快樂的實驗課作文

在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的快樂的實驗課作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

快樂的實驗課作文1

這堂科學課，真讓我感歎。小蘇打和白醋混合後，會產生新的物質。

上課了，同學們興致勃勃的飛奔回自己的位置，等待一次又一次神祕的，震撼人心的科學實驗。

程老師一走到教室，就對我們説：“觀察一下小蘇打，它是什麼樣的？”很顯然，它是白色粉末狀細小顆粒。老師又問；“白醋又是什麼樣呢？”同學們一起回答；“無色透明的液體。”如果小蘇打和白醋混合後會發生什麼變化？老師笑了笑，指了指燒杯。我們疑惑地看着老師，等待着實驗開始。

開始實驗了，我拿起勺子，往燒杯裏勺了6勺小蘇打。按老師的要求，我們摸了摸燒杯底部，感受一下燒杯的温度。大家都目不轉睛地盯着燒杯，期待下面變化的發生。組長往燒杯裏倒進一些白醋。咕嚕咕嚕，杯中液體沸騰起來，直衝杯口，冒着白泡。我們馬上用玻璃片把杯口蓋住，泡沫慢慢不見了。

既然冒出那麼多的氣泡，那就説明產生了氣體，是什麼氣體呢？

“常見的氣體有氧氣，它能使火燒的更旺；二氧化碳，能夠滅火；氫氣，本身就能燃燒……”老師向我們介紹起來。

那究竟是什麼氣體呢？老師提醒我們用實驗來驗證。我們折了一根長紙條，點上火，伸進燒杯中，大家緊張得盯着燒杯，期待着神奇的現象。一眨眼，火滅了。

我們又連續做了兩次，結果還是一樣，我們斷定，這產生的氣體就是二氧化碳。我們還發現它比空氣重，因為紙條放入燒杯的中下部火才能熄滅。我們又摸了摸燒杯的底部，發現燒杯底部的杯壁很冰，原來，小蘇打和白醋混合的變化還要吸收熱量呢。

同學們一個個眼睛睜得老大，一種不可思議的表情，原來是這樣啊！

上完這快樂有趣的'課，我受益匪淺，科學的力量，生活中處處藏留，只要你去尋找，去留意這些小事情，震撼大家的結論，就等着我們去發現。

快樂的實驗課作文2

今天老師拿了一個小盒子，讓我們猜盒子裏面有什麼，老師搖了搖盒子，我們聽見了"咚咚"的聲音，有的同學猜是生雞蛋，有的猜是熟雞蛋，但是我想的卻跟他們都不一樣，我想那個盒子裏應該是一個小蘋果。老師見我們都猜得差不多了，就揭開它的神祕面紗。只見一個雞蛋寶寶悠閒地躺在盒子裏睡大覺呢！我們都很吃驚。這時有的同學問："慄老師，這雞蛋能做什麼實驗呢？""你們誰能捏碎雞蛋呢？"慄老師問。有三個人説能捏碎，有兩個人説不能捏碎。 "那就讓我們試目以待吧！"老師先選了一個女孩子來捏雞蛋，她把雞蛋拿在手裏，她使了九牛二虎之力也沒有捏碎雞蛋，最後他終於認輸了，無奈地説："我的手可真疼啊。"這時一個外號叫大力水手的小胖子可忍不住了，"老師，讓我上去試一試。"他很有信心地説。"好吧"，他挽起袖子，走了上去，拿起雞蛋使勁地捏着。可是雞蛋還是毫髮無損。

接着，我們每個人都來捏雞蛋，可雞蛋就是一動不動地躺在那裏，好像在説："你們這些小笨蛋，都拿我沒辦法吧！"我們覺得很奇怪。"這究竟為什麼呢？"連忙問老師。最後老師告訴我們，是因為我們捏雞蛋時，五個手指平均受力，所以我們都捏不碎它。我們恍然大悟。

這節課我們體驗到了做實驗的快樂，還懂得了雞蛋捏不碎的道理，真是一舉兩得啊！