寫同學作文(集合15篇)

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的寫同學作文，希望對大家有所幫助。

寫同學作文1

楊紫靈是我的同學，她是一個愛幫忙同學的女孩，她是一個樂於助人的好同學。

記得那是在一節數學課上，周教師留了幾道數學題，我被一道題難住了，急得滿頭大汗。忽然下課鈴響了，同學們都衝出了教室，只剩下幾個沒寫完作業的同學。我急了，要明白，我可是班裏的尖子生呀！忽然看見了正在急急忙忙收拾書包的楊紫靈，我趕忙走上前去，説：“楊紫靈，這道題怎樣寫呀？”看上去她有些猶豫：“可……可我還想小便呢，算了吧，還是先給你講吧！”楊紫靈講得詳細，我聽得很仔細，不一會兒，我就會寫了。剛講完題上課鈴就響了，楊紫靈還沒有去小便呢！我看了看她，她笑了，她的笑，是多麼的甜蜜呀！

你們看，這就是我的同學，一個樂於助人的同學。

寫同學作文2

令我敬佩的同學，有着烏鮮亮麗的長髮，帶着一副眼鏡，讓人覺得她博學多聞，有着如瓜子般的臉龐。

我最敬佩的同學，她很有人緣，她對音樂很在行，在班上它可是音樂小老師呢!她寫的書法字在班上可是前十名的!而且啊......她的功課非常的好，期會考是第一名喔!她的英語也是一級棒的她在英語課是英語小組長，她還待人和善，我曾經有個英語單字不會念，她也很親切的教我念。她跑得也非常非常的快，就如奔馳的獵豹，所以她團體接力時是跑最後一棒，她的自然也很好，是自然組長，她的社會也超讚的，是期會考社會最高分，而且字很工整、漂亮。

這個人是誰呢?答案就是“古巧如”，她就是我最敬佩的同學。令我敬佩的同學還有一人，她有着長髮，常常綁馬尾。她英語好，功課好，畫圖好，人緣好，書法好，體育好，什麼都好，只是比較冷漠……所以我沒很常跟她説話。

她就是“王一薇”，她就是令我敬佩的同學。

寫同學作文3

我的同學是王××，他的個頭高高的，身體瘦瘦的。還帶着一副顯示文化的眼鏡。但是，他卻是一個很奇怪的人，看着一本正經的樣子，可總愛戲弄別人。

有一次，正在上課，老師讓我們小組交流，因為來了一個張××，他就興奮得不得了了。我真的好想知道，張××有什麼好的，就能使王潤權不理我們。

王××説：“回去吧，我們已經交流完了。”明明還沒有交流，怎麼就讓我們回去啊，真是個怪人。我想，如果我是一個新來的，會怎麼樣呢？哎，我真是異想天開。我怎麼會是新來的呢，我只好回過頭來了。

過了一會兒，下課了，我呆呆地站在黑板旁邊，看着別人做事。這時，王××走過來，莫名其妙地踢了我一下。我生氣了，對他説：“你踢我幹什麼！”説着，我也用力踢了他一下，就邁着輕快地步伐走向了教室門外。我表面看着是笑着的，其實，我心裏卻氣得要死啊。我真不知道以後要怎麼和他交往啊。

寫同學作文4

開學了，我們班不出意外的又轉來了幾位陌生的同學，印象最深的是帶着眼鏡的馬軼涵。她陽光、活潑，看起來大大咧咧的。聽説她體育也是不錯，似乎和張研還有的一拼。似乎她的眼淚不要錢，哪怕是被長繩拌了幾次腳，她的眼淚也會情不自禁的流出來。依稀記得那天，汪老師叫馬軼涵，她好像沒聽見，汪老師大發雷霆，將她狠狠罵了一通。面對汪老師她意外的沒有哭，但她轉身離開的那一剎那，我卻隱隱約約的看到了她臉上留下的淚痕。

不知不覺，開學竟已經兩個星期了，我與她的關係也逐漸密切起來。知道她在原來的.學校是擔任班長一職……她做作業也是一絲不苟，時常得到數學老師的稱讚。就好比今天，她又得到了科學老師的表揚，連《家校聯繫本》，汪老師都三番五次的表揚她。

