【精華】寫事作文彙總6篇

在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家收集的寫事作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

寫事作文 篇1

冬天來了，天氣越來越冷了。一陣風吹來，樹葉在風中冷的發抖，只有幾片樹葉還孤獨地留在樹上，他們真想快點投入大地媽媽的懷抱。小草黃的彎下了腰，他們盼望着春天快點來到。

小朋友們穿上了厚厚的大衣，圍上了圍巾，還戴上了手套。我上學的路上，到處一片白茫茫，學校門口，連哪位老師值班都看不清楚了。只有等到太陽公公露出笑臉，大舞在乖乖的離去。

我真希望下一場厚厚的大雪，那我就可以去堆雪人，打雪仗啦!

寫事作文 篇2

在人生道路中，總會遇到許許多多的挫折。但我堅信“沒有爬不過的險灘。”

在我生日那天，爸爸媽媽送我一輛白色的自行車，我激動得心都快要跳出來。我迫不及待地想騎車，爸爸自告奮勇地當起了我的教練。我心急火燎地坐上車，還沒回過神，車就“嘭”的一聲倒了下來，壓了我的腳，我痛得倒吸幾口涼氣。爸爸笑着説“別急，騎車要把車龍頭抓穩，身體保持平衡，手腳要協調”。

聽了爸爸的話，我再一次滿懷信心地踏上自行車。起初，爸爸在後面幫我抓住車的後座，車開始前行，但是車龍頭卻像一個調皮的孩子，怎麼也不聽我的使喚，歪歪扭扭的。隨着練習次數的增多，我慢慢找到了感覺，技術也有了一點長進。漸漸地，爸爸鬆開手，我能獨自搖搖晃晃地騎幾米，心裏美滋滋的。騎着騎着，我老練起來了，車速不斷地加快，爸爸終於體力不支，被我遠遠地甩在後面。我沾沾自喜，轉彎時不知怎麼回事，車好像碰到了花壇的邊，“撲通”的一聲，我摔到花壇裏，自行車重重地壓在我身上，手上還嵌了幾顆小石子，腳上也蹭破了皮，車輪在不停地轉動着，發出“吱吱”的聲音，好像在嘲笑我。我忍了忍，剛想爬起來，可覺得身上好疼，站不起來了，我嚐到了騎車的痛苦與危險，真有點膽戰心驚。我想：算了吧，等我長大一點再學吧。但想到別的小朋友快樂騎車的情景，心想“不經歷風雨怎麼能看到彩虹呢?”於是我強忍疼痛重新站了起來，咬緊牙關，繼續練習。

通過一段時間的勤學苦練，我終於學會了騎車。同時我也明白了一個道理，不管做什麼事情，只要目標明確，堅定信心，就能駛向成功的彼岸。

寫事作文 篇3

進入戲劇社，只是一次偶然。

我是在“六一”文藝表演時作為班上的領唱表演的。那時候，唱了一首歌，朱老師就把我叫到大隊部去，説：“你很有唱歌的潛質，想加入藝術團嗎？”從小喜歡唱歌跳舞的我自然是樂意的，於是我就在練功房裏，從三年級到六年級。

五年級時做了大隊部的播音員，同時是大隊長，每週一做升旗主持，然後到大隊部開會；週二做早晨播音。週三做播音培訓，週四週五就在練功房揮灑汗水。這樣的我在學校很是出名。

就是五年級的時候，朱老師説：“你適合唱戲，以後每週六就來學校戲劇社，要認真學啊。”在這種情況下，我做了兩個月的戲劇練習，成功加入戲劇社。在黃州表演時，我唱了林黛玉一角，讓同級的同學和高年級的學姐眼紅了‘“怕是靠關係唱的林黛玉。”“我們練了一年都唱不上，憑什麼她來一個學期就能唱林黛玉？”等等這些話一直在耳邊環繞。我不服氣，同時我哭；為什麼我努力練習，憑本事唱的林黛玉，她們要這樣説？過了一會兒，我下定決心：一定要更加努力，才能服眾！

我更加努力，把人物的歷史，性格吃得透徹，我還更努力地練習走台位，扛單刀，讓手指更能配合好舞蹈。我腳扭過，摔傷過，抽筋過，也哭過，想過放棄。但是我這麼努力才練出來的一身本事，説放下就放下，也很是捨不得。所以我摔了又起，再摔？再起！。

蒼天不負有心人，我在元旦聯歡晚會時唱了花木蘭一角，獲得了大家的肯定。我哭了，為自己的成功哭了。這一切來得這麼不容易。

戲劇讓我成長，讓我堅強。我愛戲劇，因為它充滿魅力。它吸引着我，讓我前進，前進。

寫事作文 篇4

明天，媽媽的單位組織旅遊，帶我和小姐姐去上海科技館玩一整天。我好興奮，雖然媽媽一再催促我上牀睡覺，但是我怎麼也睡不着。又想了想，明天6：45就要到媽媽的單位，眼皮又開始打架了……

早上起牀以後，我們一點也不像以前一樣慢吞吞地，提前到達了媽媽的單位。7：00我們出發了，經過近3個小時的顛簸以後終於抵達我們的目的地——上海科技館。

科技館裏面展覽的東西很豐富，分成了：地殼探祕、生物萬象、智慧之光、視聽樂園、設計師搖籃、兒童科技園、自然博物等七個展區和立體巨幕、球幕、4D等三個影院及會館、旅遊紀念品商場、臨展館、多功能廳、銀行等配套設施。

