尷尬的愚人節作文
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的尷尬的愚人節作文,僅供參考,歡迎大家閲讀。
尷尬的愚人節作文1今天是愚人節,我昨晚就計劃好今天要怎樣捉弄人了。
今天早上我一來到教室,心裏暗自高興。下課後,我打算找一個可以開玩笑的同學下手,會是誰呢?突然,一個整天活蹦亂跳的同學走了過來,是她,就是她—勞雨雨,於是,我就決定好要捉弄她了。我假裝一本正經地對她説:“勞雨雨,老師叫你去辦公室。”“是嗎?那我現在就去。”説着,她就向辦公室走去。沒想到勞雨雨真的上當受騙了,我心裏暗自高興。過了一會兒,勞雨雨走了上來對我説:“老師不在辦公室。”我就叫她繼續等,我偷偷的跟在勞雨雨的後面等待着她出醜的那一刻。過了片刻,老師來了,她便對老師説:“老師,您找我有什麼事?”老師笑眯眯地説:“我沒有找你啊?”“可是謝瑤説您找我?”這時,老師似乎想到了今天是愚人節,便悄悄地對勞雨雨説了一些話,又微笑地走了。勞雨雨轉過身來看見我,便笑着用生氣的語氣説:“你為什麼騙我,就是因為今天是愚人節嗎?”我驚訝地説:“你都知道了?是老師説的嗎?”勞雨雨點點頭。我又把勞雨雨拉到一旁,悄悄地對她説了一些關於今天怎樣捉弄人的話。我們又異口同聲的説:“不要告訴別人喔!”説着,就上了教室。
可是並不是每一次騙人都能夠成功的。
“丁呤呤”又下了一節課,我們又把目光投在了男同學黃載明的身上。便走過去對他説:“黃載明,老師叫你重掃教室,還不快去!”可我沒想到從他口中吐出一句令我意想不到的話,他笑嘻嘻地説:“你們不用騙我了,今天是愚人節,全班男同學已經知道了!”“竟然被他知道了,唉,真沒意思。”我尷尬極了。可我們還不死心,我又和勞雨雨再商量好對策,打算再捉弄別的同學。可是不知道為什麼,到了課間十分鐘,到了該騙人的時候,我的口中竟然説不出那些騙人的話了。
今天,我第一次出醜,是多麼的難為情啊!經過這件事後,我再也不敢騙人了。
尷尬的愚人節作文2今天是愚人節,我昨晚就打算好今天要怎麼愚弄人了。
今天早上我一來到教室,心裏暗自愉快。下課後,我打算找一個能夠開玩笑的.同學下手,會是誰呢?忽然,一個終日活蹦亂跳的同學走了過來,是她,就是她—勞雨雨,於是,我就決議好要捉弄她了。我偽裝不苟言笑地對她説:“勞雨雨,老師叫你去辦公室。”“是嗎?那我當初就去。”説着,她就向辦公室走去。沒想到勞雨雨真的受騙上當了,我心裏暗自興奮。
過了一會兒,勞雨雨走了上來對我説:“老師不在辦公室。”我就叫她持續等,我悄悄的跟在勞雨雨的後面等候着她出醜的那一刻。過了片刻,老師來了,她便對老師説:“老師,你找我有什麼事?”老師笑眯眯地説:“我不找你啊?”“可是謝瑤説您找我?”這時,老師彷彿想到了今天是愚人節,便悄悄地對勞雨雨説了一些話,又微笑地走了。勞雨雨轉過身來看見我,便笑着用賭氣的語氣説:“你為什麼騙我,就是由於今天是愚人節嗎?”我驚奇地説:“你都知道了?是老師説的嗎?”勞雨雨點拍板。我又把勞雨雨拉到一旁,靜靜地對她説了一些對於今天怎樣捉弄人的話。我們又異口同聲的説:“不要告知別人喔!”説着,就上了教室。
可是並不是每一次騙人都可能勝利的。
“丁呤呤”又下了一節課,我們又把眼光投在了男同學黃載明的身上。便走從前對他説:“黃載明,老師叫你重掃教室,還不快去!”可我沒想到從他口中吐出一句令我意想不到的話,他笑嘻嘻地説:“你們不必騙我了,今天是愚人節,全班男同學已經曉得了!”“竟然被他知道了,唉,真沒意思。”我為難極了。可咱們還不鐵心,我又跟勞雨雨再商量對策,盤算再打趣別的同窗。可是不知道為什麼,到了課間,到了該騙人的時候,我的口中居然説不出那些騙人的話了。
今天,我第一次出醜,是如許的難為情啊!經由這件事後,我再也不敢騙人了。
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