教育作文500字合集五篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的教育作文500字5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

教育作文500字 篇1

一天下午回家時，我從書包裏拿出一根香蕉來，津津有味地吃着。吃好了，就把香蕉皮隨手一扔，扔到了地上。

“姐姐！姐姐！”一個稚嫩的聲音從我身後傳來。我驚奇地回頭一望，一個身穿連衣裙，扎着羊角辮的小女孩站在了我的跟前。

“有什麼事嗎，小妹妹？”我彎下身問道。

“姐姐，剛才你把吃好的香蕉皮扔在了地上，應該把它撿起來。”她一邊手指着地上的香蕉皮，一邊認真地説。

“哪來的這麼愛管閒事的小姑娘！”我頓時氣不打一處來，鼻子裏“哼”了一聲，扭頭就走。

“姐姐，別走！”誰知我的衣服被小妹妹揪住了，“我們老師説了，上海要舉辦世博會，我們每個人都要講衞生，講文明的。”她一本正經地説。

“要講你去講！”我一把推開小妹妹，大步向前走去。還沒走幾步，背後就傳來“唉呦”一聲痛苦的慘叫。我連忙回頭一望，一個熟悉的身影倒在地上，我仔細一看，頓時心裏一揪，不好！那不正是我外婆嗎？

我迅速奔向外婆，扶起了她。只聽到外婆嘴裏不滿地咕噥着；“哪個人那麼缺德，亂扔香蕉皮！我的腰啊……”聽到這話，我的臉上不禁火辣辣的，支支吾吾地説；“外……外婆，對……對不起。”“你對不起我幹嘛呀？”外婆不解地問，“難不成，這香蕉皮是你扔的？”“呃……是的。”這時，小妹妹把香蕉皮撿了起來，丟進了垃圾桶。“你看，連小妹妹都比你懂事！”外婆開始教育我了，“你不是還要當志願者嗎？想當，就得拿出行動來呀！”“嗯！”我重重地點了點頭。

為了實現自己的夢想，我一定要用文明行動來迎接世博會！

教育作文500字 篇2

教育有很多，學習教育，紀律教育等等，他們讓我啟示良多。

再一次户外郊遊時，我覺得我的到了學習教育。

媽媽帶我來到一個山的下面，説：孩子，你記住，學習就像一個山，他不會讓你輕鬆爬到山頂，他要你努力、有耐心。不放棄，你才能怕到他的頂峯，如果你不努力，始終會落後。”媽媽説的話其實我以點都不明白，只是照着應對了一下。媽媽要我爬山，爬到一般的時候，我就比媽媽爬的慢了一些，我抬頭看看媽媽，並説：媽媽我爬不上去了，我想休息一下。”説完，媽媽沒有理睬我，只是説：記住我幹才説的話。”我漸漸地開似在心裏反映了媽媽説的話，又開使緩緩地理解。

開學了，再一次測試中我各科考A，以後的日子，我不努力的時候，就會想起媽媽的話，這就話，讓我的人生重大改變。

一次中午的時候，我的到了紀律教育。

身為班長的我，應該管好大家的紀律，而不是跟他們打架。中午，大家都吃晚飯在教室裏寫中午任務，都很靜。一位同學非常調皮，他一進教室，打擾了這個嚴肅的氣氛，我站在一旁正在看同學們寫的任務，毫不知情。大家都在看着他，他正在砸屋子頂上的燈，一不小心砸到了我的頭上。我這才知道他在教室裏鬧。我説了他，讓他回位子上，可他不聽，反而過來打我一下，我氣憤憤的踢了他正好老師進門，看到了剛才這一幕，老師沒有説什麼，我回到座位上，提醒我自己，以後不要再這樣了。