汪老師老師經常要把她與孫楠昕混淆一談，儘管她們長的並不是很像但不言而喻，全班笑得人仰馬翻。馬軼涵雖然只來了兩個星期不到，但是，我們仍在這短短的兩個星期，彼此認識。

寫同學作文5

柯世鵬是我的同學。他的頭髮漆黑，個頭高大，眼睛不大也不小。我很欣賞他。

他各方面都很好，成績不錯，所以我欣賞他。他有時候會欺負人，又有時不會欺負人。他很有耐性，也挺熱心的。

記得有一次，我有一道奧數題，我怎麼也不會做，我心裏非常急，數學老師看見了，就叫柯世鵬來教我我。柯世鵬他也是學過奧數的，這種題他應該一目瞭然吧。柯世鵬來了，他一個步驟一個步驟地教我，非常認真。他講解不得一分鐘，我就會做了，我按照柯世鵬講的，做出了這道題。柯世鵬熱心地教會了我這道題，這也是我欣賞他的原因。

柯世鵬挺有運動細胞的，每次運動會他都會參加。他會打籃球，乒乓球，短跑等運動。

他的字也寫得很好，還去參加過書法比賽呢，他的字每個都是整整齊齊的，真希望我的字也可以像他一樣呀。

柯世鵬性格開朗，我喜歡和他玩。我要像他學習，在我心中，他是我的榜樣。

寫同學作文6

我的同學真小氣，真煩人，別人都説他的頭大，我也這樣覺的，但是他學習不錯，無論是班級裏，還是在年組裏他都是名列前矛，老師們也都很欣賞他，跟他一桌也還行，我不會的題他這個“大腦袋”還可以教教我。

吃飯了，他還真挑剔。給他盛了肉，反而不愛吃，看他那瘦不啦嘰的樣。他的爸媽也很擔心，因為他不愛吃飯，這兩天正在打滴流呢！他也真是個擔心鬼他回家了，第二天一早來了，問我有沒有寫詞語和句子，我告訴他：“沒有”,看他疑神疑鬼的樣子，我可真無話可説。

今天這個小氣鬼又給我出了一個大難題，他吧，看見了一園錢掉到了地上，使勁喊了我一聲，你錢掉了。我一掏口袋沒掉啊！又過了一會又從他口袋裏掉出一元錢，他説：“哎呀怎麼是我的呢？”我真不知道他腦子裏是不是進水了，還是少肉了。自己的錢丟了都不知道。

我的同學好玩吧!那麼我悄悄告訴你他叫“段小飛”。我可真是苦笑不得呀！

寫同學作文7

從我記事起，我有很多的同學，有託兒所的，有幼兒園的……有些同學在我的記憶中已經模糊不清了，有些同學已經疏遠了。但在我讀國小的三年中，我和她一直是好朋友。

她圓圓的臉，小小的鼻子上架着一副國小者似的眼鏡，鏡片後的大眼睛閃爍着充滿智慧的火花，知道她是誰了嗎？對了，趙一菲。

趙一菲是個十分熱心的小女孩。有一次，我們小組在做值日生，趙一菲是負責掃地和擦黑板的，當她完成任務後，看見我還在勞動，就小聲對我説：“陳思文，我來幫你擦飲水機吧。”還沒等我反應過來，她就一把奪過抹布，在水中絞了一下，就麻利地擦了起來。她擦得可仔細啦，飲水機的上上下下，角角落落，沒有一處被遺忘，有些小縫隙很難清除，她用抹布手指包着伸進窄小的縫隙用力地摳，功夫不負有心人，原來灰頭灰臉的飲水機變得像洗過臉一樣亮堂堂的，我看着這一切心裏很是感動。

我愛我的同學——趙一菲!