我覺得裏面最有趣、最好玩的就是智慧之光中的一個部分“食物的旅行”。這是一個介紹了食物從進入口腔開始分別去了那些地方的設施，遊客可以戴好看立體電影的眼鏡，乘坐各種食物式的車子，進入一個大型的人體模型中，通過“食物”的移動和眼前出現的立體式的電影略帶刺激地讓人們瞭解了食物在人體中經過的器官都是幹什麼的……

其他地方我們只能大概地玩了一圈，時間就不夠了。

下午2：30，我們的旅程結束了，在這刺激、有趣的一天中，我明白了很多的科學道理，瞭解了很多的生活常識和自然知識。

寫事作文 篇5

一間明亮而整潔的教室裏,一架棗紅色*的鋼琴旁,坐着一位五十多歲笑容和藹的女教師,她的身邊圍着四五個中學生。他們是第一次上鋼琴課,一雙雙充滿好奇的眼睛上下打量着鋼琴。可其中一個女孩似乎對鋼琴課不太感興趣,一隻手始終漫不經心地擺弄着自己的麻花辮子。老師並有沒理會,只是從辦公桌裏拿出了一個密封的小玻璃瓶,那裏面是許多潔白而新鮮的茉莉花,她從裏面取出了一朵,頓時,小小的教室裏充滿了茉莉的清香。

老師把玩辮子的女孩叫到身邊,笑着把這朵茉莉花放進了她的衣兜裏,然後請她回座位。花朵在女孩的衣兜裏,依然散發着陣陣淡淡的香味。女孩的眼睛裏閃爍出快樂的光芒,小心地用手護着衣兜。

老師沒有急於上課,而是向大家提了一個問題:“同學們,你們誰是獨生子女?”大家齊刷刷地把手舉了起來,老師笑着點了點頭,扭過身去,背對着大家説:“今天,我給你們帶來一位朋友,只要你們願意,它會永遠陪伴在你們身邊。無論你是在哭泣,還是在歡笑,只要你需要它,它都會馬上跳出來和你做伴!有它在身邊,你們就再不會感到孤單了。想認識它嗎?”“想!”同學們聽罷老師的話,個個歡呼着,那個梳麻花辮子的女孩也高興地鼓起掌來!

馬上,教室裏響起了歡快的音樂。真是太美妙了!跳動的琴鍵上跳出了節奏感強而快樂的旋律,動聽的音符彷彿無數個精靈在歡樂地舞蹈。“大家起立,讓我們跟着音樂一起踏步、拍手、大聲地歡笑!”教室裏立時熱鬧起來,同學們隨着音樂高興地笑着,跳着……

快樂的時間總是那麼短暫,鈴聲響起,下課了!老師把意猶未盡的孩子們叫到身邊,依然和藹地對大家説:“同學們,剛才老師説的那位好朋友叫做音樂,它非常希望和你們做朋友,它還悄悄告訴我,它愛你們每一個人,所以帶來了一件小禮物送給大家,禮物就是剛才老師演奏的那首好聽的樂曲——《土耳其進行曲》,你們喜歡嗎?”“喜歡!”同學們幾乎是一起喊着回答!老師微笑着目送同學們下課,大家依依不捨地離開了鋼琴教室。老師正準備鎖門,那個梳麻花辮子的女孩跑了回來,拉住了老師的衣服,“老師!為什麼送給我茉莉花?”老師笑了,“音樂能讓大家忘記孤單,我希望你能愛上音樂,將來讓更多的人都來認識音樂這位好朋友!”

又是一間明亮而整潔的教室,裏面還多了電腦、投影儀和CD機……也是一架棗紅色*的'鋼琴旁,坐着一位年輕時尚的女教師,她的身邊圍着十幾個第一次上鋼琴課的國小生,他們是來參加課外興趣小組活動的。

有個小男孩顯得十分好動,一會兒用腳踢別人的椅子,一會兒用手拍別人的頭,還不時地起身東張西望。老師慢慢將辦公桌的抽屜打開了,她微笑着輕輕地取出一個密封的小玻璃瓶,裏面裝的是一朵朵潔白而新鮮的茉莉花……

下課了,年輕的女教師細心地擦拭着鋼琴。她就是十五年前在鋼琴課上玩辮子的女孩,在她心裏,自己的鋼琴啟蒙恩師——周元建老師就像那朵潔白的茉莉花,永遠和音樂一起陪伴在她的身邊!

寫事作文 篇6

回憶過去，酸甜苦辣，四味俱全，無味不有。今天，我要來回味回味一段“辣事兒”，邀請你也來分享哦！

記得那天，天氣奇熱，我滿頭大汗的跑回家，咦，雪碧？“咕嚕”，一口下去，味兒不對呀，細一看，哦no！這不是我昨天玩兒吹泡泡用的肥皂水嗎！“啊，我不行了，我要掛了，我快死了，完了完了，我活不長了，我要死了！”神經質的我裝出難受的樣子，掐着脖子。

抱着“要死”的念頭，我忐忑不安的睡下了……

第二天，奇蹟般的，我竟活得好好的，驚了一跳：“哇哈哈哈，我還活着，我沒死，太好了！嘻嘻嘻，我張璐福大命大死不了！太好啦！”

現在回想起來，自己以前是多麼的傻呀，多天真，多純潔。雖然自己也總被之前的“傻丫頭”逗得大笑，可笑聲中，又摻雜着無數苦澀的留戀……

童年，珍重。