矛盾老師作文5篇

在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的矛盾老師作文，歡迎大家分享。

矛盾老師作文1

説起我們的班主任朱老師，嗯，她……應該是個挺“矛盾”的老師吧！不過她的“矛盾”還挺有道理的呢！

現在，我們都是六年級的學生了，學習自然緊張，朱老師教了我們一個又一個的學習好方法。每次，劉老師佈置完家作後，總是有一段空閒的時間，班裏頓時鬧成一團。無論男生女生，都在位子上談天説地，教室裏鬧哄哄的。不過，只一會兒，門外傳來了朱老師的腳步聲，班裏“轟隆隆”一聲，一下子靜了下來，和剛才彷彿是兩個世界。朱老師在講台上坐了下來，神情嚴肅，認真地説：“以後到了國中，學習會更緊，必須要學會見縫插針。這樣，學習效率提高了，才能越學越輕鬆。”同學們都若有所思地點了點頭。現在，大家都養成了會合理安排時間的好習慣。

每天早晨，朱老師總要我們7：45分前到校，就為了能留出時間讓大家好好早讀或是給我們念幾篇美文。真可謂是“一年之計在於春，一日之計在於晨”！所以，大家天天都早到，班裏傳來朗朗讀書聲，朱老師欣慰地笑了。

雖然朱老師學習抓地緊，不過讀書要讀好，可是，朱老師又老是“逼”着我們去玩。

這個學期，學校新安排了個“大課間活動”，特地讓大家來利用這40分鐘好好輕鬆休息一下，但卻是有人歡喜有人憂啊！男生們可樂了，都去打籃球，可女生們卻覺得如此大好時光，不能做作業還真是一大痛苦呀！可是，朱老師卻一個勁兒地要大家都玩起來，還説：“學習就要認真學習，玩就要放開了玩，要講究效率。”後來，女同學都在“大課間活動”時打打撲克牌，踢踢毽子，跳跳皮筋，花樣可多了呢！

朱老師就是這樣的一個老師，一個“矛盾”又讓大家喜歡的好老師！

矛盾老師作文2

嚴厲和幽默，看上去並不能用在同一個人身上，因為它們存在着本質上的“矛盾”。但是，如果又“矛”又“盾”，豈不是“有攻有防，兩全其美”。而這麼一説，我就會聯想到我們的大名鼎鼎語文老師——範老師。

範老師，説她嚴厲，不對；説她不嚴厲，也不對；這其實並不矛盾，只不過是一個詞——變化無常。

範老師，她的頭髮烏黑，但不是很長，眼鏡後面的眼睛如同兩個高精準攝像頭，身高在我們老師中屬於中等，全身打量一遍給人的第一感覺是微胖，不對，是一種莊重的感覺。聲音控制也很分明，生氣、平靜、重點、略點等都可以在聲音中無一例外的的體現出來。

範老師，在她的課堂裏，幽默就像星星一樣，佈滿整個星空；而嚴厲就像雷區裏的地雷，到處都是，只要稍有不小心，你的`小命就玩兒完啦！這種印象在見到她的第一天就深深刻在我的心裏：暑假已過，開學將至，但很多同學的心還在白雲之上自由飛翔，範老師的來到，像一條風箏線，把我們從天邊拉回學校。“揖身園，拜恭敬，老師，您……”上課禮還沒念完，範老師就感到不對，立馬喊道：“沒吃早飯呀！暑假看《海綿寶寶》看多啦！重來！”於是受驚嚇的我們又幹淨利索地重唸了一遍，範老師才饒過我們。上課時，有人在後面發表“自費長篇大論”，但終究沒有逃過範老師的“高精準攝像頭”。“後面的XXX精力旺盛呀”，範老師頓了頓，“要不你今天晚上多活動的活動？”後面的同學“受寵若驚”，立即坐好。

範老師像一個拿着矛又拿着盾的戰士，殺我的話習慣與無形，消除了我們對學習的厭倦。

矛盾老師作文3

他是我國中生涯的第一個數學老師——DK老師。當我看他第一眼，聽他上第一節課的時候，我就發現，這個人，似乎總是很矛盾。

先來説説他的外貌。DK老師的頭髮兩側剪得乾淨利落，但頭頂卻給人一種很蓬鬆、毛茸茸的感覺，在頭髮頂端，似乎還有一個小小的尖。他戴着一副黑框眼鏡，給人一種嚴肅的感覺，但眼鏡後面的眼珠卻像兩顆小黑豆一般，總是調皮地轉來轉去。DK老師五官端正，可以説是非常帥氣的了，然而説話的時候，嘴巴里又微微露出點門牙尖，讓人不禁聯想到兔子。