寫同學作文8

個人衞生哪個好，八年八班林政道。

林政道被稱為潔癖王子，總得有個原因呀。有，大把事例，擤鼻涕上廁所那叫一個勤，一天一包手紙就告罄;為了洗澡拼命跑，洗個澡三十分鐘少不了

政道哥在我們班是名聲大噪的人，簡稱名人。我幫他另外還取了個外號——光之道哥。因為他很愛乾淨，脾氣也還可以。其實脾氣也有不好的時候，如果誰膽敢將髒東西滴到他身上，他會瞬間從好説話變成兇巴巴。一通無法招架繁的狂懟下來，保證你連眼睛都睜不開。

被稱為潔癖小王子的政道哥，嘴巴子很厲害。例如:一點髒東西就説個不停，有時候別人不小心把髒手碰到他，他就會説:你有病啊!幹嘛把髒手放在我手上。

一般人不敢寫政道哥，怕他罵，我和他關係不一般，所以我才敢寫。

我的語文，尤其是作文是不太好的，寫到這裏就要結尾了。

不過我還想寫一句，千萬別小看我們的潔癖小王子，他學習成績一級棒，體育運動超級強。

寫同學作文9

鄙人在國小結識了一位“鼠”同學，可謂是相見恨晚啊！我和他，雖不及俞伯牙與鍾子期那般，卻也差不多，一，我們同樣的幽默，同樣的風趣。二，我們見識同樣的廣，同樣的豐富。三，我們的觀點竟然驚人的相同，知音，知音啊，我和他發出同樣的感歎，我和他難道不是知音嗎？而且，我和他隨便一句話，都能把你笑得半死。“我跟你講，如果不是我還要去寫作文，你就可以去喝下午茶了！”我揮了揮拳頭説道“和誰喝？”他一臉疑惑，十分不解。

“閻王啊！”我哈哈大笑，揚長而去，留下發傻的他。

“小謝，你説是豬聰明還是老鼠聰明。”小耗對我説。“豬聰明！為什麼呢，我告訴你，豬其實一點都不笨，被訓練後的豬還能找地雷呢。”我滔滔不絕的説道。“哦，原來你經過訓練竟然可以找地雷，你真偉大，讓世界人民不受到地雷傷害就靠你了！”他一副奸計得逞的樣子。可憐我還一個勁的點頭，我悲哀、我慚愧啊！

這就是我的“鼠”同學。

寫同學作文10

楊怡嘉是非常愛美的人，不信你就聽聽下面這個故事吧!

星期三中午，老師給我們洗完頭，就急忙走出了我們靜靜的寢室。這時候楊怡嘉就用力拉開抽屜拿着梳子，“咚咚”地快速跑到我們的洗漱間，照着鏡子開始認真地梳頭髮了。過了一會兒她喊：“楊悦瑩，快點過來看我美不美?”原來是她高興地在叫我，我傻傻地跑去洗漱間。一到洗漱間，我驚奇極了，呆着像木頭人，看：楊怡嘉簡直美極了!雖然前面只紮了兩個小辮子，夾了四朵花，不過就像古裝片裏的丫頭。雖然看起來簡單，可是那樣非常非常美。我驚呆得太久了，楊怡嘉可能等得不耐煩了，站都站不住了，假裝生氣，快要哭出來的樣子説：“到底美不美?”我微笑着直點頭説：“美!美!”這時她才心滿意足，甜甜地笑了，又對着鏡照了照才美滋滋地離開了。

聽完這個故事，你是不是也覺得楊怡嘉愛美呢!

寫同學作文11

我的同學是一個樂於助人的人，他的名子叫楊林。

記的有一次放學的時候，一個小朋友正在哇哇大哭，因為他的鉛筆丟了。周圍的人似乎沒有看見，還在各幹各的事，只有楊林看見了，走到了他身旁，不解的地問：“你哭什麼呢？”“我的鉛筆丟了。”小朋友傷心的説。“那我幫你找吧！”楊林同情的説。小朋友充滿希望的説：“好吧。”可找了半天，連鉛筆的影子也沒有看到。

