關於五年級新聞作文3篇

無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級新聞作文3篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

五年級新聞作文篇1

今天中午，我像往常一樣興高采烈的回到了家。一進門，媽媽就幸災樂禍的對我説：“告訴你一個壞消息，肯德基停業了。”我一聽就知道媽媽肯定是在開玩笑，肯德基怎麼會停業呢？可我仍有些擔心，半信半疑的問：“真的嗎？”媽媽認真起來，説：“騙你幹什麼，我把手機上的信息給你看。”説着就掏出手機，把信息調出來給我看，上面寫着：“肯德基的奧爾良烤翅與烤雞腿堡裏含有致癌物質“蘇丹紅1號”，已經停售。”我看了鬆了口氣，只是這兩種有有毒物質，不是都有。可就在這時，另一種思想又湧入我的大腦，肯德基無非就是雞肉。既然這兩種含有，那其他的也説不定。可我仍不相信肯德基會做出這種事，問媽媽：““ 蘇丹紅1號”是不是本身就含有。”媽媽卻回答：“它是人為加入的。”我真不敢相信一直在小朋友心中佔據很高地位的肯德基會做出這種事！但不相信也不行，這已成為事實。我真搞不懂他們已經可以賺很多錢了，為什麼還要為了賺更多而去不擇手段？如果不是這次“3.15”的檢查，這個在世界上都享有聲譽的大餐店便會害了我們。以前，他們還假惺惺的在電視上做一些廣告，説什麼“要多吃蔬菜”、“肯德基關心您的健康”。現在我才知道，原來這些全都是假的。

所以我希望大家不僅是肯德基，還有我們學校門口賣的零嘴，路邊的粉絲等等，都不要因為自己一時貪嘴，而害了自己。讓這些人得到自己應有的下場。

五年級新聞作文篇2

現在科技水平越來越好，人們的生活水平也越來越豐富，導致了現在大多數人都只關注手機和電腦，很少關心電視裏的新聞了，大多數的年輕人缺乏安全和法律知識，只關注那些明星或是毫無營養的視頻，很少關注國家大事和社會新聞了，隨便在街上採訪幾個人可能都不知道最近國家發生的大事有哪些。

原本也不愛看新聞的我，在高三的時候喜歡上了新聞。每週日的晚自習，我們語文老師就會為我們播放最新一期的新聞週刊，關注最近有什麼新的新聞對我們寫作文也是比較有好處的。在觀看的過程中，我們會針對新聞中的事情表達一些自己的`看法和理解，發掘新聞背後的含義，告訴我們的道理，引發更多人的關注。

現在好多新聞能引起大多數人的關注就是因為新聞的“新”、“熱”、“大家關心”“涉及更多人的利益”等。新聞就像是一本百科全書，告訴了我們很多的知識和道理，帶我們瞭解了許多地方的人土風情和國家大事。

現在每天晚上，我都會打開新聞觀看最近大家都比較關心的山東棲霞金礦事故救援事件，即將過年了，我們都希望他們能平安歸來，和家人一起過一個好年。經過了十幾天的救援，被困人員正逐漸的獲救，懸在人們心上的石頭終於可以鬆一口氣了，但救援工作並沒有全部完成，還有的人還沒救出來，需要繼續努力，繼續關注救援工作的進行。

新聞增長了很多的知識，擴大了我們的視野，豐富了我們的生活……

五年級新聞作文篇3

今天是20xx年的1月1日，又到了一週一次的新聞播報時間了，接下來由本校的校報小記者向你播報本週新聞。

本校的“虛擬教學”系統在上週進行了升級，同時也對各個教室進行了裝修，現在每個教室都被改造成了一個球狀的空間，四周鋪上了電子顯示屏，教室的天花板還裝了全息投影儀。上課時，最新的全息投影技術可以把老師的全息影像投影到教室中央的教師講解區，讓老師們不用出辦公室就可以講課。此外，同學們還可以看到課本中的虛擬場景呢！比如在上自然課時，全息投影就可以把同學們帶到恐龍時代，一羣羣的恐龍在同學們的身邊悠閒地漫步，讓大家感覺身臨其境。

那麼，經過一週的試用，同學們覺得這種改造怎麼樣呢？為此，本報小記者特意採訪了幾位同學和老師。五四班的同學説：“這次的改造很好，全息影像生動地表達了上課的內容，我們在歡樂中學到了知識，上課變得有趣極了！”幾位四年級的同學也認為這次改造使上課變得生動有趣，只是那個系統自帶的“一言不合扔粉筆頭”功能讓不聽話的同學們叫苦連連，不過課堂紀律倒是好了不少。

“這次改造過後，我感覺教學方便了許多，多教室同步教學功能讓我現在教的五個班都可以同時上課，我有了不少空餘時間。另外，統計分數、批本子之類的工作機器人管家也都幫我做掉了，還可以在系統裏直接查看教學進度，讓我的工作更有效率。”語文老師高興地答道。

“昨天晚上我沒睡好，有了兩個黑眼圈，但是我再也不用擔心自己的形象了，因為全息投影自帶的美顏功可以讓我的形象變得更完美！”愛美的數學老師説道。

看來，這次的改造也深受同學和老師們的歡迎呀！本次的新聞播報就到這裏，謝謝大家的收看！