一節尷尬的課作文
無論是在學校還是在社會中,大家都經常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的一節尷尬的課作文,僅供參考,歡迎大家閲讀。
今天是很重要的一天,有一位上海來的老師來給我們上課。老師很漂亮,眼睛大大的,留着一頭金黃的捲髮,連聲音都十分温和。
我們站着整齊的`隊伍,懷着緊張而又激動的心情去報告廳上課。踏在通往報告廳的台階上,我的心情就特別緊張。因為台下有省內外的二百多位老師。
坐到座位上。我緊張得一直挺直身子,但腳還一直在發抖。老師卻看起來完全一點兒也不緊張,説着流暢的英語,臉上還掛着笑容。看到老師這樣淡定,我的心情慢慢放鬆下來了。
可當我放鬆後,完全投入到課堂中時,卻發現我根本就聽不懂。老師一開口就是一串流暢的英語,頓時,我腦子裏面一片空白。其他同學也和我一樣,每當老師提問時,基本沒有人舉手。大家都聽不懂,甚至還有人根本就不知道老師為什麼突然停下來。在猜測是不是老師忘了後面英語是什麼?
這一節課,我一直在濫竽充數對口型,只不過是嘴巴動了動,不發出聲音,亂説説而已。
可老師絲毫沒受我們的影響,她給回答問題的同學帶上小圈圈頭飾,頭飾很漂亮,上面有青蛙媽媽、小魚姑娘。雖然有人不會回答問題,但老師會引導他一步步解決,還和他擊掌呢,我都十分嫉妒,也想起來回答,但卻不敢。老師很有耐心,我們一節課不止一兩處不會,大約全部不會,但老師都會笑着幫我們解決。在老師的幫助下,我們這節課就這麼過去了。
這節讓我尷尬的課,使我看到自己在英語學習中的缺點,回去後一定要好好學習英語,練好英語口語呀!
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