小朋友心裏想：如果鉛筆丟了，爸爸、媽媽會批評我的，不給我買好吃的，還會讓我抄作文、抄日記。接着那小朋友又哭了起來，嘴裏還説着：“鉛筆你在哪裏呀？”楊林看見小朋友又哭了起來，就説：“不用着急。”楊林從書包裏拿出一支鉛筆説：“我把這支鉛筆送給你了。”小朋友激動的説：“謝謝你楊大哥。”楊林説：“不用謝。”

這就是我的同學楊林，他是一個樂於助人的人。

寫同學作文12

他高高的個子，有點偏瘦，很喜歡笑。張了一雙大大的眼睛，鼻子長長的很好看，他喜歡跑步和提足球。

他是一位文明環保小衞士。並且還樂於助人。他看到垃圾就扔進垃圾桶裏，大家都説她是文明國小生。每次下課我們倆都會在一起玩。記得有一次我在跑者網的時候，差點摔倒，要不是他説快啦了我一下，我會摔得很慘的。他就是我最要好的同學。他也是一位熱愛衞生，熱愛幫助他人的好同學。我要向他學習，做一名好少年。

同學們，猜猜他是誰。

寫同學作文13

她是風中的精靈，在風中飄蕩；她是發光的寶石，在頸上燦爛生光；她是浴火的鳳凰，在天地間翱翔，或許沒有多少目光停留在你身上，但你靜靜的身影卻總髮着淡淡的光芒，不容忽視，卻又柔和温暖。

她給我最深印象的便是眸子和她那一雙神奇的手，她的眼睛像是汪洋大海，中間有一個旋渦，不知藴藏着多少智慧，近看卻又是一口幽深的古井，輕輕拋下水桶，“撲通”一聲響後，遍波瀾不驚了。

而那雙手，在它掌握的筆下，人物栩栩如生，畫面清新自然，情感細膩動人，它勾勒出了一個樸實卻又感人的情感世界，冥冥間有一條細細的繩將我們牽進去，深陷進去。

我喜歡她淡淡的身影，我喜歡她輕輕的聲音，我喜歡她靜靜的輪廓，我願意將你埋在心裏，我希望把你留在夢裏，我渴盼你刻在記憶裏，永遠停在那裏……

寫同學作文14

我有很多同學，但有一個最好的同學，他就是樑弘運。

樑弘運雖然長得一般，可他卻有一顆金子般地心靈。

一次圖畫課，同學們都彎着身子專心致志地畫圖，可只有我挺着身子，呆呆地坐在位子上，樑弘運看到了，便輕聲問：“你怎麼還不畫？都快下課了。”我搖搖頭，無可奈何地説：“我沒帶尺，畫不直。”他轉過身去，從書包裏掏出文具盒，把尺子給我説：

“給，你用尺子吧，我拿文具盒邊畫。”

“那怎麼行？難道你不畫了？”

“你看，我用文具盒邊也能畫直，你就用吧！”

“你還是留着自己用吧，我拿回家畫。”

“都快下課了！你要不用，以後我就不和你玩了。”

“那我就不客氣了。”

我拿過尺子，畫了起來。下課鈴響了，我用完尺子還給他，他才露出了笑容。

像這樣的事情還有很多很多，在這我就不一一列舉了。

這就是我的愛助人為樂的同學——樑弘運。

寫同學作文15

朋友，多麼熟悉啊!這一個簡單的詞語讓我們想起了很多，有酸的，甜的，苦的，辣的。這一切都讓我們好熟悉啊，讓我們想起了同學之間的快樂，嘻嘻……多麼高興啊!

作為一個國中畢業生來説最珍貴的就是同學之間的友誼，剛剛邁入國中的時候，我們一個個都是朦朧的小孩，不知道什麼是同學情，只知道我們可以天天一起耍，根本沒想到會分開。每天嘻嘻……...哈哈，一起探討，一起學習。我們覺得總是無憂無慮，多好啊!

晃眼間，三年過去了，我們都長大了，也要分開啦，心裏才發現原來我們在一起的時間太短了。我們也曾抱怨過，為什麼時間這麼短。但就是再後悔也遲了，現在只有好好珍惜這份友情，讓我們記住我們的同學情，那會永遠珍貴，我不會忘記我們之間的同學情。