼好的飯菜，讓我親你一口。”我們班的孫光亞很懂軍事，我會對他説：“孫光亞，你的軍事學得太好了，有時間也來教教我。”景鵬宇的字工整又漂亮。我會對景鵬宇説：“景鵬宇你的.字太好了，我要向你學習。”

真心實意的讚美，可以贏得別人的好感和友誼。讓別人快樂，同時自己也能夠感受到來自對方的快樂。所以當你發現對方的美得時候別再吝嗇的你讚美了！

學會讚美作文 篇4

讚美是每個人都會有的。讚美可以使人更加美麗，別人也會跟高興，自然也會反過來讚美你。被別人讚美時你就會感到高興。

人們對於讚美的敏感程度絕不在於聽到的反映，讚美的功效往往是讚美者所始料不可及的。

學會，首先態度一定要誠懇，只有誠懇才能讓對方感到你除了真誠的讚美之外別人所求。如我們老師叫那個同學評價那個學生，有批評，有肯定，有獎勵，使人感到自然公正合情合理。家長聽了覺得兒子腦瓜子不笨，要學好還來得及，學生聽了覺得自己還行，好好學習有前途。因此這句普普通通的像又不像贊美的話，使家長重新認識兒子，使學生重新認識自己。

學會讚美 ，語言一定要具體，貼切。如果對一個人空洞的説;“我怎麼樣?你是什麼意思?加過我那位朋友對學生家長説：“你兒子很好，”這顯然是當面説假話。而他卻首先肯定了學生的“淘氣”接着又肯定了他“人很聰明”最後指出落能好好學習，將來有一定有出息。可以説，這句話的每一部分內容都是很具體可信的。

在日常生活中，讚美的方法應該是多種多樣的。如你專心聆聽一個人的傾訴，會使他認為無論自己意見正確與否。都已得到了你的重視。如果你在傾訴的同時更在適當時候報以會的微笑。讚許的目光，對方是絕不會放過認識，如果你的讚美並超過這個基本認識，那麼對方得到的僅是一次首肯，如果你的讚美是經過昇華的認識，對方得到的將是對自己的再一次認識。另外，“間接讚美”更會被悟性較高的任所接受，效果會更理想。

學會讚美，一句誠懇 的話，一個恰當的動作，一個真情的眼神，就可能決定一個人的命運，改變一個人的人生。尚諾如此，何樂而不為呢?

學會讚美作文 篇5

我是一名普通的理財服務人員，工作的最大樂趣是能經常聽到客户和同事對自己的讚美聲。比如在講座中因為一個經典的總結而贏得客户激烈的掌聲；在諮詢中解答了客户的一個疑難問題後而得到客户的一句讚美：馮老師，你好專業呀！甚至因為某天穿了一件新衣服而聽到同事對我説：小馮，你今天真漂亮！

當我聽到這些讚美聲時，心裏是多麼開心、高興，感覺一天所有的疲勞都煙消雲散了。

也許有人會説，我也希望經常得到別人的讚美，可是好像身邊的人都缺乏感情。其實，作為理財經理的我，在和這些客户打交道時，發現學會讓別人讚美自己，並不是一件難事。曾記得剛來營業部在櫃枱工作時碰到一羣客户擁過來時，一時還真不知該怎麼辦，該如何與他們溝通，但是適時地讚美總能讓雙方感到愉悦，比如先生，您對業務很熟悉，是老師了；先生，您一看就很有福氣，股票做得不錯吧；又比如客户説小姑娘手腳挺利索的，小姑娘蠻專業這些讚美的話都讓我們雙方感到愉悦和放鬆，同時消除了戒備，使交流更加通暢起來。

我原本以為客户到證券公司僅僅是為了賺錢，但工作一段時間後，發現客户的想法並不如我所想的那麼簡單，可以説有許多的需求，比如被尊重，期待成功，獲得認可和價值感，有的則是期待交流與傾訴，他想和你説説話，只是希望和你説説話這樣。我曾經遇到個客户，他的股票做得並不算太好，但是他總還在做，而且很愛説，出席很多的股友會，積極發言，總是會場的活躍分子。一堆認識和不認識的人侃天説地，也不避諱那些失敗的投資經歷，有很多人提到他時會忍不住贊他是很厲害的人，而且很多人也喜歡聽他説。有一次單獨溝通起來，他説他在股市裏找到的是一種樂趣、一種人生，賺不賺錢無所謂，最主要這裏有很多人願意聽他説，也願意和他分享，那種説的感覺很爽。即使股票做得不太好也沒什麼，只要真心地去説，真誠地待人，那麼也會獲得認可和讚美，還有朋友。

這件事給我的啟發很大，我想，想讓別人讚美自己，首先要學會真誠對待別人，真誠關心別人，只有給了別人温暖和關愛，別人才會真心對待自己。

人最需要的，最難以得到的，也是最渴望的東西是尊重和承認。讚美別人，別人的心情會舒暢，會感覺受到尊重，當他們感覺到自己被尊重了，自然會感覺到，這麼有眼光看得起我的人，一定也值得我尊重，也就是説，你在讚美別人的同時，你自己也獲得和其平等的地位。

讚美是如此簡單，如此容易，如此不費工夫，卻又有這麼多的好處，所以想要讓別人讚美自己，就從今天開始，從你的身邊開始，讚美別人吧。想要讓別人讚美自己，就從今天開始學會傾聽，換位思考，理解別人，也讓別人多一個機會讚美你。