DK老師總是穿着帶點花紋的格子襯衫，而且上衣總是規規矩矩地塞在褲子裏，一絲不苟，活生生地穿出了點“大老闆”的感覺。可也就是這麼一個“大老闆”式的人，卻在大課間偶然路過時，與我們班的同學踢起了毽子，甚至還打破了我們班的記錄。彷彿他這一身衣服，根本沒有打擾到他的發揮一樣，讓他依舊能自由自在地活動。DK老師一會兒是老師，一會兒又是“大老闆”在踢毽子，這可真是一種新奇的矛盾法呀。

DK老師在講課時，開始總是很嚴肅的，從內到外，從上到下，好像都在透露出一種莊嚴的氣息。説話的聲音也有點低沉，好像一把古老的大提琴。可是上到了後面，他便越講越興奮，跟莊嚴完全不搭邊了！在他問同學們問題時，他的眼珠就像車輪一樣飛快地左右轉動。這雙眼睛也好像有魔法似的，總能在不知不覺中發現同學們的小動作。如果問出的問題得不到回答，DK老師還會撅起嘴巴，説出一句與他這個樣子完全不符合的二次元的話：“可憐的人類，這都不懂嗎？”

嗯，DK老師真是一個矛盾又有趣的人啦。

矛盾老師作文4

“矛盾”老師？你可能聽着怪奇怪的。可是，我鄭重地告訴你，這個“矛盾”老師可是不同凡響的哦！想知道是怎麼一回事嗎？那就隨我來吧！

“現在是國小六年級了，你們快要上國中了。要學會自學，上課做筆記時，要學會見縫插針！”徐老師嚴肅地説。啊哈，原來我們的“矛盾”老師就是班主任徐老師啊！徐老師戴着一副顯眼的黑框眼鏡，打一個平凡的“馬尾辮”。但是她教育人的方法，卻是人人所敬佩的！

老師教育我們，玩時要玩得痛快，學習也要專心致志。

出操後的活動時，男生們倒是玩的自打心坎裏的痛快。但我們呢？卻只能呆呆的坐在旁邊圍觀。大家接二連三地説了幾句唉聲歎氣的話。有的説，如果我們是男生就好了，一絲顧慮都沒有；有的説，誒，要是在這個黃金時間能在教室裏做作業就好了；有的乾脆不耐煩的説，下輩子我一定要投胎當男生！正當我們失了魂似的愁眉苦臉地歎氣時，徐老師笑眯眯地走了過來。她一邊拍手換回我們的靈魂，一邊用洪亮的聲音命令道：“來來來，別光坐着呀，快起來快起來！”接着她又解釋道，“女同志們，學習雖重要，也應當好好學習。但是（這時老師的眼神立刻變得嚴肅起來），現在有時間休息了，你們也應該緊抓時間好好休息的呀！你們這麼愛學習，老師感到很欣慰。但要是你們不休息，大腦可是要反抗的哦！”説完，老師又變得笑眯眯的，看上去可真像年輕了18歲。聽了老師的話，大家個個都打起精神，心中的憂愁總算消失了，隨心所欲地玩耍起來……

看吧，我們這“矛盾”老師可不是吹的，是名不虛實的呦！她那種幫助學生一套又一套的方法，真稱得上是教導有方，春風化雨。

矛盾老師作文5

我們的科學老師又嚴厲又幽默，是不是很矛盾？因為這個嚴厲的老師，無論什麼時候，只要一開口，就會逗得我們哈哈大笑。

下課了，我和好朋友一起跑到操場上踢足球。正踢得不亦樂乎，“叮叮叮”，上課鈴響了。我們急忙跑到教室門口，可還是來晚了。同學們已經端端正正地坐在教室裏，目光都投向了講台上的科學老師。我忐忑不安地站在門口，不知道下一秒會面對什麼樣的嘲笑和“危險”。但也沒有退路，只得硬着頭皮喊：“報告！”只見老師嚴肅的臉上帶着不易察覺的笑，他裝作驚訝的樣子，看着我倆：“吆，這是從哪裏來的兩隻迷路的小羔羊？”同學們鬨堂大笑起來，我倆羞紅着臉回到座位。

剛坐下，只見科學老師又幾步奔到教室的後面，原來有兩個同學正在趁機玩奧特曼的卡片，老師嚴厲的目光像刀劍一樣鋭利：“好玩嗎？還不趕快出去站着！”那兩個同學看到科學老師竟然已經站在了身後，嚇得吐了吐舌頭，趕緊跑出去接受罰站。

我們班有一個同學吃手的壞習慣，卻總是改不了。有一次，在科學課上，他一邊發呆，一邊不由自主地吃着自己的手。科學老師發現了，就停下住講課，問：“這是什麼味的手，吃得這麼津津有味？是香辣味的，還是雞汁味的？”同學們都笑着看他的手，杜昆宇不好意思把手放下來，説：“以後可不敢吃了。”

這就是我的科學老師，他總是用幽默的話語讓我們改正自己的錯誤。

我喜歡這樣既嚴厲又幽默的“矛盾”老師。