我得到了教育，在教育裏面得到了啟示。

教育作文500字 篇3

每個人都有自己討厭的東西，而我也不例外。我最討厭的東西非蜘蛛莫屬，因為它長相奇醜，但自從那件事後，我便對蜘蛛刮目相看了。

有一天，我在外婆家裏的院子玩，玩累了就坐在石板上，吃起了西瓜，一邊吃一邊想着其他事情。忽然我發現了一隻蜘蛛，就立刻拿了棍子悄悄地走近那隻蜘蛛，蜘蛛正在編網，我拿起棍子往前一捅，剛織好的蜘蛛網就破了一個洞，那隻蜘蛛見狀，就連忙爬過去補網。我有些吃驚，以為把網捅破了，蜘蛛就會逃跑，誰知它還沿着絲線往上爬。看着蜘蛛補完網以後，我又捅了一下蜘蛛網，這次我故意捅了一個大口子，“哼哼，這下你應該逃掉了吧！”我心中暗想。可誰知，現實與想像差的十萬八千里，那隻蜘蛛不但沒逃走，反而繼續爬過去織網，很快網又織好了，我並沒有繼續捅。“是什麼給了它這麼大的勇氣？能一次又一次的去修補那破損的網？”我沉思着，猛然想起有人曾經説過的話：意志堅強的人能把世界放在手中，像泥塊一樣任意揉捏。我覺得蜘蛛就像那些意志堅強的人，它雖然很醜，但有頑強的意志、堅定的信念。而意志和信念是一種無堅不摧的力量，正是這種力量，讓蜘蛛一次又一次的創造了奇蹟。

從那以後，我再也不討厭蜘蛛了，更不敢小瞧它了，蜘蛛不會飛翔，但它能夠把網凌結在半空中，奇蹟是執着者造成的。

教育作文500字 篇4

我有一個温馨、幸福的家，爸爸媽媽十分疼愛我。生活中，他們對我照顧得無微不至，學習上對我要求嚴格，最關鍵是他們一直在生活小事中教育我做人的道理，時時刻刻提醒我，要在思想品德上做一個真正的'好孩子！

記得小時侯有一次，爸爸媽媽帶我穿過一個人行地道，陰冷的地道里傳出一陣口琴聲，我順着聲音望去，不遠處，有一個衣衫襤褸的殘疾人，渾身散發着難聞的氣味，沒有手，用腳夾着口琴，費力地送到嘴邊吹奏。我趕緊捂住鼻子，準備“溜走”。爸爸媽媽異口同聲地:説：“寶貝，我們不可以看不起殘疾人！”接着，媽媽跟我説，社會上還有許多人需要幫助，他們可能身體殘疾，但他們沒有放棄生活的希望，對這樣的人我們要付出自己的關心，給予幫助；還有的人因為家庭貧窮，無法上學，也需要我們的幫助，這就是“希望工程”。接着，爸爸往我手裏塞了幾個硬幣。叫我去給那個殘疾人。我明白了道理，乖乖地走到那個人身邊，把硬幣都投進了他眼前的鐵盆子裏。那個“口琴演奏家”感激地説了聲謝謝，我開心地笑了。

從那以後，我再也沒有歧視過殘疾人，每次在路上看見他們，都會盡自己的能力去幫助他們。

我很感謝爸爸媽媽，他們用愛撫育了我，也讓我懂得用愛關心別人。愛是關心，愛是疼愛，愛，更可以用教育的方式表達出來。

教育作文500字 篇5

在眾人當中，有誰沒有犯過錯？

有一天，我被電視上的一個節目深深吸引住了。

可正當我看到精彩片段時，我看到一雙粗糙的大手，把電視機關了。一看是爸爸。

頓時，我心中的怒火像火山噴發一樣，全都爆發了出來。我把遙控器一丟，便怒氣衝衝地進了房間。這可是我第一次和家人發那麼大的火，我的心中又十分愧疚起來。

“當！”我的門被打開了，只見爸爸手拿小提琴，一臉失望地看着我。

我突然想起，今天我還沒有練琴。可我的嘴卻不聽使喚地吐出一句令我也十分震驚的話來：“我不想練！”話音剛落，爸爸快步把琴放在我的牀上，從客廳拿來一瓶礦泉水。

“咚！”礦泉水重重地砸在我的小提琴上，爸爸的眼鏡上也淚花點點。

“你不拉琴了是嗎？那我就成全你！”爸爸的眼睛裏佈滿了血絲。我看着被砸爛了的琴，放聲痛哭起來。

見我哭，爸爸連忙前來抱住我，用他那強壯的臂肩，儘可能的抱緊我。淚水像一條小溪，打濕了我的衣服，同時，也打濕了我的心。

我多麼希望時間能倒流，回到昨天。

許久，爸爸把我抱到衞生間裏，用濕毛巾替我擦去淚水。

看着鏡中已有白髮的爸爸，我心裏就想吃了檸檬一樣，酸溜溜的感覺。

晚上，我與爸爸談了很多，那把已壞的小提琴，是我永遠的回憶。

這件事教育了我，要想好再去做事，再去説，不然會使你後悔一生……